《最后的工读学校》 第一章：引子 走进京都机场，换过登机牌，脸色阴沉的王耕便一头扎进“头等舱候机厅”。 晨霭中的机场，灯光通明。 赶头班机的人并不多，坐头等舱的人更少，候机厅里，王耕挑了一个靠窗口的位置，窗外黑蒙蒙的，王耕放下自己的行李，来到吧台，这里免费的早餐和饮料应有尽有。 拿着托盘，他给自己挑了一份煎鸡蛋、一点炒面和一个香蕉，当然还有一杯咖啡。 放下托盘，他坐在座位上，便默默地享用面前这些美味。 王耕的心情糟糕透了。 尽管身为副总裁，是统领二万多人的高管，可你毕竟还是一个打工的，你必须听从老板的吆喝。 昨天半夜，不！应该说是今天凌晨，烟市管理区一位工人意外倒地死亡。王耕是分管集团管理的副总裁，理所当然的用最快的速度赶往烟市。 王耕的对面是一位挺漂亮的中年妇女，俏俏的身上穿着一件雪青色羽绒服，她也在吃东西，小口一点一点儿的嗫，很雅的那种，她不停的望着西装革履的王耕，要是在往日，王耕也许会把脸上堆满灿烂的笑容，主动找她搭讪，因为几个小时的寂寞旅程对于王耕这种人来说，毕竟不太好打发。可是现在，脑海里尽是些挥之不去的烦恼，所以面对美目流盼也只能熟视无睹。 王耕三下五除二的吃完，把嘴一擦，拎着皮包站起来，环顾一下，顺手拿起一张报纸，向旁边的计算机走去，那里提供免费冲浪。 开了机，键入密码，乘着计算机启动的时间，王耕打开报纸，开始粗粗的浏览今天的新闻。 王耕把报纸一扔，摸起桌子上的鼠标，先查了查今天目的地天气，再查查航班的到达时间。王耕输入了自己的QQ号和密码，登陆，他想看看这个星期天的早晨，还会有哪个网虫在线。 王耕是个夜猫子，每当处理完一天的事务，他都会在半夜三更打开计算机，聊聊天或者到联众网站上去消遣一把，放松一下紧绷的神经，可偏偏昨天赶上了这码事。 刚进入QQ，好友群里一个鲜亮的图标就闪动起来，是北海保镖，别看名字挺唬人的，其实这是一个山城女孩，她自己说十八岁，但王耕一直认为她的年龄应该更小，很可能就是中学生，她一直自作多情的要认王耕做干爹。 王耕轻轻地点击了她，对话框立刻弹了出来。 “hi，老豆你刚上网吗，你昨儿去哪了？” 王耕的心情好起来，“正在机场，准备飞烟市。” “哇，你等我，我也要跟你去嘛。”她在网的那一头撒起娇。 “这次是去处理死人的。”王耕一直想写一本问题少年题材的，北海保镖是王耕初步锁定的一个目标，这个女孩说她在网上认识一个比她十二岁的工程师，千里迢迢要跑到京都结婚，她平时就非常开放，王耕也是从网上新结识的，所以王耕非常注意收集她的一切，包括网上她和自己的对话。 “死的是个男的，还是女的？怎么死的？”她并没有在乎王耕的吓唬，飞快地键出一行字。 “下次带你去吧，你又上了一夜的网？”王耕问。 “不，没有老豆，我刚上。” “怪不得今天阴天，你怎么能从床上爬起来的？” “老豆，你不知道他多烦人，缠死人了。”这北海保镖说话与她的年龄完全不相匹配。 “你男朋友？”王耕问。 “算是吧？一个大学生。” “你不会又换了一个吧？” “老豆，你有视频吗，我不习惯闭着眼聊哦。还是成熟的男人好。我肚子现在好疼。” “我在机场，你肚子疼怎么回事，要不你下吧，去医院看看急诊。” “老豆，你真不懂啊，这个研究生对女孩子研究的可透呢，昨晚到现在，就一直不停地和我……” “和你做了什么？”王耕吃了一惊。 一个夸张的QQ表情发了过来，“老豆，你别告诉我，你从没有和女孩子那个过吧！我们一直在……懂吧！” 王耕的手一抖，“你男朋友知道吗？” “知道怎样，不知道又怎样？” “对不起，我要登机了！”一阵恶心，王耕发了一个再见的表情，不等她回复，便关掉聊天。 现在的问题少年啊，没有一个让父母省心，网恋、网瘾、网络游戏，王耕长吁了一口气。 “先生，你是上烟市的吧。”身边响起一句甜甜的女声，抬眼一看，正是刚才那位娇小的中年女士。 王耕点点头。 “你可否帮助查一下到烟市是什么时间？”她倒主动来搭讪，其实候机厅里的显示牌上都写的明明白白。 “你怎么知道我是上烟市？”话一出口，王耕笑了，早上七点就这一趟机，偌大的候机厅可不就是他们两个人嘛，废话。 “你是旅游的？” “不，出差。” “看来，头等舱就我们俩人。”那女人自言自语。 “好像是吧。”王耕有一搭没一搭地接了句。 “嘟嘟嘟——”身上的手机响了，王耕转过身摁下键，里面跳出一个女声，是王耕爱人的。 “没想到你起这么早。”王耕爱人在电话那头笑了。“你最近回来一趟吧，杜局找你呐。” “哪个杜局？” “你们教育局的呗。” “他找我有什么事？”王耕立刻想起那个不太修边幅，长着一副娃娃脸、戴着眼镜的年轻人。 “我不知道，昨晚他给家里打了电话，让我一定通知你，他想见见你。” “我知道了，我现在去烟市出个差，三五天吧。”王耕挂断了手机。 从市电教馆馆长的岗位上离岗创业，王耕就一直这样漂着，春节回去的时候，王耕见过新局长一次，局里对像王耕这样的正在清理，为了不给组织上添麻烦，王耕依据市人事局满三十年可以提前退休的文件精神，刚刚46岁的王耕申请提前退休，想必是批下来了。这回真要离开自己的钟爱的教育事业了。 一股酸酸的滋味从鼻腔向上升去。 这也许是好事，按照王耕现在的职位，也算是一个高级白领，就是人们常说的“白骨精”（白领、骨干、精英），挣脱束缚一片天，跳出体制任我游。 回过头来，身边的那女人在那里笑意盈盈的看着王耕，“该登机了吧。” 王耕抬起手腕，看看手腕上的雷达表，“嗯，是差不多了。”王耕动手关掉计算机，拎起身边的包，站起身来。 十分钟后，王耕和她，刚才的那位肩并肩的坐在飞往烟市的飞机上，头等舱果然就他俩。 “你贵姓？”她问。 “免贵，王。你呐！” “我呀，姓吴，吴雅莉。我去烟市看女儿的。”她自顾自的介绍。 “你女儿上大学？”王耕漫不经心的问。 “我有那么老吗。”她笑了，“我女儿才十岁，在她姥嗯。姥家。” “那你……” “我老公在国外，我在京都读研。” “你还读研。”王耕差点笑起来。 “你不信啊？我当过十年老师，考上的。”她挺认真的，怪不得谈锋甚健。 “你家挺有钱的，干嘛人到中年还如此玩命，是学商贸的吧？”王耕心中有些佩服，关掉自己的手机。 “不，我读心理学。” “心理学，那可是没用的学科！纯粹浪费学费和时间。” “你也是这样认为的？我老公就是这样说的。”她脸儿有些微红。 “啊，对不起，我随口胡说呢。”王耕为自己的失态而发窘。 “你的手机很漂亮。”她又在找王耕说。 “一般吧。集团配的。”王耕说的是实话，尽管这种国内最先进款式的手机价值一万八千多，可以网上冲浪，卫星定位，还有着液晶屏可以收看卫星电视，可是总给人一种招摇的感觉。其实王耕是很低调的。 “你是做什么的？” “打工的。” 她脸色一变，以为王耕在调侃她，王耕抿嘴一笑：“真的，高级打工仔。” 飞机开始发动，准备起飞。 又是一个十分钟，飞机终于爬上万米高空，“小姐来杯饮料。”不等空姐来服务，王耕亮开嗓门喊了句，头等舱的服务应该特别些。 “请问先生你们要什么？” “一杯鲜榨芒果汁，一听啤酒。”这两样东西只有头等舱才有，吴雅莉有些吃惊地看着王耕：“你经常坐这种飞机？”王耕点点头。 不到一分钟，空姐端来了饮料。王耕把那杯鲜榨果汁递给身边的她，自己打开了啤酒。 “谢谢。”她接过了鲜榨芒果汁。 王耕一口气喝了四听啤酒，以至于飞机后来开始剧烈地颠簸，王耕都没有感觉，自己睡着了。 “王先生，王先生……”吴雅莉把王耕晃醒的，“飞机晃的厉害。”她悄悄的和王耕说。 王耕睁开眼看了一下，“没事，你可是学心理学的，别慌，这是遇上了空中气流，你把保险带系好。” 飞机有些上下起伏，如同大海里的船一样，在汹涌的波涛中上下起伏，连发动机的呼啸声似乎都有些声嘶力竭。 王耕把眼眯开条缝，朝吴雅莉瞄去，她的脸儿煞白，一只手儿竟抓住了王耕的胳膊。 “王先生！”她轻轻的叫，王耕佯装不知，“睡”的更熟了，其实王耕的心儿也有些打鼓，可要是真遇上这事，让你摊上了，你又能如何。 “女士们先生们，现在飞机遇上了空中气流，请大家系好安全带……”机舱的广播里传来空姐悦耳的声音。 第二章：一个学生的学校 王耕上任了，他被动员提前结束离岗创业，返回教育局重新上任。 上任的岗位，是市里的一所完完全全的新学校，山城市阳光学校。 王耕之所以同意不提前退休，是因为他的好朋友吴长安的动员，吴长安走马上任市委政法委书记，他正在启动一项“阳光工程”，在少管所基础上创建一所阳光学校，而这个校长他推荐了王耕。 人成熟的一个标志，就是喜欢公益事业。 王耕愿意到这所学校来，除了与吴长安书记的多年感情，也有着一种教育的情怀。所以他答应了吴长安的推荐，想挑战一下未成年人的教育事业。 听说王耕愿意放弃一家上市公司高管的待遇，回到阳光学校。教育局杜局长给予了高度的赞扬，并表态一定给予​大­力​支持。 阳光学校是教育局与政法系统联办，校长由教育系统派出，书记由政法系统派出。去上任的路上，王耕才知道自己是专职，而书记是由市公安局政治处的商副主任兼任，学校的级别竟是处级。 教育局和市委政法委各派了一个副职，去送自己上任。 车一直开，直至驶入远郊一个山边上，在一个非常破落的院子前停下。车子在大门口，司机一阵狂按喇叭。这个院子破到王耕都没有注意到，门口挂的一块破牌子，上面是“山城市工读学校”。 一位头发花白的瘦高老人跑过来开门，自我介绍他就是商书记。这也就算了，因为王耕有着打艰苦仗的思想准备。一干人下车与商书记握手。 然而当他走进破败不堪的会议室，他才知道，这所新学校里，只有“阳光学校”的名称是新的，其他全是破败不堪。 而且更夸张的是，来欢迎他上任的全校师生，共计三十一人，一名问题学生，三十名帮教老师。今天老师来得齐，是因为他这个新校长，平时大家都排班，一天只来三个人上班。 对教育部门来说，一个城市的工读学校办得越好，教育是越失败。 这句话，王耕是后来很久才悟出来的，为什么历届的教育局长都把心思花在对重点中小学的建设上，花在高考的录取率上。不太重视这类边缘学校的投入呢？因为有人会问，你教育抓得好，又怎么会冒出那么多的问题学生？ 所以山城工读学校成立五十多年了，一直在苟延残喘。三十名老师看着一名问题学生的怪象，也就见怪不怪了。 送完王耕上任，三十一名师生都好奇地围着王耕在会议室不肯离去。 开始的时候，王耕还认为大家挺热情。又聊了一会，他问办公室主任——一位叫鲍扬的女老师，“我的办公室在哪？” “王校，要不你就在会议室办公吧，这间屋子又大又明亮。” 王耕吃了一惊，不会吧，学校竟然连校长办公室都没有。 这时候商书记笑了笑，“王校长待遇高，我来这所学校兼职三年了。都没有混到办公室。” “这是怎么回事？”王耕不解。 “主要是其他的办公室都漏雨，这间会议室是最好的。不过这里要成了校长办公室，那我们老师就没有地方去了，我们只能到食堂去办公。”鲍扬老师说。 “那我到你们老师办公室去看看，怎么个漏雨法。”王耕皱起眉头，早知道是这样的新学校，打死也不能上任。 几名老师跟着新校长王耕来到教师办公室。 办公室也在二楼。每个办公室的墙上都是水渍印。但让王耕看到后心疼不已的是，几乎每个老师的办公室的桌面都有破损，有的上面直接放了一块玻璃，而且所有的老师办公椅基本上都是教室那种方凳。头顶上那挂了几十年的电扇还是木制的扇叶。 “这是你们的办公室？这是你们的办公桌？教育局的杜局长来过这里吗？”王耕一连串三个问号。 太出乎他的想象，阳光学校的艰苦条件甚至比不上农村小学，比不上老少边远地区的山村学校。都进入21世纪了，山城市还有这样的学校？这与城市的现代化发展严重的不匹配。 现实与王耕的想象形成巨大的落差，也让他气愤不已。难怪山城市问题少年教育抓不上去，原因是根本没有人重视。 不过他还是要感谢吴长安，政法系统的重视可能是这所学校脱胎换骨的开始。 这个时候王耕的手机响了，是政法委吴长安书记的电话。 “老王上任了吧？很失望是不是？百废待兴啊，阳光学校需要你这样的校长，去带领他们走出一条创新之路，有没有信心让我们一起携手，为山城市的问题少年教育，打开一方天地，探索一条新路？” “吴书记，是的，我真的很失落，完全没有想到，学校二十多年没有配过一张办公桌，我们的教育经费没有花到这里啊！” “别着急，不破不立嘛。我先给你们拨30套办公桌椅去，学校办公室的整修我已经安排公安局负责，包括学生宿舍和食堂的改造，我正和教育局商量，让他们拨出一笔专用经费，一定要把我们的阳光学校建设得花团锦簇。” “谢谢吴书记，你的关心就是我们的决心与信心，我们就从一个学生起步，努力地把阳光学校建设成山城市的教育品牌！” “老王，你也不要太乐观，教育欠债的问题很多，我们一起努力，今天中午我作东，安排有几个人与你们见见面，你把老商也喊过来。地点与时间我一会通知你们。” “好的，谢谢吴书记。” 放下电话，王耕把吴长安书记的电话内容转告给了全体师生。 大家一片欢呼声，这个消息太让人振奋了。 “这样吧，趁着全体老师都在，我们大干三天，把所有的办公室都清理出来，把所有的破烂都扔出去，准备装修。”王耕兴奋地告诉大家。 在场的商书记把王耕拽到一边，他有点担心。“吴书记真的能协调好这些资源吗？” “应该问题不大吧！阳光工程已经启动了，我看我们先做一块牌子吧，阳光学校的牌子挂起来。” “但愿这次新上任的吴书记和你，能让山城工读学校焕发青春，为挽救失足少年闯开一条新路。”商书记还是有点不相信，他已经到了退休年龄，接任的另一位政治处副主任在等任命文件。 可是吴书记带来的喜悦还没有维持到吃中午饭，鲍扬老师气咻咻地跑来了：“王校，学生不见了。” “哪个学生不见了？” “就是上午欢迎你的那个学生。” “什么，我们三十个老师，竟然连一个学生也没看住，失踪多久了。” “不知道哇！我们也是大意了，原先每天都是三名老师轮流看着他，今天一高兴，大家都在收拾房间，就忘了他。一转眼，发现这名学生不见了。” “这不是监狱，这是学校，你们平时的教育就是像看犯人一样看着他吗？” “是啊，不然又能怎么样？学校连块黑板都没有，再说，我们这里老师……”鲍扬朝房间外面看了一眼，才压低嗓子说：“有的老师只是一个初中生，调到这里，原来就是混日子的，根本教不了书。” “鲍主任现在我们不谈这个，现在把所有的老师把手头工作停下来，留下一名值班的老师，其他的都出去，一定要把这个学生找到，对了，这个学生他叫什么名字？” “他叫小蛔虫。” “我说的是他的大名。以后我们老师，不准叫学生绰号。” 鲍扬老师脸一红，“他叫高乐，我平时叫他乐乐，但是这里老师听不懂我在叫谁。我现在安排大家去找。” “好的，如果找到，给我一个电话。我现在和商书记去教育局，找一下杜局长，看看能不能先拨点经费，以解燃眉之急。另外中午我和商书记也不能回来了，吴书记安排我们去见几个人。” “好的，王校再见。” 王耕与商书记下楼，在院子里商书记启动了他带来的警车，两人直奔教育局而去。 还没有到教育局，王耕又接到吴书记的电话，他正在办公室等候，先去见见少年法庭的许庭长，还有市公安局看守所、拘留所、劳教所的三位所长。 王耕与商书记都没有想到，阳光学校怎么会与市公安局的看守所，拘留所，劳教所扯上了关系呢？还有少年法庭又是怎么一回事，也是单独成立的机构？ 上到政法委所在的七楼，直接去了会议室，里面已经围坐了一屋子的人。吴长安已经在中间的座位上正和几名同志聊着呢，一见王耕进来，立刻站起来给大家介绍，一一握手。 几位公安局的所长还好，关键是少年法庭的庭长，王耕想要重点认识。 “同志们，我们午饭前先开个短会，本来想中午吃饭时边吃边谈，但想了一下，缺少仪式感，所以紧急召集了这个会议。” 吴长安顿了顿，接着说：“大家都知道，我们山城市失足少年问题还是比较严重的社会现象，这主要与网吧管控、与留守少年的教育有关，为此经市里批准，我们决定启动阳光工程，具体的建设好阳光学校，办好少年法庭，积极承担京都相关部门关于少年法制教育的课题，也为未来青少年法制教育摸索一条新路……” 王耕的手机突然不合时宜的地响起来，王耕一看是鲍扬老师的，他压低声音接起来，忽然他大叫一声：“什么，高乐出了什么意外？！” 第三章：小蛔虫周乐 小蛔虫周乐，是在火车站扒窃被抓。 但他这次扒窃，却被火车站派出所所长称之为“大盗”。因为他出手不凡，盗窃的就是派出所所长办公室。 咋回事呢？ 原来，小蛔虫周乐从工读学校逃跑以后，直接乘公交车来到了火车站，本想溜上车直接去浙省，寻找在那打工的爸爸。但到了火车站，身无分文。 周乐年龄不大，满打满算刚刚11岁，个头也不高。于是他就连续扒窃了三位候车的乘客，得手以后，先在车站小卖部买了一包烟，蹲在那里狠狠地抽了几口，这么小的孩子，抽烟还这么老练，很快就引起了便衣警察的注意，上前盘问几句，发现他还没有大人跟随，于是就给带到了派出所。 到了派出所以后，警察从他身上掏出了一部手机，两个钱包。 没几个回合，警察便发现了破绽，他根本无法说清楚手机的开机密码，还有一个钱包里面的证件又是谁？ 一看是个小扒手，就给关到带防盗窗的临时留置室去了。 就在警察在外面处理警务的同时，这高乐用一根鞋带外加一把宿舍钥匙，把两根相邻的钢筋，通过拧麻花的方式给绞开了，瘦小的身子一别，就从防盗网里面钻了出来，但是外面的一楼大厅，他不敢走，便顺着楼梯上到了四楼。 四楼是正副所长和教导员办公室，楼道里人来人往，高乐从厕所的窗户发现，所长办公室后面是派出所的围墙，而围墙旁边有棵树，想要从这棵树出溜下去，必须穿过所长办公室的后窗户。 后窗墙上，有一条不到十厘米宽的腰线，可以悬挂在上面，但从厕所这边，悬挂在腰线上爬过去，至少要挪行十来米。然而小蛔虫周乐做到了。 他像一只壁虎一样，悬挂在窗外，一寸一寸地挪了过去。 也该高乐犯冲，当他那瘦小的身躯悬挂在腰线上，在四层楼的高度，横向挪移的时候，恰巧被车站广场对面一座宾馆里的客人看见了。 这位客人不敢大叫，生怕孩子被吓得从楼上掉下来，便赶紧报了警。 再说高乐爬到所长办公室的后窗沿，看到窗户是开着的，临窗的桌子上，正放着所长的提包，而所长此时正在隔壁靠外面的副所长办公室谈工作，副所长大门是敞开的。 这高乐看到所长办公桌上的皮包，不由得起了贼心，刚刚扒窃的钱包和手机还在一楼的警察叔叔那里，所以他一不做二不休，从后窗户翻进了所长办公室。 而派出所值班室接到110指挥中心的通报，说有个孩子从四楼后窗户腰线爬进了办公室，立刻跑上楼来，一看两位所长还在那说话呢，便悄悄地走上前，把这件事告诉了所长，所长乐了，“这怎么可能呢？”前面大门敞开着，就没看见有人过去，后面窗户上也没看见有人爬过去呀，怎么会有人在自己的办公室里扒窃？ 他将信将疑的和副所长来到自己办公室，推开门，正看见高乐在翻他的包，手里还捏着几张百元大钞。这下高乐傻眼了，“呼”一下，他扔下包，翻上桌子就要向窗户外面的树上跳。 说时迟，那时快，副所长冲上前去，一把薅住了小蛔虫高乐的一条腿，这要是跳下去，非摔死不可。几句话盘问下来，才发现他是从留置室里越监，又从厕所那爬过来的，这可是缩小版的江洋大盗啊！ 但是小蛔虫高乐，还是一个未成年人，没有办法刑事拘留。所以电话立刻打到了山城工读学校，让学校领导到火车站派出所去领人。值班老师一听，原来苦苦寻找的小蛔虫高乐，竟然大闹火车站派出所。 王耕听到值班老师的叙述，不敢怠慢，立刻拉着商书记去山城火车站派出所。而坐在旁边的少年法庭庭长许国麟，听到王耕校长三言两句的解释，立刻也被震撼了。这样一点点大的孩子，竟然作案这么老练，手段如此高超，立刻站起来，“我和你们一起去。” 会议不得不中止，再一次证明吴长安书记启动阳光工程的重要性，挽救失足少年已经到了刻不容缓的地步。 到了火车站派出所，三人在车站工作人员的引导下，很快到了派出所院内。这一次，车站派出所的两名警察可不敢掉以轻心，直接把小蛔虫高乐放在对面的椅子上坐着，而他俩人却面对面的现场看管。 见到王耕和商书记进来，高乐立刻恢复出小可怜的状态。 “王校长，我什么事也没有，警察叔叔就把我抓来了。你们快把我救出去吧！我是一个好孩子。” 穿警服的商书记，气得浑身发抖。“你要是好孩子，我们30个老师都看不住你？这才多点的时间，你就作案四起。” 许国麟庭长走到小蛔虫高乐面前，摸着他的头说：“你还真有点本事，在那么高的地方爬过去，你不害怕？” 小蛔虫高乐毕竟是个孩子，他没有听出许庭长话里有话，满不在乎地说：“这算啥高？我还徒手从一楼爬上过十楼呢！” 王耕上任第一天，就遇上了自己的学生，盗窃车站派出所所长办公室。这给他的触动不小，山不在高有仙则灵，学生不在多，一个就可以搞定整个派出所。 这种以一敌百，太让人害怕啦。未来的阳光学校，有100个像小蛔虫高乐这样的孩子，那岂不是比万人大校还难管理？ 这样孩子的家庭，可以说没有一个是正常的，不是父母的管理出了问题，就是单亲家庭或者留守少年。王耕渐渐的感觉到肩头的压力，学校百废待兴，老师良莠不齐，唯一的学生还这么可怕！ 目标在那里，不怕你走得快与慢，就怕你站错了方向。 “走吧，许庭长，我请你们吃饭。” “别了，王校长，知道你们学校刚启动，困难的很，今天我请你们几位吃饭吧，刚刚吴书记电话打过来了，我们的中午饭改在晚上，正好吃过饭把孩子送回学校，我们一起去聊聊，我也正想到阳光学校去看看。”少年法庭的许庭长没有拿自己当外人，他掏出车钥匙，一手拉着小蛔虫高乐，一边对王耕和商书记说，“王校长，你也上我的车吧！商书记，你开车在我们后面跟着。” 到了车跟前，王耕不放心小蛔虫高乐，与他一起坐在了后排。许庭长笑着说：“你要是真不放心，就把这小家伙关到后面去，我后面是押犯人的，想逃也逃不掉。” 王耕却说：“不不不，高乐不是犯人，高乐是我的学生，他和老师在一起，会听话的。” 说这番话的时候，王耕发现高乐一直歪着头，眼角在偷偷地瞟着自己。 来到饭店，停好了车。四个人找了一张桌子，分坐在四方。王耕拿起菜单，首先递给了高乐：“高乐同学，看看你喜欢吃什么？我们每个人点一个菜。” 高乐连菜单也没接，就说：“我喜欢吃烧土公鸡！” “服务员有烧土公鸡吗？有的话来一份。”王耕根本就没讲价钱，许国麟庭长在旁边咂了咂嘴，一只土公鸡就200多元啊！ “王校长，你不点一个菜吗？” “我的菜，也让高乐同学帮我点！”王耕笑着对他说。 “那，那就点个烧老鹅吧！”高乐依然没有接菜单。 商书记笑了，“小朋友，我的你也帮助点吧！” “好，服务员再点一个红烧鸭子。”高乐显然兴奋，根本就不看菜单。 许国麟庭长一看，这不瞎胡闹吗？鸡鸭鹅都是硬菜，而且吃起来味道都差不多，这位王校长和商书记，太宠着学生了吧？“不行，不行，烧老鹅和红烧鸭子换成鱼，再搞两个素菜吧！我们四菜一汤。” 小蛔虫高乐看着许国麟，再看看王耕。想说什么终究是有点害怕没敢说。 王耕一看到这个情况，便说：“许庭长，就按高乐同学说的办吧！让他当家做主。”说完还冲许国麟挤了挤眼。 许国麟明白了，“那好，我再点一个素菜，点一个汤！就按高乐同学说得办。” 小蛔虫高乐一听，就笑开了。“其实吧，王校长，我很喜欢吃这三个菜，但是呢，我又不认识字，这菜单上写的啥，我哪里知道？” 商书记在旁边笑了，“原来你是一个小文盲啊！” 可是王耕，心却很痛。这么大的孩子，如果是自己的，他现在应该读小学六年级了。他问道：“高乐同学，你为什么没有读过书？” 高乐闻言低下了头，过了半天他抬起头来，“我没有妈妈，爸爸从三岁就带着我去打工，没有地方去读书。去年我犯了错，爸爸把我送到这个学校来，我想今天就去找他。”高乐说完这段话，好像心里有些难受，忽然他又高兴起来，“王校长，我虽然没有读过书，但是我的牌九推得很好哦！” 这么大年龄的孩子，该学的没学到，不该学的抽烟、偷东西、推牌九样样都会，这纯粹就是一个小流氓啊！ 王耕，许国麟对视了一眼，心情立刻变得沉重无比。 第四章：庭校结合 吃完饭，商书记有事先回原先单位去了。 许国麟开着车，载着王耕和小蛔虫高乐。回到了阳光学校，全校的老师有一半人被小蛔虫高乐调动得团团转，此时此刻听说找到了，个个怒火冲天，都在陆续地向回赶。如果是自己的孩子，今天小蛔虫高乐至少要挨上几十巴掌，被踹上几十脚。 这祸捅得太大，把工读学校本就不好的名声，再次推向舆论的漩涡。虽然说工读学校准备改名阳光学校，那也是换汤不换药，老瓶装新酒，两块牌子，一套人马而已。 进了校园，许国麟行走在校园内，道路是几十年前的炉渣地，路两边杂草众生，开着几朵无名野花。 过了一座弯弯的小桥，迎面是一幢二层教学小楼，由于年久失修，大部分窗户的玻璃都已破碎，有的还是用碎木板遮挡上的。楼下有一个钢管焊起来的、没有球网的篮球架，旁边还有一副双杠，均是通体黄锈，有的地方斑驳剥落，很是扎眼。 许庭长被震惊了。 “你们老师就在这种条件下教学、办学的？”他问，这与印象中的现代教育落差太大。 走到学生宿舍，整个房间就是一张高低床，什么都没有，高低床上面的铺板早就被拆，连吃饭的碗都放在墙角地下。 看完学生宿舍，再看老师办公室，最后走到食堂。 做饭朱师傅正在刷锅，餐桌上还有一些剩饭，菜是两个，一个烧茄子，一个炒青菜。 “你们师生就吃这个？”许国麟庭长突然明白了，刚才小蛔虫高乐为什么一口气点下了鸡鸭鹅？ “大师傅，你们多长时间吃一次肉？” “一个月吧？就一个学生，伙食费也没有，全靠学校用老师每月几十块钱的办公费撑着。”朱师傅说道。 “那经常有领导来这里吗？” 朱师傅摇摇头，他是没见过。学校太破旧，如果有领导来这里考察，那是丢教育局的脸。“噢，来过，来过，前一段时间市政法委的吴书记来过。”朱师傅突然补充。 最后来到会议室，看着破旧的会议桌旁边，放着一圈的方橙，旁边还放着两张单人课桌。 “这是什么意思？” 王耕苦笑，指指那两张拚起来的单人课桌，“这间是我们阳光学校条件最好的一间屋子，那是我的办公桌。” 许国麟一听直摇头，暗想，这工读学校比看守所监舍的条件，还差很多很多，难怪吴长安书记下了那么大的决心，并且多次动员和推荐王耕来担任校长。 许国麟庭长眼睛微红，他向王耕说：“王校长，我实在没想到，没有想到条件这么艰苦，你们还在坚持办工读学校？太让我震撼了，我心里好痛、好痛！这样吧，我个人先给你们捐三千元，请你们先把学生宿舍搞一下。回头我再发动少年法庭，给你捐一些办公用品和钱。” 许国麟一张口，倒是让在场的老师激动起来。三千元在那时不是一个小数目，而且这是工读学校很多年来第一次收到捐款。 “谢谢许庭长，谢谢，我们全校师生感谢你。” 许庭长坐了下来，朱师傅端来两杯开水，放在两人面前。许国麟端起来喝了一口，一股菜味。朱师傅歉意地笑笑，“庭长，我们没有开水炉，也没有多余的锅，只能做饭、炒菜、烧水用一口锅。多包涵啊！” 许庭长感慨万千。“这样吧，我再给你们捐5台饮水机，学校的办公条件太差了。” 接着，许庭长对王耕说：“办学条件这么差，为什么不到社会上发动募捐？” 王耕说：“这个我倒是打听过，但募捐有困难。有的企业家说，我们宁肯把东西捐给福利院或者扔掉，也不把东西给那些作孽的社会渣子用。目前社会上，对工读学校的误解还是很大。” 停了一下，王耕继续说道：“不过，今天在去政法委的路上，我已经和我爱人所在学校的崔校长说了，请他们把淘汰下来的课桌和电脑，支援一些给我们，先把教室给搞起来。崔校长当场就答应了，可是还没有找到车拉。” 王耕的爱人是本市一所重点小学的老师，他第一眼看到学校的困境后，就向崔校长无法求援了。 “随便花钱雇一辆车就是，你不会告诉我，连雇车的钱都没有吧？”许国麟庭长漫不经心地问道。 哪知道王耕一听就乐了，他说：“正是，你猜的很准，不过学校现在有钱了，我们刚刚收到你捐的3000元，我马上来安排。” 两人正说笑着，学校大门口忽然响起汽车喇叭声，两辆部队的解放车满载着桌椅板凳、黑板、还要一些其它家什，停在学校大门前。 一身英气的崔校长竟然自己找驻地部队，借了两辆车，把学校淘汰的物品送来了。 崔校长是认识王耕的，一见面就插科打诨：“王老板，你可是我们的学校家属，你放弃高薪待遇到工读学校来，我们也没有什么表示，先支援你们一批旧物件，但是支援的十台电脑可是新的。” 崔校长的高效率显然更打动工读学校的师生，亲不亲，一家人，重点小学对口支援工读学校，这在工读学校的历史上也是第一遭。 王耕感动的不得了，连声说道：“崔校，感谢、感谢，我没有想到你们送东西还自己找车，这真是雪中送炭，旱地送雨，太及时了。”王耕一边说，一边回头喊：“鲍扬主任在哪？赶快安排卸车，马上学校就要装修，先把东西先放到食堂去，电脑搬到会议室来。” 安排妥当，他回过头来，向崔校长介绍了许国麟庭长，两个人又握手寒暄一番，由于坐的地方都没有，卸完货，崔校长便要带车返回。 下楼送走了崔校长，王耕与许国麟，两位志同道合的中年汉子，就在这间简陋的会议室里，商议起双方如何合作的事来。 “王校长，我们为我们双方合作起一个名字吧，就叫‘庭校共建’如何？”许国麟庭长提议。 “太好了，这个‘庭校共建’的名称好！我们聘请法官定期或不定期来学校来为孩子开法律讲座，旁听现场审判，你们把我们这里作为法制教育基地。” 一番话立刻让两人有了新认知，但是全校只有一个学生也太弱小了。 “王校长，搞了半天，你这个新任校长就只有一名学生。我再给你们送几名学生来吧，就是不知道你们要不要？” “什么样的学生？” “他们都是失足少年， “这个我知道，好学生家长也不愿意送来，我是这样想的，未成年人正处于人生成长的黄金期，对失足少年的帮教，通过我们的帮扶，变废为宝，这才是我们制度优越的体现，这才是社会文明的进步。” 许庭长很赞同王耕的这番话，王耕也与许庭长产生了共鸣。 这也是王耕愿意来阳光学校的初衷。只是没有想到，到阳光学校报到的第一天，就碰到这么大的困难，他唯一的学生周乐就给他上了一课。 许国麟庭长大概看出了王耕的顾虑，又说：“其实，今天小周乐已经给你我都敲了一个警钟，如果我们不伸出手帮他们，几年后，他必然会成为危害社会的一个蛀虫。” 王耕非常认可，他抬起头问许庭长“那么，需要我们怎么配合？” “王校长，这也是我今天来的目的，我特别想听听学校的意见，看看你们有什么困难？” “许庭长，我想知道，我们山城市每年青少年犯罪的比例有多大？”王耕换了一个话题，这是学校的一个新的办学方向，他需要了解相关的资源和自己的承受力是否匹配。 “嗯，这是一个很敏感的数字，但是从这些年不完全统计，像我们这样的三线城市，每年都会有数百名青少年，由于学校教育管理措施不到位，很多单亲家庭没有起到应有的监护作用，部分留守少年缺失亲情呵护，还有社会上大量的游戏厅和网吧，都是造成青少年失足的原因。这些社会现象，我们必须正视起来，从源头开始抓好防范与教育。根据阳光工程计划，最近市委政法委就准备采取行动，关闭全市游戏厅。” 王耕长叹了一口，数百名，任重道远啊。“徐庭长，其实工读学校，不，现在应叫阳光学校，最大的困难有两条，一是没有政策，二是没有投入。你送来的学生，我当然开心，可是他们的食宿行费用如何解决？到我们这里如果还靠过去那种看管的方式，是起不到任何教育作用，而且这些学生的出路在哪里？走向社会后如何被社会接受？他们的人生档案里还有没有痕迹？这些都是我们需要深入研讨的问题！” “没错，王校长，其实我们已经有了一个考虑，但是在后期的教育对接上，还要摸着石头过河，走一步算一步，不断地去完善、去探索、去形成一套行之有效的矫治模式。” 两个中年汉子站起来，双手紧紧的握在一起。 “现在有一个问题，学校不是街道社区，要自愿承担矫治任务，所以有两个问题需要先说清，一是你作为阳光学校的法人，将成为他们的监护人；二是这件事必须也要取得家庭的支持，我们一起去和家庭充分沟通，形成通畅的帮教机制，发挥社会、学校、家庭三位一体的教育作用。” “等等，许庭长，你的意思是要我以后就是他们的监护人？！” “对！很有挑战性吧。” 第五章：李欠打来也 “许庭长，我们还是说一说你介绍的几个学生吧。” “好，我先给你们介绍下三个学生，不过这三个学生丝毫不亚于你们现在的周乐。” 王耕一听，头皮发炸。 “第一个叫李倩，是个小姑娘，14岁。她倒是原生家庭，爷爷奶奶家重男轻女，所以她从一出生就是跟着外公外婆长大的。” “哦，那现在怎么样呢？” “他的妈妈是我的同学，这孩子有一个绰号，叫李欠打！原因是她一回家，就挨他爸爸打，她爸爸信奉棍棒底下出孝子，当然也有她是个女孩的缘故，所以同学们就喊她李倩（欠打），结果现在打出来一个小太妹。” “她与你们少年法庭有什么关系？” “与少年法庭倒没有关系，但离违法犯罪也不远了，在社区横行霸道，她妈妈为此来找过我几次。”许国麟解释，然后继续说道。“第二个和第三个都是李倩的同学。一个是她的女同学叫米奇，15岁，相当于她的军师；另一个是男孩，是李倩的打手，叫徐新，13岁，绰号蜡笔小新。他们三个现在被原学校勒令退学，辍学状态。” 听完许国麟的介绍，王耕立刻说：“学校处理失当啊！义务教育法规定，孩子有接受义务教育的权利，不论犯什么错，怎么可以这样简单、粗暴的处理呢？” “是的，我们正在与学校交涉，孩子不能不上学。” “行，这三个孩子我们要。能不能把他们的档案转过来？我需要了解他们的详细信息。” “这个我来解决。” 三个学生即将到来，立刻给学校带来了生气，接下来的几天里，学校利用许庭长赞助的三千元，抓紧把学生宿舍整理出来两间，一个男生宿舍，一个女生宿舍，另外整理出一个值班教师宿舍。 最重要的是要把教室整出来，会议室安装上电视，食堂也整好。所有的窗户安装上玻璃，修好门窗，教室和宿舍配齐崔校长捐赠的桌椅板凳和黑板，还买整齐划一的新被褥、水壶、洗脸盆、牙具毛巾、碗筷。基本上就是“拎包入住”。 但越是简单的事情越复杂，学校要建教学制度，再不能学生来了，老师傻傻地面对面看着学生，或者和几个孩子瞎天吧？老师要排值班表、课程表和活动表。 值班表还好，这课程表和活动表，全校竟然没有一个人会排。 因为太久太久的时间，没有学生，有了学生也没有上过课，所有的老师根本不知道该上什么？这个课表该怎样排？ 还有学生的实际文化程度到底如何？比如这小蛔虫高乐，一天学也没有上过。李欠打三个人说是初一，恐怕也只有小学三年级的水平。 老师们集体讨论，最后决定开两个班，先从语文和数学两门课程开始，上几天试试。 课外活动呢？现在除了看电视，就是打打球。但问题又来了，学校虽然有一个自己焊制的篮球架，但没有篮球，也没有足球。就算有球也不适合女孩子玩。 电脑！王耕忽然想起崔校长给学校送来的十台电脑。 于是以最快的速度，上电信局去开通网线，在会议桌上，一溜支起四台能上网的电脑。 现在似乎万事俱备，只欠东风了。 鲍扬主任又来找校长王耕，“王校，这几个学生怎么收费呢？前期沟通，李倩的父亲明确表示，不会出一分钱，那个徐新家境困难，父亲只能拿出100元。” 没有钱，连饭都吃不上。 “以前我们怎么收的？”王耕校长问。 “以前，以前一直没有学生，有时候一个二个，我们就没有收过。” “开一个家长会吧，请他们来，我们当面沟通。” “开不了，这个办法我们想到了，四个学生有两个坚决不愿意来，因为他们嫌来开会丢人，而高乐父亲是来不了。只有米奇的母亲愿来与我们接触一下。” “那我想问一下，这四个学生加上值班老师的伙食费和补贴，一个月需要多少？” 鲍扬回答：“我算了一下，每个月至少三千。” “好，这三千元我来想办法，如期开学。你们几位熟悉情况的老师辛苦一下，我们搞一个隆重的开学典礼。” “好，那就定在下周一。” “嗯，请鲍老师把食堂朱师傅请来。” 不一会儿，食堂朱师傅来了。“王校长，你找我。” 会议室，如今又有了一个新用途，电脑室。王耕校长看看朱师傅也是白发苍苍。“朱师傅你能不能搞一个食谱？要根据孩子的发育营养制订，而不是仅仅吃饱肚子。” “有什么要求呢？” “早餐要有牛奶、鸡蛋。午餐和晚餐每餐三个菜，一大荤、一小荤、一素菜，要有汤有水果，主食最少两种；除了早餐，中餐和晚餐每天的食谱不重样。” 朱师傅一听咂咂舌。“那这个餐标有点高，每天没有20元下不来。” “就高不就低吧，朱师傅，好的伙食也是我们教育矫治的内容之一。拿出你的看家本事出来，学校要发展，后勤建设是重要的部门之一。” “好的，王校长。你放心，我会安排得妥妥的。” “朱师傅这不是放心的问题，你的食谱制定以后要拿来给我看，然后我们把它打出来贴到学生宿舍去。” “王校长，我们一共不才4个学生吗？要搞这么复杂吗？” “现在是4个，将来我们还要有40个、400个。去准备吧。” “好嘞。”朱师傅答应得干脆，但王耕校长看出来他很不情愿。 万事开头难。学校建设千头万绪，吃得好，住得好，玩得好，才能让这些问题少年安心地度过入学第一关。 工读学校离市中心很远，至少有着十几公里。但学校连一台车也没有。很快许国麟庭长自己开着车把三名孩子送到学校。 王耕校长听说三个孩子要来。带着值班老师迎到了学校大门口。 这三个孩子下车来，第一眼见到的是校长。李倩还好，米奇和蜡笔小新徐新眉头紧锁，一脸的不高兴。 走进校园就东张张、西望望。看到这个破败的校园，心情可想而知。 许国麟与跟在后边的校长王耕悄悄说，“这三个孩子除了李倩以外，都是连哄带吓唬弄过来的。其中那个米奇是宁死也不愿意到工读学校来读书。” 来到会议室，王耕校长先是安排许庭长和孩子们坐下，然后说道：“孩子们不用怕，我是校长，比你们早来几天。这个学校很破，但不要忘记，当年的黄埔军校比我们学校还破，最后培养了多少将军啊！” 一句话说的三个孩子开心起来，李倩说：“王校长，你的意思我们是第一批学生，我们是开山派，将来进来的，都得学弟学妹，都得听我们的是不是？” 校长王耕打量了一下李倩。这个女孩除了黑点，长的倒不丑，个头有一米五，小圆脸，双眼皮，一笑起来两酒窝。如果不是许国麟庭长介绍，根本看不出来她是一个小太妹。 再看看那个米奇，一只眼有点斜。让你永远不知道她是不是在看你。她的个子比李倩高出半个头，进来时一脸的敌意，对谁都不信任的那种。现在虽然平静了下来，但脸上笑容仍是不多。 只有那个叫做蜡笔小新的徐新，却是情绪波动最大。一双小眼滴溜溜地乱转，身子略显单薄。踮着一条腿，站在那里一边听着大家说话，一边在抖着腿，一看就不是一个好学生。 “我们这里是学校，不是开山的祖师爷。但你们是我们阳光学校的第一批学生，以后再来学生，都将以会以你们为榜样。用你们的模范行动去影响教育他们。” 校长王耕的这句话，立刻调动了李倩的积极性。她捅捅叫米奇的女生：“姐，你听到没有？以后还是会听我们的。” “你们在这里，可要好好的表现，你们是我们少年法庭推荐来的，如果表现好，我们负责让你们回原校去读书。”许庭长在一边说，他非常希望这三个孩子能在学校安心下来。 “不去，我们不去那个学校读书！”叫米奇的女孩忽然发声，嗓音非常响亮，一下子把许国麟庭长闹了一个大红脸。 “行，不回去就不回去，如果你们留下我们更欢迎，如果……” “我也不愿意在工读学校里读书，别以为换了一个马甲，就是好人了。”米奇打断了来解围的王耕校长说话，接着也怼了他。 “咦，这丫头挺有个性，我喜欢！”校长王耕丝毫没有生气，接着说：“如果你们不愿意，等你们安心了，我负责帮助你换一所学校继续读书，好不好？” 王耕校长这番话一下吸引了三位孩子的注意。但他看到米奇，亮起来的眼神立刻又暗了下去。而李倩和蜡笔小新却很兴奋，“王校长，你说话是真的吗？” “一言九鼎，只要你们好好的表现，我随时可以帮助你们联系。” 王耕校长摸摸李倩的头，说：“你们跟着姚老师先去吃饭吧，今天第一顿是吃饺子。” 姚老师是学校一位年轻教师，很有责任心。今天他值班。 王耕校长在会议室，向许国麟庭长简单地谈了一下学校启动的准备情况，以及周一准备搞一个开学典礼，顺便把“庭校共建”的协议现场签掉，同时商量一下邀请参加开学典礼的来宾名单。 没说几句话，姚老师慌慌张张一头扎进会议室。 “王校长不好了，三名新来的学生跑了俩。”说这话时，他手上还一手拽着高乐，一手拉着蜡笔小新。 李倩和米奇吃完朱师傅包的饺子，就从食堂后面翻墙跑了。 第六章：物以类聚人以群分 “你们帮我看着，我去追。” 说完姚老师将两名学生向校长王耕那一推，自己拔腿就要向外追。 “回来，我去吧，我有车！”许国麟庭长这时站出来。其实他挺尴尬的，三个学生有两个跑了，固然有学校的因素，但是这两个问题少年，问题还是不小的。 “姚老师还愣着干嘛？你随许庭长去找，我再安排几个老师出去。许庭长，真不好意思，我们的管理疏漏，给你添麻烦了。” “一家人不说两家话，我们赶紧出发。”许庭长和姚老师赶紧下楼，开上车就离开了工读学校。 此时，李欠打和米奇正沿着公路向前跑，一边跑一边回头看。 米奇突然间不跑了，她扭过头来对李欠打说：“小老大，我们再跑几分钟，一定会被抓住，赶紧找个地方隐藏起来，要不然我们就赶紧下路，傻瓜才顺着公路跑。” “好好好，姐，我听你的。”李欠打连声应道。 旁边有一个涵洞，两个小丫头迅速地躲了进去。没有多大，一会儿就听到一辆警车呼啸而过。“出来吧，我们横向走。”米奇对李欠打说。 “姐，我们逃到哪里去啊？” “天下之大，哪里容不得我姐妹俩？走，今晚找干妈去。”米奇用一只斜眼盯住李欠打，然后向后理了理自己额头上的头发。 米奇说的干妈，正是东山开游戏厅的老板，外人都叫她杨姐。杨姐是米奇家一个远房亲戚。有着十几台游戏机，这游戏机表面上就是打打游戏，其实背地里也有一些下注与赌博行为，包括一些老虎机，她和好几家澡堂子也设立了合作关系，洗澡的也可以玩。 游戏机来钱的很，和印钱差不多，她专门托人到南方沿海城市做了许多和一元人民币很像的游戏币，一元钱可以换上五枚游戏币，投到游戏机里，就可以玩了，进到场子，你得先花钱买游戏币。玩得好，还可以小赚一笔。 不仅成年人可以玩，小孩子玩起来更疯。每天放学后，基本上一机难求。搞得这条街，她家的游戏币满天飞，周边小卖部、小吃部和摊贩们收零钱时，都把眼睛睁得大大的，生怕一不小心，就收一把游戏币。 小赌怡情，大赌伤财。 沉迷于游戏的人大有人在，有的人没钱玩了，杨姐就乘机放债，故名“放爪子”，借你一百元，再还，一天就得收你一百二。 而输的钱多了，杨姐还会无条件地支援一点回家坐车的钱，这叫“过河”。看起来挺仁义，其实杨姐知道，输红眼的赌徒是什么事都能干出来的。 所以这十几台游戏机，就成了杨姐的摇钱树。 游戏机的赌博行为，严重的磨蚀了不少青少年。赌近盗，奸近杀。所以杨姐听说最近风声很紧，市里开展阳光工程，要重点整顿游戏机室，并且现在就有明文规定，在中小学校园500米内，不准开设游戏厅。更不允许在地下二层开设。 杨姐正在考虑转行，干什么呢？反正中小学生喜欢什么就干什么？听说现在网络游戏也很火，不如开一家网吧，和游戏厅一样，24小时营业。 网吧这名字一听就挺高尚，有科技含量。可以把游戏机的业务搬到网上去，包括听人家说的赌马和博彩。等过一阵就去南方考察一下，先躲躲这风头。 东山离工读学校，有七八公里的路。米奇和李欠打兜兜转转，躲过了工读学校老师的追踪，由于口袋里没有钱，两人一直到晚上才走到杨姐的游戏厅。 “干妈！我们都累死了，快给一点钱，我们去买点吃的。” “小祖宗，你们俩是从哪跑来的？” “干妈，今天我俩被送到工读学校去了，那里哪是人呆的地方？所以翻墙跑了，那帮傻帽还在到处找我们呢！” “两位小祖宗，你们以后打算怎么办？”杨姐看着李欠打，盯着她那漂亮的小脸蛋，突然冒出一个恶毒的主意，“我要是你们啊，我就去南方闯一闯。” “干妈，我们在南方又不认识人！”李欠打说道。 “那有什么关系？我最近正好要去考察，你们要是不想去上学，我带你们散散心去。”杨姐显然比李欠打的妈妈更容易引起孩子们的欢喜。 “真的呀，干妈！你真好。”李欠打一下跳起来，抱着杨姐的脖子就亲。 李欠打心里想，要是自己的妈妈能和干妈一样，能挣钱，会来事，那该多好。李欠打一年四季从来不敢穿裙子，因为双腿伤痕累累。那都是爸爸打的。爸爸打人从来不用手，一律用煤球炉上的火钳子，打一下就是一尺多长的伤痕。有时候还用点着的烟头烫自己，所以小手臂上有十几个圆圆的疤。 也许是打皮了，李欠打特别的叛逆，你让我向东我偏向西，你不让我干的事我偏干。反正不让你们两口子省心。至于给不给钱没关系，有没有早饭吃也不用担心。反正在学校谁的拳头硬谁说了算，能打、会打、善于打自然就成了大姐大。 这样，在李欠打的学校里，不仅初一的女同学怕她，连初二、初三的女同学，见到她都得绕着走。慢慢地就形成了一个圈子。米奇和蜡笔小新是她这个圈子里的核心人物。 蜡笔小新徐新别看年龄小、个子小，下手特别狠，据说他和北工地、西大坝的几个小帮派都很熟，所以男女生他通吃。至于他服李欠打，是因为自从认识李欠打，他就没有断过零花钱，天天有早饭吃。 蜡笔小新徐新是离异家庭。他的父亲是环卫工人，每天凌晨就去上早班，所以父子除了晚上能见上面，几乎白天见不到。家庭的温暖远不如李欠打给他的多。 至于米奇，能与李欠打走到一起，纯属缘分。她和李欠打是纯正的同桌。米奇是原生家庭，但是米奇从小有一只眼的神经肌肉发育不好，看东西眼有点斜，所以在班里是很受歧视。和她在一起玩的同学也比较少。天生孤僻的性格，加上天生的残疾，造就了她一种嫉俗的个性。 她不爱打架，却很仗义。每次知道李欠打受伤，她都会资助，所以经济上的强大，让李欠打对她也有几分依赖。 慢慢地李欠打发现米奇的点子特别多，迷死人不偿命，害死人不收租。比如有一次吧，戴眼镜的班主任在班上点名批评她俩上课说话，李欠打要爆发，米奇却拦住了她，下课了，不知道她从哪搞了几颗图钉，尖朝上，放在班主任的办公室椅子上。 后果是知道的，班主任捂着屁股在办公室里乱跳。 这三个孩子成了全年级的害群之马，也就成了学校的反面典型。许国麟庭长知道这三个孩子，除了李欠打的妈妈是他的同学外，还有就是他到学校搞普法教育，正逢学校将李欠打三个人勒令退学。 所以许国麟庭长自作主张，心想在哪上学不是上，与三个孩子家长一通气，也没有和三个孩子过多沟通，连哄带吓唬，全弄给了王耕校长。 许国麟庭长带着姚老师四处找学生，校长王耕也没有闲着。 立刻安排了人手，兵分几路，到火车站、长途汽车站、工读学校周边的公交车站、两个孩子的家里，都去了找了一个遍，但各路反馈的情况，都不理想。整整折腾了小半夜。 因为孩子都不大，现在最怕离家出走。 所以两个家庭的监护人也行动起来，李欠打的父亲甚至骂了娘，送什么工读学校，不送至少不会丢。 最后还是李欠打的妈妈，想起来她还有个女同学是李倩的干妈，电话一打过去，杨姐就有些吞吞吐吐。李倩的妈妈立即通知许国麟庭长，车堵到游戏厅门口，杨姐才承认，因为两个女孩正在游戏机上不肯下来呢。 第二天上午，工读学校放弃休息，召开全体师生会议，专题讨论如何适应新形势，加强学生管理，重塑山城市阳光学校既山城市工读学校形象。 三十个老师七嘴八舌，众口纷纭，但万变不离其宗，还是提了这样几条建议。 第一，把学校围墙加高在两米以上，没有梯子爬不上去； 第二，饲养一条警犬，能够在夜深人静时巡逻； 第三，在学生宿舍、教室门窗上加上铁笼，对外说防盗，对内是防逃脱； 第四，给每位老师配警棍，防止学生偷袭； 第五，设置禁闭室，参照国外经验，禁闭室由钢筋混凝土浇筑，最高1米2，安装加固的铁门铁窗，人进去只能坐不能站、不能活动、不能转身，也无法自杀。 …… 听到这些乱七八糟的建议，校长王耕当时就火了，这比看守所还厉害。 他拍案而起，连续说了几个问号：“你们是老师吗？他们是学生吗？这里是学校吗？如果是你们自己的孩子，你们舍得这样做吗？” 姚老师也火了，为这两个逃跑的孩子，他一夜未眠，站起来也向王耕校长提出几个问号。“王校，你说怎么办？我们以前的管理经验和模式，难道都要放弃吗？对这些害群之马，我们还要宠着、哄着吗？” 第七章：做客少年法庭 不喜欢孩子的不多，但喜欢问题少年的也不多。 在校长王耕看来，传统的管理教育模式与问题少年的矫治，产生的冲突是必然的，但尖锐程度不应该如此。 看来统一解决思想认识问题，要远比解决办学硬件要困难得多。 我们都知道要以理服人，以情动人，以德育人，但要真正的变成每一位教师的自觉行动，任重道远。对工读学校而言，教师压力大，责任重，待遇低，能够坚持到现在，已经是实属难得。如果你王耕校长还是这样对待我们的老师高标准，严要求，我们肯定没法干。 是尊重历史迁就老师，还是锐意改革、破茧化蝶、求变重生？ 校长王耕陷入了长考。 周一，开学典礼如期举行，市里来了许多领导，教育局杜局长和分管副局长孙识君不得不出面，如果不是崔校长学校捐的一批淘汰桌椅板凳和10台电脑，不是许国麟庭长捐助的3000元建起的学生宿舍撑了面子，估计山城电视台这条新闻都没法报。尽管如此，在破败的学校面前，两位局长还是十分尴尬。 吴长安书记笑着对两位局长说：“感谢爱心人士，感谢教育局的重视，下一次我们的法制教育现场会，就放到阳光学校来开，让全市重点中小学的校长都到这里接受一下教育，如果那么好的办学条件，还打造不了学校品牌，那么就到我们的阳光学校来看看！” “是的是的，吴书记，我们马上把阳光学校教学楼、宿舍楼列入明年的教学基建安排。” “面子工程”还是要有的，接下来是大家参观教室和学生宿舍，并且与学生座谈。但校长王耕发现，跟在后面的分管局长孙识君一脸不屑。 她不屑是有渊源的。王耕记得返回局里上班，第一次去见她，她就说了一句：“你老王同志是干大事的，可别把你的大手笔用到工读学校上。”当时以为那就是句玩笑，可是还没有等他转脸，就听她在身后对局办公室的人说，“有两个钱就了不起，以为你是李嘉诚啊！”再转脸，看她笑意盈盈，心想女同志，何必一般见识，就是不知道她哪来的敌意。 也许是自己的步子走得太快，也许是她怕功高盖主、犯冲于不知深浅。 反正酒是自己酿的，再苦也得自己喝。 如同某位哲人说的，走自己的路，让别人说去吧！ 王耕想，还得加一句，走自己的路，让别人生气去吧，最好能气死！ 四位学生回来了是好事，但全校30位老师绷紧了神经，如同抱着一颗炸弹睡觉，就是睡着了也不踏实。有的女老师回家睡到半夜，突然被惊醒，大声喊着“学生又跑啦！” 四位学生就把全校30位老师搞得神经兮兮，因为在工读学校的历史上，最多的时候曾经有十二个学生，但是那时候有近七十名老师，而且中层班子都很有经验，现在的老师多数都是从其他单位调来，想吃那个什么“空…”的。 现在我们这样放开手招生，是不是意味着作茧自缚。 如果我们把阳光学校真的打造成城市品牌，是不是意味着和教育局对着干！ 这两个问题要想明白，讲政治还是讲情怀，老师可以不管，但作为一个校长，你得想明白。否则你就会自己弄垮了自己。 王耕校长已经发现自己刚上任，就注定了结局。 但是他还想走下去，因为这不仅仅是一种情怀，更是一种责任，一种大爱。虽然说他还没有那般觉悟，但是有孩子做些事，他还是愿意的，哪怕是受些委屈。人的一辈子就是要做些有意义的事，当有一天，他回首往事的时候，不会后悔。 许国麟，庭长当得好好的，但他为什么也热衷此事，不会也是为了沽名钓誉吧？这正是让王耕敬佩的地方。 第二天，王耕校长喊上了商书记，两人一起去位于东郊的少年法庭。 王耕计划做一个回访，与几位少年法庭的法官们见见面。 许国麟庭长得知王耕校长要来回访，就做了些准备。早早地与几位法官坐在会议室等候。 一位是副庭长，高高的个子、十分英气。 一位江海蓝法官，穿着职业装，十分干练。 另一位法官姓胡，完全的知识女性。还有一位书记员，整个少年法庭一共五人。 这里的办公条件比起阳光学校，简直是天壤之别。在办公室旁边就有一个法庭，公诉席、被告席、书记员席下面就是旁听席，一枚巨大的国徽悬挂在审判长、审判员席的上方。 整个法庭庄严肃穆，给人一种神圣和法律的力量。 这次回访除了和几位少年法庭的法官们见面，实际上更多的是与许国麟庭长和那位年轻的副庭长在一起讨论深度合作的可能，一起勾勒未来的生源结构与帮教模式。 “最近阳光学校招到新生没有？” 坐下以后，许国麟庭长就问。 这正是王耕校长难以启齿的问题。到学校快半个月了，学生依然是4名。“没有，不太好招，我们组织了七八个小组到各个学校，大家都客气地很，但一提到招生，基本上都是闭口回避？” “为什么？” “影响学校声誉啊！家长如果知道你学校向工读学校输送学生，以后谁还敢把孩子报考你们学校啊，特别是重点中小学，你一问，有没有问题少年，人家就摇头，我们没有你们要的工读学生。”商书记笑着帮助回应了下。 “实际上就算是有问题少年，家长一听准备送到工读学校也是死活不同意，丢不起这个人啊！”王耕补充道。 “这是个问题，生源是你们的大问题，没有生源，阳光学校就办不起来！可是我们也不能强行把一些有瑕疵的学生，都押到工读学校来啊！看来光是换一个学校名字，还是不能真正的打消学校和家长的顾虑。” 许国麟庭长的这番话说到了王耕校长的心上了。“对，对，确实是这样。” 然而破局之路又在哪呢？ “王校长，我送的那三个学生表现如何？”许国麟庭长再问，这也是他的牵挂。 “还……行吧！”王耕应道。 “什么叫还行，是不是又闯祸了？” 许国麟庭长担心的完全正确，这三位学生到校后，把小蛔虫周乐折腾得够呛，但凡值班老师没注意，小蛔虫周乐被打两下，跺两脚那都是轻的，经常拿来恶作剧才是真的。 比如说，经常在饭里吃出沙子，那是借帮助周乐打饭时偷偷放的；早晨起床发现裤带和鞋都没了，找来找去，发现在窗户外的楼下，并且和同屋住的蜡笔小新徐新一口咬定，是小蛔虫周乐夜里做梦自己扔下去的。 有一天半夜，值班老师发现小蛔虫周乐并没有睡觉，而是穿个裤衩，用头把一根筷子顶到墙上，马步半蹲在那里瑟瑟发抖。值班老师上前一问，小蛔虫周乐说：我请徐哥哥教我练武功，扎马步呢！ 为此，王耕校长特意找这三个孩子谈话，但米奇却说：“王校长，你有没有是非观念啊？他就是一个贼、一个盗窃犯，你怎么帮着他说话呀？我们是帮学校管教他，让他受一些惩罚，将来不要等长大了去危害社会。” 在这次谈话没有几天，值班老师就发现自己的抽屉又被人撬了，放在抽屉里的几十块钱也不见了。王耕校长到了办公桌子旁边，端详了半天，发现那是用一把勺子把撬的抽屉。用勺子的人也不多，把几个人吃饭的勺子都拿来比较了一下，结果发现这压痕是小蛔虫周乐的。 值班老师气得暴跳如雷，真是狗改不掉吃屎，立刻把小蛔虫周乐找来了。指着办公桌问道：“钱呢？交出来吧。” 小蛔虫周乐莫名其妙，他根本不知道发生了什么。 王耕校长把小蛔虫周乐叫到自己办公室，把事情的原委原原本本的了解了一番，这才问到：“周乐，你确定这钱不是你偷的？” “王校长，兔子不吃窝边草。现在学校这么好，我吃得好，被褥衣服都是新的。我偷钱干什么呢？” 实际上王耕校长已经揣测到了，这肯定又是那三个孩子的恶作剧。故意制造了这起盗窃案，主要目的是嫁祸于小蛔虫周乐。 “周乐，你说不是你干的，那是谁干的。” 小蛔虫周乐懦懦地看了看王耕校长，“那你们不能说是我说的，你们去徐新的床去找找就知道了。” 几个人乘蜡笔小新徐新在教室上课，把他的床仔仔细细的搜查了一遍，却没有找到。屋子就这么大，能藏到哪呢？最后还是王耕校长在蜡笔小新徐新上下铺钢管床的钢管里，磕出来卷成一卷的钱。 王耕校长把蜡笔小新徐新叫到了校长办公室，经过深入细致的思想工作，蜡笔小新徐新终于承认他是受到米奇的指使，目的就是彻底打掉小蛔虫周乐的嚣张气焰。 “周乐有什么嚣张气焰呢？”王耕校长问。 “他不听话，经常向老师告黑状。” 为了这点小事，就想以偷钱嫁祸于人？所以，值班老师提议，再开一个学生宿舍吧，两个人分开住，否则小蛔虫周乐要被折腾死。 第八章：创建阳光网 四个在校学生，现在分成两派。 实际上校长王耕观察，是三派，因为蜡笔小新徐新在听命于李欠打和米奇的时候，自己并不是完全没有心眼。那藏起来的几十元钱，李欠打和米奇都不知道。他们只知道他已经撬了老师的抽屉，嫁祸于小蛔虫高乐。 庙小妖风大，人少鬼怪多。 王耕校长决定先办一个网站起来，可是学校到目前为止，还没有接到教育局的额外拨款，连这四个学生第一个月的伙食费还是自己垫的。 他决定再拿二千元出来，先把学校的网站建起来。 校长王耕是这样考虑的，正常的学校校领导是不愿意把学生送到工读学校来，而众目睽睽之下，家长出于爱面子也不愿意把自己的孩子送到工读学校。如果是把孩子送到外地去呢，这种情况就不一样了。 网络是没有疆界的，建一个阳光学校的网站，对那些苦于教育无门的家庭来说，可能这个网站是解脱的最好去处，而且通过网上招生，还可以正式解决这些家庭的“择校费”，顺便宣传一下学校。 如果能从网上开辟一条新的招生渠道，可能还会有一个意想不到的效果。那就是让更多的学生进到学校以后，稀释现有的李欠打小团伙，至少分散他们的注意力，减少对小蛔虫高乐的恶作剧。 说干就干。校长王耕找到过去的合作商，先打了一张悲情牌。把自己到工读学校遇到的窘境，和想帮助做一个挽救失足少年的网站，如实陈述了一遍，那位部队转业的干部竟然一口答应，只象征性地收取了一千元。 于是，几名同志连天加夜，仅仅一周多的时间，就让网站上线了（那个时候网站的域名与解析还不像现在这样管控得比较严格）。 王耕校长连续用了两天一夜，在网站的上导航条上开辟了八个板块，包括学校简介、网瘾矫治、叛逆早恋、心理疏导、发育须知、家教百谈、知心朋友、求援热线，并且在主图上打上这样几句话，“没有问题少年，只有问题家长”、“孩子的未来，才是家庭的希望”、“不怕成长叛逆，只怕家长放弃” 在求援热线上，王耕校长特意把自己的手机号和邮箱放了上去。并在手机号下面特意用黑体字标注：除了飞机上，本手机可以24小时接听您的电话！ 网站上线，没有三天，王耕校长接到了近十封邮件。几乎全部是咨询孩子的异地求学问题，虽然家长都尽力回避“工读学校”这四个字，只关心“有没有学籍”、“生活条件怎么样”、“家长能不能去探望”、“教育效果如何”等等问题，但家长那种求援的心态，却是十分明显，这个网站有可能是家长最后一张牌！ 王耕校长就是这样想的，一定要把网站做成问题少年家庭的最后一道防线，而不是领导年终总结时的素材。 我们一起挤挤睡吧！这句经典的俚语，成为王耕校长那时的真实心照。 没有几天，学校连续来了三拨送学生的人。 第一天来的是邻近县城的一名法官，很客气，她带了一名只有九岁的女孩。这孩子叫宋星。宋星是离异家庭，父亲再婚给她找了一个继母，继母从进门的那天就不喜欢宋星，经常打骂，于是宋星就从街头买了两包老鼠药，悄悄地给继母下到面条里，结果因药有点假，竟然给救过来了。打得半死。宋星没有吭气。在一个风高月黑的夜里，她悄悄地背着书包出门，顺手把门给反锁上，从外面把自己家的草房给纵火点燃。虽然父亲和继母最后都逃了出来，但毕竟继母烧成了重伤。 宋星不够刑事责任法定年龄，而且生活自理都有问题。这样的问题女孩，成为县城法官心头的一根刺。 这名法官无意间，检索到刚刚上线的阳光学校网站，立刻被主图上面的几句话给吸引了，看了看导航条里面的栏目，根本没有打盹就直接把孩子送过来了。 关于费用问题，这位法官说，家庭不出我们出，反正不能让她再为非作歹，游走在法律的边缘，如果继续留在父亲和继母的身边，说不定哪天不被打死，就是这两名大人被她杀害。 当天下午，院子里又来了一名学生，是一名漂亮的十五岁女孩，两只大眼睛虽然扑闪扑闪，却是一脸的玩世不恭。 进门的时候，这位漂亮的女孩是被穿警服的母亲硬拖进门的，她手扒着门框，杀猪一样的大喊大叫，满脸的泪水。她叫张兮兮，真是名如其人，此情此景可怜兮兮。在母亲一转脸的功夫，王耕校长却看到她噙着眼泪、满腔怒火，充满敌意地看着自己。母亲十分尴尬，经过了解原来父母都是监狱的狱警，而且都是中层干部，长期缺少陪伴、缺少父爱与母爱的张兮兮，很快在学校就初中就陷入早恋，并且还染上了吸毒的恶习。 父母实在丢不起这个人，连自己的女儿都教育不好，何德何能，去改造教育监狱的犯人呢？所以夫妇一商量，就由母亲带着另外一名同志。帮助把张兮兮送到阳光学校里来了。 第三名来的学生相对比较平静，他是“慕名”而来，这是一个男孩。特别阳光。他的姥爷陪他来的，他叫张彤，今年也是十五岁，啥恶习都没有，不打游戏、不偷东西、不打架、不早恋，就是不爱上学。 他特别喜爱打篮球，每天逃学的主要目的就是去打球。校长王耕特别奇怪，这打球也能上瘾啊？听说过酒瘾、毒瘾、网瘾，却是第一次听说“球瘾”。张彤的父母一年前出国了，因为工作性质，那里不准许带孩子。但是父母给了张彤一个承诺，只要你在家听话，安安心心地别出事，我们两年后一定把你接到国外来，国外对孩子没有那么多苛求，你想怎么成长都行。 但是逃学，在学校是绝对不能容忍的。所以张彤就想找一个比较宽松一点的学校，而且学习的压力不要太大，关键是有时间打球。所以，他是自己愿意到阳光学校来读书的，这也是阳光学校第一位自己主动愿意入学的学生。 学校一下热闹起来，有了七名学生，已经恢复到工读学校十年前办学“在校生”的最高水平。学校开始有了生气，值班老师每天集合吃饭时，至少能站成一列了。看起来也让人舒服。 这三名新生，让王耕校长在兴奋自己立足招收外地新生、保护家庭隐私初衷中，尝到了甜头。欣赏网站这个得意之作的同时，那几天也是有点提心吊胆。 特别让王耕校长不放心的是那个九岁女孩宋星，担心她的暴力倾向。万一哪天她在学校里情绪爆发，千万别对我们的老师下手。 特别让王耕校长不开心的是，是美少女战士张兮兮，这名字听起来，似乎叫“脏兮兮”，自从她母亲把她丢在这里以后，她每天都要哭几场，早晚还要闹几场，嘴里不停地念叨一个名字“超仔哥” 特别让王耕校长开心的是，小蛔虫周乐的宿舍来了一个高高黑黑的张彤，这小子正气满满。蜡笔小新徐新不得不收敛了许多，因为打不过人家啊。而小蛔虫周乐仿佛抓住了一根救命稻草，寸步不离地跟着张彤。 于是王耕校长分别和他们谈了一次话，还做了一些相应的布置。 他先找了宋星这女孩，虽然年少无知，但是她对从此脱离苦海，看不见仇敌般的父母，还是非常满意，她很喜欢王耕校长那种蹲下来和自己谈话的姿势，那种与自己娓娓道来的说话方式，也很喜欢朱师傅做的饭菜，这比他在家吃的，好得太多了。所以宋星给校长王耕的印象是，这个女孩眼下不会出现任何问题，她需要的是更多的关爱。 他找了张兮兮谈话，效果特别差。这个女孩一直认为是王耕校长与他父母共同做的局，把她骗或者说直白点，是绑架到了工读学校，拆散了她和男朋友的幸福。所以她特别恨她的父母，也恨王耕校长，是满腔的仇恨，不共戴天的仇恨。 从头至尾，她没有对王耕校长说过一句话。更没有那种因为王耕是校长，能与她谈话的荣幸感。 他最后找了张彤谈话，就更简单了。张彤非常满意阳光学校的管理教育模式，对每天都可以打球简直是欣喜若狂。这个孩子来这里读书本身就是一个“悲剧”，因此校长王耕嘱咐他，要看书，球是手中的世界，书是心中的世界，没有文化的球员是没有未来的。此外多帮助小蛔虫周乐，要把他当成自己的弟弟照顾。 这三场谈话，两好一坏，校长王耕陷入了沉思。 很快他找到了办公室主任鲍扬，要求把张兮兮列为重点人，重点监控，重点帮教。 然后，他又找来米奇，他知道这丫头特别有主见，李欠打的许多坏主意，实际上都是出自于她的手。 “丫头，知道我找你干什么吗？” 米奇有一些纳闷，她很警惕地看着王耕：“王校长，你想说啥直接说。” “我觉得你最近表现不错，特意表扬表扬你。” “切，我有什么值得你表扬，我是问题少年，正在接受改造的。”话语中，她一半是牢骚一半是得意。 “米奇，我觉得七个学生中你最聪明。我想交给你两个任务，你如果完成，学校有奖励。如果完不成，或者不想干也没有关系。” 米奇到底是个孩子，眼球在转。 “第一，我想设计一个活动或采风项目，我们将组织一次校外活动，这次由你先拿一个能让大家玩得开心，又可以有收获，比如采摘啊什么的？” “校长，没有逗我们吧？” “我为什么要逗你！” “那第二件呢，前面是铺垫，后面才是重点。”米奇开始与王耕校长斗起心眼，她的早熟与年龄很不相称。 “第二件，我想让你帮助张兮兮，帮助她解开心中的扣子，知道她现在在想什么？这个任务，除了你，哪位老师都不行。”王耕校长完全无视米奇的警惕，同时他也知道，同年龄的孩子更容易沟通。 “你信任我？” “为什么不呢？” “难道你不怕我给张兮兮出个馊主意，比如告诉她如何逃跑？” “我相信你不会，我等着你的消息，这消息仅限于你我知道。”王耕校长相信，每个女孩子都试图建立自己的‎‍私‎​密‍空间，这种机会米奇一定不会放过。 第九章：暗藏的心结 果然王耕校长这一招奏效，很多年后，米奇见到王耕校长还说，“你真是一个老江湖，老码头、老狐狸。我当时怎么那么傻，心甘情愿地听你的呢？” 第二天，米奇就悄悄地来到了校长办公室。 “王校长，你知道张兮兮的绰号叫什么名字吗？她叫加菲猪，又名大肥鸽。” “噢！”其实，王耕校长对这种绰号没有一点兴趣，但是他却装得很有兴趣，“这个绰号很有意思啊！” “算了，校长，我把她的秘密都告诉你吧！她妈妈都不知道。她已经献身超仔了，超仔说非她不娶。” “不会吧，张兮兮才多大呀？”王耕校长仍然很惊讶，其实这早在他的意料中。 “校长，还有一个秘密，加菲猪还吸毒呢，正是她当初产生了幻觉，才让超仔得手的。” “张兮兮连这个都告诉你了，你真棒。你有她男朋友的联系方式吗？” “这个还没弄到，校长，我下步该怎么做？”米奇完全像个地下工作者，交换完情报立刻请示。 “你要劝说张兮兮放下心头的魔咒，顺势而为，至少不能对抗老师的管教；另外设法弄到她男朋友的联系方式。” “好嘞，校长，这件任务完成后，有没有奖励？”米奇问。 “有啊！从现在开始，任命你当班长！” “当班长不叫奖励，叫苦力！”米奇嘴一撇。 “没有问题，你答应当班长，这个周末我就批准你到鲍扬老师家做客，她特别的喜欢你，还准备亲自给你包饺子，当然，这首先要征得你的同意。”王耕继续刺激她。 “愿意，愿意！就我一个人吗？” “你可以带一个人去，但是你要保证她听你的，除了李倩。”王耕在有意地为米奇挖一个善意的坑，这个坑正一步步把米奇引向正路。 “好，校长，那我就带加菲猪张兮兮去。”只要能出去，而是去老师家里做客，她们肯定会很高兴。为此，王耕校长事前就与鲍扬老师做了沟通，为了帮一个学生，可谓是煞费苦心。 “可以，我们一言为定。不过那件任务，你完成得怎么样？”王耕校长又问起另外一件事。 “那件任务我也想好了，这个周六我先去鲍扬老师家，周日我们去搞一次采摘。” “好啊，不过采摘这个点子是我提出来的，你是属于盗版！”王耕校长尽量把话说得轻松一点。 “校长，我说的采摘，与你说的采摘完全不一样。” 王耕校长笑了，他认为这群孩子也搞不出什么新花样。“那你说的采摘是什么？采摘橘子还是采摘香蕉？” “都不是，你以为我们都是吃货？我要组织全体同学去新华书店。” “新华书店搞什么采摘？”轮到王耕迷糊了。 “到那里去看书，每个人从所看的书里采摘十个名句，回来评选，得票最高的有奖。” 这句话犹如重锤，敲得王耕校长心头“砰砰”乱跳，他真的没有想到，一群问题少年竟然去新华书店，没错，最近新华书店搞活动，允许学生在开架书柜那里看书。 “怎么样？” “太棒了，我以前小看你了。”王耕校长这句夸赞，完全出于真心。米奇的这个创意，是真正意义上的进步，从上任工读学校以后，哪怕学生有一点点的进步，他都会无限放大。 他给全校老师这样说：把你们对学生的批评，推迟，再推迟一点，如果有可能尽量不当众批评；把你们的表扬，放大，再放大一点，如果有可能即使你违心地表扬，也要舍得用在这些孩子的身上。 万般皆下品，唯有表扬高。 有时候，有的老师不喜欢给学生灌米汤，因为米奇总是带头爱说，某某老师又给我们灌迷魂汤了，但王耕校长说，你连不花钱的米汤都舍不得灌，怎么能让学生与你的心相贴、相连？ “米奇，你刷新了我的认知，我要郑重地和你说一声，谢谢你，老师为你高兴。” 看着王耕校长的认真神态，不像是拿她开心，米奇也特别的兴奋。这种表扬她听得太少太少，更多的是讽刺、是歧视。比如：看你笨的像头猪！你就是歪脖子的枣树、定型的砖。 “校长，你认可我的创意？但是我有一个小要求，我需要奖品。” “你说吧，需要什么奖品，是书还是奖状？”王耕开心，心中一松。 “如果好，奖励我一件衣服或一双鞋吧，不是给我的，我想给蜡笔小新，他家太难了。”米奇说这话时，丝毫没有任何掩饰，她一直出手大方，否则李欠打不可能死心塌地的跟着她。可为什么会给蜡笔小新徐新呢？女孩帮男孩多数只有利用，如今米奇在蜡笔小新徐新面前，可是大姐大的存在。 但是这种助人精神，还是值得称道，至少说明开学这一段时间来，所有的功夫没有白下，所有的规章制度和教育正在发挥着作用。这两件事值得载入工读学校的成绩簿。 “没有任何问题，这件事我来办。”王耕立即答应了米奇的所有要求。看着米奇高高兴兴的出去，王耕校长真的以为米奇改好了，根本不会想到这是一个圈套，是一个小屁孩给自己挖的坑，让他放松警惕，自认为小孩子好对付。 这个圈套差一点让王耕校长前功尽弃，名誉尽毁。历经72小时生死大援救，让几地警方联手营救，最后总算挽回颜面，当然这是后话，先暂且不表。 周六与周日的教育活动如期举行，效果是非常的好。七名问题少年在书城活动了一天，看着孩子们坐在那里看书，陪同的老师和王耕校长打心眼里高兴。看的书虽然低级了一点，屁股也有一点坐不住，但毕竟是在看书，不是打游戏、不是捣乱、不是做坏事。中午，王耕校长特意跑到隔壁买了七个汉堡、七份炸鸡腿，陪着学生完成任务后，打车回的校园。 然而，周一王耕校长就接到了教育局分管局长孙识君的紧急召见。 “听说你领着那批孩子去了新华书店？在那里玩了一天，你们还吃了汉堡和炸鸡腿。”孙副局长笑眯眯地看着王耕校长。 “没错，孙局你的消息蛮灵通啊。” “啊啊，不要误会，我也是偶尔听说的。学校经费那么紧张，花钱要注意一些。”孙副局长十分关心地说道。 “是啊，但这些钱是我个人出的，没有花学校的经费。” “啊啊，你自己出的啊，来回打的钱也是你出的啊？！”孙识君副局长有些尴尬，我们总是有好事者，可能看见了在新华书店活动的工读学校师生，第一时间告诉了分管局长。 “对，我还给学生买了一套衣服和鞋。” “做得好，做得好，我就知道你是一个有爱心的校长。”孙识君副局长此时恢复了她的冷静，显得格外亲切。“王校长，我听说你最近从外地市招来几个学生，有这回事吗？” “有的。”于是王耕校长便把新招收的三个学生情况做了一个简要的汇报。孙识君副局长听了，久久没说话，她眉头紧蹙，说：“王校长，我们只是讨论哦，讨论。我们的办学经费没有到那么宽松的地步，我们的办学方向主要是为山城市服务，为什么要替外地的教育部门背包袱呢？我的意见是不是把大门先关一下，主要还是为本市服务，不要让我们的教育资源流失到外地去。” 王耕校长立刻意识到，孙识君副局长是反对网络招生，特别是招外地的学生。他立刻解释道：“孙局，其实我们招收外地学生也没有别的意思，主要是能够解决一部分我们的办学经费，同时能够宣传我们的学校……” “打住，王校长，我承认你是商界精英，做事喜欢用市场的办法，但教育有教育的规律，我问你，你要宣传你们的学校，宣传什么，宣传我们工读学校办得好？还是宣传我们这里有一个臭名昭著的学校？”孙识君显然很激动，她是一直压抑着自己，从那次参加工读学校的开学典礼，再没有去过，根本不知道学校现在发生的变化。她现在已经是忍无可忍，这个王耕自命不凡，做事不请示，捡到筐里都是菜，饥不择食，竟然把外地的问题学生也招来了。所以一激动，说话就没有边界、没有轻重了。 “你……孙局，我不同意你这种说法，学校是破，但不臭，那些问题少年也不臭，我们的老师也不臭，我们都是干部，你不能这样说学校，看孩子，我……” 孙识君副局长再次挥挥手，不耐烦地打断了王耕校长的话，“行行行，我说话不够严谨，但我要提醒你王校长，你把这么多的问题少年都引起山城来，那就是给山城的治安埋下了一颗定时炸弹，是给我们教育主管部门出了难题，我希望你考虑我的建议，不要再借创新之名，搞一切不切实际的办学思路，工读学校只要有个名字存在就可以了，你真以为我们想要把工读学校办成优质重点中小学吗？” “好，孙局，我知道了，不过我今天也想顺便问一下，局里答应给我们一些支持，我们的报告也打上来了一段时间，还没有给我们批复，我想问一下，现在到哪一步了？学校很为办学经费着急。”王耕校长也有些急，他不知道孙识君副局长这番话是她个人的意思，还是局班子的看法。 “这个，这个，你去问一下杜局吧，他是一把手，他当家。” “行！”王耕校长起身去找杜局长。 而就在他问完杜局长回来的时候，又看见孙识君正背对着门，与办公室包主任说些什么，包主任一看见王耕校长，就对孙识君副局长挤眼，而孙识君副局长完全没在意。 王耕校长只听她在说：“还想从我这里批钱，有钱也不会给他们工读学校，做梦……”而她终于看到办公室包主任对她挤眼，明白意思了，回过头一看，立刻笑吟吟地对王耕校长说：“怎么样，找到杜局了吧，他同意我是不会有意见的，我全力支持。” 王耕校长心里一酸，嘴里挤了句：“谢谢孙局！” 第十章：何去何从 王耕校长在杜局那里，实际上是碰了一颗软钉子。 杜局比孙识君副局长还要客气，一见是王耕校长，立刻站起身，把王耕校长迎到沙发坐了下来。 “王校长，干得不错！上次参加开学典礼回来后，我就很受触动。” “谢谢领导重视，我来是想问问我们学校的报告批复了没有？” “啊，这件事，我知道了，我们正在考虑明年给你们盖一所教学楼和学生宿舍，现在市里有些部门啊，与我们想法有一些分歧，总认为好钢要花在刀刃上。工读学校也是一把好刀啊，但是……所以，可能要有些调整……”杜局一直想撇清他的责任。 “杜局，我没想得那么远，我只想我们眼下的，从我上任除了正常老师办公费外，我们还没有收到一分钱拨款。” “这个，这个……”杜局长显然有些意外，他可能没有想到王耕校长这么急。可是能不急吗，王耕自己主动掏了大几千，对每年教育费附加有着上亿拨款的教育局，至今没有给一分钱的支持，有的只是漂亮话，多少让王耕校长有些无奈。 看到王耕校长不满意，杜局一点也没有计较。“王校长，你知道教育欠账比较多，这个家太难当，到处都需要花钱，我们也要统筹兼顾、全盘考虑是不是？要一碗水端平不容易，你们的困难我知道的，但眼下我们还要共克时艰，立足自力更生，开源节流。” 好像工读学校占了多大的便宜，如果要一碗水端平，搞均衡教育，不会发生这样的窘境，冠冕堂皇的话大家都会说。 “好，谢谢杜局，请局领导放心！我们一定会自力更生，开源节流。多想办法，渡过难关。”王耕校长故意重复了一下杜局长的话，免得到时候他不认账。 “不用谢，我争取先给你们批一点钱过去，不多，每年十万，就这还要上会研究。明天你让会计来一下，我先给你们两千，体谅一下局里的困难，大家都不容易。” 王耕理解杜局长，正因为是两家办的学校，拿不出更多的支持也情有可原。 但听到孙识君副局长的话，他的火立刻要爆发。话到嘴边，又忍住了。他匆匆告辞，总算不虚此行，杜局长毕竟答应了二千元的支持。蚂蚱腿上的肉也是肉，聊胜于无。 他现在要去市大院，去见见吴书记，拨来的三十张办公桌还没有到。 刚出教育局的大门，他接到了一个电话。一看是局办公室的，他摁下通话键，里面传来一个不太熟悉的声音。“王校，我是包克仁。” “啊，包主任你好！”是办公室包主任的电话。 “王校，今天下午你有没有空？” “有啊，有的，包主任有什么指示？” “王校，你我之间谈什么指示，王校，刚才的事你不要在意啊！领导有领导的难处，都是为了工作，我刚刚邀请了财务处谢处长，我们俩下午想一起去你们学校看看。” “啊，谢谢，谢谢！”王耕校长喜出望外，这是教育局行政处室的领导，主动要去学校考察，请都请不到。“我们在学校恭候。一定，一定。” 两人长话短说，挂断了电话。 到了市大院，找到吴长安书记，吴书记一见面就说：“老王，真的是委屈你了。我也没有想到阳光学校竟然会遇到这么多的困难。有的部门说的比唱得还好，但是一落到实处，就差把火了。你们的那三十套办公桌椅下午就应该到，你知道的，我手上没有多少经费，买不了多高档的，你们凑合一下。” “谢谢吴书记，谢谢吴书记。另外我向你汇报，我们最近建了一个阳光网，从外地招了几名学生，现在已经有七名学生了。” “这是好事啊。阳光网，名字很好听，和我们的阳光工程、和你们阳光学校很贴切。你把网址发给我，我上网看看。网络阵地我们一定要占领，最近我们已经开始部署，工商、税务、城管、公安几家联合行动，取缔全市的游戏厅。你们下一步的任务会更重，建好阳光学校，这是阳光工程的重要环节。要勇于开拓创新，克服一切困难，把问题少年的帮教与矫治落到实处。我是很看好你王耕的，有什么困难，可以直接给我打电话，不用跑来跑去。” “谢谢吴书记！” “光我一个人支持还不够，你要主动地去和大院内外的相关部门联系，取得他们的支持。拯救问题少年是全社会的事！阳光学校前身是工读学校，名声也不太好。所以去和相关部门接洽的时候，会遇到很多意想不到的困难。你们要树立吃闭门羹，人家不待见你的思想准备。”吴长安叮嘱。 从市大院出来，王耕校长心情大好。除了吴长安书记的鼓励与关怀，还有就是教育局办公室包克仁主任给自己的那通电话。 忘掉苦恼，寻找快乐，忘掉推诿，寻找出路。 让我们怀着一颗年轻的心，迎接新的一天，踏实地走好每一步。 下午四点多的时候，两位教育局处领导准时地出现在阳光学校的门前。不知道他们是私访，还是现场办公。 走进破败的大门，院落炉渣路整洁干净，路两边的小树修剪得整整齐齐。小桥栏杆虽残破，却用心擦拭过。池塘不大，鱼游水清，显然池塘经过了清理。 学校唯一用钢管自己焊制的篮球架，也刚刚刷上了新漆，只是差个球网。几个男孩女孩挤在那里，看一个男孩儿打篮球。男孩动作娴熟，三分球一个接一个，孩子们脸上绽出那喜悦的笑容，大声地不断叫好。 再看这座教学楼上，走廊里没有一张蛛网。虽然有不少的窗户都没有玻璃，但两位教师正在把原来挡窗户的木板取下，安装新划来的玻璃，其他窗户已擦得窗明几净。 财务处的谢处长从进校园就一言未发，脸色越来越不好看。 当他走进教室，看到全部是旧的桌椅板凳、和两块用架子搭起来的老式黑板时，谢处长终于有些火。“王校，我今天没有走错地方吧？这里是工读学校？你们教室原来的桌椅板凳呢？” 王耕其实并不知道，财务处谢处长为什么生气？财务处手下分管三千多所学校，可能这是谢处长走过的最破烂的学校。 王耕校长连忙解释：“谢处，老的桌椅板凳实在没法修了，已经全部搬到食堂当劈柴了，现在的桌椅板凳，是实验小学崔校捐赠给我们的，我们很知足。” 王耕说完这话，发现财务处谢处长眼睛红了。 接下来，到了校长办公室，谢处长看到会议室里很挤，既是会议室，又是电脑室，其中两张旧单人课桌拚起来的办公桌上，整整齐齐地摞着文件，整个会议室里，清一色的方凳。 谢处长指着那两张拚起来的办公桌，“这是你校长办公的地方？” 王耕校长点点头，谢处长彻底爆发了，只见他说：“这真是我的失职！我们不能坐在办公室里天天看报表。全山城唯一一所的工读学校，竟然破成这个样。我不配当这个处长。这样我马上给你调五十套新型桌椅板凳过来，安个正式的黑板。再给你拨一副新篮球架，拨几副室外运动器材。再安排一支校园工程队过来，把你们的围墙和大门修修，把漏雨的房子修修，把教室里的墙刷刷，还有这食堂也得要修一修。”说完，谢处长就开始不停地打电话，好家伙，这一圈电话下来，没有二十万根本不行！ 办公室包克仁主任在一边抿嘴笑，这正是他的用意。上次他陪两位局长来参加工读学校的开学典礼，感触特别深，看到孙识君副局长那样对待王耕校长，心中很不平。无奈人微言轻，只能这样曲线帮忙。 这时财务处的谢处长打完了电话，回过头来再次满脸诚恳地说：“王校，我只能向你说一声对不起，局教具器材厂和校安工程队归我们财务处管，我说了算。但是副局长才有十万块钱的现金划拨权，我呢，只有两万元的权限，下午你让会计到财务处，我给你们调拨两万元现金，让你们学校增添一些办公用品。给那个朱师傅弄一件工作服穿上，正式一点。你自己买张好一点的校长办公桌，配上一把椅子。你不是自己在享受，你是给学生家长看的。让他们放心。” “不不不，谢处长言重了。”王耕是万万没有想到谢处到这里来，是现场办公的。“谢谢两位处长，我代表孩子们谢谢两位处长。” 说这话时，王耕校长声音有些哽咽，局长给了两千元，再三嘱咐要他要自力更生，为上级分忧，克服困难；处长给他两万元，还连声道歉，为自己失职补漏。 这让王耕校长一颗差一点冷却的心，此时又变得滚烫。 人就怕对比，一对比，啥事都看得更明白。 本来在孙识君副局长那里，听到她的一番高论，王耕就提醒自己。何去何从，应该有个打算了。否则贴钱贴力，殚精竭虑，最终却不落好。坚持去做一件大家都不愿意看到的事，到底值不值？该不该打退堂鼓？ 而眼下，还是热心肠的人多。两位处长的态度，让自己的血又开始燃烧。 为了问题少年，为了明天，自己受些委屈又有何妨。 “王校，以后你有什么困难就告诉我，打个电话就行，不用来回跑。”谢处长，这话和吴长安书记说的一个样。 “王校，我们办公室也没啥东西支援，我给你带来了一箱办公用纸和500个信封，还有一些扫把，拖把，水桶，暖壶，都在我车上。请安排几位老师跟我去搬。”办公室包克仁主任此时也非常动情。 这一切，全看在楼下七个问题少年的面子上！ 第十一章：深夜的恐吓电话 财务处谢处长和办公室包克仁主任的现场办公，顿时给了王耕校长不小的动力。 有时候并不在意你送给我多少东西，而在于你对我的认可。 饱时送人一斗，不如饥时送人一口。 现在两位处长送来的东西，比雪中送炭更珍贵，因为这里面还有一种信任，一份支持。 比如说，包克仁主任所送的信纸、信封、拖把、扫把、暖壶能值几个钱？但他却是一种你无言的力量，一种境界与温度。 它让王耕校长感觉温暖的同时，也对阳光学校的未来更加充满信心。 办完这些事，王耕校长想留两位处长吃个便饭。但是无论怎么说，两位处长除了留下一长串对接人的电话号码外，还是走了。 第二天上午，五十套新型桌椅板凳便运到了学校，接下来一支二十多人的施工队也开进了学校，首先对漏雨的房屋、围墙、道路进行彻底翻修，接下来整修食堂、教学楼门窗、安黑板，一口气干了半个多月。 由于有了两万元现金，王耕校长也一口气做了八件事： 对教师的办公设施设备进行了补充； 给师生们买了一套电开水炉； 给学生宿舍和教师值班室配备上电视； 建了一个电视室； 对食堂餐具进行了更新； 给学生在门前安上了晾衣架； 给学生购买了一批文体活动器材，包括乒乓球桌，乒乓球拍、羽毛球拍、象棋围棋和扑克、篮球足球和排球； 给七名新生配了校服。 钱精打细算，花到最后，手中还剩下一千元，加上杜局长给批的二千元，正好又解决了七名学生和值班教师的一个月生活费和值班补贴。 日子过到这个程度，抠抠缩缩，却让王耕校长感觉到前所未有的充实。 在财务处，谢处长的直接督办下，焕然一新的学校大门和新铺设的水泥路，加上新整修的小花园和小石桥，新粉刷的教学楼，给校园增色不少。 阳光学校有了学校阳光。 走进校园，虽然依稀还能看到过去的影子，透过陈旧斑驳的痕迹，仍然可以感觉到过去的一丝沧桑，但你不可否认，学校已经开始焕发出勃勃生机，并努力通过焕然一新的变化，向走进这个学校的人们宣告：工读学校那一页已经翻篇，阳光学校正向我们走来！ 七名学生和三十名老师，也慢慢地开始找到了一种久违的感觉，师生之间有了沟通与交流，笑容和快乐在七名学生身上，慢慢地荡漾开来。 新的教学管理制度正式公布，老师的值班上课逐步走上正轨。 这天晚上，担任校领导值班的王耕，在自己的办公室，突然接到了一个电话。 “喂！你是那个王耕？” “是，我是阳光学校王耕校长，请问你谁？” “你妈了个逼，你有什么资格打听老子的名字！告诉你，小心你的脑袋。”对面一个沙哑的嗓子在咆哮。 “你到底是谁？有种打电话，不敢报上名？！”王耕校长说着，同时摁下了电话机上的录音键。 “告诉你也无妨，老子是超仔大爷！” “你想干什么？恐吓，还是威胁？！” “你妈了个逼，都一样，大爷就想要你的狗命，你不打听一下，竟然敢动我的女人。快点放她回来，我俩两清，否则让你活不到下周。” “哪个是你的女人？”王耕故意问，他要锁定证据。 “妈了个逼，你装什么装，大爷我再告诉你一次，她叫张兮兮，你要是敢虐待她，我一定废了你。” “小子，你是在给自己壮胆吧，口吐狂言，满嘴脏话，阳光学校就在山城，你如果有胆量，就来，我在学校等你，不来你就是一个只会说大话的孬种！”王耕不等对方说完，就放下了电话，他看着来电显示，随手记下一串号码，尽管这是公用电话。 抬头再看时间，已然是半夜十一点。 这是他上任以来，第一次接到的恐吓电话，但他有一个疑问，对方是如何知道自己的联系方式的呢？学生不可能接触到公用电话。 商书记正式退休，来接任的是书记也姓王。 商书记指着身边一位穿警服的壮硕男人。对着王耕校长大笑，“未来看你们二王了，一个是大王，一个是小王，两个在一起，就是王炸！” 新来的王书记比王耕校长大一岁，两鬓间竟然有了许多白发。 “王校长，我来接班，不过先声明，虽然我是大王，但我比商书记忙，我这个兼职只能在关键时刻出现，局里工作超多，平时还要靠你多支撑。”新来的王书记叫王书林，从话语和笑声中，能听出来是一个爽直人。 王书林也是政治处的副主任，不过在三位副主任中排名第一，又分管干部和作风建设，平日里不可能专心在学校蹲着。 “没事，没事，有我在这里顶着，关键时刻到场就行。”两双手紧紧地握在一起，新书记上任，竟然连排场都不走，就在商书记陪同下上任，这很让王耕校长好感。 “王校长，虽然我不能每天都来，但我带了一名助手，是我们阳光学校辖区的治安大队副大队长，叫李阳，平时让他多跑跑腿，我听说学校连台车都没有，就让他当你的司机，有什么涉及具体的事，一概让他去办。” 说着，新书记王书林从外面喊进来一名年轻的警官。 这名警官走进校长办公室，“啪”一个立正，向三位领导敬了一个礼。然后大声说道：“李阳向王校长报到！” 这太好了，我们的队伍向太阳，新鲜血液不断进来，阳光学校不想办都难。 “欢迎欢迎！” 王耕校长与李阳握完手以后，立刻邀请几个人参观阳光学校的校区。走到学生宿舍，新任书记王书林看到学生的被子叠得像豆腐块似的，再看看一溜整齐划一的牙具缸，很是感慨。“我们学校是军事化管理？” 王耕校长无语，光是这被子，就花了好几周的时间，首先是老师们不以为然，叠的再好，晚上还不是睡觉，能代表什么，代表学生教育好了吗？ 细节决定成败，厕所反映文明。 王耕校长说：“问题少年有一个共性，超懒。甭说叠被子，上完厕所都不愿意冲。必须手把手教。可以去看看我们的厕所，可以和食堂媲美。” 一圈走下来，新书记王书林大有感触，“我还真没有想到，只有七个人的学校，能收拾这个样，应该把我们机关的一些同志都组织来参观一下。商书记给我介绍的时候，说到学校很艰难，破败不堪，我还心里只打鼓，这个小破学校，能折腾出啥？现在我是刷新认知啊！” 商书记不好意思地笑了，“我不是有个把月没有来了吗？哪知道士别三日，当刮目相看啊！王校长，老朽佩服！”说着他向王耕校长抱抱拳。 “商书记，你现在退休了，啥事没有，你的办案经验足，如果不怕麻烦，就到了学校来当个法律顾问如何？”王耕校长热情邀请。 “那太好了，我愿意在书林书记领导下，与李阳大队长一起当好学校的左膀右臂。”商书记当场表态。 别害怕失败与嘲笑，别指望你做的所有事别人都喜欢。 若你认为正确就坚持，若你该做就努力去做。坚持了，努力了，争取了，才有可能回报，愿你的努力，愿你的所想，终有结果，即使不如意也能释怀。 花向阳开，人朝前走，这是规律。 回到会议室以后，四人坐下，王耕校长这才从抽屉里取出一个小录音带，对新书记王书林说道：“王书记，我昨天夜里接到一个恐吓电话，我想请李阳大队长帮助查查。” “噢，还有人敢恐吓王校长，什么人？” 王耕校长便把加菲猪张兮兮入校前后的情况，特别是她吸毒的情况，以及到校后的表现，给众人介绍了一番。 听完介绍，新书记王书林说：“看来她的这个男朋友也不是一只好鸟，很有可能与毒品有关联，李阳大队长，你要和市局缉毒支队联系一下，争取找到这个人，看看到底是什么情况，单凭这个恐吓电话，就可以拘了他，如果涉及到毒品或者其他什么犯罪线索，更不能轻易放过，一个不知道天高地厚的家伙。” “是！”李阳接过录音带。 一看到新书记王书林如此果断，办事嘎嘣脆，好感立时又上升了许多。阳光学校少不了和犯罪分子打交道，今后如果有这支力量紧密合作和介入，对问题少年学生的帮教与矫治，一定会带来更多的便利条件。 “王书记，一会我们开个全体师生大会，把你和李阳大队长都一并介绍给大家认识认识，你也来和给大家说说话，打打气。如何？” “可以！”新书记快人快语。 十分钟后，三人随着王耕校长走进装饰一新的食堂，以前站着吃饭的食堂，如今放着崭新的餐桌餐椅。 看到三名穿着警服的同志走进食堂，老师们惊奇，学生们更是吓了一跳。天呐！不是逮我们的吧。 第十二章：第八个是铜像 终于等到了第八个学生，来自山城三十六中的初一学生童象，15岁。 这个孩子的杀伤力，用三十六中毛校长的话说：宁肯倒贴三千，不愿留他一天！ 这个学校的择校费是三千元，学校宁愿不收他的择校费，退回后再倒贴三千，希望家长立刻领走。 童象是姥姥带大的，父母离异后，母亲嫁去了台湾。所以在姥姥的眼里，对这个宝贝外孙是百依百顺。校长实在伺候不了，而姥姥再无学校可转（已经转过了三个），所以三十六中毛校长亲自打电话给王耕校长。 一听说有新生，刚开始王耕校长还特别高兴，满口答应，立刻安排辖区治安大队副大队长、新聘的学校法制副校长李阳开车去接了回来。 孩子到校第一课，是王耕校长亲自谈话。 十五岁的孩子已经开始发育，长得人高马大。比起同班的同学来说，都高出别人半个头，法制副校长李阳把他领进门的时候，特意给王耕校长挤了挤眼，身后跟着的是与他差不多高的童象。怎么看，也不像是一个十五岁的孩子。 王耕校长在送李阳副校长出门的时候，他悄悄地给王耕校长咬咬耳朵：“毛校长让我转告你，这孩子好听点叫差心眼，难听点叫二百五，得小心点！” “这孩子有什么特点吗？” “特点特别多，干啥啥不行，捣蛋第一名。把他交给你，我先回去了。” 回到校长办公室，童象在屋里坐着，完全不像一个心智不成熟的孩子。一见王耕进来了，立刻笑着站起来，腼腆的说：“校长好！” 再一看，这孩子长得天庭饱满，地阁方圆，唇红齿白，浓眉大眼。很有礼貌，怎么看也不像差心眼的孩子。谈话异常的顺利，基本上他的回答就是一两个字“好”、“行”、“明白”、“知道”。话不多，给王耕校长的第一印象就是很老实。 这样的孩子怎么会是问题少年？也没看出哪里差心眼。于是王耕校长喊来了值班老师，并通知家长，明天来办理转学手续。 吃晚饭的时候，忽然食堂那边一阵骚动，只见米奇慌慌张张地跑到楼下，惊慌失措，大声地喊：“校长……校长！” 王耕校长闻声打开窗户，探出半个身子对着楼下问：“怎么啦？”。 补充一句，王耕校长从上任那天起，没有重大特别的事，一律在学校吃过晚饭才回家，与学生保持“三同”，这已经成为他的一种习惯。而今天晚上，他正在给阳光网的网瘾矫治栏目更新一篇文章，正准备下楼去吃饭。 “校长，沙老太太与阿庆嫂打起来了！” “谁和谁打起来了？” 米奇再一次学着现代京剧沙家浜里，刁小三那俏皮的口吻说：“沙老太太与阿庆嫂打起来了。” “好好说话！” “新来的童象和同学们打起来了。”话未落音，王耕校长已经冲下楼，直接跑向后面的食堂，一进门，就看见值班的要老师，带着六个男女同学，把童象摁在地上，正群殴呢！打的童象满地乱爬，嘴里还在乱骂人，头上也起了一个大包。 “住手！”王耕校长一见大惊，老师怎么能动手？ “怎么回事？”王耕气得浑身发抖，一把扶起童象，责问值班的要老师。 要老师也是气得浑身发抖，“我从来没有见过这么粗野的孩子？你看看他把朱师傅打成什么样了。” 王耕校长回头一看，朱师傅站在门边，右眼已经成了一个熊猫眼。 “朱师傅，到底怎么回事？” “唉，这个孩子也太差心眼了，今天晚上吃包子，开始时候还正常，连吃三个，吃第四个开始，只吃馅，包子皮就揉成团，砸同学，这不是浪费吗？我还没有说他两句呢，他就把稀饭碗扣到我头上，还打了我两拳，结果全校同学一拥而上，才动手打的他。校长，你要批评就批评我吧！”朱师傅说。 朱师傅已经六十了，哪能经得他打？所以要老师才奋不顾身上前制止，结果腮帮上也挨了一拳，一看打架，李欠打和蜡笔小新徐新看热闹不嫌事大。立刻冲上前，“见义勇为”，帮着要老师收拾童象。但是三个人也不是童象对手，眼看三人要吃亏，加菲猪张兮兮、打篮球的张彤先后加入战团，最后小蛔虫周乐和宋星也上前帮忙。 这一下，童象吃了亏，爬起来放声大哭：“校长，他们一起打我……呜呜……我要回家，呜呜，你们欺侮我……” 此时厨房里一片狼藉，“要老师，你负责带着七个同学帮助朱师傅收拾一下，我带他先回去。”王耕校长说完，又问童象：“你吃饱了没有？如果吃饱了就跟我走。” 童象止住哭泣，立刻大踏步走向厨房，双手抓起四个包子就向外走，边走边说，“不让我吃，偏要吃给你们看，气死你们！” 走到王耕校长面前，“校长，我跟你走！”临出门，向这六个参与打他的同学，狠狠地扫了一眼，“等着瞧，我看你们今晚睡不睡觉？” 李欠打一挥拳头，向前欠了欠身子说：“小样，头上的包还痛不？要不要姐再给你补一脚？” 童象一出门，身后便传来一片“耶”声，这是七个老同学在击掌庆贺，他们第一次联手教育了一个新生，并且取得了“胜利”！ 回校长办公室的路上，王耕校长便开始思索如何处理这起事件！ 要老师这姓氏，比较少，他毕业于津门师大，报考到南方山城市教育系统，没有想到分配到工读学校，万念俱灰的时候，王耕校长上任。所以他在值班的老师中是比较负责任的一个，既能够管理又能够上课。今天晚上在关键的时候处理问题不冷静，导致了这件事从好事变成了坏事，是要严肃批评的。 六七个孩子参与群殴，表面上看有敢于向坏人坏事作斗争的积极性。但更多的是爱打架的老毛病控制不住，趁火打劫，宣泄情绪。需要从正面引导。 而童象肯定是这起事件的肇事者，也是受害者…… “校长，给你的。” “啥？”王耕校长从沉思中醒来。 “包子，我给你拿的包子。”童象说着，双手递过来四个包子。 “你吃吧，我气都气饱了。”王耕校长胡作嗔怒。但是，这童象能想到校长，也许是目前这个学校能帮他、值得他信任的只有自己这个当校长的了。 “校长，不怪我。都是那个叫大米的斜巴眼告的密。”他说是的米奇向朱师傅告的状。 “我们先不讨论谁告得密，首先你吃包子不吃皮，浪费粮食对不对？你用包子皮砸同学，挑衅同学对不对？你动手打朱师傅，忘记尊老爱幼对不对？刚才双手那么脏，不讲卫生对不对？”王耕校长差点还说了一句“你被打倒在地还骂人对不对”，但是这句话一说，童象必然争执，不利于矛盾化解。 “不对，都不对！但是……” “别但是，你既然都知道不对，为什么还要去做？特别是朱师傅，如果是你外婆，你会这样动手打她吗？” “我才不会打我外婆呢，因为我做了再大的错事，她从来不说我。” 王耕校长意识到，刚才这个比喻很不严谨，童象显然是个被宠溺坏了的孩子。 来到办公室，王耕校长找出药箱，给童象头上做了消毒，并包扎起来，然后谈话，一看这孩子心不在焉，屁股坐不住。便说：“你的头受伤了，今天晚上回去，好好休息，你也要好好想一想，自己错在哪？为什么会这样冲动？为什么大家都会一起动手与你作对？以后再发生这种事应该怎样处理？我们明天再谈。” 童象回宿舍休息去了，剩余七个孩子在电视室看一部南斯拉夫的电影：“第八个是铜像”，趁这个机会，王耕校长把要老师喊到办公室，狠狠地批评了他。 “一个老师，无论孩子犯了什么错，都不可以动手，除非他是在犯罪，正在实施伤害危及他人的生命和……” “王校，你说得对，他正在实施伤害，危及朱师傅的生命，你是没有看到，这小子差心眼，根本没有老幼长辈之分。” “太混！要老师，这种歪理不用你说。我知道你的课上得好，管理做得也不错，但今天的事你处理得太冲动，有瑕疵。你想想，如果我们不说理由，只说学生报到第一天，老师就带其他同学打学生，你走到哪都说不通，明天他家长来，你要首先承认错误，听到了吗？” “明白了校长！”要老师摇着头走了，王耕校长知道要老师不服，但作为一个教育工作者，作为一个成年人，他必须要承受这种委屈。 这时候，电视室里突然传来一个整齐的声音“童象，童象，童象！” 糟糕，难道又要出事？！这是一种集体挑衅啊。 王耕校长连忙向电视室走去，而童象正冲出房间，双手攥着拳，在那里破口大骂：“哪个傻球在喊你爷爷，是不是想单挑？” 电视室里，哄堂大笑。 一个女孩子尖声说道：“第八个是铜像，绷着脑袋，是个英雄，这电视太有意思啦！” 人家看电视，你对号入座。想认个绰号是不是？好，就叫“铜像！” 七个孩子一齐又叫起来：“铜像，铜像！” 第十三章：姥姥来了 从此童象就有了自己的绰号“铜像”。 不过还好，这个铜像并无恶意，反而有一些英雄的味道！童象当天晚上知道这个绰号的由来时，反而有些高兴。 但是当晚，他的报复行动就此展开。 先是等到蜡笔小新徐星和小蛔虫高乐回来睡觉的时候，发现除了打篮球的张彤，两个人的被子底下均湿乎乎一片。“哈哈哈，你们尿床啦！” 尿床是男孩子的耻辱，但尿床也不能尿在脚后面，而且还没有睡觉呢。 蜡笔小新徐新大喊起来，要报告值班老师，嘴一张，就被童象来了一拳。没有了老师和那么多同学的支持，蜡笔小新徐新吃了亏。顿时双眼都被封成熊猫眼，等值班老师闻声赶过来，殴斗已经结束。 蜡笔小新徐新泣不成声，除了眼睛遭受重创，眉心处还被打出一个硕大的口子，咧得像个小孩嘴。打篮球的张彤用毛巾捂都捂不住，鲜血洒得一屋子都是。 王耕校长气得没有办法，骑上自行车载着蜡笔小新徐新去了附近的医院，紧急处理伤口。而值班要老师，则带着打篮球的张彤，坐在那里面对面地看着童象。 胜利者的童象并没有任何疚意，对要老师带人看着他的做法十分反感，一直处于高度的亢奋中，几次差点再度动手。 没有办法，要老师再次把朱师傅请了过来，把所有的学生都召集起来，面对面告诉童象，现在有两条路，你自己选择：要么迅速冷静下来，马上睡觉；要么，大家一起动手，把你捆到隔壁的床上，禁闭三天，禁闭期间没有饭吃。 光棍不吃眼前亏，连哄带吓唬，才把童象搞睡下。而打篮球的张彤和小蛔虫周乐则直接搬到隔壁去住了。 王耕校长把蜡笔小新徐新送到医院，用美容针在脸上缝了十几针。带回来的时候，蜡笔小新徐新咬牙切齿地扬言此事没有完，他要等周末放假回家，找几个大哥来帮自己出一口气，血债血偿，让童象脑瓜子开成瓢。 “如果你坚持这样，我明天把你爸爸请来。” “校长，你说啥也不行，我爸来了也不行，除非你们把我捆起来、关起来，否则我非要让他知道马王爷的三只眼是怎么长的。”蜡笔小新徐新咽不下这口气，说出话来十分狠毒。 等回到学校，值班的要老师和食堂的朱师傅都在。 要老师敲着桌子，把刚刚童象的表现再说了一遍。他气愤地对王耕校长说：“明天一定要让童象的家人来，这报到第一天就把阳光学校搅得天翻地覆。如果让他在学校呆上一星期，非要出大事不可。现在他已经和全体学生形成尖锐对立，如果明天、后天是女老师值班怎么办？这种学生只有一条路，送去劳教。” 要老师说得没有错，比起加菲猪张兮兮来说，三个张兮兮也比不上一个童象。 这第八个是铜像，此铜像非彼童象，给学校带来的是凶象、恶象。我们有什么义务非要接受这样的学生，自找苦吃，自找罪受！ “王校，你下决心吧！这种孩子有一个，就可以把学校搅得鸡犬不宁。社会上问题少年有的是，自有法律管着他们，轮不到我们去充当这个英雄！”要老师再一次劝王耕校长，仅凭今天的事，送去劳教或者拘留总可以吧？ 王耕从头至尾没有说一句话，他打定主意，今天冷处理，先让要老师把话说完，让他把心里的火都发出来，把所受的窝囊气都释放出来。等明天见到童象的姥姥再说。 第二天上午，童象的姥姥如约而至。 只见她满头银发；梳妆得很整齐。上穿一件黑色高领毛衣，下穿一条黑色套裙，外披一件褐色钩针织大披肩，头发松松地挽起来，别上一个发卡。身体虽然瘦削，但­菊‌‎​花‌‍‎瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放。 “王校长，您好，我是童象的姥姥，给你们添麻烦了。” 一看就有一种有教养、有文化的知识分子的气质。 她面带微笑，平静地望着王耕校长。一双深潭似的眼睛充满了关切，一丝不易觉察的微笑挂在脸上。 “你外孙童象的情况，你都知道了吧。” “不用知道，我知道我外孙又惹祸了。但是孩子嘛，不调皮成了器。他平时还是一个很老实的孩子。”她的语气很轻松，全然不在意这个外孙给她惹的是什么祸？ 人家都是玉不琢不成器。她却是不调皮不成器。 “昨天他刚来不到四个小时，就把我们六十岁朱师傅打了。” “啊，我家象象受伤没有？”姥姥一点也没有关心朱师傅的伤情。 “你家童象吃不了亏，但是你不想了解一下师生们如何看待这件事吗？”王耕校长有些光火，“三十六中毛校长昨天中午力荐把他送到我们学校，说是征得了您的同意。” 他用了上“力荐”二字，谁知道童象的姥姥撇撇嘴。“毛校长啊，我很熟悉，他们最喜欢把无法掌控的孩子向外推。我的外孙在他们那里上了还不到一学期，前前后后把我找去十几趟，还把择校费和学杂费全退给了我。” “童象姥姥，从昨天童象在我们学校的半天多表现，我们的老师也不赞同继续留下，一致认为他，比较适合由您来亲自教育。”王耕校长试探了一下。 童象姥姥一听，立刻紧张起来。“王校长，你千万不能这样做，你们一定要留下他，我有的是钱，我可以给学校交一万元的择校费，还可以更多一些，只有一个要求，求你们不要抛弃他。” 乖乖真的是个有钱的主。在山城市重点中学和小学的择校费才六千到一万，张口就是一万，还可以更多一些。由此可见，童象绝不是他姥姥口中的老实孩子。 见王耕校长不为所动，姥姥抛出杀手锏，抹起眼泪来，她哭哭啼啼地说：“我知道我家象象有些调皮，但我也是没有办法，他妈嫁到了台湾，他的生父早就抛弃了他和妈妈，这孩子从小就是我带大的，我可能有些宠溺，但我保证，他的本质不坏。” 王耕校长仍然看着童象姥姥，他需要童象姥姥提出一个完整的解决方案。 “其实，童象现在的爸爸与你王校长是同行，他也是工读生学校的校长，他姓廖。”原来童象是跟他妈妈姓。 “啊，那好啊，你可以让童象去台湾，他是符合出去接受教育条件的。”王耕校长马上跟了一句。 “是这样的……”童象姥姥马上变得吞吞吐吐，有些尴尬地说：“其实去过了，不到半年，他妈妈又送回来的……” 敢情是这样！原来是回锅油条。连搞工读教育的继父都不愿意要的孩子，难怪如此棘手。 “王校长，你留下象象吧，你让我给你跪下都可以，我实在没有办法，他这个初一都上了三个学校了，你们是第四个学校，如果你们不要他，难道等他长大到社会上犯罪吗？”童象姥姥此时再也没有刚才那种盛气凌人，态度立时软下来，眼泪扑簌簌地就掉了下来。 童象的姥姥有一句话打动了王耕校长，那就是“如果你们不要他，难道等他长大到社会上犯罪吗？” “王校长，我可以给你们牵线，认识一下台湾的工读生学校，可以交流交流，找到帮助孩子的出路。我家象象绝不是个例。” 童象姥姥这句话，也拨动了王耕校长的心弦。正有此意，如果能加强国际间、地区间、城市间的交流不是件坏事。 “王校长，我真的不是客气，我带来两万元，我愿意捐助给你们，帮助那些更像我家象象的孩子，务请你们收下。”说着童象的姥姥从包里掏出两个鼓鼓的大信封，放在了桌子上。 “是这样的，童象姥姥，首先感谢你的爱心捐助，我也没有说不留你的外孙，我只是希望家庭能和学校配合起来，千万不能我们在卖生姜，你在那边喊不辣。童象目前的问题，我认为还是性格缺陷，这是发育过程中心理辅导的缺失造成的，特别是他这种长期缺少父爱母爱的孩子，紧紧依靠你的隔代关爱是不够的。” 一听王耕校长能够留下童象，童象的姥姥立刻转悲为喜，嘴里不住地说道：“是，是，是！王校长你说得太对了。我家象象就是缺少父爱与母爱，如果他能有你这样的父亲，他绝不会是这个样子。” 得，王耕校长一看，把自己也拐进去了。 还没说话，童象姥姥突然茅塞顿开，说道：“王校长，不如让我家象象认你做干爹，这该打就打，该骂就骂，把我家象象交给你，我也能放心了。” 王耕校长摆摆手。“这认干爹的事就算了，我们是学校，如果都成了干儿子，对其他学生的心理影响也是很大的，这不妥。不过你放心，我们既然敢把你家的象象这样的孩子收下来，我们就会为他们的一生负责。我还是那句话，对孩子的帮扶与矫治，需要社会、学校和家庭共同配合，一个也不能少。另外你答应帮助我们与台湾的工读生学校牵线交流的事，这个我很有兴趣，不知道需要什么手续。” “哎呀，不用手续，我一个电话就能解决问题。如果象象的妈妈知道，象象上学的问题解决了，不知道会高兴成什么样子。” “那让你费心了，现在你是不是可以去见见童象？应该怎么说，现在你做姥姥的都清楚了吧？” “清楚清楚，我一定从正面来教育他！” 第十四章：一定要建禁闭室 因为童象的姥姥，真的给学校捐献了两万元，童象也留下来了。 虽然不完全是钱的原因，书记王书林还是笑着问王耕校长：“是不是有些见钱眼开？” “这钱不要白不要，至少可以解决半年的师生食宿杂费。” 当然，王耕还有一些深层次的考虑，阳光学校刚刚开办，我们还没有资格挑肥拣瘦。童象确实很麻烦，他的心智还是个孩子，完全没有意识到他的这些行为已经游走在犯罪的边缘。正因为没有边界意识，所以很多恶作剧，他理解就是好玩。 我们可以选择不要，但家庭没有办法拒绝。 如果我们看着一个人滑向泥坑，却不愿意伸出手来拉他一把，其实我们也在犯罪，是变相的纵容。 王耕校长的决定，在阳光学校师生中引起了很大的反响。 要老师，鲍扬主任，包括返聘的商书记都坚持一个观点：如果要留下童象，那就必须要把禁闭室建起来。否则，全校任何一位老师在童象发疯的时候，都没有办法能控制住他。而且对这些犯了错误的问题少年，现在学校连个冷静反省的地方都没有！ 犯了错误关禁闭的做法，最早战争年代就可以看到，小兵张嘎当时因为与小胖斗气，堵了老乡家的烟筒，而被关了禁闭。战争年代都可以，为什么阳光学校现在就不可以呢？ 王耕校长赞同建立禁闭室，还是那个老问题，就是建立什么样的禁闭室。 “要做，肯定要做笼式禁闭室，不能让他们在里面有活动的余地。这个世界上没有什么能比失去自由更痛苦。”这是要老师一直以来的观点。 “可以短暂地让学生失去自由，但是我们不能够限制他们的人身自由，否则我们也是违法的。”鲍扬老师还是挺明白的。 “做这样的禁闭室，如果让家长看到，心里是什么滋味？”商书记提出了反对意见，这实在是个吃不准的问题。“我们是不是可以单独开一间屋，里面放上床，放一张桌子，除了没有电视，其他的和宿舍一样……” 商书记还没有说完，立刻被要老师打断了。“商书记，那不是禁闭室，那是休息室。” 他接着说：“反正这个禁闭室，不搞笼式的，也要搞个受罪的，没有窗户、没有桌椅板凳、没有电灯，进去后至少饿上两天的那种。” “同志们，大家不要争议了，这个问题就是讨论到明天，也不会有结果，如果不信，我们把学校三十个老师召集起来，可能会有四十个建议。”王耕打断了所有人的话，他停下来，看着几位老师说：“我给大家提一个问题吧，如果你是一个父亲，你看到自己的孩子掉到一个不太深的井里，淹不死，但也上不来，想想我们应该怎么办？” 三人看着王耕校长。 王耕校长继续说：“第一种，是位脾气暴躁的父亲，他会站在井边大骂，骂完了，他会说，别人都没有掉下去，为什么你就掉下去了，活该！你自己想办法爬上来，然后他扬长而去。” 王耕说完，鲍扬老师马上问：“第二种呢？” “第二种，这是一个很疼爱孩子的父亲，一见到孩子落水，他会立刻大叫起来，救命，救命，快来人啊快来人，救救我的孩子，甚至马上会去找绳子和竹竿，递给孩子。” “我肯定是第二种人，这是最好的办法。”鲍扬老师看着王耕校长，“王校，你呢？” “别急，还有第三种人。”王耕校长停了一下，继续说：“第三种，这是和我们一样的父亲，他发现孩子不小心掉进井里了，他会立即跳到井里……” “去救自己的孩子！”要老师大声地说。 “不，这位父亲他会对孩子说，来，我们一起想办法，怎么样从井里上去。”王耕校长说。 “这不可能，现实中没有这样的父亲！”要老师说。 “有，你、我和鲍扬老师、商书记都是。在和孩子一起想办法的过程中，重点是让孩子记住教训，总结出来我为什么会掉到井里，我们怎样才能脱困？这种父亲可能做法太另类，但是他所做的效果可能最好！这样的教育效果才能让孩子记住一辈子。” “我同意王校长的意见。”商书记在一边说，“其实，关于建禁闭室，和这个孩子掉在井里，真的差不多。禁闭室如同这个井，如果我们不是想办法去救孩子，而是不管不问，或者再极端点，再向井里多放些水、扔几块石头，把孩子淹个半死，那我们不也成了凶手？” “对，这就是我想表达的意思！”王耕校长接着商书记的话，亮明了自己的态度。 “我明白了，就是光有一个禁闭室还不够，还要配合有艰苦细致的思想工作。禁闭室不在乎是什么样，在乎我们的工作到底如何开展？”鲍扬老师说。 “不完全对，不是不在乎什么样，而是要有利于孩子的成长来建设，笼式的、受罪的必须抛弃，问题少年不是敌人、不是罪犯，就算是俘虏我们还要优待呢。这个禁闭有些惩戒措施也不是说不可以，但是这个惩戒措施一定要在法律的框架下。实际上刚刚商书记已经说了，里面没有电视机，也没有任何可以活动、娱乐、消遣的器材。教材可以有，纸笔可以有，这个房间本身就限制了自由，再不能和同学们一起上课、玩耍。” “那好吧！”要老师找不到驳斥王耕校长的理由，他说：“王校，我保留我的意见，有时候我们太仁慈了，这些学生就会蹬鼻子上脸。可以试试，就从童象开始，看看宽松的方式好不好？” “行！还有一个问题，我想我们的法制教育课和伦理课必须开起来，一是要培养问题少年的边界意识，一是要灌输我们的传统文化。” 接下来王耕校长便把自己设计的法制教育课和伦理课，从内容、形式给大家说了一遍，然后说：“我们几个先讨论一下。然后再发动全体老师参与酝酿，最后我们再上校长办公会通过。” 这些年，山城市问题少年不在少数，由于社会、学校、家庭“三位一体”的教育跟不上，导致许多问题少年变成了失足少年，甚至走向犯罪。 王耕校长已经和许国麟庭长商量好了，请少年法庭的法官们，定期来和学生们、以及他们的家长上课，用身边活生生的案例，来补补法制课，敲响洁身自好的警钟。 同时，也要从民族传统文化、从基本的做人做事、从基本的礼节礼貌、衣食住行给学生们灌输道德、伦理、生活常识。 可是王耕校长的这些想法，在发动全校老师酝酿的时候，立刻引起很强烈的反响。 不错，自从王耕校长上任以来，全校老师谁都承认新校长的“本事”，至少有好几个方面能看到学校的变化。 比如拉来赞助，让几十年破旧校园焕然一新，包括办公桌椅、电视电脑和活动设施； 比如改善老师待遇，第一次有了值班补贴，而且师生都不交伙食费； 比如提高伙食标准，第一次有了食谱，每天都能吃上肉，早餐有了牛奶鸡蛋； 比如创纪录地招进八个学生，并且开始出现更良好的招生苗头； 比如有了新建的教室、有了正规的教学课程，每天八节课，有了学校模样； 比如建设的阳光网，在宣传自我、扩大影响，促进招生功不可没。 …… 然而变化再大，比不上现在的改革措施，难道这就是王耕校长所说的一手硬一手软？ 前面的法制教育，很多老师还好理解，这不就是“红袖标”教育吗？值班老师每天需要戴上值班袖标，如果有违纪学生，立刻进行大道理的教育，所以学生们戏谑这是“红袖标”教育。换成法官无非是更专业一点，案例更多一点。 但是伦理课，第一次听说。什么是民族传统文化？什么是做人做事的基本道理？什么是基本的礼节礼貌？难道我们活了这么大的年纪，还不会站、不会走、不会睡、不会吃吗？ “对，很多老师还真的不会站，不会走，不会睡，不会吃。有的连基本的生活知识都不懂，不信我现在就问一个问题。”王耕校长在全体老师大会上如是说。 “不可能！王校你说出一个让我解答不了的问题，我就服你。”说这话的是一个有些秃顶的男老师，他叫陈光。 陈光老师今年五十五，是学校里比较有名的杠子头，人倒是不坏，就是有些爱算计。比如说，课时津贴啊，以前没有就算了，现在有了，那就一分一厘都要算清。 “好，陈光老师不信，我问一个简单的问题，现代女性为什么出现这么多的平胸，就是你们经常说的太平公主和飞机场。” 底下一片笑声，这确实是一个独特的社会现象，作为一个男人有谁关心过这事？ “王校，这与我们阳光学校不搭界吧？好，我退一步，你说说是咋回事？” “好，我说，我研究过，因为在女孩子发育的时候，她们没有时间、也不好意思参加体育锻炼，特别是胸部的锻炼。由于缺少锻炼，造成胸腺的不发达，而正是胸腺的不发达带来乳腺的不发达。形成平胸，这不仅影响她们今后的线条美，将来结婚生子，出现的最大问题就是奶水不足。” 底下一片议论声。“还有陈老师，你认为你会站立，你能告诉我一个发育中的孩子，他的正确站姿吗？”说着王耕校长站起来，走到一侧墙边，“大家都试一试，你们站到墙根，后脑勺、双肩和脚跟全部靠墙而立，体会一下，你现在的站姿难受吗？可以说，我们今天所有在场的老师，都不会正确的站立。站如松，坐如钟，走如风，我们会吗？” 第十五章：给自己定个位 所有的老师，都站起来，纷纷去试，结果无不感触多多，原来这才是正确的站姿。 “王校，我不服，你说你这是正确站姿，如何证明？”还是陈光老师。 王耕校长笑笑，“大家在电视中看过天安门广场升旗吧，那些升旗手和仪仗兵身姿漂亮不漂亮？他们就是用这种方法训练出的站姿。如果我们的学生，将来像他们站有站的样，走有走的样，大家说，漂亮不漂亮？” 众人一片议论声。 “同志们，我们教给孩子一杯水，自己就要有一桶水。我们的老师必须先培训，先学会民族传统文化、学会做人做事和基本的礼节、学会衣食住行中的道德、伦理和生活常识。从细微之处去影响、教育他们。” 王耕校长停了停语气，走回到自己的位子坐好，继续说：“至于禁闭室，现在大家都统一了意见，但是我还要提醒大家，要学会给自己定位。” 他的手一挥，“什么是定位呢？虽然我们学生中，有的可能因违法犯错，甚至轻微犯罪行为而受过处理，但进入工读学校是接受教育和矫治，而不是惩处。我们这里既不是行政处罚，也不是刑事处罚。我们的学校前身是工读学校，创建几十年来，目的就是在普通中小学与监狱间建立一种新的防控形式，是用来收容、矫治处于犯罪边缘的青少年，是最大限度地挽救失足少年。” 王耕校长看了下面大家一眼，接着说：“青少年是青春期和心理发育的黄金期，这一时期最叛逆。几十年来，我们工读学校在贯彻教育方针，立足教育、挽救孩子，立足科学育人和造就人才上，不断改革和完善功能，形成对在校学生的预防教育，挽救矫治教育，​­成​­人‌和成才教育的综合体系，我们的目标就是要把学生教育、挽救成为有理想、有道德、有纪律、有文化，并且掌握一定生产劳动技能和职业技能的公民，这样才能深受社会、家庭、学校的欢迎。” 王耕校长这样滔滔不绝地一讲，众老师恍然明白，灯不拨不亮，话不说不明。 人为目标活着。有了目标就有了奔头，有了动力。 同理，人要明白自己是干什么的？我做这一切是为了什么？不是跟着感觉走，而要跟着目标走。 现在回过头来，大家再看看禁闭室为什么王耕校长反对笼式，反对用禁闭室让学生受罪的道理，也明白了为什么要搞老师培训，让老师去学习民族传统文化、学会做人做事和基本的礼节、学会衣食住行中的道德、伦理和生活常识了。 “行，王校，道理你一讲我们都明白了，那么，谁来给我们培训，不会是你吧？我们培训要搞多少时间，不会一天就结束吧！”陈光老师问。 王耕校长呵呵一笑，“还是你最聪明，聪明绝顶！” 众老师哈哈大笑，陈光确实是绝顶，头顶上已经没有多少头发了，学校老师好久没有这样开心地笑了。 这八位学生，教学难度已经相当于八千人的大校。 “现在我宣布，为了不影响教学，我们现学现卖，每天上午除了正常教学人员，周六一天是我们集中学习的时间……” “等等，王校，我有个问题。”站起来问话的是邱老师，他的名字叫邱杰。“王校，周六我们集中学习，那值班老师怎么办？以后单独补课吗？” “哈哈，邱老师，你把我下面的一个问题提前了，也好，我现在宣布第二个问题，经过校领导会商，从这一周起，我们的学生周五下午四点放假，回家双休，周日下午四点前归校。” “什么？” 全体老师震惊！那个要老师“蹭”一下就站起来了，然后又慢慢地坐下去。 让这些学生回家，无异于放虎归山。别的不敢说，就那个加菲猪张兮兮，回家后还会回来吗？她的毒瘾会不会再犯？她与那个叫超仔的男友会不会死灰复燃？这险冒得太大了。 三十位老师，你看着我，我看着你。谁也不知道王耕校长葫芦里卖的什么药？ “各位老师，阳光学校不是监狱，我们不能剥夺青少年八小时以外的快乐，尤其是不能剥夺他们被爱的权利，剥夺他们的亲情，父母永远都不是我们当老师所能替代的。” 王耕校长说这番话时，明显地感觉到下面老师们的担心，如果在这个问题上投票，除了新来的王书记，没有人会站在自己这一边。他笑笑，继续说：“各位老师，大家一定很担心，我们这样做是不是太冒险？可是我们为什么不能自信一点，用孩子们的实际行动来检验一下我们的教育成果呢！相信我们的孩子，相信我们的家长。我们来赌一把，试一下。看看这条路到底能不能走得通。” 王耕校长在说这番话的时候，他已经让法制副校长李阳给每个家长都通了电话。八位家长尽管有些担心，还是给予了支持。 王耕校长还想就这件事，找每个孩子谈一遍，观察一下他们的反应。 第一个吃螃蟹的人是勇士，第一个伸出手，敢去试试螃蟹钳子的同样是勇士。 教师大会在大家的摇头中散了。 王耕校长让值班老师把加菲猪张兮兮叫到校长办公室。 “报告！”加菲猪张兮兮怯生生地站在校长办公室的门口，通过这一段时间的物理强制戒毒，她的脸上现在有了一些红润，竟然还胖了一些，通过上次与童象的“集体碰撞”，她已经融入了集体，开始忘记自己的过去。 “来来来，兮兮。”王耕校长搂住加菲猪张兮兮的肩膀，把她引到办公桌对面的沙发中坐下。 “兮兮，你想不想家？” “想……不想！”加菲猪回答得有些犹豫。 “那到底是想，还是不想？” “不想！”加菲猪很果断，她现在确实不敢想，过去的梦魇一直压在她的心头。当她第一次出于好奇接触到毒品的时候，她狂吐不已。可是连续好几次以后，她适应了，每次吸完毒，她就有一种如梦如幻、飘飘欲仙的感觉。 而那一次，她就是被超仔剥掉了衣服。往事不堪回首，她怕父母的目光，她怕超仔再来找她，而在这里，逃避也是一种幸福。吃得好，同学们还都不错。 “周五下午，我想给你批一次假，让你回家一趟，当然你妈妈和你爸爸开车来接你。回家去看看，顺便还要看一看想你的爷爷。然后周日下午再回来。” “那我回家，还是像以前24小时被人看着吗？” “那就要看你的表现，我希望你能证明给爸爸妈妈看，你是一个让人放心的好孩子。”王耕校长在给她打气，担心的不光是老师，也包括学生们自己。 “那好吧！我努力，但校长，你要和我爸爸妈妈说好，让他们别打我，骂我。要和老师们一样爱我，我现在很怕回家！” “不怕！有什么事，你给我打电话，我会告诉你怎么做！” 谈完加菲猪张兮兮，第二个需要谈话的是纵火的小女孩宋星。他的爸爸一直不愿意原谅她，并且希望一辈子也不要见到她。 几经联系，终于找到了宋星的生母。生母也是十分害怕，这孩子可是两次杀人，是不是也怨恨自己抛弃了她呢？会不会也对自己下手呢？ 王耕校长亲自给她妈妈通了电话，“我向你保证，宋星绝不会对你们下手，现在宋星什么也不缺，就是缺少母爱。” 如果大家都怕一个九岁的孩子，那么这个社会就没了阳光，宋星也没了希望。 经过半个小时的苦口婆心地沟通，宋星的生母终于答应，陪自己的女儿过一个周末，这也是她离婚三年多来，第一次见自己的女儿。 “宋星，这个周末，我想给你一个意外的惊喜，能猜到是什么吗？” 宋星瞪着眼，不解地看着王耕校长。 “你妈妈想见见你，带你去主题公园玩。” 宋星闻言，浑身剧烈的一颤。“校长，我不想见她。”她以为是她的继母。 “别怕！”王耕校长蹲下来。“是你的亲妈妈呀，她三年多没有见到你了，很想你，她想亲自来接你！” “哇……”宋星闻言，放声大哭。王耕校长把宋星搂在怀里，不住地拍打着她单薄的后背，这个孩子本应该有着幸福的童年，却过早地承受了家庭的不幸。 “校长，你让妈妈在学校陪我吗？” “不，还是让妈妈带你回家，陪你去玩。” “那算了，校长，我还是留在学校吧，我哪里都不去。”宋星觉得学校才是她最安全的地方，包括亲生母亲，她都不敢跟着去。 “不，宋星，你是一个好孩子，一个勇敢的孩子，你以后独自要面对的东西很多，你要努力争取属于自己的幸福，包括你的人生道路。用不着回避。有什么事，你就打电话给我，你会打电话吧？！” “我会。” 王耕校长拿出一张纸条，上面写的是自己的手机号，装在宋星的校服口袋里。 送走宋星，其余的都好办了，最让他放心的是打篮球的张彤。还有一个孩子难办，就是父亲远在外地打工的小蛔虫周乐，结果法制副校长李阳告诉，小蛔虫周乐有地方去，他可以到奶奶家去，他奶奶离这个地方只有三十多公里。而且小蛔虫周乐以前经常自己坐城市公交车去，不会迷路，也不会走失。 行，那就这样办！周五全体学生回家，周日下午四点准时返回。 纪律一定要讲清，如果违犯，下次就留校一次。 但愿这次试验，能圆满成功！ 第十六章：手又痒痒了 八名学生离开校园，阳光学校的老师们长吁了一口气，这是自王耕校长上任以后，全校第一次无压力休息，相当于放假。 尽管第二天周六全员培训，全校老师们仿佛从火山口上下来，仍然是说说笑笑地来到学校会议室集中。 王耕校长开始给大家讲课，讲了不到四十分钟，手机响了。一看是法制副校长李阳打过来的，这个电话要接。 “王校长，我们学校有一个个子不高，约莫十一二岁的男同学吧！” “是的，有一个，出什么问题了吗？”王耕校长第一个想到小蛔虫周乐，他最担心这个刚刚十一二岁的孩子，独自去往奶奶家，会不会迷路了？ “是这样的，刚刚市局指挥中心给王书记通了电话。有超市报警，昨天晚上有一个孩子潜伏在超市楼道里，半夜扒窃了超市六百多元现金，还有几条香烟。最后，从超市的通气窗逃走了。根据天网追踪，是从我们学校出去的。” 什么，小蛔虫周乐扒窃超市。王耕校长大吃一惊！ “现在人在哪？” “现在还不知道，警方到现在没有找到这个孩子，下落不明。让我联系一下学校，看看有没有什么办法？” “行，我知道了。”王耕校长放下电话，上课的好心情一下被冲得无影无踪，昨天是值班老师亲手把他送上长途公共汽车，没想到他半途下车，在城乡结合部的超市动手了。 现在只能够等到明天周日下午，小蛔虫周乐回来，才能把问题查个一清二楚。 “各位老师，我们现在改成自学，我这里给每位老师买了一本《文明基础常识》。大家先复习着，等到下一周我们再继续上课。”王耕校长说完起身离开，他要赶到市公安局与王书林书记会合，去看看监控视频，这个小蛔虫周乐到底是怎么样作案的？ 看着王耕校长离去，从他那严峻的神色中，全校老师已经感觉到有什么不同寻常的事情发生。 王耕校长确实气坏了，这脸打的“啪啪”响。按道理说，小蛔虫周乐在八个学生中，表现不能说最突出，但至少比蜡笔小新徐新和童象要强。除了有烟瘾，他不打架、不恶作剧、很少参与打扑克牌和打球，唯一的爱好就是静静地坐在那里看电视。 这个孩子过去有扒窃史，这次竟然能偷到超市去。不仅是胆大妄为，更是无法无天。 到了市公安局，刑警支队的一位大队长已经在那里恭候多时。他把调取的超市监控录像带了回来。见到王耕校长，王书林书记就说：“王校长，我们刑警支队的同志说，这是迄今为止，他们碰见最小的盗窃犯。而且从作案手法看非常老练，完全可以媲美江湖大盗。如果这小子年满十六周岁，立即可以批捕送去少管所。” 王耕校长看了监控录像后，已经想好了应对之策。 回到学校，王耕校长就把负责法制教育的副校长李阳，学校负责安全保卫的于洋老师，以及要老师等三名同志召集过来，向他们面授周日下午的行动计划。张网以待，只等小蛔虫周乐回来。 次日下午，首先赶回来的是加菲猪张兮兮，她满脸兴奋地跟在妈妈的身后，张开双手跑进校园。进来就抱住鲍扬老师，得知自己第一个到校，双脚连蹦了好几下，然后回头跟妈妈说：“你们回去吧，我第一个到了。” 王耕校长在学生离队的时候，曾经说过：“谁第一个归队，有奖励！前三名都有奖。” 第二个归队的是打篮球的张彤，还是自己乘着公交车来的，没有任何人陪同。接下来是年龄最小的宋星，她背着一个双肩包，里面装得满满的，都是生母给她买的吃的东西。 学生一个一个地回来了，最后只剩下李欠打李倩和小蛔虫周乐。 难道小蛔虫周乐他察觉到什么？ 时针指向了四点，学校大门口出现了一男一女孩子的两个身影，李欠打李倩拉着小蛔虫周乐走进校门。一见到王耕校长站在操场上，李欠打李倩就叫起来：“校长，周乐不好意思进门，一直在大门外蹲着。” “哦，在校门外想什么心思啊？”王耕校长一边应道，一边心里划过一道亮光。小蛔虫周乐在纠结，他不知道自己该如何面对老师和同学。 “好了，同学们，现在集合。” 八名学生在操场上站成一排，“同学们，你们能准时归队，首先要对前三名规定的同学进行表扬，他们是张兮兮，张彤，宋星。现在给三位同学每人奖励一个笔记本，请大家鼓掌庆贺！” “大肥鸽，你好棒！”米奇挑了挑大拇指。 “第二件事，点验！” 点验是王耕校长从部队学来的经验，对个人的生活用品进行查验。勘察有没有违禁品，有没有不该收藏的东西？ 一排学生站在那里不动，等待老师把每个人的口袋里的东西，都掏出来检查。王耕校长特意地瞟了瞟小蛔虫周乐一眼。要老师走过去，从小蛔虫周乐的口袋里掏出了四十多元钱。因为是第一时间，学生还没有走进宿舍，身上的东西也可不能藏起来。 “咦，不对呀，你走的时候我只给你了五元，这40元从哪多出来的？”要老师问。 “我奶奶给的。”小蛔虫周乐故作镇静。 “好吧，周乐，你跟我到校长办公室。”王耕校长从要老师手里，接过从周乐口袋里掏出来的45元。 进到校长办公室，王耕校长笑笑问小蛔虫周乐：“周乐，你奶奶给了你多少钱啊？” “40元。” “可是你现在有45元啊！难道你往返坐公交车都是逃票的吗？” 小蛔虫周乐低头不语。 “还有600元，你藏在学校外面哪个地方了？”王耕校长突然地问道，小蛔虫周乐估计也是没有想到王耕校长会突然的这样问，立刻愣住了！ “我希望你做个诚实的孩子，我知道你在学校门口一直在犹豫、纠结对不对？” 小蛔虫周乐不吱声，但低下了头。 “走到学校门口，你还在想，这钱该不该交给老师呢？结果你还是心存侥幸，把钱藏起来了，对不对？” 小蛔虫周乐抬起头，看看王耕校长，咬着嘴唇点点头。“手痒痒控制不住了，本来只想拿盒烟，但我看到那个钱盒里面的钱没收好，我就……” “李校长，请来一下。” 法制副校长李阳走上楼来。 “李校长，你陪周乐同学到校门口去一趟，他去取藏在外面的钱，准备上交。”王耕校长故意这样说，一下把小蛔虫周乐从被动变成了主动。 不一会的工夫钱取回来了，整六百。 关键不是钱，是坚定了一个孩子的善念，把他的纠结和犹豫进一步放大，知道什么是错事，什么是不该做的。 这件事到此结束。王耕校长没有在同学们面前公开的批评小蛔虫周乐，并且交代了三名知情的老师保密，一切仿佛什么也没有发生。 问题少年有一个共同的特点，就是他身上的每一个毛病都有重复性，今天改掉了，不代表明天在同样的诱因下，他也能控制住。邪念往往就产生在一瞬间，而老师的任务就是要在他们的意识里，构筑一道防火墙，让他们把坏习惯改过来，成为一种自觉的抵制。 小蛔虫周乐事件发生后，让王耕校长有了一个清醒地认识，不要以为你在学校的教育和工作，可以一劳永逸。行百里者半九十，永远记住我们的工作刚刚开始，孩子们身上的劣根性并不那么容易就改掉。 同时，王耕校长还在老师们面前做了一个规定，对孩子们的“丑事”，提倡个别交流，学会隐藏秘密。不论什么时候，不论发生什么，和问题少年都不能算旧账，不能揭伤疤，很多“破罐子破摔”就是他的隐私暴露得太多。 矫治改造一个孩子很难，难就难在有一个漫长的过程，有一个反复的过程，有一个容许他们再犯错的过程。 而这个过程正是阳光学校的老师，不同于其他普通学校老师的地方，是最值得骄傲的地方，因为他们不懂我们懂，他们想不到这点而我们能想得到，这就是特殊教育的规律。 现在的工读学校校园已经发生了翻天覆地的变化，但是王耕校长还是有些不满意。 他站在校园的楼顶，看着面前这一二十亩地。最近开发区有传言，学校这一带要整体拆迁。按照拆迁计划最理想的方案就是整体置换。可如果那样，刚刚起步的学校，必然有一个震荡，一个过渡期，那不利于学校的建设。 可是搬到哪去呢？ 学校整体搬迁可能是下一步的中心工作之一，有没有办法将学校的震荡降低到最小的地步，想出一个折衷的方案呢？ 不当家不知柴米贵。自从王耕校长上任阳光学校校长以来，他就有一个信条：如果让师生爱校如家，你首先要把这个学校建设得像个家。 如果学校不像一个家，你让师生去爱这个家，可能吗？如果真的爱，那只能是一种觉悟，不是内心深处自发的爱。 所以这个新家，必须要未雨绸缪、好好的规划。王耕校长又想到了教育局办公室的包克仁主任和财务处谢处长，想请他们来学校帮自己出一个主意。 拿起电话，教育局办公室的包克仁主任便笑了：“你才听说要整体搬迁啊，这个方案早就有了。你的想法不错，如果再建，一定要建一个最好的，绝不能凑合，你让我们想想，等下周我们过去一起讨论。” “好，好，我们在学校等你们。” 第十七章：砸出来的启示 平稳了一个多月的童象又惹事了，他在吃早饭的时候把自己的碗给摔得粉碎。 起因很简单。 他喝完牛奶，吃完鸡蛋，拿起一个馒头就咬，没有想到咬着了舌头，而且接连咬了两下。看着他捂着嘴，值班的老师便过来安慰他。 “蒸得什么破馒头，这么硬，还有这咸菜，切得这么大。朱师傅你出来，你赔我的舌头，赔我的嘴！” 朱师傅上次被童象打过一次，知道他这个孩子差心眼，在食堂里也不与他一般计较。而童象一见朱老师不搭理他，更是火冒三丈。一怒之下，不仅摔了自己的碗，还砸碎了装咸菜的盘子。 而当天恰恰是一位女老师值班，只知道这童象不是一个正常的孩子，却没有见过他失去理智的样子，赶紧把七名同学带回宿舍，去打电话喊人。 喊的人没有到，这位姓孙的女老师便站在食堂门前，一边照看着楼上的孩子，一边照看着食堂里的童象。 而食堂里的童象此时完全像个疯子，大闹食堂。掀了桌子，掀了不锈钢做的洗碗池。馒头撒了一地。 童象还是不解气，使劲地把地上的馒头，一个个踩扁，再用脚拧个稀碎。 朱师傅反正是手握菜刀，在里面闭门不出，警惕地注视着外面的童象。这把刀就是怕他闯进来，以防不测。 王耕校长接到学校的这个消息，等他赶到学校。几名先到的男老师，已经把童象关进了禁闭室。 王耕校长到禁闭室去看童象的时候，他已经平静下来。当问及早晨发生的事，童象还在振振有词。“都是他蒸的馒头有问题，切的菜也有问题。” “童象，那为什么别的同学没有咬舌头呢？自己的事怎么能怪别人呢？屁股歪了还怪马桶漏啊。” 童象不语。 “告诉校长，你到底发生了什么？” “没有发生什么事！”童象不愿意说，其实王耕校长早就发现他周五回家，周日下午返校后，情绪就很不稳定，似乎有什么心事。而咬舌头只不过是一个缘由，真正的原因恐怕不在这里。 王耕校长打算再次与他姥姥打个电话。 “童象姥姥，我是阳光学校的王耕校长。” “你好你好，王校长，有什么事吗？是不是我家象象又惹事啦？” “童象没有什么事，我是想找你了解一下，最近家中有没有什么事？” “呵呵，我们家中能有什么事？没事，没事！我们都挺好的。” 王耕校长不太相信这老太太说的话，童象的反常表现，不会无缘无故。 “童象姥姥，我们需要你的配合，如果家中真的有什么事，你要及时与我们沟通，童象现在难得有了一些进步，而且正在努力地改掉自己身上的小缺点，我不知道你发现……” “对对对，我是发现我家象象比以前懂事了，而且回来也有礼貌了。”童象的姥姥立刻打断了王耕校长的话，开始夸起最近童象几次回来的表现，但是谈来谈去，一直回避着家庭的事。 “童象姥姥，家里真的没有什么事吧？” “没有，没有，真的没有！你放心吧，拜托你多照顾照顾我家象象，他还小，有时候做事不懂规矩，但我保证他本质不坏！”童象姥姥最喜欢说这话。 “那好吧，童象今天在食堂毁坏一部分公物，你看……” “我家象象受伤了没有，毁坏的东西我们赔，你看需要多少钱？” 童象的姥姥始终只关心童象受没受伤，却完全不问原因。在她看来，有错的都是别人，而不是童象。 王耕校长觉得解铃还须系铃人，还是要从童象这边，来了解他家中到底发生了什么事？ “童象，你到阳光学校已经有两个多月了吧，还适应吗？” “校长，我喜欢这里！”出乎意料，此时已经平静下来的童象，这样告诉王耕校长。 “那你喜欢这里什么？” “我喜欢校长，喜欢朱师傅做的菜！” “咦，你刚刚不是还说，怨朱师傅的馒头太硬，咸菜切得太大嘛。” “我……我当时不是生气嘛，人生气时说的话不算数的。” “那你生的什么气啊，把食堂的碟子和洗手池都搞坏了。” “我赔，我写检查，我去和朱师傅赔礼。”看此时的童象，完全没有早晨的疯狂模样。 “童象，你告诉我，你家中是不是有什么事？你妈妈都好吗？” 童象一听妈妈二字，脸色立刻黑了下去。他似乎不愿意提及此事，“我妈妈没有事，那个男人有事。” “你说的是你继父，那个姓廖的校长？” “嗯，他要和我妈妈离婚。他们要是离婚了，我妈妈就没有钱养活我了。” 这是一个新情况，原来童象家庭里的一切，都是童象的继父带来的。童象本周回去，正遇上姥姥和他妈妈通电话，妈妈在电话那头哭诉。童象多少听明白了，自己家没有折腾的资本，一旦继父翻脸，他们现在的所有富裕生活，顷刻要被打回原形。 姥姥的焦虑，直接传染给了童象。虽然他不能给姥姥分担什么，但是他意识到这种压力与危机。 “你妈妈的情况，与你有没有什么关系？” “有，我妈妈一直想把我带过去，但是那个人不同意。他嫌我是个累赘，嫌我太淘气。因为上次我到台湾去，半年就被他撵回来了。他说如果妈妈要带我，他就离婚。” “还有别的原因吗？” “没有！” “那为了保全你妈妈的婚姻，你要好好的表现。你暂时就不要去，在这里好好读书。” “校长，我也是这么想的，可是我想妈妈怎么办？” “童象，你是一个男子汉。一个有担当的男子汉应该怎么样？”看着童象在摇头，王耕校长接着说：“一个有担当的男子汉，就是在任何情况下都要能够自强、自立、自信。” “校长，可我现在是个小朋友啊。” “童象，你小吗？你站起来比我都高。但是你为什么做不到自强自立呢？因为你没有本事，没有生活的本领。你这样的男人只能够去依附长辈，靠别人的救济生活。想一想你该怎么做呢？” “校长，可是我怎么样才能有生活的本领呢？” “从现在开始，好好学习文化，学习技能。争取成年以后，靠自己养活自己，靠自己挣钱养活你的姥姥和妈妈。” “校长，我知道了，可是我应该怎样做？” “从现在开始，你要树立一个目标。当你的目标确立以后，你就要想方设法，去脚踏实地，一步一步为实现这个目标而努力。” “好，校长，我听你的，你和老师们要帮助我。” “这个没有问题，我们俩从现在就有个约定，但是以后不能乱发脾气，每当你控制不住自己的时候，就深呼吸，提醒自己，我不发火，我不发火，我要长大，我要‌‎成‌人​！” “哈哈哈，校长你真逗，这样就可以清醒吗？”童象脸上露出了笑容。 “你可以试试，并且要养成习惯，不断地学会控制情绪，包括在你心烦意乱的时候，不太想学习的时候，回想一下你的目标是什么？你怎样做才能实现这个目标，而你眼下是最困难的时候，必须坚定自己的信念，去实现自己的理想和目标。” “校长，如果你说的真的有用，我马上回去就努力。” “好，我相信你，你现在就要学会与老师、与同学和睦相处。如果连这一点都做不到，后面很多远大的目标你都不可能实现。听说过这么一句话吧？一屋不扫，何以扫天下。” 童象认真地点点头。送走童象，王耕校长把商书记、要老师、陈光老师还有鲍扬老师、孙老师、邱杰老师，以及分管保卫的于老师都喊到自己的办公室。他向众人说，“三个臭皮匠合成一个诸葛亮，大家帮我参谋参谋，我们阳光学校搞一个心理宣泄室怎么样？” “呵呵，这个我听说过，《比较教育》杂志里介绍过，国外一些国家，针对心理压力比较大的人群，常常会搞一些橡皮人靶，供大家捶打，以泄心头之火。”邱老师一听，就明白了王耕校长是什么意思。 “我最近在研究啊，不知道对不对，什么样情绪宣泄效果最好？你们认为什么样的最好？” “喝酒，借酒浇愁啊！”陈光老师说，他没事的时候就爱喝两口 “我觉得还是旅游！家事、国事、天下事，一游解天下。”孙老师说。 “你们说得太复杂，睡觉，一觉醒来是春天！”于老师说。 “找人吵架，使劲地骂，出出气就好了！”邱老师也发表了自己的意见。 王耕校长听了，微微一笑，“各位老师说的都对，可是我认为最佳的方式，还是摔东西，你们听说有个败家的少爷，从小啼哭不止，一听到摔碗的声音，立刻不哭。他父亲便买了许多碗，只要一听他哭，就摔碗，把家摔败了。受这个故事启发，某旅游景区，建起一个三碗不过冈，让你喝完酒后，就地摔碗。现在那摔碗的地方，都成了打卡地，成了一座碎碗瓷山。” “哈哈哈……”众人一起大笑。 “各位老师，我们建一个这样的心理宣泄室，至少让明天的童象有个地方发泄去，是不是？！” 第十八章：历史遗存 教育局财务处谢处长和办公室包克仁主任，这天下午如约来到阳光学校。 也正是两位处长的到来，才帮助王耕校长对学校的发展沿革，有了一些粗浅的了解。 关于学校整体搬迁已经不是新闻，但是学校搬到哪里去？怎样进行土地置换？搬迁后如何建设新的阳光学校？在教育局甚至是市大院内外都有一些争议。这也是为什么这么多年来，相关部门不愿意继续向里面投入的一个主要原因。 结果一拖再拖，拖了这么多年，才落下一个破败的工读学校。 “请教两位处长，既然搬迁在即，这一次能否如愿，会不会又再拖个几年呢？”王耕校长问道。 “完全有这个可能！”财务处谢处长说，并且补充了一句：“有可能马上就搬迁，也有可能再拖上几年。但是学校的整体发展规划与建设，和你们这个拆迁是绑在一起的。最好能够撇开这次搬迁，一劳永逸地解决学校的校址问题。” 谢处长这句话看起来没毛病，可是工作量巨大，几乎是一个不可能完成的任务。 重新选址，重新征地，重新建设，不说钱从哪里来，就光这些请示的文件，申办的手续都不是几个月能够搞下来的。 唉！三个人皆是重重地叹了一口气。 “当初也不知道是谁，竟然把学校选在了这个兔子都不拉屎的地方。”王耕校长也是无奈，他大发感慨。 “咦！王校此话不能这么讲。当初工读学校的旧址，我知道可是有历史，要追溯到上世纪五十年代。当时这里是农场，后来，这里还做过五七干校。据说当年学校可是拥有五千多亩多地啊，从现在的学校向西，那时候全是工读学校的地盘，可是红极一时，辉煌无二啊！”办公室包克仁主任，说起这段历史，还挺心潮澎湃。 “你说的这些情况，有史料可查吗？” “我刚刚说的这些，都是教育局一代一代传下来的。有些资料只能够到档案馆里去调了。不过我听说，在十年动乱期间，你们学校还卖过不少的地。但最后都因权属关系，不了了之。反正都是教育的资产，国家的土地。大家也都是把原先的五千亩地瓜分了，只留下你们现在的这块校产。” 包克仁主任这么一说，立刻点燃了王耕校长的希望之火。他每天上下班路过开发区的门前，都会看到好几个曾经辉煌的企业矗立在那里，有的厂区草长得比人还高。一打听，这些企业还不属于开发区管。交通比起现在学校，不知道强上多少倍。 “两位处长，我曾看见在开发区的门口西侧，有一片空闲的办公区，不知道这片土地，与我们阳光学校有没有牵扯？” “当然有啊！那里准备原来上马一个矿石选采中心，因为项目高耗能和污染而被叫停，同时也与土地权属关系不清，中途下马。人家可是连办公楼、食堂都建成了，目前就是缺少一条公路，否则也是好地方呀。” “那，我们是不是可以拿下来呀！” 两位处长一齐摇摇头，几无可能。在你王耕校长动这个脑子之前，不知道有多少人已经打过这个主意。 三个人正在说话，校下一阵喇叭声，学校新书记王书林来了。 一上楼，就碰上闻声来迎的王耕校长。“王书记，你的耳朵真长。两位处长刚刚到，你也就到了。来来来，认识一下。” 于是王耕校长把王书林书记介绍给两位处长认识。 四人重新坐下，又谈起了学校校址的问题。王书林书记说：“人过留名，雁过留声，既然当时能够证明这5000亩土地属于工读学校，那么只要我们能查清这当时的历史档案。现在就没有掰扯不清的问题。法律社会讲究以事实为依据，以法律为准绳。” “包主任，关于我们学校这些档案的问题，我们到哪里去能找到？”王耕校长旧话重提，他还是不死心。 “王校，你要是真的想查，还真的有三个地方，我提供给你。第一个是你们学校的档案室，第二个是我们局里面的档案室，还有一个就是我们山城市或者是省档案馆。你们学校的你就可以当家，局里的我给你提供方便，去市里或者省档案馆，我给你开具介绍信。” “那太好了。” “王校，我看你是不撞南墙不回头，不到黄河心不死。这个忙呢，我和财务处的谢处全力帮忙。” 王耕校长一听，真是五味杂陈，心中一股暖流涌过，不由得向新书记王书林，郑重介绍起二位处长对学校无私援助的点点滴滴。 王书林书记听了，也是十分感动，“没有各级领导的关怀，没有各界爱心人士的支持，这个学校办不好。今天晚上我做东，请二位处长留下吃个饭，先申明，不花学校一分钱。” “行，我们自带酒水。”教育局办公室包克仁主任表态，他一直有心让财务处谢处长与阳光学校的领导班子能保持一种超越工作关系的友谊，不是为了个人，而是能为这些问题少年多争取一些财力支持。 “书记，我再喊上两个人行吗？我想把少年法庭的许国麟庭长和我们辖区的治安大队副大队长兼法制副校长李阳喊来。”王耕说道。 “这有什么不行的，现在喊，我来定一个地方。” 学校新书记王书林说完，就去打电话了，而王耕校长马上给少年法庭许国麟二人打电话，这也是自他上任以来，第一次校外请吃饭，而且花得还不是学校钱。 这餐饭，谁也没有想到，将这六位汉子的心，紧紧地连在了一起，日后成就了一番伟业。 这餐饭，也让王耕校长激起一股力量，他决定彻底厘清学校的土地权属，看看能不能找到当年遗存，为学校建设，为孩子们谋取一点利益。 第二天，王耕校长就问起鲍扬主任，这学校的档案室在哪？ 鲍扬老师好奇，我当主任有好几年了，从来没有听说，学校还有档案室。 “我们有档案室吗？哦，好像四楼有个储物间。我是一次都没有上去过。整个四楼的几间屋楼都是被封住的。” “有钥匙吗？” “好像没有，是被电焊焊死的。” 王耕校长一听有门，这四楼至少十年没有人上去过了，如果有资料，一定会查到。“行，这几天我一个人在上面看看，学校的事，你多操些心，不用打扰我。” 王耕校长迅速找来了几个人，用铁棍撬开了通向四楼的铁门。里面蛛网横陈，灰尘有一寸厚，浓重的霉味直冲鼻腔。 几间屋门逐一打开，间间屋子都塞得满满的，无处下脚。好在里面全部是铁皮柜，铁皮柜的钥匙孔已经全部锈蚀。 用撬棍撬开，竟然全部都是五十年来的档案。有人民公社的，有组建农场的，有四清运动的，有十年动乱造反派的，有五七干校的……一直到到五七干校接管，这些宝贵的档案，简直就是珍贵的文物，记录了一个学校的变迁史。 王耕校长如获至宝，大喜过望。他直接从五七干校向前推，先查文件，再找证据，重点是这块土地的变革。 多亏了老一辈工读学校的教育工作者，如此细心，有这么多一手档案，还扯什么？ 三天后，真让灰头土脸地王耕校长，从一堆被水泡过的油印文件里，找到了一份当年造反派的文件，在这份文件中，4000亩五七干校和工读学校联署时的土地，全部划给了当时的所在乡。但是仍有将近800亩的土地在手。 而向后，再也没有找到与土地的相关文件。 王耕校长失望之余，突然想起来，当年造反派凭什么认定5000亩土地属于五七干校和工读学校呢？一定有依据，继续向前找。 功夫不负有心人，又经历了五天时间，王耕校长从最最原始的财务账册里，竟然翻出一张收据的底联，上面写着，一九五六年某月某日，农场作价3000元，从附近三个合作社手中买下五千亩土地，难怪大家都找不到证据，却把最容易证明的财务账册给忽视了。 王耕校长不知道当时的三千元价值几何？但这张收据，给了他莫大的希望，用现在的话来说，这三千元应该就是土地出让金。 捏着这张收据底联，王耕校长激动得两手发颤。既然是土地出让，那就一定能够找到土地的原始航拍图，找到土地的四邻地界，找到当时的转让协议。 他赶紧继续翻，翻到最后，总算找到了已经风化糜烂的半张土地转让协议，可是上面的字迹已经模糊，有些条款已经分辨不清。 现在最大的问题，是对手中这张最原始的收据和这半张协议的确认，同时继续查找转让后的四邻确权。而十年动乱时期的文件又成了这块土地最关键性、锁定性的证据链。 如果能找回这些土地，相当于工读学校继承了一笔丰厚的祖业，真是天不绝我，阳光学校有望。 看着这几份最珍贵的文件，王耕校长走下四楼，眼泪都要流出来了。他迅速找到学校还健在的几位老人，但是大家都是听说，看着这些从垃圾堆里翻出来的宝物，如今这些传说变成了现实。 全校沸腾！ 第十九章：人穷要折腾 王耕校长第一时间，把这个消息告诉了办公室包克仁主任和财务处谢处长，告诉了书记王书林。 大家一碰头，为防止节外生枝，此事还必须保密。最好由阳光学校自己不动声色地调档，拿到一手铁证再议。 王书林书记亲自通过自己的关系，联系上省国土资源局和省档案馆，安排法制副校长李阳开车陪同王耕校长，前去调阅与这块土地转让的相关文件，包括以前最早的航拍图。 万万没有想到，竟然找到了省档案馆保存的土地转让协议和四邻边界图。最后，由省国土资源局出具文件证实，当年三千元所买的5000亩土地，可以认定为土地出让金，一下让工读学校这块土地的所有权问题得到了澄清。 至于“十年动乱”时期造反派所做的无偿划拨，依据土地法和物权法，侵犯了所有权人的权益，应视为无效。 当王耕校长拿着省档案馆调阅的原始档案和省国土资源局出具的文件回来，立刻引发了山城市大院内外的震动。因为这5000亩土地后来又被当年的乡政府卖给了十几个相关单位。如果按现在的出让地收益补偿，也价值在七个亿左右。这太夸张了，阳光学校一下子成为全市最富有的学校，这也是山城市大院内外都不愿意看到的。 吴长安书记听到了这一喜讯，第一时间就来到了阳光学校。 “还担心没有钱吗？我来给司法局打个招呼，聘请全市最好的律师，为学校主张权利。即使没有相关部门的支持，如果把这些权益索要回来，也不得了。我们争取把阳光学校面向全省招生，争取在校生突破2000人。” 市教育局杜局长得到了这一消息，却忧心忡忡地给王耕校长打来电话：“王校，这件事市里和教育局都有些被动。分管市领导已经多次提醒我，手心手背都是肉，钱装在左口袋和装在右口袋有什么区别？学校“十年动乱”期间被无偿划拨的就算了吧？至于后期那几百亩地，你们想追回来也是很好的嘛！等你们拿到钱，教育局立刻启动你们学校的新校址选定，并为你们盖一座教学楼和学生宿舍楼。” 到底该听谁的？自己的人事组织关系都还在教育局，领导的意见和脸面不能不顾及。可是回想自己上任的近半年来，所遇到的百般挫折与冷遇，王耕校长又实在不甘心。 然而，事情并没有到此结束，那个矿石采选中心当时从工读学校手中买了180亩地，而且支付了几十万元，剩下的200多万元至今下落不明。而承办此事的山城市土地局至今没有任何说法，已经支付的几十万元也在教育局的账户上。 原来如此，王耕校长兴冲冲地找到分管副局长孙识君。 “找啥？这几年的公用经费不是拨给你们了吗。” 原来好几年，零打碎敲的拨给工读学校的，是自己花自己的钱。敢情教育局就没有给学校投入啊！行了，不指望已经过去的钱，但剩余的钱能要回来吧？ 孙识君副局长的答复，如果能要回来你们就留下，因为这钱本身就是一笔糊涂账，而且这个下马的矿石采选中心的领导已经换了几届，找谁要去？ 为此，王耕校长和王书林书记一起到了市土地局，看在王书林还是市公安局政治处副主任的面子上，市土地局刘局长很勉强地接见了两位工读学校的当家人。问起这笔糊涂账，刘局长也是一问三不知，找了N多的借口推诿，就是没有一个明确的答复。 而且从此以后王耕校长无论怎么约，再也见不到这位手握大权的刘局长。并且这位刘局长还打电话给教育局的杜局长，请不要让工读学校的王耕校长来烦我，太影响我的工作了。 再去找这家矿石采选中心，几经奔波，终于找到国资委的一位领导，这位国资委的领导姓龚，他很是同情工读学校所遇到的困难，也理解的块已经扯皮达十几年的土地，可是无奈，人事更迭，产权变迁，现在虽然这家矿石采选中心挂在国资委的名下，但是却没有处分权，这块地仍然由原矿石采选中心的大股东，一家上市的矿业公司持有。 再找，继续找！最后王书林以公安局综治调研的名义，两人才进入这家森严的矿业公司，费尽口舌终于见到一位姓方的副总。 方副总人挺好，大胡子，快人快语，一身整洁的工装。 但是他却表现得很为难。首先这家矿石采选中心已经下马，作为不良资产的处置，必须由上市公司股东大会决定，并报董事会批准，这个手续没有一年半载都走不完。 另外，据他的回忆，这笔购地款已经在当时的土地交易所完成，大部分款项已经支付。至于土地转让协议没有执行到底，还有部分尾款未支付，主要原因还是矿石采选中心的项目下马，继续履行已经没有意义。如果现在厘清这里面的是是非非，光是原始档案就够查的，山城市土地局是肯定绕不开的。 大胡子方总非常负责任，三天后，他打电话给王耕校长，说找到了当时收款收据。果然上面载明，已经向工读学校支付转让款超过二百万元，可是这笔钱到底去了哪呢，却无人知道！ 再到土地局相关部门查询，这才知道土地交易所已经三年前机构整编被撤，完全实行市场化，已经脱钩了。现在的土地交易所已经是民营企业，这笔烂账根本不认。 找人不见，找钱不知。 好不容易翻出来的财富，一下子遇到了这么多的关卡。 划拨出去的不能要，拖欠的没处要，王耕校长与王书林书记一下子如堕冰窖。好几周的心血几乎白费，好几代的希望几天之内又成为泡影。 好心的商书记跑来安慰王耕校长：“俗话人穷志短，马瘦毛长，现在此事，已经在大院传得沸沸扬扬，都在说我们人穷瞎折腾，我看算了，别自找这个气来生！” 扛得住艰难，才能配得上梦想。 我们不是人穷瞎折腾，而是人穷靠折腾。也许这是阳光学校的一个转折，一个机会，一次自我救赎呢！ 王耕校长给王书林书记打了一个电话：“老王，有没有空，我请你泡温泉！” “在哪？” “在我们阳光学校所在的小青山。”王书林一听，哈哈大笑，五七干校早些年搬过来建这所工读学校的时候，因为交通太闭塞，所以把这个叫做小青山的村，当成唯一的市场。买个菜、赊个油都从村里走。 小青山地下有温泉，几乎有条件的都在家里打个井，抽上来留着洗澡用。所以找个老乡去他家洗澡就叫泡温泉。 王书林书记知道泡温泉是假，谈事是真。“好好，我一会开车去，你等我。” 到了学校，王耕校长真的拿着毛巾和香皂，带着王书林去了村长家。 因为王耕校长最近发现，村里的治安不好，经常有人翻进学校的院子，与里面的几个学生接头。是村里的人，还是外来的人，必须请村里配合。但是如果学校出面，效果不好，甭说村长，就是村民，学校说话都不好使。 一听说市公安局的领导来，辖区派出所的所长也赶过来了。四个人脱衣，就泡在村长家里的一个小池子中，很快就把治安的事情搞定了。 村长坚决要留二位工读学校的领导和派出所所长吃个便饭，那就吃。吃完了，王书林指示辖区派出所，协调村里尽快就阳光学校治安综合联防，签署承包书，并纳入该村的年终综治考核。 自从王耕校长上任，这种“拉大旗，扯虎皮”的事没有少干，但也是没有办法的事。谁让你是工读学校呢，如果你是重点中小学，社会上求你，托人找你，门槛都给你挤破。 回到校长办公室，王书林书记感叹，“老王，真是难为你了，现在社会上办事难，工读学校办事更难！只要能出上力，为了这些孩子，我在所不辞。” 王耕校长现在越来越感觉王书林书记与自己真是有缘，心往一处想，劲往一处使。兄弟一心，其利断金啊。 “王书记，关于上次我们从省里查回来的资料，以及我们现在对学校土地的清理情况看，遇到的问题还是不少。目前我们唯一能抓住的利益，能尽快实现的利益，可能只有那个矿石采选中心。”王耕校长话题一转，又谈到这块土地上。 “王校，这块卖出去的地，当时有多大？”王书林书记问。 “大约有180亩。” “转让协议应该支付多少？” “按当时的价格，应支付300余万，实际分两批支付了200多万。”王耕伸出两根手指。 “那就是说这个协议还没有执行完毕哦？” “是的，但让他们继续执行协议，已经没有可能了，这个中心已经下马了，而且连人员已经全部分流。另外一个问题，当时通过土地交易所进行转让的，这个土地交易所也已经转制，对这笔已经支付的款项是不承认的。”王耕说到这里，有些无可奈何。 “你想怎么做？” “现在的问题焦点实际上有两个，一是如何让那家大股东继续履行协议或者终止协议？二是如何让土地局承担起责任，查清这宗土地交易中的真相？” “好，有了方向就好办。我们一起来想办法。”王书林书记一拍桌子。 终有一日随风起，扶摇直上九万里。 第二十章：五大金刚要不要 阳光学校的学生似乎停留在了八个，大约有一个多月，没有新生入学。 王耕校长最近这一段时间，心思也都不在招生上。他努力想开矿寻宝，想通过追讨五千亩土地，一劳永逸地解决学校的办学经费问题，走出阳光学校的破局之路。 但是效果并不理想。 在与王书林书记去小青山村长家泡温泉的过程中，他认识了小青山派出所所长黄奇志。这位所长很有创新意识，在城乡结合部抓综合治理很有一些办法。 实际上，如果不是王书林在阳光学校任书记，王耕校长知道黄所长绝不会主动接触阳光学校。因为过去的工读学校不咋样，但名气很大。 避之不及，何谈亲密？ 吃饭时两人聊过一嘴，就是派出所也有这一类违反治安案件，或者不够刑事责任年龄的失足少年。关没法关，送给社区或村镇进行矫治吧，又缺少专干。 由于警力不足，对这类少年，即使带回派出所也是教育为主，做完笔录，能放则放。 除此之外，还有一类属于托管的青少年。因为大部分中小学没有寄宿条件，而留守少年越来越多，难免有困难找警察，也会有村民交来派出所。比如说前两天，就有一位留守少年，跟着爷爷过的，爷爷去世，父亲联系不上，这孩子就留在村里，可是孩子连饭也不会做，东家一口，西家一口，管教就成了问题，如果阳光学校这类托管的孩子可以收，也算为社区综治解决了大问题。 也可能说者无心，听者有意。派出所这两个生源渠道，仔细一想，还真的有意思了。 山城市现在派出所一百一十多个，管辖五区四县。累计有近九十个乡镇。 如果每个派出所输送一个学生，就是一百余个。 王耕校长把自己的想法，与王书林书记一说，他拍案叫绝。“这个主意好，但是政治部不能强迫，也没有办法当任务，只能给各派出所打个招呼。” 于是，王耕校长又拉着王书林书记去见了一下吴长安书记。 吴长安书记听了两人的想法，也是赞同。目前中小学和家庭主动送学生，除了像童象这样无法忍受的，几乎没可能。 而作为派出所，在处理一般治安案件中，对严重触犯刑法而不够追究刑事责任年龄的青少年，的确可以这样做。但这也不能强行一刀切，该送到少管所或劳教所的，还必须要送。这里面有一个界线把握的问题。 当然托管少年，阳光学校是最好的去处。 “你们先试一试吧，如果真的有效果，我们政法系统不妨下个文件。”吴长安书记表态。 好，说干就干。 王书林书记先找了几家派出所，打了声招呼。 没有想到当晚黄所长就给王耕校长打来电话，有一个小团伙，号称“五大金刚”，敢不敢要？ 这五大金刚与蜡笔小新徐新还多少有关，也认识。 那就是位于小青山附近的南工地的一伙小屁孩，这里面除了有个樵夫小陶的十七岁，其他的基本都在十五岁上下。 为啥收五大金刚呢，他们学着旧社会江湖上拜过把子，即结拜成所谓的兄弟。 老大叫樵夫小陶，老二叫涛涛，老三叫爬墙虎，老四叫汉大吹，老五叫羊羊羊，真名朱阳阳。 这五个孩子，除了老二涛涛以外，个个都有绰号。 这五个孩子，除了朱阳阳是留守少年，父母打工在外，他跟着爷爷过。而前面四人都是城镇户口，却不是原生家庭。 这五个孩子，除了朱阳阳在另一所学校，老大樵夫小陶已经辍学，另外三个是同一所学校的学生。 这个五大金刚，顾名思义，都崇尚义气和彪悍。不论在学校还是社区都十分粗野，常常抱团打架，寻衅滋事。 但是他们也有同一个爱好，那是上网。在网吧里结缘，在网吧里形影不离，最后走到了一起。于是他们按照能打的程度，在结拜以后，分成老大、老二、老三、老四和老五。 老二涛涛与蜡笔小新徐新认识，两人同龄，但比蜡笔小新徐新还能打架。他从小跟着表哥习武练拳，打架有套路。所以虽然年龄小，却排行第二。蜡笔小新徐新曾经小学与他一起同学，对他十分推崇。后来小学毕业蜡笔小新徐新初中去了另一所学校，两人分开，但联系一直都在。 老大叫樵夫小陶，是因为他家就住在小青山，属于失地农民，虽然家里转成了城镇户口，实际上还是一个农村家庭，需要经常怀里别着一把镰刀，为家里打柴和割草。由于家境不是太好，早早辍学。他是小青山村的孩子王，身体敏捷有力气，号称十里之内无敌手，所以当了老大。 老三爬墙虎，真名叫贾虎，父亲是开歌舞厅的，歌舞厅里有个保安叫丁老黑，平时是在道上混的，贾虎一直想拜他为师，丁老黑看他是老板的儿子，对他客气中也保持着三分距离。他虽然比涛涛还大一岁，但是本事不大，只能屈居老三。 老四汉大吹真名叫李翰墨，年龄与爬墙虎贾虎同岁，与涛涛和爬墙虎贾虎又是同学，家境也不错，汉大吹李涵墨的母亲与贾虎的父亲熟悉，两个孩子又是同学，又有这层关系，自然走的比较近。 朱阳阳就是在网吧与四人认识的。 这五个人因为大闹网吧，被网吧老板报警，而带到了派出所。据网吧吴老板反映，这五个孩子不是第一次在网吧里打架，而且一打就五个一起上，虽然拳打脚踢伤不了筋，也动不了骨。但每次还是把网吧秩序搞得乱七八糟，而这一次竟然还摔碎了一台电脑。 五个人上网，全凭着老三爬墙虎贾虎和老四汉大吹李翰墨两人轮流掏钱请客。 到了派出所，五个孩子按高矮站成一溜。 “说吧，谁把电脑摔碎的。” 五个孩子一个也不吭声，三十多岁的网吧吴老板走上前，指着涛涛对黄所长说，“是这个孩子。” 涛涛连忙狡辩：“不是我，是他！”他指的是老四汉大吹李翰墨。因为涛涛知道，自己的家中赔不起这台电脑，这只能让自己的兄弟背锅。 “没错，这电脑是我碰摔的，我来赔，我家有十几台呢，搬一台给你就是，看你小气的，我们在你这里玩这么久，都是白玩了。”老四汉大吹李翰墨满不在乎地说道，不知道是吹牛还是家里真的有。 “行吧，那就让你家大人来，把电脑赔上，另外我还有对你们进行训诫，你们知道这种行为构成了公共场所寻衅滋事，如果不是年龄小，我把你们五个都送去劳教，最轻的也要拘留五天。” 黄所长一说，这网吧的吴老板就对黄所长说：“黄所长，能不能借一步说话？” 黄所长跟着网吧的吴老板走到另外一间屋，不知道网吧吴老板说什么。 “黄所长，你是不是赔了电脑就把他们放回去？” “是啊，不然又能怎么样？他们都是未成年人，还真的以为我要把他们送去劳教啊，我是吓唬吓唬他们。” “我不是这个意思，这五个孩子是拜把子兄弟，号称五大金刚。摔坏电脑的那个是老二涛涛，而赔电脑的那个是老四，个子最高的是老大，个子最小的那个是老五羊羊羊。” “等等，吴老板，我还正要说你呢，你怎么让未成年人上网呢？” “黄所长，我敢不让他们上吗？你们下了一个文件，我们执行太难了，知道今天的电脑怎么摔的吗？” “怎么摔的，不是打架吗？” “是打架，但是根本的原因，就是因为我找他们要身份证，不想让他们上网。” “你这一说，把我也说乱了，你说他们五个本来就是一伙的，故意打的架？” “是啊，在这一带，他们经常结伙闹事，虽然没有杀人放火，拦路抢劫。但是三天两头逃学打架。我这网吧最怕他们来，个个都是小祖宗。打一次我都损失一批客人。我们这些小本经营，还不能不让他们上网。能不能把他们这个小团伙拆了，得罪了他们，我可能还要被摔电脑。”网吧吴老板说这话，明显底气不足，有些发怵。 “原来是这样啊。”黄所长也有些犹豫了，原来还有案中案。 在这种情况下，他就想起了阳光学校，想起了王耕校长。正好，一次性输送五名学生，也是大功一件，至少在局政治部王书林主任那里是挂上号的，这件事做得及时，也很有成就。“行，吴老板，你也不要急，我来想个办法，让他们从今以后，不会去给你捣乱！” “哎呀，那太好了，太好了。黄所长，你要是能把这几个孩子的问题解决了，我给您送一面锦旗过来。”网吧吴老板大喜过望。 黄所长电话已打通，王耕校长立刻满口答应。放下电话就打电话给法制副校长李阳，准备马上到小青山派出所去亲自看看，至少看看这几个孩子到底是个什么情况。 这个时候王耕校长他还不知道其中五个孩子中的老二涛涛，与他们阳光学校的学生蜡笔小新徐新认识，不知道蜡笔小新徐新曾经找过涛涛，托他有时间来阳光学校教训教训童象。 王耕校长只想到如果这五个孩子招进来，一下就变成了十三个学生。 十三太保啊！ 阳光学校在校生，如果能招进来，就成了办学的历史之最！ 第二十一章：童象怂了 五大金刚入校，最害怕的人是童象。 一下子来了五人，这宿舍得重新分配。首先新来的五名新生必须打乱，让三名老生以老带新。 结果童象与樵夫小陶、汉大吹李翰墨、三个人一屋，而蜡笔小新徐新与涛涛、爬墙虎贾虎三人一屋，而打篮球的张彤、小蛔虫周乐和羊羊羊朱阳阳三个人一屋。 其他四名女生不变。 进了屋，童象立刻感到压力。虽然樵夫小陶没说啥，但是旁边那个汉大吹李翰墨始终不离其左右，对樵夫小陶点头哈腰。吃晚饭的时候，隔壁屋的涛涛和爬墙虎贾虎两个人，以及那边屋的朱阳阳一起凑上来，嘴里老大老大喊个不停。 原来这五个人认识，还是一伙的。 而且在屁股后面，那个蜡笔小新徐新竟然也与涛涛打得火热，眼神中竟然对自己出现几分挑衅。 童象仔细地打量了一下樵夫小陶，觉得这家伙个子不高，也不如自己那般威武，但却是不怒自威，十分有威望。而且他几次注意到这几个新生凑在一起嘀咕，樵夫小陶三番五次的用眼睛的余光打量自己。 吃过晚饭，是课外活动。女孩子不爱动，找了一副羽毛球拍去打羽毛球了。 九个男孩不知谁提议，要踢足球。 踢吧，分成两组。小蛔虫周乐负责把门，剩余的八个人分成两组。 樵夫小陶、汉大吹李翰墨、涛涛和羊羊羊朱阳阳一组，童象、打篮球的张彤、爬墙虎贾虎和蜡笔小新徐新一组。 值班老师正好是孙老师，孙老师叫孙云。 她虽然比较柔弱，但管理起学生还是不亚于一个男老师。 “同学们，我们踢足球，友谊第一，比赛第二。哪一方如果抢到球，必须先将球带到中线后再返回攻门。另外只准踢球，不准踢人，如果踢到人即为犯规。” “报告老师，如果踢起来，合理冲撞允许吧？！”汉大吹李翰墨问。 “老师，如果球踢跐了，踢到人算不算？”涛涛也在问。 “老师，如果是球踢了以后，是球把人伤了算不算？”爬墙虎贾虎也在问。 “老师，我还是不踢了吧。”童象一看这氛围有些不对，他有些不自在，更隐隐的有点害怕。 打篮球的张彤在一边捅捅童象，“瞧你那个样。这个球场上就你最结实，要怕都是他们怕你，我俩是一块的，你怕个啥？” 听了打篮球的张彤的一番话，童象向对方的四个人看看，果真如此。除了樵夫小陶和涛涛，其他两个人都对自己构不成威胁。 “嘟”一声哨响，双方开始踢起来。你来我往，打篮球的张彤，身手灵活。带起球，在人缝里钻来钻去。“嗖”，打篮球的张彤起脚射门，球门一下被攻破。 “噢……”童象、蜡笔小新徐新、爬墙虎贾虎、打篮球的张彤一下跳起来，举起双手庆贺。 那边，樵夫小陶不动声色地向爬墙虎贾虎看了一眼，接下来双方重新开球。 又是打篮球的张彤在快速盘带，汉大吹李翰墨上前阻击，球被分给童象。 童象接球后，立刻看了看前方跑过来的涛涛，他连忙将球向后一蹭，想躲开来势汹汹的涛涛。可是一转身，腰部被人狠狠地顶了一下。低头一看正是爬墙虎贾虎躬着身，在自己的身子底下垫起一堵墙，说时迟、那时快，涛涛已经刹不住自己的脚步，撞了过来。 “扑通”一声，高大的童象就从爬山虎贾虎的身子上，重重地摔了过去。 这一下来的猛，垫的高，摔得重，童象同学半天没有爬起来。 爬起来，童象还不敢说什么，因为爬墙虎贾虎是自己一方的人，而涛涛是合理冲撞。 然而事情并没有完，没踢两分钟，童象动作渐渐粗野起来，横冲直撞，大伙都开始躲着他。发球的时候，他竟把球故意朝汉大吹李翰墨身上砸去，球蹦蹦跳跳滚到樵夫小陶的脚下。 樵夫小陶停住球，看看童象，势‎­大​力​沉抬起一脚，隔着十米远，一脚将球踢了过来，“怦”一声，球正中童象的脸门。把童象踢得眼前金星四射，无数个星星在眼前闪烁，“扑通”一声仰面摔倒。 “呜……”毕竟是个孩子，童象捂着脸大哭起来，鼻血也流出来了，抹得胸襟上到处都是。 “哎呀！”孙云老师立刻吹停比赛，赶紧掏出自己的手绢，帮助童象捂起鼻子。 “呜呜……”童象趴在孙老师的怀里，如同一匹大河马躺在小海象的怀里，比例太不般配，立刻引起操场上笑声一片。 这一笑，童象恨恨地爬起来。看看几个人，他走到操场边，对准看起来最弱小的爬墙虎贾虎就是一脚。这一脚踹得力道可是不轻，要是踹实了，非得出事不可。但是爬墙虎贾虎身手十分灵活。他既有扒窃时的灵巧，又有打架时反应。一骗身，一抄手，就把童象的腿给抄着了。向上一抬，“咔嚓”一声，童象再次摔个四腿朝天。 樵夫小陶等人立刻从四面围了过来，一边围一边喊：“童象打人罗！童象打人罗！”接着五六个孩子一拥而上，拳打脚踢。根本容不得童象还手，就把童象打的满脸是血，身上肉多的地方，包括肚子，不知道挨了多少脚。 这一次挨打与上次要老师等人揍他，可完全不一样。 因为五大金刚是打架打出来的，会打。专打肉多皮厚的地方，外面还看不出来。而以前那些孩子打也是瞎打，从力量到下手，完全不是一个量级的。 打的童象杀猪一般在地上乱滚和嚎叫，根本没有还手之力。 孙云老师拉也拉不住，喊也喊不听，最后干脆趴在童象身上护住了他。等到王耕校长听到操场上的叫喊声，冲下楼，跑过来。八个男孩子，除了小蛔虫周乐和打篮球的张彤以外，其他七个孩子身上都有血，反正也不知道是谁的。 这是童象入学阳光学校以后，吃亏最大的一次。而且有苦说不出，他先撩的事，他先动的手，他先踹的人。 处理完童象脸上的血，看看他身上青一块紫一块，倒是没有其他伤口。 九名同学站成一排，听王耕校长训示。旁边四个女孩远远地看着，窃窃私语，捂着嘴笑。 用不着调查，孙云老师把当时的情况一说，打人的七个孩子虽然不对，但也情有可原。另外法不责众，王耕校长一时语塞，也不知道该怎么办才好！ “童象，你虽然被打，但却是由你而起，你去禁闭室，今天晚上你在禁闭室反省。” 王耕校长话音刚落，那边樵夫小陶张口喊道：“报告，我也有错，我不该打人，我也请求去禁闭室反省。” 王耕校长不知道这五大金刚与蜡笔小新徐新有勾结，一想这樵夫小陶是五大金刚的老大，他自己能够站出来承认错误，在禁闭室去反省倒是好事。另外虽说一山不容二虎，但凭个头也构不成对童象的威胁。 “好，你也去，你们两人都在里面把检查写好，明天早上交上来。” 这两人，前后脚到宿舍，把自己的被褥抱到了禁闭室。 众学生散去。王耕校长把孙云老师喊到一边，今天晚上的值班任务很重，必须要调换一名男老师来。 王耕校长把负责安全保卫的于洋老师，紧急喊来，赶往学校替换孙云老师。 等到两位老师交接完毕，时针已经到了晚上九点。王耕校长还是有一些不放心，临走前特意拐到禁闭室，去看看两位被关禁闭的学生。从门上的窗户向里一看，王耕校长大吃一惊，原来童象正扎着马步，头顶一个洗脸盆，盆里放的是两块垫床脚的砖头。 而旁边，樵夫小陶跷着二郎腿，坐在床上，用手不时地指点着童象。 这是干什么？体罚还是练武？王耕校长从外面打开门闩，推门进去。 “你们这是干什么？”王耕校长走过去，就要端开那洗脸盆。 “不不不，校长，我在练站姿，练马步。”童象一脸认真，完全没有那种被胁迫的表情，再说，比童象还小半号的樵夫小陶也不可能胁迫他啊！ “哪有这种练站姿的？这脸盆要是倒下来，砖头是要砸到人的。”王耕说。 “校长，我会注意的。”童象一脸无邪，但是眼神却有些躲闪。 不对，本来想走的王耕校长走到门口，心中闪过一丝念头。童象这么听话，太罕见。他们之间一定有过什么？ 王耕校长回过头来，说：“童象，你把脸盆放下来，跟我到办公室来一趟。” 童象如同大赦，立刻放下脸盆，跟着王耕校长走了出来。 到了校长办公室。王耕校长回过头来问童象，“到底是怎么回事？” 此时的童象，尽管是满脸委屈，但是还是不敢说出真相。“校长，我真的是想练一练。” “行，你要是真想练，就在校长办公室靠墙去站着。什么时候不想练了，你就回去睡觉。”王耕校长说。 “那好校长，我就在你办公室吧。”一听说不用回禁闭室，童象立刻高兴起来。 “你现在要是再不说，我可真的不管你了。”王耕校长脸一绷，对童象说道。 “那校长我要是告诉你，你可不能够出卖我。他们几个是一伙的，早就设计好，要害死我呢。” “什么？”王耕校长心神一凛。 第二十二章：学生多的烦恼 “校长，那个樵夫小陶是故意跟我去被关禁闭的。他进去就告诉我，如果我不听他的，以后周末放假回家路上，见一次打一次，还要找人把我的腿砸断。” “混账话！他是这么说的吗？”王耕校长气不打一处来，可是一想不对呀，你们以前也不认识，无冤无仇，哪来这么多的仇恨与心计呢？ “童象你告诉我，你们以前有没有什么结怨？” “校长，这个绝对没有！我以前就没见过他，也不认识他，更不可能在什么地方得罪过他！” “那就说不通了，对了我问你，他以前来过我们学校吗？！” “来过，他说他就早就盯上我了！” “等等，你让我想想。”王耕校长经童象这么一提醒，突然想起来了，前一段时间老是有人翻墙进入校园，既不偷东西，也没有进行什么骚扰。为此，他还专门找过小青山派出所的黄所长，拉着王书林书记去村长家泡温泉。而樵夫小陶恰恰就是小青山这个村的人，这里面会有什么样的古怪呢？ “童象你再好好想一想，最近一段时间，有没有人威胁过你？或者你与什么人发生过矛盾，有过利害冲突呢？” “校长没有啊？自从上次我与蜡笔小新干过那一次，我……”童象突然停住了，他叫起来：“校长，我想起来了，蜡笔小新曾经说过要找南工地的几个哥们收拾我，而且他今天也参与打我了。” 童象这么一说，王耕校长恍然大悟，五大金刚有三人来自南工地住宅区，难道他们从愿意入校上学开始，就琢磨着收拾童象？包括下午的踢足球，和眼下变相逼迫童象顶脸盆、扎马步，都是他们恶作剧中的一部分？ 这也太夸张了吧！ 没学生时，有没学生的烦恼！学生多了，有学生多的烦恼！怪不知道有的老师，非常怀念只有小蛔虫周乐一个学生的时光。 眼下，要彻底的解决问题，必须要着手解决这五大金刚。 什么是金刚？金刚是佛教用语，它的原意是指在大乘佛法经论中，法界中无坚不摧的法器。 五大金刚，听着挺唬人。五个小屁孩，抱团打架。还学着江湖上拜什么把子，王耕校长越想越生气。 每个问题少年都有他自身成长中的原因，如同一棵小树，树杈太多了长不直，也长不高。必须要把这些枝枝杈杈给打掉，保留最正直的主干，这样才能开花结果，‍‍‌成‍‎‌人‍­‌成材。 五大金刚樵夫小陶是老大，也是最关键的人物；涛涛是里面的主要打手，是主要的帮凶；爬墙虎贾虎除了游手好闲，还有扒窃史，这些陋习不改不行；汉大吹李翰黑更多的是吹牛，为虎作伥；只有老五羊羊羊朱阳阳，除了网瘾重，还未发现其他的暴力倾向。 王耕校长这样一分析，立刻有了方向。 接下来，再找了几位骨干，分片包干。最后，他找到了樵夫小陶。 樵夫小陶叫陶兵，王耕校长把他带到操场上，他故意让全体学生知道自己找了他。 “陶兵，你的名字很有意思啊，你想当兵？”实际上，第一次听到这个名字，那是一个“逃兵”的谐音，如果能改成“陶军”则更好。可是爹妈给起的，犹如名叫“杜子腾”（肚子疼），那就是一个代号啊。 “想啊！不过，我不知道能不能当兵。” 王耕校长一下就把话题引入了正题。“为什么不能当兵？保家卫国是每个公民的义务，有个法律叫兵役法，你看过吗？” “不懂，不过我想知道我能当兵吗？” “为什么不能，如果你想当兵，我可以帮你，你明年就到了18岁当兵的法定年龄。” “真的啊！”樵夫小陶看看王耕校长，眼睛里希望之火烧得快，灭得也快。“校长，你在骗我。我是工读学校的学生，政审通不过。” “谁告诉你的，我们工读学校的学生不能当兵，哪条法律规定我们的学生不能服兵役？”王耕校长说到这，他拍拍樵夫小陶的肩膀说：“不过有两条，你要是真想当兵，这两条你必须要做到。” 樵夫小陶一听，还真的有门，连忙问：“如果真的能当兵，我保证可以做到！” “好，这两条可能需要你痛下决心，否则就算有我和王书记的帮忙，你也走不掉。”王耕校长故意卖了一个关子。 樵夫小陶一脸的期待。 “第一条，你右手腕上这个文身要洗掉，它是个不好的江湖标记，一眼就会让人认为你有故事，这是一个污点。” “行，我保证去洗掉。” “第二条，你没有文化，连个初中毕业证都没有拿到。没有文化的军队是愚蠢的军队，你只有发奋读书，通过初中毕业考试，你才有可能获得证书。” “校长，就这两个条件吗？” “对，这是两个硬件条件，如果你能做到了，我还希望把什么五大金刚解散了，否则你会一直背着这个包袱走完一生，你们现在心智还没有发育成熟，以后每个人的人生之路都不知道如何走呢？难道你觉得你的前途不如五大金刚重要？还有，我希望你改掉打架的习惯，学一门手艺，艺多不压身，这样到了部队你才能大展宏图。” “校长，谢谢你的指点，可我努力学习没问题，洗文身没问题，也可以不再参与五大金刚，但在学校里，我怎么能学习一技之长呢？” 王耕校长差一点就被他问住了。想了一下，王耕校长问：“你对做饭有没有兴趣？我们食堂朱师傅年轻时还考过特级大厨呢！你先跟他学习掂大勺的厨艺如何？” “好啊，好啊，我愿意。” 两个人的谈话非常融洽，时间很快就过去一个多小时，能谈得谈的差不多了，王耕校长停下脚步，问道：“陶兵，能不能告诉我？你们和童象到底是怎么回事？” 樵夫小陶低下头，他有些不好意思。“校长，我错了，蜡笔小新是涛涛的朋友。他来找我们帮忙，不帮不义气，所以我们就设计了踢球教训他的一场戏。” 樵夫小陶停了一下，又说：“打断他的腿是吓唬他的，但有一件事没有来得及做，却是真的。” 王耕听了吓一跳，原来还有恶作剧。“还有什么？” “我们想逼他回家，搞点钱出来？他不是有个爹在台湾吗？找他借点钱花花。”樵夫小陶说，仿佛在说别人。 “童象答应你了吗？” “答应了，他知道他姥姥的存折在哪。他早就偷偷开了电子银行，昨晚已经转出来了三万，准备先搞个五万出来。细水长流，这个周末放假，我们就跟着他去取钱！” “什么？”王耕校长大吃一惊。“这事，童象的姥姥知道不知道？” “应该不知道吧，存折在他姥姥手里，她又没去取，不会发现的。”樵夫小陶说出这件事，真的让王耕校长刷新了认知，现在的学生还有什么不会，这和盗窃有什么两样？五大金刚已经到了很危险的地步。幸亏今天这次谈话，否则很可能诱发一起案件。 “陶兵，你觉得这样做对吗？今天我们谈了以后，你还打算去和童象取这笔钱吗？如果铸成大错，甭说当兵了，就是走向社会也没有人敢要你们！” “校长，我既然告诉你了，就没有打算再去干这一件事了。”樵夫小陶低着头，偷偷地看了一眼王耕校长。 “那就好，但是这件事，必须要让童象的姥姥知道。” “校长，千万不能这样，那样就会知道是我出卖的，我以后还怎么混？” “还想着混，你一定要学会和过去一刀两断，没有这个决心，还当啥兵？当兵就要勇于向不良的行为作斗争，你说对不对？” “那校长，这件事让我自己来处理，我保证让童象悄悄地转回去。” 王耕校长摇摇头。 “那我们去和童象的姥姥认错，告诉她是我怂恿童象去做的，这样行吗？”为了能当兵，樵夫小陶也是拚了。 王耕校长满意地笑了，“那倒不必，你今天主动和我说了此事，并且有了主动认错的态度就可以，我去和童象的姥姥说清楚，你只要和你们五大金刚说清楚，和童象说清楚，就可以了，而且以后绝不能把同学当敌人，男子汉大丈夫不能用如此小人之为，损害自己的形象。” “明白了校长，放心，我来和他们说。”樵夫小陶一拍胸脯，王耕校长还是很通情达理，并没有把自己逼到墙角去。 与樵夫小陶谈完话，王耕校长就找来了办公室主任鲍扬老师，让她去安排樵夫小陶跟着朱师傅学艺，但是万万没有想到，鲍扬老师去了没几分钟，就立刻回话：朱师傅一百个不答应。 于是王耕校长，亲自跟着鲍扬老师来到食堂。 “不行，不行，宁可我告老还乡也不干！王校，这就是一个马蜂窝！一个童象的教训还不够吗？人就怕两次掉在同一条河里淹死。这次请王校一定听我的，我又不是老师，我只会做菜做饭，不会搞什么帮教矫治，请王校一定要饶了我这个老头子。” 想想也是，连做饭的朱师傅都被学生打过，让他回过头带徒弟，心里的阴影面积有多大，真的很难计算出来！ “王校，你要真想解决问题，我给你主意吧！”朱师傅说道。 “你出什么主意？”王耕校长不信，他怔怔地看着朱师傅。 第二十三章：朱师傅的主意 “我觉得学校如果想让全体学生有一技之长，应该办一个职业技能班。”朱师傅说。 朱师傅的这番话，让王耕校长脑中划过一道闪电。不错，历来工读学校有一种惯性思维，那就是把学生管好，不出事，捎带着学习一些文化就可以了。 创办职业技能的培训确实是一个好办法，但是师资哪里来，教学设备怎么办？ “朱师傅你的建议倒是不错，不过你觉得我们创办什么样的职业技能培训，比较好呢。”王耕校长问。 “搞数控机床、车钳刨铣，咱们没钱。搞厨师培训、家庭养殖，我们没那个条件。搞驾驶培训……” “朱师傅，打住，咱们直接说重点，你建议我们搞哪些职业技能培训比较好？” 朱师傅并没有接王耕校长的话，他说：“最近我有一个侄儿，他在彭城一所学校上学。上个什么学呢？安保专业，人家一个学校有6000多学生。现在教学楼都盖了好几幢。” 安保，倒过来不就是保安吗？ 王耕校长说：“朱师傅，你是建议我们开设保安课，为将来的小区培养保安，这个倒是不需要什么配套设备啊！” 谁知道王耕校长的话一落音，朱师傅立刻怼了一句。 “王校，你太曲解了安保的定义，安保培养的可不都是小区保安啊。如果那样，哪来的6000多学生踊跃报名啊。” 嗯？朱师傅的话真的让王耕校长吃惊了。是呀，人家火必有火的道理。 “那培养的都是哪些方向呢？” 朱师傅有些得意，睁开他的眯眯眼，笑着说：“比如说国内那些机场的安检算不算？银行的押运员算不算？一些单位的消防勤务算不算？一些网站的安全工程师算不算？包括一些重要部门的保卫人员算不算？” “这个当然算了！朱师傅，你这个做大厨的脑袋，也有这么多的好点子啊！” “这个不是我的点子，是那个彭城安保学校的点子。如果真想办，建议王校多出去走一走，可以和人家联合办学。我觉得吧，培养安保用不了那么多高大上的设施、器材、投入。和我做饭一样，有多少米下多大的锅嘛！” “对对对，朱师傅，你今天的这个建议真的是一个金点子。我们立刻要研究一下你提的这两个方向。还真的是这样，一要开门办学走出去，二要联合办学请进来。” 王耕校长夸了夸朱师傅，话锋一转。 “朱师傅，虽然你提出了这么好的建议，但是我还是需要你老人家帮个忙。” “王校，你不会还是坚持让我带那个什么陶樵夫吧？这万万不行！我上次被打的医药费还没有报呢。”朱师傅态度坚决，还是一口回绝。 “朱师傅，你先别急，这阳光学校你是最辛苦的，早起晚睡，还没有休息日，你都这么大的年纪了，一日三餐每餐都要做20个人左右的饭菜，也许用不了多久。你就要坐上30人、40人、50人的饭菜，你还能坚持住吗？” “那，我们可以招人啊！” “那可不行！现在孩子们都喜欢吃你做的饭菜。换了人，学生们也不答应啊！”王耕校长这番话说得食堂朱师傅很受用。 “朱师傅，我不仅仅是心疼你。这阳光学校的教育是一个整体，你能帮助我培养一个孩子，也是一件功德无量的事。我重点是想让这个陶兵给你搭把手，另外也让你心连心、手拉手地帮他。你要是能帮好他一个，可是等于帮好了五个！” “怎么又成了五个呢？”食堂的朱师傅不解。 “他是五大金刚的老大啊！” “啊，还有五大金刚这一说，要是我管不了他，五大金刚一起来，我这条老命不得送掉。” “放心吧，朱师傅。陶兵这孩子，我可以向你保证，他一定会听你的话。要不然这样，你先试用他一周，如果实在伺候不了，咱们就叫停。” 王耕校长看到朱师傅还有些犹豫，又说：“本来学生规模扩大，食堂就要添人手了。我们校长办公会研究过，准备把你老伴也聘请过来，再加上给你配一个兼职的小徒弟，你会轻松一点。” “什么，让我老伴也过来啊，那工资怎么算？” “工资由学校出，但不能和你一样，只能象征地发一点，主要还是照顾你。” 王耕校长这番话一说，食堂朱师傅无话可说了。“那行吧，王校。出于对你的感谢，说清楚了啊，先试用一周。如果不行，你一定要把他给我换掉。对了，他叫陶樵夫还是陶什么？” “他叫陶兵，他以前的绰号叫樵夫小陶。”鲍扬老师连忙解释。 “这小屁孩还叫什么樵夫，在老夫这里，他连劈柴小陶都当不上。”食堂朱师傅愤愤地说。 当天晚上，王耕校长亲自送樵夫小陶去食堂找朱师傅报到。 “每天三餐，提前一个半小时到食堂报到，不能睡懒觉，不能偷懒。这是你的师傅，师徒如父子，一日为师终生为父。陶兵你听好了，我把朱师傅交给你，不管是你，还是其他同学再惹朱师傅生气，都是你的责任，听到了没有？”王耕校长故意的当着朱师傅的面，交代樵夫小陶，既是敲打他也是提醒朱师傅。 “好的校长，我一定听朱师傅的话，好好地学手艺。” 当天晚上还好，第二天一大早，王耕校长不放心，他不知道樵夫小陶会不会剃头挑子一头热，体温计三分钟的热度。早晨六点他就到了学校食堂，没有想到，这樵夫小陶正在朱师傅的指点下，炸油条呢！ “嗯，不错不错。”王耕校长捡起一根油条，尝了一口，连声赞道。 实际上，这油条面是朱师傅和的，这火是朱师傅烧的。樵夫小陶不过是拿了一双筷子，在那里翻翻油锅里的油条，连什么时候捞出来，都是朱师傅下的口令。 万事开头难。 千里之行始于足下。既然这一步迈开了，相信樵夫小陶在朱师傅这里，也折腾不了什么大的风浪，相当于是配了一个全天候的“一对一”帮教。 上午上班后，辖区治安大队的副大队长、学校的法制副校长李阳就过来了，他除了带来一个准备入学的新生资料，还有另外一个信息。 “王校，上次你让我查的那个超仔，我查到了。” “哪个超仔？”王耕校长已经忘记了这茬。 “就是祸害张兮兮同学的那个！” “哦！什么情况？”王耕校长一下想起来那个半夜的恐吓电话。 “我们通过异地警方，查了一下，终于查出这小子过去也是个失足少年，在他们当地无恶不作。可惜他们那里没有工读学校，结果在社会上越混越黑，被劳教过两年，现在虽然已经结婚，但没正经工作，在社会上靠替人家看场子，混吃混喝，基本上是一个小痞子，一个瘾君子。”看场子，是山城市这边的土话，就是替麻将馆、游戏厅把门维持秩序的。 “什么？他都结婚了。”王耕校长说这句话的时候，因为他想起来了加菲猪张兮兮说过的非他不嫁！ “是的，那个人也就是骗骗张兮兮同学，他还在建阳城散布如果娶不到张兮兮，就包养她。”法制副校长李阳说。 “现在他在哪里？” “我和当地警方联系了，已经送他去强制戒毒所去戒毒半年了。” 怪不得自上次那小子打完恐吓电话后，这段时间再也没有了消息，原来已经有了好去处。 “嗯，如果有可能查实到他怂恿、纵容、唆使未成年人犯罪的实证，应该送他再去劳教两年，绝不能让这种危害社会的人渣再为非作歹。”王耕校长补充道，他相信如果加菲猪张兮兮配合，是一定能找到证据的。 说到这里，王耕校长又想到了两件事。 这第一件事，他从超仔的成长经历，看到了工读学校的存在，对社会的稳定，对家庭的和谐，对失足少年的挽救太重要了。如果当时他们那个城市有工读学校，有一批这样甘于奉献的老师，这个超仔绝不会成为现在这个样子，也许他早就痛改前非，成为一个正派青年，有一个美满而幸福的家庭了。 这第二件事，他从超仔没有正经的工作，又联想到自己肩头的压力。即使有了工读学校，有了一个管理、帮教这些失足少年的地方，但如果没有职业技能培训，仅仅靠认识几个字，去看管他们，未来又如何让这些失足少年能投身社会，在社会上自食其力呢？ 工读学校不仅仅是教书育人的地方，也是培养人、帮助人，让更多失足少年能在未来有一技之长，能够掌握独立生存本领的地方。 可是，这些能形成老师们的共识吗？能形成社会的共识吗？ 王耕校长决定，自己要马上和王书林书记、和少年法庭的许国麟庭长好好地聊一聊，能不能组成一个联合考察组，到各地转一转，开门办学，同时像朱师傅所说，再搞一些联合办学，特别是职业技能的培训，去主动地探索一条新路？ 这个得尽快办，马上办！ 第二十四章：双管齐下 就在王耕校长纠结是不是马上组织一次联合外出考察组的时候，他接到一个令他意外的电话，一下子打乱了他的计划。 这个电话是谁打的呢？正是矿业公司大胡子方总，他提供了一个重要的信息，就是当时这笔购地款的去向。 “王校长，你好！这句话我憋了好久了。两张转款收据，我也找到了。这两笔钱都转到当时土地局管辖的土地交易所去了。按说我帮忙到此就应该结束了，矿业公司配合也只能做这一步，但是看到你和你的学校那么不容易，我不知道我还能帮助什么，所以才给你打的这个电话。” 电话那头，大胡子方总似乎一直在犹豫。“我的一个朋友悄悄地告诉我，这个土地交易所实际上就是土地局的小金库。所以土地交易所后来解散的时候，这笔钱的去向下落不明。王校长，我一直在怀疑，为什么土地局刘局长一直避而不见，不愿意搭理你们，不愿意讨论这件事，会不会与这笔钱有关联？” “谢谢方总，我真的没有想到，你能提供给我们这么重要的信息。你的怀疑很有道理，我来想一下，看看我们到底应该怎么做。” “王校长，我个人给你表个态。我知道你们学校的难处，知道学校非常需要这笔钱。需要我做什么样的配合，尽管张口。包括有一天你们起诉我们矿业公司，我也会在法庭上如实讲出真实情况。” 嗯，看似大胡子方总这话说的没毛病，可仔细一品，话里有话啊，方总是在提示我？ 王耕校长心里划过一道闪电，他立刻非常礼貌地说：“谢谢，谢谢方总，为您的爱心，我代表孩子们向您表示万分感谢！” 王耕心中的大胡子方总，形象立刻高大起来。按照常理，他完全没有必要打这个电话，而且还巧妙地暗示了自己，王耕校长对这位有爱心的企业家顿时肃然起敬。 王耕校长想起他和王书林书记说的那句话，“现在的问题焦点实际上有两个，一是如何让那家大股东继续履行协议或者终止协议？二是如何让土地局承担起责任，查清这宗土地交易中的真相？” 对，应该就从这两个问题下手。 很多时候，当看不清前面的路时，又不能贸然行事时，不妨停下来，闭上眼思索一下。或者你回过头来看看来路，当你有足够的勇气和清晰的判断时，再继续前行！ 大胡子方总实际上是暗示了自己两件事，一个是怎么样让土地局刘局长能够搭理，坐下来与工读学校讨论这笔钱的去向？一个是诉讼，诉讼时他作为矿业公司的老总，会在法庭如实说明自己的情况！ 这个电话太重要了，犹如明灯，一下照亮了王耕校长眼前的路。 事发突然，王耕校长立刻打电话约请了四个人。他们是王书林书记、少年法庭的许国麟庭长、教育局办公室主任包克仁和财务处谢处长。 下午，五人齐聚阳光学校的会议室，王耕校长简约地介绍了学校在追索土地遇到的各种困难与进展，又把大胡子方总提供的信息用自己的话说了一遍。王耕校长之所以用自己的话来说，实际上也是对大胡子方总的一种保护。 教育局财务处谢处长听完，突然抬头问了件不相干的事，“王校，阳光学校有教代会吧？” “对，要发挥教代会的作用。”办公室包克仁主任也插了这句话。 交代会与解决这两个问题有关联吗？王耕校长有些不解。 “教代会好像有一个，但很多年都没有开过一次会。”王耕校长说。 “你们应该马上召开一个教代会，首先把换届选举搞下来，其次让教代会认真地讨论刚才你说的这两个问题，并且作出一项书面决议。” “什么决议？”王耕校长还是没有听明白，换届选举这是应该做的，让教代会讨论刚才自己说的这两个问题，群策群力，拿出解决方案也是可以的。但是作出一个决议，那是什么决议？ “对你王校长问责！质询你为什么不着手出面立即解决？”财务处谢处长说。 “对我问责？”王耕校长知道，财务处谢处长并无恶意，只是还没有琢磨透他的真正用意。 “是啊，学校教代会对学校主要领导发起问责与质询，才能更好地配合你们去着手解决这两个问题，争取双管齐下。”财务所谢处长一口气说了自己的打算。 “既然土地局某些领导和你们耍流氓，那就让教代会出面，以其人之道还治其人之身。而你作为学校的主要领导，没有办法回答教代会的问责与质询，你必须配合他们的行动，这也是对你进行保护。” “谢处，能不能够具体地给我们说说？反正我是听糊涂了。”王耕校长拎起水壶，给众人续茶水。 “首先解决土地局刘局长不愿意见你们这件事，我觉得非常好办。让你们的老师，我说的是教代会的骨干，每天上午四个人、下午四个人堵住土地局刘大局长的办公室，如果人手不够，也可以带几个学生过去。” “这个办法我们试过，他一直都是找个理由推诿和搪塞，行不通！” “别急王校，四个人只要刘局长办公室门一打开，立刻进去坐在沙发上。不吵不闹，也不要多说，只把教代会的问责和质询决议拿给他看，因为我们的老师也说不好，说不清。” “谢处，如果这样还不如我这个当校长的直接出马呢！” “不不不，你听谢处长说。”办公室包克仁主任挥手，止住了王耕校长。 “因为只有这样，才能保护你这个校长，当刘大局长无法办公的时候，他会主动来找你！” 这种办法会有效吗？王耕校长有些狐疑地看着谢处长。 “这是一种耍流氓的手段，他不动你不动，他若怒你则怒。一定要告诉我们的老师，一定要在刘局长未开门时围住他。如若开门，一定要挤进去。进去后文明诉求，如果刘局长敢朝你们的老师拍桌子，老师们就可以摔他的茶杯、洗脸盆，把动静闹大。我想这怎么闹，你们工读学校的师生比我们有办法！” “那万一报警怎么办？”王耕校长一听，这可是机关同志出的主意啊，有点太损了。 “报警怕什么，他这个局长不怕丢人？他最怕把这件事放到阳光下，他不会报警的。再说，真的报警，不还有你们王书记在这里嘛！打砸和辱骂，是他局长先动的手、先张的口。” 王书林闻言一阵苦笑，但为了学校，可能还真的需要他出面，告诉110指挥中心，这是经济纠纷，自己协调呗。 “不过王校，我提醒你一句，在你们教代会行动过程中，你全程手机关机，让这位刘局长找不到你。” “那他不会打电话找杜局吗？这事要是闹到教育局去，肯定也会对学校不利。”王耕校长此时越来越紧张，教育局杜局长和分管副局长孙识君将通过这件事，没准对自己是彻底看扁了。 “王校，我们要的就是这个结果。你以为教育局不知道这件事吗？刘局长回避你，教育局杜局难道一点不知吗？你手机关机，杜局也找不着你，一定会让我们办公室想办法来找你，那时候你再把教代会的问责质询决议拿给他看。”办公室包克仁主任与财务处谢处长真是一对好双打，有些问题想的高度一致。 “对，那时候无可奈何的你，等着无可奈何的他们来找你，此时就是解决遗留问题的最佳时机？” 谢处长说完，王耕立刻问：“那诉讼还要不要继续！” “诉讼当然要继续，现在有未执行完的协议，有打款收据，为什么不起诉，至少需要让矿业公司继续执行协议或终止协议吧，具体怎么打这个官司，有专家在这里坐着，得请他们支招！”谢处长一指少年法庭的许国麟庭长。 许国麟庭长会心的一笑，说道：“这个诉讼标的不会小！” “是不小，估计得有两三百万。”王书林书记说。 “咦，不止，怎么也得两三千万。” “啊！”许国麟庭长话一落音，众人皆是一惊。 “你们忘了协议上还有违约的约定，我刚才看了看这份协议，按照协议上约定的违约条款，对方至少要赔偿2000万的违约金和违约损失！加上未偿还的转让金本金，你们说是多少？”许国麟庭长抖了抖手上的协议，对在场的人说：“这个官司胜诉没有悬念，我只担心一点。” “担心哪一点？”众人一齐问道。 “这是一笔不小的诉讼费用，谁来垫付？学校有这笔钱吗？教育局愿意出这笔钱吗？” 是钱呐，王耕校长笑了笑。一分钱难倒英雄汉，但事已至此，想办法呗！ “钱的问题是小问题，就是借、就是由我个人垫我也愿意。”说这话时，王耕把眼光投向了局财务处的谢处长。 “王校，你别看我，这件事据我的判断，杜局不会借给你，不信你去试一下。如果局里不借给你，我也不能悄悄地借给你，只能你自己从别的地方想办法。” 王耕校长还真得有点不信邪。 “还是谢谢大家，我明天去找杜局长，车到山前自有路，有路就能走得通。” 王耕校长决定双管齐下！有这么多好朋友的支持，他不相信没有讲不通理的地方。王耕校长仿佛已经看到了曙光，看到了学校的未来，他信心大增！ 第二十五章：教代会决议 第二天一上班，王耕校长就来到了教育局，绕过了分管副局长孙识君的办公室。 他准备直接去找杜局长。自从上一次无意中撞到这位分管局长喜欢背后议论人，他就看扁了她。 像借几万块钱的小事，注意不是要几万块钱，还是直接找杜局长吧。他不是答应每年给阳光学校十万块钱嘛，现在急用，没有理由不支持。 杜局长一见王耕校长的到来，脸上立刻堆满了笑容！ “怎么样？我听说你在查找工读学校以前几十年的档案旧帐，5000亩土地的事，还听说你们取得了重大进展。” “杜局，此事我已经向分管局长汇报过。她给我转达了局里面的意见，放弃那4000亩地的无偿划拨，原来此事你不知道啊！”王耕校长故意装作满脸的惊讶状！ “啊，这个事嘛，我知道的。”杜局也是满脸尴尬，他笑笑接着说：“我还是那句话，教育资产神圣不可侵犯，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。如果能够追回一些钱，追回一些土地，这肯定要无条件的、全力的支持！” “那太好了，杜局，我真的感谢你的支持。”既然是演戏，那么王耕校长就决定装憨，把这出戏继续演下去！ “杜局，是这样的，最近我们准备把教代会换届工作搞掉……” “这是好事，工读学校早就该走向正轨，这个不用汇报，我全力支持！”杜局长连忙打断王耕校长的话，这种无关痛痒的小事，确实也不是杜局长所关心的。他生怕王耕校长开口就给他出一个无法回答的难题。 “嗯嗯，是的，但是这次教代会的换届可能会涉及几个问题，其中就有土地的问题。”王耕校长摆出一副无可奈何，又不得不谈的神情。 “王校长，这个你不用太顾虑，教代会嘛，老师们的有些想法都是正常的，你要认真地倾听教师们的反应，积极回应他们的呼声，有什么困难你可以直接来找我，你打个电话就可以，不用来回跑。” “太好了杜局。我可不可以借个几万块钱，不多，五万就可以。您上次答应过我，每年给我们学校拨十万，现在我不是要，我是想先借五万。” “唔，这个啊，上次我给你们的两千块钱花完了？” “杜局，那两千块钱早就花完了。” “那你们这次借五万块钱干什么用？”杜局长有一些警惕，他觉得，这王耕校长开口就是五万，说不准是个大动作。 “杜局，这笔钱我们不是乱花，我们想发起诉讼，追讨土地管理部门拖欠我们的二百多万。” “啊，还有这回事啊！我怎么从来没有听说过？” “千真万确，证据确凿，而且，相关司法部门已经帮助我们聘请了最好的律师，这个官司的胜诉率可以达到99%。”王耕校长生怕杜局长误认为这笔钱会打水漂，便信誓旦旦，也不敢把全部的情况都说给他听。尽管如此，还是把杜局长吓了一跳。 “你们要起诉土地管理部门？那不就是起诉政府吗？” “不是，我们主要起诉矿业公司，土地管理部门只是第三人。” “这个……这个问题太敏感了，你得让我考虑考虑，这个钱到底能不能借给你们？现在还是学校行为，如果我把这个钱借给你们，那就是教育局默认的官方行为！”杜局长一听王耕校长的话，连连摇头，不知道他是真的担心这里面的连锁反应，还是压根就不想借钱给阳光学校穷折腾。 接下来杜局长就开始打太极，王耕校长是乘兴而来，败兴而去。 不仅钱没有借到，而且从杜局长的态度来看，他压根就不支持打这个官司。 不支持就拉倒，反正认准的事一定要向前走。既然官方不便出面，那就以学校的名义来自我救赎。可是这钱从哪出？ 教代会很快举行，结果，陈光老师、于洋老师、鲍扬主任、邱杰老师和一个名叫朱婆婆的老师当选为新一届教代会执行委员会，陈光老师兼任教代会主任暨工会负责人。 朱婆婆这位男老师能当选教代会，王耕校长没有想到。因为他的年龄大，脾气特别好，说话慢声细语，对人和善体贴。在学生中也很有人缘。 教代会还就学校领导班子的述职与发展规划报告，进行了讨论。对建设“心理宣泄室”、开展学生职业技术能力培训、联合办学和梳理学校土地追讨转让资金等议案作出决定。 尤其是后面“处理学校土地，追讨转让资金”这条决定，让王耕校长笑得肚子疼。 几位老师郑重其事地在教代会上，向学校几位领导发出质询和追责书。主要内容就是学校领导多年来不重视，推诿扯皮，造成国有资产流失。现在决定：第一条，将由教代会全面接管与相关方面的交涉；第二条非教代会全体老师同意，任何人无权代表学校处理学校遗产；第三条，起诉矿业公司未履行合同，赔偿违约损失及本金利息共计2,281万元。 这是游戏吗？不是，这是斗争的策略。这是阳光学校全体教师拿起法律的武器，来维护自己的神圣权益。 但是你又不能否认新一届教代会这几项决定，都源自集体的智慧，并借教代会之口固定下来。 新一届教代会的人选，在教育局办公室包克仁主任的协调下，当日上报即刻批复。因此，阳光学校教代会决议，第一时间以书面形式作出。 按照事前的约定，王耕校长关闭了自己的手机。而第二天早上八点，四名老师准时出现山城市土地局刘局长办公室的门前。 一般来说，土地局刘局长的办公室大门被堵是司空见惯的事，是一道独特的风景线。而刘局长也特别享受这种前来找他办事堵门的感觉。 有人求，才更彰显权利的重要。 结果，等刘局长八点半准时出现在办公室门前的时候，一看门口至少聚集了有十来位找他办事的人。他满脸笑容地打着招呼：“大家早，不好意思，让大家久等了，一个一个来。” 门一打开，四名老师一拥而进。 陈光老师拿着教代会的决议，递给了刘局长，而其他三名教师坐在了刘局长办公室的沙发上。 “这个是什么？” “我们是原工读学校教代会老师代表，我们面见刘局长主要目的，就是谈一谈我校土地使用权有偿转让协议履行，及出让金拖欠事宜。” “这个事啊！”刘局长拿起水壶想出去打开水，一位老师接过暖壶，“刘局长，我帮你去打开水，你先谈我们学校的事。” 刘局长无奈地坐下。“土地使用权有偿转让和出让金的事，你们应该去找矿业公司啊。” “矿业公司我们自然会去找，现在主要问题作为土地管理部门，如何解决你们的不作为行为？”陈光老师并不客气。 “这个可不是三言两语就能解决的，我知道了这回事，你们先回去，等我们研究一下再回复你们。你们看，后面还有很多要办事的人。”刘局长施起缓兵拖刀之计。 “没有关系，刘局长你忙你的。我们就坐在这里等候，我们已经等了十年，也不在乎多等一会儿。” 刘局长一看，来找他办事的，有几个没有‌​­私​密‌​­，有几个没有交易，哪能当着这么多的人呢？“那好，我到隔壁去先处理一下。” 刘局长出去，几位老师并不慌张，这在意料之中，仅仅还是第一步。 几位老师打开刘局长的茶叶盒，沏上四杯茶，美美地喝起来。今天上班的任务就是在刘局长办公室喝茶。 不断地有人探头进来，不断地被陈光老师支走。 中午下班时间到了，刘局长终于回来，一看老师们还在那里喝茶，立刻笑容满面地说：“不好意思啊，各位老师还没有走，现在下班了，我们是不是可以先回去。我要锁门。” “好啊，谢谢刘局，你的茶叶不错。” 四位老师心情大好，随着刘局长锁门下楼。 下午两点上班，刘局长到的时候，门口又有了四位陌生的面孔。 刘局长这回学乖了，“你们是……” “是刘局长吧，我们是工读学校、现在改成了阳光学校的老师，我们奉教代会的安排，来找你协调我们土地使用权有偿转让的事宜！”说这话的是朱婆婆，他满脸的笑容。 “你们这是什么意思！还让不让我办公了？”刘局长打开门，怒火冲天！他拿起桌子的通信录，找到王耕校长的电话就拨了出去，关机，再拨打学校的电话，无人接听。 “别打了，我们教代会作出质询与追责决定，我们校长正在家关起门来写检查呢，此事由我们教代会全权接手并负责，你应该坐下来与我们谈才是。”说这话的是于洋老师，此时他站起来，去给自己泡茶，正从刘局长的茶叶筒里取茶叶。 “砰”一声，刘局长怒不可遏，使劲地在桌子上拍了一下。 “啪”一声，于洋老师手中的茶杯一下掉在地上，摔得粉碎。 “刘局长，你发这么大的火干什么，你看吓得我茶杯都掉在地上了。我们是受害人，我们是弱势群体，你应该帮助我们才对，你没有理由冲我们发火，问题是要解决的，你这样生气，外人知道影响也不好啊！”于洋老师比较能说，他的一番话，句句在理，说的刘局长也没有脾气。 “你们……” 第二十六章：逼出来的套路 “好吧，你们在这坐吧，我先出去处理一些事。”刘局长再次无奈地到隔壁去办公了。 几位老师在刘局长的办公室里悠闲地喝着茶，过了一会儿有一位办公室的同志走进来。“各位老师，刚刚我们刘局长到市里去开会了，你们是不是可以先回去？” “没关系，我们在这等，你忙去吧。”朱婆婆老师笑嘻嘻的，对这位办公室的同志说。 照例，这四位老师一直等到下班，等到办公室的同志来锁门。 第二天上午八点二十，又换了四位老师。 而这一次，是鲍扬主任带着要老师等一行。来的时候稍微有点晚，刘局已经在屋里。正与一位早到的单位领导谈话，这边敲门，那边鲍扬老师进了屋。一看是位女同志，刘局长便问：“你是……” 话音没落，后面又跟进来三位老师。老套路，往沙发上一坐。 “我们是……” 没等鲍扬老师开口说话，刘局长完全顾不上还有其他单位的领导在场，一拍桌子，“我知道你们是工读学校的老师，又到我办公室耍流氓是不是？” 坐在沙发上的要老师，如弹簧一样蹦起来，冲到桌子旁。“你这个局长怎么说话的？对待女同志你还有没有风度？有没有涵养？你还骂人？回头看看你头顶上面的匾额，你就是这样为人民服务的？” 此时刘局长已经被气晕了头，“啪”一声就把自己的茶杯给摔了。 要老师一看，挺好！他立刻走到门边，按照预先的设计，把茶水台的暖壶，拿起来往地上一掼。“碰”一声炸了，声音好响，开水流了一地，隔壁办公室的人闻讯纷纷跑过来，纷纷打听“怎么回事？” 土地局办公室的主任也跑过来了。 “赶快报警。”土地局刘局长大声地叫道。 “对，赶快报警。” 那边报警电话刚刚打完，要老师一指旁边来办事的人，对土地局刘局长说：“这位同志可以作证，是你这位刘局长先骂人的，是你这位刘局长先耍态度摔东西的。今天甭说是110过来，就是市大院效能办过来，也得讲理吧。” 刘局长一听就有点泄气。 不一会一阵脚步声，三名警察来到刘局长办公室。 “哪位报的警？怎么回事？” 于是要老师站起来，把刚才所说的话又重复了一遍。然后特意地回过头来。对着土地局的刘局长和那位来办事的同志说。“我说的有没有错？有没有遗漏？请你们补充。” 屋子里一片哑然。 三位警察一看这情况，其中有一位立刻说道：“你们这是公事啊？有合同不执行那就是经济纠纷，我建议你们协商处理，如果你们不愿意协商，那请你们双方跟我们一块到派出所去做个笔录，然后我们来帮助你们协调。” 土地局刘局长一听警察都这么说，哭笑不得。便挥挥手，“谢谢你们出警，我们自己来协商解决吧。” 三位警察会心地向老师们一笑，走出去了。 警察一走，气得土地局刘局长又拿起电话，给教育局杜局长打过去。请他出面，无论如何不能让工读学校的老师来了，刘局长他要疯了。 而王耕校长此时在干啥？他正在少年法庭的许国麟庭长的指导下，把民事诉状写了出来。一听办公室的电话响，是杜局打来的。他便朝许国麟庭长使了一个眼色，旁边的法制副校长李阳拿起了电话。 “喂，是杜局长啊，你找谁？找王耕校长，他不在，他这几天在家写检查呢，教代会要罢免他呢！这个我就不懂了，我是法制副校长李阳，我也是刚刚到。那好，我要是见到他我告诉他。” 放下电话，几个人都是哈哈大笑。 按照计划，还需要再等两天，如今谁的电话也不接。等到教育局办公室包克仁主任，给自己的另一部手机打电话时，这次逼宫行动才算是告一段落。 “现在可以去市中级人民法院立案去了，你们的诉讼费准备齐了吗？”许国麟庭长问。 “准备齐了，我个人拿了三万，几位老师借了三万。”王耕校长这么一说，许国麟庭长也是一阵唏嘘，这都算是怎么回事？公家打官司，个人来借诉讼费。 “走，我送你们去中院，争取今天就立上案！”许国麟庭长说。 又是一天过去。 据教育局办公室包克仁主任透露，土地局刘局长已经到教育局来找过两次杜局，他已经崩溃了。而杜局也让办公室协助他，要尽快找到王耕校长。不要再关门写什么检查了，教代会质询、追责、罢免校长那就是个笑话，他们没有这个权利！赶紧到局里来协助处理土地使用权有偿转让问题。 市中级人民法院的立案通知书，在许国麟庭长的斡旋下，很快下来了，诉讼费只交了三万元，并且答辩副本，也很快地送到了矿业公司和市土地管理局。 从教代会采用蘑菇战术开始的第四天，王耕校长接到局办公室包克仁主任的正式电话。 “王校，我是包克仁，对，我在办公室里给你打电话，这几天我们局里上下找得你好苦。我把你的新手机号给了土地局刘局长，他一会儿可能要给你打电话，教育局、土地局、矿业公司和你们学校，我们定于明天下午三点，在土地局办公室正式举行四方会商，解决你们学校土地使用权有偿转让的遗留问题，你和你们书记，还有教代会的陈光主任参加。” 放下电话，王耕校长长吁了一口气。 办一件事情难，办好一件事情更难。 如果不是为了这个学校，何苦出此下策，何苦组织全校三十多名老师轮番上阵？其中还有两次把童象、樵夫小陶这样的愣头青学生也带了去！ 实际上这个四方会商，除了山城市土地局，其他三方已经形成了统一战线。 矿业公司参加的会商代表是大胡子方总。 教育局参加的会商代表，是财务处谢处长和办公室主任包克仁。 阳光学校参加会商的王书林书记因为综治检查，只有王耕校长和陈光老师参加。 一走进土地局会议室，土地局刘局长一脸尴尬。“王校长，见到你真的不容易。另外，你们怎么把我们也告了呢？”看来土地局已经收到了中级人民法院的传票和诉讼副本，这次中院的工作效率真是没得说。 “呵呵，刘局，你以为我能说得上话啊？我身边的陈光主任你认识吧，我的检查至今还没有通过呢，今天会商没有结果，我还得继续写检查。”王耕校长装作很委屈的样子。 接下来，王耕校长与矿业公司大胡子方总，教育局财务处谢处长和包克仁主任一一握手。 入座后，矿业公司大胡子方总首先开腔。 “关于工读学校的土地使用权有偿转让，大部分转让费我们已经按土地局指定的土地交易所账户转了。大家看一看，我手上拿的就是当时的两笔转款收据。至于工读学校为什么现在还没有收到，让工读学校把我们起诉到法庭上，这是一件无法理解的事。既然我们也成了受害者，希望土地管理部门能给出一个负责任的说法，否则我们集团公司也将发起行政诉讼，起诉土地管理部门。” 此言一出，土地局刘局长尴尬无比。“方总请息怒，这件事情我代表土地管理局正式答复大家，一定要查个水落石出，把这笔钱尽快找到全额转给工读学校。” “这个恐怕不行，十年前的200多万，相当于现在的2000多万，这里面的利息还没有算，希望土地局在支付转让金的时候，要充分考虑土地价格上涨因素和利息。”教育局财务处谢处长慢条斯理的一说，土地局刘局长脸都白了。 “这个，这个……可没有先例啊。” “是啊，扣押工读学校十年的土地使用权有偿转让金，也是没有先例呀。这到底是土地局的责任，还是背后有什么猫儿腻？我觉得阳光学校教代会的起诉，一定会通过市中院的审理，能查清事实真相。”教育局财务处谢处长火药味十足。 此时土地局刘局长头上的汗，开始不断地往上冒。 马善被人骑，人善被人欺。 “另外王校长，我们矿业公司对贵校土地使用权有偿转让金被扣押拖欠十年之久，有着失察之责，对问题少年关爱不足，我们郑重向全体师生道歉，并且集团公司决定，捐赠五万元给学校，以表一下我们的爱心。同时我们也想说明一下，由于环保政策和决策失误的原因，那个矿石采选中心项目已经下马，可能协议也无法继续履行，我们也希望通过这一次诉讼，一揽子把历史遗留问题都解决掉。我们的法务处正在起草答辩状。” 听到大胡子方总这番话，教育局的两位处长一齐向方总投去敬佩的目光，大家心里都清楚，这一定是方总从中斡旋的结果。 而王耕校长则是另一番感受，从方总那次透露信息与暗示，到眼下的捐赠和继续暗示，这位汉子真的是襟怀坦白，真心助学，在关键时刻帮了阳光学校。 “感谢方总，感谢矿业集团公司。”王耕校长应该站起来，向大胡子方总深鞠一躬。 四方会谈，由于大胡子方总给力，出奇的顺利。 一致达成三点协议：一是无条件的由土地管理局先向阳光学校先期拨付一百万元土地使用权有偿转让款，待查清全部事实后，再做其他处理与补齐余款；二是由土地管理部门协助阳光学校追讨其他地块的无理划拨与转让，以正本清源；三是对相关责任人作出追责，并向阳光学校正式公开道歉。 走出土地局，陈光老师兴奋地说：“王校，能不能给我一个机会？我想请你吃个饭。” 第二十七章：朱依依与朱当当 在准备开庭的日子里，法制副校长李阳又来过两次。 上一次，法制副校长李阳曾经在通报加菲猪张兮兮的所谓男友超仔信息的时候，顺嘴提到一个新生的信息。而这两次仍然是围绕那个新生的信息，所不同的是。这个新生的信息有些变化，现在变成了来俩。 “怎么回事？” “原先不是准备来一个嘛，现在他姐姐也来！”法制副校长李阳显得有些高兴，这是他在社区综治巡查中无意中遇到的两个生源。 姐姐叫朱依依，弟弟叫朱当当，全部是留守少年。 父母都不在身边，全部在浙省打工。姐弟俩跟着爷爷生活，而爷爷去世，父母打工的地方因为择校费太高，转学转不起，就留在了家里。 问题还不在这？朱当当还有些智力障碍，你永远不知道他哪句话说的是真的。 所以姐姐朱依依就成为弟弟朱当当的保护人，她必须要跟着朱当当来上学。 “这是好事啊！这两个学生我们要。但是我想知道，这朱当当能不能生活自理？”王耕校长唯一不放心的就是这件事。 “生活自理没有问题，智商不高，就是行事不太按常理出牌。” “行，那明天接过来吧！” 这两名学生一到，学校立刻有了十五名学生，已经不再是平记录的问题，而是创新高了，但王耕校长坚信，这还不是终点，他的理想目标虽然没有吴长安书记那样远大，达到2000人的规模，但是努力争取发展到200名学生还是比较现实的。 饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，万里长城也是一块砖一块砖砌起来的。 万事开头难，愈难愈坚持！ 第二天上午，这两名学生来到了学校。 未见人还好，一见朱依依，王耕校长心里一动。这是个典型的小美女，杨柳依依，楚楚动人。虽然只还是15岁，已是邻家小女初长成。比起加菲猪张兮兮，无论是身材还是容貌，都要略胜一筹，这样的女孩儿恐怕放在问题少年中间，那就是个麻烦。 朱依依几乎没有瑕疵，她学习好，身体好，接人待物都很有礼貌。如果不是为了陪弟弟，不可能到阳光学校这样的地方来读书。这在问题少年中间，宛如出水芙蓉，能不能出于污泥而不染？王耕校长心情沉重。 而见到朱当当，王耕校长心里更是一喜。朱当当完全没有那种智力残疾像，既不是鼻涕邋遢，也没有歪鼻子斜眼，如果单单从表面看，这个孩子根本就不像个智力障碍者。 和他姐姐一样，朱当当虽然弱智，但是并没有什么不良嗜好，甚至连上网都不会，也就谈不上什么赌博、吸毒、暴力、迷信了，他无忧无虑，就是一个清清白白的孩子。 王耕校长立刻找来了鲍扬主任，重新安排宿舍。五个女孩子住一个屋，肯定不适合管理。那就分成两个房间吧，没想到一分房间，麻烦立刻出来了。 除了宋星以外，李欠打李倩，米奇和加菲猪张兮兮都抢着要和朱依依住一个房间，因为她太漂亮了。 实际上，朱依依和谁住都无所谓，但是王耕校长考虑就有些复杂。首先宋星不能一个人住，但如果让宋星和朱依依住，那剩下的三个人住在一个房间，也不是一个最佳选择。 所以必须在三个女生之间选出一个。 选来选去，王耕校长决定让米奇和朱依依住在一个房间。这样安排有两个考虑，第一个米奇本身除了会玩些心计以外，其他方面倒没有更多的劣迹。第二个考虑，两人的年龄相仿，如果朱依依加以正确引导，有利于问题少年的矫治，同时还拆散了她与李欠打李倩的非正常关系。 至于朱当当，还是跟着打篮球的张彤、小蛔虫周乐和羊羊羊朱阳阳四个人一个房间。 吃中午饭的时候，王耕校长在全校师生面前，隆重地介绍了两位新生。 新生这边一介绍完，下面立刻开始叽叽喳喳，因为朱依依立刻引发了全体学生的关注。她一出现，基本就没有了加菲猪张兮兮什么事，李欠打李倩更是没了话语权。尤其是那些小男生，个个都想引起朱依依的关注，这样连朱当当都被众星捧月。 下午朱当当的绰号就出来了，因为知道朱当当的父母在宁波打工，汉大吹李翰墨提议，不如就叫朱当当为“宁波老大”吧！ 这个绰号从某种意义上，还有拍马屁的味道，看起来是拍朱当当的，实际上有一多半是看在朱依依的面子上。 朱依依当听到弟弟朱当当被叫成宁波老大，也是粲然一笑，不置可否。她的首肯，立刻成为男孩子们的尖叫声。 而朱当当显然也很满意这个绰号，谁不想当老大啊！ 当宁波老大朱当当神气活现的在教室里转悠的时候，有一个人眼睛里流露出一种怨毒。可能很多人都想到了，对！就是加菲猪张兮兮。因为朱依依的到来，抢了她的风头。而且她最依赖的米奇，竟然也离自己而去，和这个新生住在了一个屋。 加菲猪张兮兮撇撇嘴，她不敢找朱依依的麻烦，但是触触宁波老大朱当当的霉头，倒是可行。于是她想了一个下午，终于想到了一个坏点子，‎‎色​诱​宁波老大朱当当，让他这个新生在这个学校混不下去。 在这些新生中，可能唯有加菲猪张兮兮失过身，也有着一定的性经验。 所以第二天一起床，加菲猪张兮兮就把自己的小内内和一件上衣洗了，挂在房间的脸盆架上，而不是晾衣架上。然后就在那里等着，等谁？等住在隔壁的宁波老大朱当当。 果然吃过早饭，宁波老大朱当当一蹦一跳地上楼来了。 “宁波老大！快过来，帮我一个忙。” 宁波老大朱当当左右看了看，一看加菲猪张兮兮在叫自己。他有些受宠若惊，除了自己的姐姐以外，这是第一个女同学在叫自己。 前面我们介绍过朱当当，这个小子虽然有些智力残疾，但是他的生活自理能力还行。主要就是脑子里差一根弦儿，不太懂得做人做事的边界，用社会上的话来说，就是有些二。听到一个美女同学在叫他，立刻站住，但是这个美女同学又不太熟悉，便问道：“你是叫我吗？” “是啊小帅哥，我想找你帮个忙！” 一听自己又从“宁波老大”升为“小帅哥”，他显得特别高兴，“那快说，有什么忙需要我帮！” “你帮我，把这几件衣服挂到晾衣架上好吗？” 宁波老大朱当当一看，是这么一点小事，当场答应，并走进房间里，伸手就拿起衣服，找了一个凳子站上，把衣服挂了上去。 “你真棒！认识一下，我叫兮兮。”加菲猪张兮兮伸出她那只白皙的小手，要和宁波老大朱当当握手。 宁波老大朱当当从来没有过这种待遇，赶紧把手放在自己的衣服上擦了擦，然后就握住了加菲猪张兮兮的手，这时候楼梯声响，又一批学生上来了。 加菲猪张兮兮身子一歪，就往宁波老大朱当当的身上歪。 宁波老大朱当当不知道这是个阴谋，还以为是加菲猪张兮兮有意向他示好，立刻抱住了加菲猪张兮兮。 宁波老大朱当当虽然只有14岁，但是青春年少已经开始发育，虽然不懂得男女之事，但是抱住小姑娘，从电影电视里看到的不少，他立刻傻傻的“嘿嘿嘿”笑起来。而第一个经过这个门口的正是小蛔虫周乐。 听到笑声小蛔虫周乐向房间里看了一眼，正好看到宁波老大朱当当抱着加菲猪张兮兮。 好嘛！开学第二天，宁波老大朱当当就敢抱加菲猪张兮兮。 而加菲猪张兮兮眼睛一扫，知道小蛔虫周乐从门前走过，立刻推开宁波老大朱当当，伸手从自己的抽屉里拿出一包辣条，递给了宁波老大朱当当。“给你，以后你要听我的，做我的小弟好不好？” “好，好！”宁波老大朱当当一看，还有吃的，当然愿意。 但是他没有想到，小蛔虫周乐把他看到宁波老大朱当当去抱加菲猪张兮兮的事，立刻告诉了蜡笔小新徐新，而这个蜡笔小新徐新，自从到了阳光学校以后，发现李欠打李倩和自己的关系越来越远，现在已经把兴趣转移到打篮球的张彤身上去了。所以他也开始转移，在暗暗的喜欢加菲猪张兮兮。 一听到这个消息，立刻怒火冲天，转眼就把这个消息告诉了汉大吹李涵墨和爬墙虎贾虎二人。很快，十几位同学都知道了宁波老大朱当当的劣迹。而且传得有鼻子有眼，宁波老大朱当当抱着加菲猪张兮兮在亲嘴。 很快，连朱依依也听到了这个消息。这怎么可能呢？趁着上课的间隙，朱依依找到自己的弟弟宁波老大朱当当，这件事必须要问一个究竟，两人之间到底是怎么回事？ 而宁波老大朱当当根本不忌讳，“对呀，姐姐，她是我的女朋友，我们还抱在一起呢！” 朱依依气的是柳眉倒竖，“弟弟，你确定她是你女朋友，你才14岁，你懂什么叫女朋友吗？” “我当然懂，那些男生有谁吃到辣条？只有我。” 朱依依怪异地看着自己的弟弟，是不是吃错了药！ 第二十八章：被爱的滋味 宁波老大朱当当与加菲猪好上的消息传得非常快。 但是加菲猪坚持否认，“我怎么可能和他那个差心眼处朋友呢！你看童象多威猛，张彤多阳光，还有樵夫小陶人家多进步。你们别逗了，宁波老大就是暗恋我吧！” 她的这番话，立刻炸开了锅，宁波老大朱当当马上去找加菲猪张兮兮，他要问个明白。 “你是信他们的，还是信我的！”加菲猪张兮兮说着，就那个了一下宁波老大，这边心里想，等会儿要好好漱漱口，这小子嘴TM的真臭！ 宁波老大朱当当，被加菲猪张兮兮搞的三魂丢了两魂半。 他现在也相信一定是那帮臭小子，故意挑拨两人的关系。宁波老大朱当当还不懂什么叫感情，反正觉得被一个女孩好，挺有滋味。 而王耕校长则认为，受过一次心理创伤的加菲猪张兮兮，不可能早恋。眼下，不管哪种说法，她最有可能的是逢场作戏。但眼下传出这么多的风，还是要认真地对待。王耕校长计划明天一定要分别找这两个孩子谈一谈，至少要问一下加菲猪张兮兮的情况。 可是还没有等到王耕校长找加菲猪张兮兮谈话，几名学生已经开始联手调理宁波老大朱当当，其中，蜡笔小新徐新和童象联手发难。 童象的心眼本来也不多，但和差心眼的宁波老大朱当当相比，那又不是同日而语的事了。童象找到宁波老大朱当当。“宁波老大，你说加菲猪张兮兮喜欢你，她有过什么亲热的表示没有？” “有过，我们有过好几次呢！”宁波老大朱当当说。 “没吹牛吧？” “绝对没吹牛！” “那你撩过她没有？”童象眼里有些散光。 “怎么撩？”宁波老大朱当当这次没办法吹牛了，他不知道怎么才叫撩？ “你他妈的笨蛋，连撩都没撩过，还叫喜欢？”童象在挑唆。 “那你说，什么叫撩？” “就是找一个地方，把她的衣服扒掉。”童象说这话时，自己也在咬牙。 “这个不行吧？我不敢做。” “哈哈哈，你不敢做，以后就别吹牛了，别再说她是你的女朋友。” 宁波老大朱当当不知道，这是蜡笔小新徐新和童象所设下的计谋，便说道：“好，我证明给你看，咱们什么时间，在哪个地方？我来撩她！” “那就今晚看电视的时候吧，我们把加菲猪张兮兮骗到宿舍去，你先藏到他们宿舍。” “好的呀，不过你们要提醒我，我怕吃饭饭的时候忘了。”宁波老大朱当当说。 “好，晚上我们找你的时候不许耍赖，不许装孬种。” “好，我们拉钩。”宁波老大朱当当到教室去了，他很开心，从今天晚上他如果能撩到加菲猪张兮兮，以后就是真正的宁波老大，是加菲猪张兮兮的正牌男友，再不会有人笑话自己，和自己争女朋友了。 而此时，蜡笔小新徐新和童象已经做好了这个危险的游戏准备。蜡笔小新徐新把自己周六回家买的五包辣条贡献了出来。吃过晚饭照例是课外活动，他找到加菲猪张兮兮，告诉她，等晚上看电视的时候，有个大礼包要送给她。 加菲猪张兮兮有些不屑：“你这个穷鬼，抠门，你都是吃米奇和李欠打的，你有狗屁的大礼包！” “信不信在你？看电视的时候就拿给你。” 在阳光学校，学生原则上不准吃零食。因此，有些零食学生一般都藏起来。 一听蜡笔小新徐新说得这么认真，加菲猪张兮兮也有点相信，她点了点头玩去了。 很快，天黑了下来，值班老师是负责保卫的于洋老师。一声哨子响，全体同学回到寝室，搬起自己的方凳，去电视室集中看电视。 看了一会儿新闻联播，蜡笔小新徐新朝加菲猪张兮兮使了一个眼色，就走出了电视室。而另一侧，宁波老大朱当当不知道什么时候也离开了电视室。 加菲猪张兮兮趁于洋老师不注意，弯着腰也悄悄地溜出了电视室。 她来到了走廊，远远地看见蜡笔小新徐新手里真的拎了一个塑料袋，她迎了上去。 “给你，五包辣条，快放回宿舍，千万不要让于老师看到。”蜡笔小新徐新把手中的塑料袋递过来以后，立刻回到了电视室。 加菲猪张兮兮一看，还来真的了。立刻拎着塑料袋回自己的寝室。而远处的楼梯拐角，隐藏在暗影里的童象，则盯着她寝室的方向。 加菲猪张兮兮推门回到寝室，拉开灯，宁波老大朱当当就从门后闪了出来，一下把门关上，上来就抱住了加菲猪张兮兮，加菲猪张兮兮吓了一跳，“宁波老大，你躲在我们门后干什么？” “嘿嘿，没有什么！让我抱抱你。” “滚，你个臭流氓！” “好的，我们现在就滚。”说着他，开始动手动脚。 加非猪张兮兮大惊失色，根本来不及反应，上身的衣服扣子被解开。 “噼里啪啦！”屋子里传来一阵声音，接着传来了加菲猪张兮兮的尖叫。“快来人啊，有人耍流氓。”声音在走廊上迅速地传开。 电视室里的人还没有发现什么，但走廊里的童象则是跟着喊起来。蜡笔小新徐新是第一个冲出电视室的，而且他与童象前后脚冲进加菲猪张兮兮的房间。 进去以后，一看加菲猪张兮兮，宁波老大朱当当正在欺侮她。 蜡笔小新徐新上去就把宁波老大朱当当扯过来，对准面门就是一拳。这一拳是用足了十分的力气，只听“砰”一声，宁波老大就捂住鼻子倒在地上，童象跟上去就是两脚，接着涛涛等众学生也闻声跑了过来。一见打架，涛涛上前就是一脚，直接跺在宁波老大的脸上，跺掉了一颗门牙，血立刻飙了出来。 “妈呀！”宁波老大朱当当惊恐地叫出声，于洋老师此时也冲进了屋，首先看到衣服凌乱的加菲猪张兮兮，接着看到地上满脸是血的宁波老大朱当当，他立刻明白了什么事。赶紧把众人哄了出去，他一边让米奇进来，帮助安抚加菲猪张兮兮，一边拽起宁波老大朱当当。 出了门，于洋老师让樵夫小陶把所有的学生都撵回宿舍。自己带着宁波老大朱当当来到教师值班室。 这时，朱依依也跟了过来，一看弟弟宁波老大朱当当的门牙也掉了一颗，满脸都是血，立刻就要发飙。 “依依，别急，你去帮助我看看张兮兮同学，有没有什么事？”话没有说完，只听到门外传来“咣当”一声，有人把洗脸盆摔了出来。 接着就传来李欠打李倩的声音：“妈的，报警，这太欺侮人了！” 那边有个阴恻恻的声音，一听就知道是米奇。“报警有什么用，以后大家都小心点，朱当当就是变态。” 于洋老师第一时间打电话告诉了王耕校长，王耕校长打了一辆出租，并电话通知了法制副校长李阳，一起赶到了学校。 首先是见到肇事者宁波老大朱当当，没有得逞还掉了一颗门牙。 “朱当当，你为什么这样做？”王耕校长问。 “我们谈朋友呢，我想撩撩她，以后别人就不会和我抢了。”宁波老大朱当当根本不懂什么是违法犯罪。 “她和你谈朋友，你在扯吧？”法制副校长李阳问。 “我们早就是，早就好过。”宁波老大朱当当挺骄傲地回答。 “你说什么？你们早就是？”王耕校长吃了一惊，这管理还是有漏洞，而且这简直无法想象，宁波老大朱当当本来就差心眼，他根本不相信会有这种事情发生。 “校长，我说的是真的，还是她咬过我的舌头呢，还给我辣条吃。”宁波老大朱当当也说不清楚，但意思很明白。是加菲猪张兮兮主动的，如果是这样，今天晚上发生的事，就不能完全怪宁波老大朱当当。 这个时候，门口传来一个怯生生的声音：“报告！” “进来。”王耕校长说，朱依依走进来，她还是不放心自己的弟弟。 “依依，我们正在找你弟弟了解情况呢。”法制副校长李阳说。 朱依依没有搭理他，面对王耕校长说：“校长，这里面会不会有什么阴谋？”朱依依的话，让王耕校长一愣。 “你有什么依据？”他对朱依依十分看好，这是一个完全正常，没有任何问题的“问题少年”，只是为了弟弟而来到这所学校。 “校长，你知道吧，我今天下午看到蜡笔小新和童象在一起嘀咕，今天晚上打我弟弟的首先是他俩。” “那又怎么样？” “校长，他俩今晚都没有在电视室里，出出进进，那个电视室根本听不到外面喊叫的声音，他们好像地等张兮兮同学出事。” “噢？”王耕校长一听，说得有道理。 “还有，张兮兮同学为什么要回宿舍去，我也了解了，是蜡笔小新给她的辣条。”朱依依继续补充。 王耕校长一听就明白了，很可能是蜡笔小新徐新和童象他俩设计的阴谋。 “你还有什么怀疑吗？” “有，我问过弟弟，张兮兮同学搂过我弟弟，她为什么这样做，他亲口告诉过我弟弟，是躲避蜡笔小新的纠缠。” 嗯？这就不对了，难道加菲猪张兮兮也有阴谋，想挑事？那么她的对象是谁呢？ “是我，张兮兮同学这样做的目的，是针对我的，只要搞臭我弟弟，我们在这个学校就混不下去了。”朱依依似乎看出王耕校长的疑虑。 “她为什么要针对你呢？” “因为据我所知，她喜欢和米奇在一起，现在米奇和我住了，她想借刀杀人。” 王耕校长心里大恐，这朱依依分析的滴水不漏啊，也许正是由于过早地离开了父母，在留守中养成了她特立独行的性格，正是一个智力不健全的弟弟需要呵护，才让她过早地承载了生活的压力。 “校长，你现在只要问一问我弟弟，是谁让他到张兮兮同学的房间里，一切都会真相大白。” 第二十九章：小心脏如何受得了 朱依依这番分析，立刻让王耕校长有了新的决定。 在一堆问题少年中，这个早熟的朱依依宛如一泓清泉、一米阳光，带来完全不同的感觉。在挽救和矫治问题少年的过程中，我们需要“掺沙子”，需要好学生的帮衬。 “依依，你能不能出来当班长？”王耕校长说。 闻听此言，朱依依一愣。“校长，我觉得谁当班长不重要，辨明是非，不要让我弟弟被陷害最重要。” “依依，说得对，给我们一些时间，我亲自来调查，会给朱当当一个说法的。”王耕校长现在终于领教了这些少年的厉害，江湖险恶，已经渗透到问题少年的思想深处。 这还是王耕校长上任以来，学校遇到的第一起“性骚扰”事件。 问题少年大多数都正值青春发育期，不仅仅有叛逆的问题，而且随着青春发育期和第二性征的成熟，这些问题迟早会出现。 眼下，这起事件，到底谁是主角，谁才是幕后的始作俑者？恐怕并不能用成年人的思维，去简单地加以对错判断，这里面的关系真的不是想象的那样简单！这后面的错综复杂比起以前的打架斗殴和逞强斗勇更烈。 以前有的学校把问题少年比作害群之马、比作老鼠屎，如果那样，现在阳光学校岂不是有一堆老鼠屎？难道我们也如同厌恶害群之马、厌恶老鼠一样将他们抛弃？ 其实不用问，王耕校长就明白，加菲猪张兮兮这起事件的首要人物，她不仅是“受害者”，更是一个“加害者”。她想挑起矛盾，还在于有人愿意上当。 至于蜡笔小新徐新和童象，只不过青春期萌动或者叫躁动。 擒贼先擒王，加菲猪张兮兮不是贼，但她是始作俑者，所有的绳扣都在她这里。于是王耕校长在了解一些细节后，与她有了一次饶有兴致的谈话。 “兮兮，现在心情平复了吧？” “嗯，校长。” “这是一场危险的游戏，玩火会自焚的。”王耕校长看似无意，却有意地试探了一句。 “校长，这不怪我，是宁波老大！” “兮兮，你如实告诉我，你喜欢朱当当吗？” “不喜欢！他就是一个弱智。” “真的不喜欢！”王耕校长看到加菲猪张兮兮在摇头，他又说：“好，既然不喜欢，你为什么送吃得给他，还亲他搂他，给他一个错觉呢？你想一下，如果一开始，你们就以正常的同学关系相处，他会来骚扰你吗？正可谓苍蝇不叮无缝的鸡蛋，这件事你没有责任吗？” “校长，我没有想到他当真了。” “兮兮，其实我们一直都在关注你每一个微小的进步，但我要批评你，这件事你做得太脑残，太对不起自己了，丫头，你是拿自己赌了一把，如果那天你假戏唱成真的了，会有什么结果？” “那我就杀了他！”加菲猪张兮兮说。 “杀他可以解一时心头之恨，可是你想过没有，你的损失如何挽回？你犯罪你的父母如何面对，做事不计后果的人注定要吃大亏！” 加菲猪张兮兮仍不服气，“校长，我说不过你！” “好吧，我问你一个很现实的问题，你来学校这么长时间了，还想你那个超仔哥吗？” 加菲猪张兮兮一下瞪大了眼睛，她不敢相信此话是从王耕校长嘴里说出来，这是她心中最大的痛，不知道为此挨父母打过多少次。 “你知道他结婚了吗？” “他结婚？！校长你搞笑吧，他只有我这一个正牌女友，他说过，非我不娶。” 王耕校长笑了，从抽屉里拿出一张相片，上面是超仔和老婆带着孩子玩的照片。“丫头你看看，这是不是超仔。” 加菲猪张兮兮一看，说：“校长你们怎么P的，P得和真的一样。” 王耕校长摇摇头，“看来你还真好骗，他不仅结婚了，还有孩子，这是他的笔录材料，你吸毒也是他设的圈套，他说过骗不了你时，就包养你。你愿意此生被他包养吗？他连自己的生活都难以为继，怎样包养你？包养你是想让你为他挣钱吸毒，同时养活他全家。” “校长，你在骗我。” “我骗你干什么？为了你的事，法制副校长李校长，专门去了你家，和你爸爸一起对他进行了彻底的调查，下次等你爸爸妈妈来接你时，你可以问问他们，另外那个超仔现在被强制送去戒毒了。我想把这些事实告诉你以后，你会作出一个正确的判断。” 加菲猪张兮兮不语。 “兮兮，你是不是不太相信我给你说的东西？你现在还小，很多人需要时间才能看得更准更清。如果你愿意，我可以带你去戒毒所，是不是真的，当面问问他！这种专门害人的畜生，毁了你，你没有必要为他说话！” 加菲猪张兮兮此时抬起头，那里有仇恨的目光，但不是恨那个超仔，而是狠狠地盯着王耕校长。 “校长，你为什么把一个人想得那么坏？”她问。 加菲猪张兮兮的执拗，实际上是内心的最后挣扎。她还是不相信这样的现实，也不愿意面对这样的现实，如果真的突破，才有可能是她重新站起来的时候。 “兮兮，人的好坏不是别人想的，而是我们自己做的。如同一头狼，我们希望它不吃人，它就不吃人了吗？” “可是超仔不是狼，他和我们一样，他是好人！” “好，兮兮，他是不是好人我们先不讨论，你能告诉我一个好男人的标准吗？比如说你最疼爱你的爷爷，好不好？他好在哪里，他吸不吸毒？他有没有干过坑蒙拐骗的事？他有没有对家庭的责任心？他爱不爱家人？” 提到爷爷，加菲猪张兮兮眼泪流下来了，王耕校长决心再捅一下她内心最脆弱的那一块。“兮兮，如果我们依照你说好人标准，你希望你爷爷和超仔一样，去吸毒、也去坑蒙拐骗、去包养几个女孩，这样做一个好人行不行？” 加菲猪张兮兮“哇”一声哭了出来，她知道超仔确实不只有她一个女孩，而且都吸毒。但超仔多次地告诉她，只有她兮兮也是正牌女友！ 王耕校长递了一块毛巾给加菲猪张兮兮，抚着她的肩膀，像是自言自语。“你要是我的女儿就好了，我一定会给你最好的父爱，哪怕再忙，也争取每天陪着你，不让你受到委屈。可是天下真正的好男人，不是这样的，他们要工作，要承担家庭和社会的责任。就如同我，我现在因为在学校要陪你，而不能管我自己的孩子，作为孩子，要理解爸爸，理解他们的不易是不是？” 加菲猪张兮兮听到这里，她抬起头，看着王耕校长。“校长，那我怎么做，我现在在这里安心读书，不让我的爸爸妈妈操心，我做得还不够好吗？” “你已经迈出了第一步，能够安下心来读书，但没有彻底割断过去，还不敢面对真正的自我。老师们都希望你站起来，让我们看到一个全新的张兮兮，而不是一个任人摆布或者去恶意摆布别的同学的张兮兮。” “老师，我真的很讨厌宁波老大，我也很讨厌蜡笔小新徐新。以后，我不会再去伪装自己了。我要做一个全新的张兮兮。” “好，我相信你！”王耕校长此时觉得好累，这份心情来得太不容易了，几乎每一天都在与自己的学生斗智斗勇。 但接下来，加菲猪张兮兮会正确处理自己的感情吗？ 宁波老大朱当当和蜡笔小新徐新，如果知道自己只是加菲猪张兮兮手中的一张牌，甚至是玩物，他们的小心脏如何受得了？ 这一大串的人和事，如何去摆平？真是需要劳心劳力。 但愿能有更多的朱依依，更多的正常孩子的心理成长环境。 让每个问题少年都回归正常，摒弃身上所有的毛病，真的不是一句话就能轻易解决掉的。需要老师的更多的责任心和耐心。在加菲猪张兮兮的身上，王耕校长突然有些醒悟，这就是除了法制教育以外，青春期心理辅导和道德品质教育也不能少。 以前工读学校只在意管理和教育，管的很严，教得很乱，似乎除了文化课和活动课，不知道还应该教什么。 只有潜下心来，才能慢慢地悟道。 只有从孩子们成长的阴影里，我们才能察觉到自己的不足。 看来，除了文化课和活动课以外，阳光学校必须要把法制教育、青春期心理辅导教育、道德品质教育、职业技能教育作为必修课，让“法、德、心、文、能、体”六科并举，形成阳光学校一种新型的、独有的教学体系。彻底摈弃以前那种“只管不教”、“只文无它”的教学模式。 这六科并举，是无数的痛才换来的。 这六科并举，是办学实践逼出来的。 “六科并举”，要尽快地成为全校老师的共识，形成固化的教育教学内容，在科学管理的同时，围绕新六科，重新优化学校的教学资源配置，重新进行老师的教学分工，不再稀里糊涂地办学，不再稀里糊涂的上课，不再被动挨打，让学生牵着老师的鼻子走。 现在想明白，还不算太晚。 第三十章：最黑的几页 先不管什么上级领导的态度，也别管到处找钱的艰难。 突然冒出来的宁波老大朱当当事件，不得不让王耕校长拳打脚踢，先腾出精力，不让后院起火。 王耕校长开始审视学生的道德品质教育问题。 自从他梳理出“六科并举”的新型教育教学模式后，他并没有着急马上力推。阳光学校是否适合这种教育教学内容，老师是怎么想的，学生是怎么想的？他需要进一步论证。 自从教代会同意建立“心理宣泄室”后，一直没动，除了没钱，也有没有地方的苦恼。如果现在再贸然上马新的项目，很可能事与愿违。 摆在王耕校长面前的，现在有两条路。 一条路沿袭以前的套路，迎合教育局的办学旨意，有个应付检查的工读学校壳就可以。反正现在阳光学校已经达到、并突破历史上在校生的规模，初步自己解决了学生的伙食费和老师的值班费，非常的好，至少得到了吴长安书记的认可，得到了相关部门的认可，证明了自己的工作能力。 还有一条路，折腾，穷折腾。继续攀登新的高峰，为了自己心中那个梦想，去创新、去找钱、去找新的办学地址。这很累，而且得不到任何回报，得不到教育主管部门的认可，很可能自己还会在最后落得一个身败名裂的下场。 一个个期待的面孔在自己面前闪过：吴长安书记、王书林书记、李阳副校长、实验学校崔校长、教育局包克仁主任、谢处长、大胡子方总，还有全校三十名老师和朱师傅…… 前面的路很平坦，而且不需要再费什么力气，后面的路很难，而且很有可能吃力不讨好。 想了很久，王耕校长还是想走后面这条路，就是再去艰难，还是想去试一试。 先做一个调查吧。 少年法庭为阳光学校捐了有一千多册图书，多数是一些，如《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《少年维特之烦恼》《红星闪闪》等，也有四大名著。王耕校长注意到了，《水浒》最受欢迎，而其他书看的人很少。有的甚至连翻都没有人翻过。 这一天，王耕校长无意地看到蜡笔小新徐新，竟然在图书室里认真地看着一本《十万个为什么》，他好欣慰。外面玩得热火朝天，他能坐得住，而且看得如此专注，这就是进步。站在窗户外面，王耕校长正想表扬他，再仔细一看他手中的书竟然是生命科学。 看到王耕校长，蜡笔小新徐新慌地把图书合上，重新放到了书架上，然后跑了出去。 咦！这奇怪了哦。 等蜡笔小新徐新跑到操场上，王耕校长走进了图书室，取出刚刚他放上去的书。 《生命科学》，王耕校长随手翻了翻，里面没有什么啊。王耕校长正想放回去，忽然他看到图书有些异样。从侧面看，图书中间有许多黑色的线条，这些页一定看得最多的。 王耕校长挑了最黑的那根粗线条。翻开一看，竟然是女性生殖器的生理结构！ 再挑一个黑色的线条翻开，里面是同床的学问。 再挑一个黑色的线条，里面是如何让自己强大起来。 …… 不用再挑了，所有的黑色线条都与男女之事相关。孩子在发育，他们在猎取这些知识，在好奇异性，在打听生理的奥秘。你不是说他们心理不健康，但表现出来的却是让人大跌眼镜。 这无意中发现的现象，让王耕校长有了新的警觉。 接下来，他去了男生宿舍，他发现了很多开始发育的男生都有了小镜子，除了小蛔虫周乐，连羊羊羊朱阳阳都有。而且他还意外地发现有几个同学的铺盖底下，还有香烟。 在这个时间，在荷尔蒙的刺激下，为了引起异性的注意，他们更喜欢把自己收拾得很干净。开始喜欢出风头、冒险、叛逆、打架，喜欢在女孩子的面前喋喋不休，喜欢偷窥、打听女孩子的秘密…… 他们在长大的同时，心理也在快速地成长。 蜡笔小新徐新身上表现出来的个例，实际上是整个阳光学校男生有代表性的成长问题。 王耕校长想让朱婆婆老师，回避不是办法。干脆给全体男生和女生上一节生理卫生课。 猪婆婆老师，来到了校长办公室，他问王耕：“是分开上，还是合在一起上。” “一共就十来个学生，合在一起上吧！” “王校，有个问题我得先声明，这些孩子本身就是问题少年，如果再让他们了解了这么多的生理卫生知识，会不会引发犯罪？如果真的再出现朱当当那样的事，与我无关，千万别说是我教唆的就行。” 这倒是个问题，但反正是要试一下，王耕校长说：“你上吧，我也过去听！” “好！”朱婆婆老师去做准备了，他准备讲一下，女孩子的发育和生理期的保洁，再讲一下男孩子的发育与生理保洁，最后准备讲一下男女发育期间的禁忌与自我保护。 为了营造一下氛围朱婆婆老师特意提前修改了课表，相当于一个安民告示。 这天下午第一节课，朱婆婆老师走进教室，王耕校长也走进来，坐在最后一位。 “起立！”朱依依喊了一声口令。 “咳咳，同学们下午好！”朱老师一进来就不自然。 “老师您好！”大家一起说。 “同学们，今天由我来给大家上生理卫生教育课。” 底下，已经有同学忍不住开始笑了。 “道理我就不多说了，开门见山，直奔主题，我先从女孩子生理发育的保洁开始。”朱婆婆老师一本正经地拿出一本《学校生理卫生教材》打开。他抬起头看了看面前的15位学生，接着开始说：“我先讲一讲女孩子发育开始的第一次月经……” 朱婆婆老师的话音未落，教室里男孩子放肆地哄堂大笑，而所有的女孩子全部把头抱起来，把耳朵堵上，包括最能放开的加菲猪张兮兮。 这课没法上下去了，朱婆婆老师脸憋得通红，他感觉到了一种前所未有的羞辱：“同学们，我们正在上课，现在传播科学，不是耍流氓……” 这话同样还没说完，又是一阵哄堂大笑！ 气得朱婆婆老师夹起书本，掉头就走。把教室的门摔得“咣铛”一声响。 朱婆婆老师的愤怒，第一次让王赓校长感觉到是自己想简单了。有些话，有些知识永远登不了大雅之堂，即使它是科学的。 而且自己也不应该让男女学生在一起，更不应该让一个男老师在这里奢谈什么“月经”，简直就是猪八戒啃砂锅，只知道脆不知道碜牙。 这是一个教训，是一个违反教学规律的教训！ “同学们，这节课由我来上。”王耕校长从后面站起来，走到了台前。 “你们女孩子的生理卫生期都是由妈妈教给你们的，这些知识在妈妈都没有掌握的情况下，你们只能用看书的办法来自我学习，对吗？” “对！” “我们不用再说更多的生理卫生期，因为我没有备课，同时我也是个大爷们，说这个问题不太合适。”下面几个女生咧开嘴笑了。 “但是我想讲一讲，女孩子怎么样？自珍自爱，自我保护。大家说行吗？” “可以！”男女学生都叫了起来，他们喜欢这样对话的上课方式。 “好，我代表所有天下的帅男帅哥说两句，你们知道我们年轻时，喜欢什么样的女孩吗？” 台下的宋星首先摇摇头，李欠打李倩把手举起来了。“长的漂亮，像我和朱依依。” 同学们一齐笑起来，朱依依还差不多，李欠打李倩虽然还行，但绝不能算很漂亮。 “校长，我想应该是温柔体贴，善解人意。”朱依依说。 “还有呢？” “处女！”米奇大声地说道。说完这话，包括男生一齐笑起来。 “不对，想找处女，只能上幼儿园里去。现在中学里还能找到处女吗？”说这话的是加菲猪张兮兮，她非常反感米奇的话。所以要怼一下。 樵夫小陶举着手就站起来了，“校长，我认为找媳妇要找人好的，不能太坏，要孝顺父母，会过日子能持家。反正不能找在工读学校待过的。” “切！”几位女生齐齐抗议。 “我操！你丫的骂我们不是，姐喜欢工读学校，姐还看不上你这样在工读学校做饭的呢！”加菲猪把袖子一捋，非常气愤。 “停停停！”王珂校长一看男女生吵起来了，“你们不用争，不用吵，听我说。” 他看看底下坐的十五个学生，神情严肃。 “你们说的都对，又都不对。你们自己就是阳光学校的学生，为什么看不起自己呢？因为你们知道，你们身上有污点，但是污点怕什么，可以洗掉的啊，哪一个说，他保证这一辈子不洗衣服、不洗澡？” 王耕校长又停了一下，说：“我当初找对象时，就一个标准！” “什么标准？”十五个学生一起问，已经忘记了刚刚的争吵。 “我妈同意就行。” “哈哈哈，校长你真逗，笑死我们了，这算什么条件？” “大家不要笑，妈妈能看上眼的，首先是孝顺，没有瑕疵；其次要有一份稳定的职业，有养家糊口的本领；第三干净，是个有文化的好女孩。你们说这条件高不高？” “高！”男生一起鼓掌，女生一起沉默。尤其是朱依依。 “回过头来，我们在座的女同学们，如果让我母亲来挑，你们谁合格？” 第三十二章：神奇无敌的啦啦队 半个月后，教育局教工篮球友谊赛正式开始。 全局直属学校，加上各县区参赛的学校队伍有超过五十支。 阳光学校由于教职工人数最少，成为公认的鱼腩队。 这也是工读学校从建校五十多年，第一次公开亮相，参加教育系统的正式比赛，包括所有文体教青工妇团少的比赛。 没有任何一所学校，一个人看好阳光学校的队伍。 而且大家都希望与阳光学校这个“送分童子”分在一个组。首先就是局机关队伍，首场对阵阳光学校队伍。 一上场，阳光学校队伍气势就貌似矮了一截，机关队伍清一色的一米八以上的大个，反观阳光学校，最矮的学生张彤不足一米六，娃娃脸上满脸的稚气。很多观众看了两支队伍直摇头。特别是装备上，当王耕校长穿着WC的衣服上场时，全场哄堂大笑。笑得连裁判都直不起腰来！ 因此，阳光学校代表队立刻就有了一个雅号“厕所队”。甚至有观众在观众席上，高声大喊：“厕所队加油，厕所队加油！” 随着口号声，忽然大家发现有十几个着装特别抢眼，高矮不齐的学生，跑到了赛场一侧。 这些学生全部戴着黑色的礼帽和白色的面具，看不见任何表情！全部穿着带响铃的牛仔服，左脚并右脚，右脚并左脚，双手一二一打着节拍，跳着轻松的加油舞步。 “嘟”一声哨响，比赛开始了。 机关代表队先开球，阳光学校打起了全场盯人战法。张彤紧盯着机关代表队负责运球向前推进的控球后卫杜局长。也许是太轻敌了，杜局长压根就没有看得起这个娃娃兵。他一手运球，一手指挥着机关代表队的其他队员站位。可是就在他抬手的一瞬间，忽然一道闪电从他的腋窝下一闪而过，接着手中的球发现没了。等他回过头来，娃娃兵张彤已经运球越过半场，并不是来了一个带球上篮，而是故意的跑到右侧三分线处，一抬手“刷”投了一个三分球。 这是全场的第一个三分球，而且是一个娃娃，并从教育局的杜局长手中抢断下来的三分球。全场爆发出雷鸣般的掌声，再看场边的那些戴面具的啦啦队学生，忽然有节奏地跳起了快节奏街舞，“哇！”旁边响起惊叹声。 随着裁判的哨声，这些学生跳完一曲，立刻又恢复了刚才的那种神助威，双手一二一打着节拍，跳着轻松的加油舞步。 接下来的表演，纯粹是这个娃娃兵张彤和啦啦操队的互动！三分球，一个接一个，打的机关队半场就落后了近20分。这场球没有办法打下去了，机关代表队都盼着裁判赶紧吹中场哨。 “嘟”哨声终于响了，但是神奇表演却刚刚开始。 两边的队员刚刚下场，只见场边一个子不高的学生把帽子向后一抛，上身的牛仔服一脱，带着头套的他，一连串的毽子翻，从球场东侧翻到西侧，一连来了十几个。 接下来两个更小的学生居然双手抓着篮球杆，双脚凌空踏着太空步。一步一步，凭着双手“走”到了篮球架上去了。 “哗”全场轰动，爆发出热烈的掌声和欢呼声！ 大家交头接耳，纷纷打听，这一支啦啦队是从哪个学校请来的？ “再来一个！”场边有人叫起来！ 欢快的音乐响起来，十二名学生走到球场中间。在音乐中忽然整齐划一地跳起了风格独特的街舞，面具下看不见学生脸上有任何表情，全场观众随着音乐响起有节奏的掌声。 当四十个八拍跳完以后，这些学生下场时，全场沸腾了。欢呼声、尖叫声响彻了体育场上空。 这场球最后以机关代表队大输阳光学校46分而结束，身材最矮小的张彤成了明星。那些当初曾庆幸与阳光学校分在一组的学校，顿时后悔不迭。纷纷找到组委会投诉，教工比赛，阳光学校凭啥特殊，你们组委会竟然批准他用学生顶替？ 组委会也无法收回自己的决定，只能说：“行，你们也可以用学生顶替。” 当然最终的比赛结果，阳光学校在全市的比赛连前八也没有进去，但是最后却扛回来一座奖杯“最佳组织奖”，发这个奖的时候，特意请阳光学校的啦啦队摘下面具，上场劲舞一曲。但是这次，阳光学校啦啦队，却表演了一段精彩绝伦的情景街舞。 街舞表现的是在一个公交车站，一群烦躁的候车人在站台上，东张西望。一位大婶走过来，让孩子排队。孩子不肯，大婶生气。结果这群候车人自觉地把自己的位子让出来，让孩子排在了第一位。结果大家都开始互让排队的位子，让公交司机不得不把车门打开，下车请各位上车。 情节很荒诞，效果很意外。随着一群孩子的肢体语言，大家都看明白了，从音乐到节拍，现场观众被带入到这个表演的故事中。 观众已经习惯于那种几十个队员在场上表演的一套操，却是第一次看到舞台剧般的街舞表演。组委会的工作人员情不自禁地站起来，带头鼓掌，而有些观众学生，则从观众席上走下来，加入了阳光学校啦啦队的表演，颁奖晚会一时间成为充满奇怪的欢乐海洋。 从此以后，只要是有类似的颁奖晚会，都会搞一场颁奖嘉年华。一些重要的场合，阳光学校的学生都要去表演一套助威的街舞。 阳光学校这支啦啦队无人能望其项背，很多学校虽然也建起自己啦啦队，但是都是那种“我们一直被模仿，从来没有被超越！” 阳光学校的啦啦队，被学生自己冠以“神奇无敌的啦啦队”，李欠打李倩从此有了一个新雅号“街舞小魔王”，而两人以太空舞步，凌空靠手攀登篮球架的小蛔虫周乐和爬墙虎贾虎则名声大噪，有些学校还派人来取经，但取不走，这可是当初扒窃练出来的攀爬技术与现代街舞的完美结合。 做人不需要人人喜欢，做事不需要人人满意。对阳光学校的学生来说，你再好，也有人视你如草；你再好也不会有人拿你当宝。 可这是过去！现在每当总结的时候，阳光学校都会被一些领导拿来说事。 无须和那些把你当草的人去述说，无须再把那些当草的时候拿来述说。 自己的分量，不在于在别人的眼里如何，而在于自己是不是真的有分量！ 从这次比赛之后，很长一段时间，全校的学生都处于一种亢奋之中。街舞成了阳光学校的杀手锏，而且在朱依依的聪明设计下，除了情景街舞和套路以外，几个学生还创作出多幕街舞剧，独幕街舞话剧，课本街舞剧，街舞音乐剧、街舞哑剧，加上学生们有民传武术基础，有“扒窃”翻墙功夫，真的越来越厉害，在整个山城市，最后提到街舞，无不以阳光学校为翘楚。 再从这支啦啦操队的表现来看，不仅仅是证明了王耕校长的“三心”理论，更是让王耕校长有了两点启发，这就是： 要给同学们一点点空间，引导让他们干自己意志能支配的事； 要给同学们一定的信任，帮助他们干自己意向里喜欢干的事。 这是“二意”。 合起来，就是“三心二意”。 这个时候，王耕校长才算形成了自己第一套的教育理论，名称虽然不好听，“三心二意”之战法，但还是管用、实用。 十五个学生，慢慢地形成了一个集体。但是铁打的营盘流水的兵，新生还要来，老生要毕业。目前学校的教育教学慢慢开始转入正轨。但是有个人心却越来越急。 那就是樵夫小陶。 他有一颗向上的心，在和朱师傅学艺的同时，他慢慢地懂到了许多做人的道理，虽然他每天比所有的同学都要付出的更多，但他在追求中，还是不可避免地遇到了两个问题。 第一是五大金刚要散，老二涛涛同学对他越来越不满意。觉得他为了自己，忘记了兄弟。有一次直接指着他的鼻子问，“想想看，你有多久没有和兄弟们一起上网吧，打过游戏了？” 这不怪他，每天他都要最少提前一个小时起床，而且回到宿舍，有时候连话都不想讲。他记住朱师傅的话，吃得苦中苦，方为人上人。 但五大金刚真的要散了吗？涛涛和他说，你要是不当老大，我们以后就改为“四大护法”，反正我们不会散！ 第二自己当兵的愿望越来越强烈，但是他回家听村长说，基本上没门。对他这种有污点的学生，别说人武部政审通不过，就是通过部队也没有敢带。可是王耕校长却明明白白地告诉自己，没有问题。所以他着急，希望王耕校长能给他一个准信，千万别剃头挑子一头热，竹篮打水一场空。 朱师傅找到王耕校长，把樵夫小陶遇到的两个问题告诉了他。 “王校，你得出个主意，小陶刚刚有些进步，不能再回头。更不能让他有后顾之忧。” “是的，朱师傅，你让我好好想想。”王耕校长如是说。 前面是人，后面是政策。 第三十三章：“四不政策“来了 朱师傅的话，给了王耕校长两大启发。 学生中的帮派容易打散，别说四大金刚，就是十八罗汉最终也有各飞时。 但是学生的出路政策不容小觑，这个光凭嘴说说是不行的。必须要见真章，就是要有上级的政策。 王耕校长决定和王书林书记一起，去找一下吴长安书记。 吴书记一听，这的确是个问题。他在办公室里转了几圈，这才发话：“你们有什么想法，或者说主导意见？” “学生的未来最重要，如果学生没有出路，说的再好，我们办阳光学校就失去了意义。我个人认为，进入阳光学校学习，不是处罚，不是把学生打入冷宫。这是党和政府对予他们的一种特殊关爱。因此要确保我们的学生，未来在择业、参军、入学、提干，甚至入党入团上不受歧视。我的建议，应该出台一个文件，对阳光学校结业的孩子，他们的档案里没有痕迹，回到原学校读书不得拒绝，参军、择业、提干、上大学等政审不设门槛，要求入党入团的不受影响。” “这个四不政策好，我同意。”王书林书记也站起来表态。 “嗯，同意了就可以去做，但是这第一条就有难度。”吴长安书记手托下巴，问道：“你们做过调查没有？在你们阳光学校，问题少年去你们那里之前，有多少是被学校开除劝退的，有多少是被公安机关处置的，有多少因为吸毒被送去强制戒毒的？这不仅仅涉及到个人档案，还涉及了一些执法机关里的底档。这是他们人生的烙印与痕迹，要彻底抹去，就需要一个法律的依据，而不是我们学校或者某个领导的指示，某个人的个人行为。” 吴长安走到窗前，看着远处的山城远景，默默地说：“从阳光学校回到原学校去读书，不得拒绝，这个提法好！可是校长能答应吗？请神容易送神难，既然送走了，无论他们改造得多好，无论他们如何进步，原学校会欢迎他们再回来？会把曾经的处分取消吗？这是一个系统工程，一个关系到孩子一生的帮扶。” 吴长安回过头来，“你们找过教育局没有？他们对你们的想法支持吗？” 王耕校长和王书林书记一起摇摇头。 “还有，即使我们有文件规定，在参军、择业、提干、上大学等政审上不设门槛，在他们申请入党入团时不受影响，但到具体的执行时，总会有人搞区别对待，变相产生出新问题。总会有一部分人戴着有色眼镜去看待这些孩子，不是行方便，而是想办法把门关起来。” 吴长安书记走到桌前，拿起电话机，拨了一个电话。“乔副书记吗？现在如果方便，请到我办公室来一下。” 放下电话，吴长安书记对两位阳光学校的领导说：“我把乔书记请来，由我们牵头，多部门联合出台一个文件。为你们的四不想法提供一个政策性依据。让教育局、人事局、团市委、军分区等多部门联合先下个文。为阳光学校保驾护航，为我们的孩子长成提供最优越、最宽松的条件。” “太好了，感谢吴书记，有上级领导与机关为我们撑腰，我们一定努力地把工作做好。”王耕校长大发感慨。 “对了，你们那个诉讼进行到哪一步了？”吴长安书记问。 “吴书记，你连这个情况都知道啊！”王耕校长虽然吃惊，但心里还是一阵暖流涌过。 “这个问题可不小，你们不仅把市里最大的矿业公司给告了，还把政府的部门也给告了，更何况这起诉讼的背后，还涉及到四千多亩划拨土地的十几家部门呢。市法院专门来做了汇报，大院内外的不少部门，也都找到我这里了。” 吴长安书记一席话，立刻把王耕校长的心给揪了起来。这件事不会官官相护，给搞黄了吧？ “吴书记，那你的意见是……” “我的意见，哈哈哈……”吴长安书记笑赶来，“我的意见，就是以事实为依据，以法律为准绳，有案必查，有错必纠。阳光学校是我们一手扶起来的，到我这里走后门，没门。”吴长安书记接下来叹了一口气，又说：“不过，我听说你们在诉讼的过程中，有些事做的可不地道，怎么教代会的老师轮番去人家土地局，搞的局长都上不了班，逼宫！哈哈哈……”吴长安书记忍不住又笑了起来，这事整的，谁听了谁笑。 “那个吴书记，我也是被教代会追责，不信，你问王书记，我们后来都被教代会责令写检查呢……”王耕校长在辩解，他知道这事确实做的不够光明正大，有点耍无赖。 “少来，这种事，你以为我不知道，不过结果说明一切，过程不重要，哈哈哈！” 王耕终于放下心来，“吴书记，我们很快就要开庭了，说出来也不怕书记笑话，连诉讼费学校都出不起，还是我出面借的。” “嗯，还有这回事？你们借了多少？”吴长安书记显然也是一愣。 “一共借了六万，许国麟庭长帮助我们做了工作，最后中院立案庭很同情我们，收了三万八。” “你们太不容易了。”吴长安书记一听，立刻沉默不语。他曾经为学校破例批过四十套办公桌椅，现在，唉！他再次吧了一口气说：“要不要我给你们学校组织一次募捐？” “不用，吴书记，办法总比困难多，我们只要官司胜诉，钱就来了。”王耕校长连忙摆手。 “是啊，现在学校的招待，都是我们公安局政治部出的钱，基本上不用学校掏钱。”王书林书记也笑着补充。 “你们请了律师没有？”吴长安书记问。 “没有，我们还没有这样财大气粗花钱请律师，我们准备自己来。”王耕校长表态。 “这样吧，我给法律援助中心打个电话，请他们派一个好律师，哪怕帮助你们出出主意也好。”吴长安书记说完，也不等王耕校长是否同意，就拿起电话给司法局打了过去，司法局也是吴长安书记分管。 门“笃笃”被敲了两下，乔书记走了进来，一看阳光学校两位领导在，乔书记就笑了，“你们阳光学校现在很出名啊，你们的啦啦队很厉害啊，听说连扒窗户的绝技都使上了，搞的人家不看篮球都看你们的啦啦队表演去了，哈哈哈。” “是的，乔书记。这事你也听说了？” “他们阳光学校现在有了起色，现在学生都有十好几名了。”吴长安书记此时已经打完电话，他笑吟吟地说：“我给司法局打过电话了，他们会安排法律援助中心主动与你们联系的，我就不相信法理还搞不过人情？这件事，一定要查个底掉，国有资产绝不能流失，学校利益一定要维护。还有，乔书记也来了，要尽快把几家相关部门请来，把王校长的四不政策和几个相关部门统一，形成文件下发。” 接下来，就在吴长安书记的办公室，四个人开始细细地研究起来。中间，乔书记又出去把政研室的主任请过来，这份文件将由他负责起草，然后会商后，尽快完成多部门会签。 反正，王耕校长最后与王书林书记一脸阳光地从大院出来，心情释放，恨不得大吼几声，有这样的上级部门助力，再大的委屈也一扫而空。 “走，王校，我请你吃麻虾去。”王书林书记拿起手机就打电话。 两个人坐着警车到了山城市小吃一条街，那里早就有一个女孩等在那里。 “王校，这是我侄女，我让她先来安排一下，今天就我们三人，搞点啤酒庆贺一下？”王书林书记把司机打发走，走到一张桌子边坐下来，今天晚上要好好聊下。 “好！”多日的阴霾一扫而空，王耕此时心情大爽，不由得非常佩服起身边这位王书记来。按理说，他一位市公安局的政治部主任，为了这个八竿子都打不着的学校，也是够拼，陪着自己到处求人、找人。 “来，王书记，我敬你一杯！”王耕不等菜上来，先把啤酒杯端了起来。 “来，先干一杯！”王书林书记也端起啤酒杯，碰了一下，然后一口干掉。 接着，服务员开始上菜。 一大盆麻虾、接着又是几个烧菜。 “嗯，你怎么点了这么多？我们三人也吃不掉哦！”王书林书记扭头问他侄女。 “服务员你上错了吧，这些烧菜我可没点，而且你这麻虾也不对，我只点了五斤，你这十斤也不止啊。”王书林的侄女也有些蒙，她对服务员说。 “没错！你这桌的单，已经有人买了，是门口那位老板买的。”服务员朝门口一位中年人呶呶嘴。 两人朝门口望去，那是一位年轻人，头发梳得油光，正在与一位朋友吃饭。 “是你的朋友？”王耕校长问王书林书记，王书林书记走过去。他完全不认识此人，也许是基层哪个派出所的呢。但再细看，这身装束也不像基层干警。 只见此人有三十多岁，脖子上带着两个相同的十字架项链，胸口前的两三个扣子也没有扣上，露出一根锁骨。左耳上有一个耳钉，右手的食指上还戴了一个硕大的黄金戒指，整个人散发出一种野性与不羁。 “请问你是……” “书记，校长！”此人站起来，朝王耕点点头。显然他不仅认识王书林，也认识王耕。 “请问是你买的单？”王书林开始疑惑，自己并不认识他，他也不是系统的人。 “是是是，我想二位吃饭！”那人非常谦恭。 第三十四章：十八罗汉凑齐了 “你为啥请我们吃饭啊？请问我们怎么称呼你？”王耕校长也走过来了。 这个年轻人站起来，对“二王”领导说：“王校长、王书记，你们不认识我，我认识你们，只是今天没有想到在这里碰到你们，可否我们一起吃，我有一件事相托！” “噢？那就过来吧。”王耕校长看了看了王书林书记，见他没有反对的表示，便邀请这年轻人到自己桌子上。 “我姓夏，叫夏伟。”年轻人一坐下，便自我介绍。 “那你是……”王书林书记还是很警惕，警察队伍有纪律，对陌生人或这种来路不明的饭，一般不吃请。 “王书记，我是个正派人，前面那个歌舞厅是我的，我也有你们警方的朋友。” “噢，那你认识谁？”王书林书记问，他依然没有拿筷子。 “我们辖区派出所的蒋所长。”夏伟说道。 “你们辖区，你说的是蒋小泉所长。”王书林一看，这一片是山南派出所。 “对对对，蒋所长。” “那你找我们干什么？有事可以去找蒋所长啊。”王书林一听，看来此人所找的事，连蒋所长也搞不定，十有八九是来开后门的，这饭更不能吃了，便使个眼色让自己的侄女去结帐，把年轻人的饭钱退掉。 这个叫夏伟的年轻人笑笑，伸手拦住了王书林书记的侄女，“王书记，你不用多心，我不是找你开后门的，只是我有个弟弟不太听话，他和另外两个同学惹了点事，打架现在被行政拘留了，明天就放出来了。蒋所长已经把我们三家叫过去了训诫，让我们家长严加管教。” “你弟弟多大了，在哪？”王书林书记立刻追问。 “我弟弟今年十六，另外两个同学十七。” “不对呀，治安管理条例规定，年满十六未满十八岁的初次违反治安管理法的可以不执行行政扣留，看来不是第一次吧。”王书林书记这点，认真法律他要比王耕书记更门清。 “是的，是的，多次了，在家排行老小，从小被外婆宠坏了。” “他们没有上学吗？” “我弟弟和另外一个上学，还有一个辍学了。这回来学校也不会再要了，蒋所长建议送到你们阳光学校去，并且还给了我电话，我下午还去过你们学校，从墙上的公示照片，认出你们了。” 听到夏伟这么一说，王耕校长想起来了，学校的公示栏，自己的和王书林书记的相片都有。“你的意思，是要把你弟弟和他的同学都送到我们学校去？” “是的，是的，请二位领导一定要帮忙，否则我这生意也做不好，家里实在没有办法管他们了。” 一听说又是找上门的生源，王耕校长自然是十分开心，便问：“那两个孩子家长是什么意思？” “他们，他们当然是同意哦，他们委托我来联系的。” “没有问题，没有问题，知道我们学校的招生条件吧。” “知道知道，明天我们三个家长到拘留所接到孩子，就直接送过去，行吗？” “可以。” “王校，这饭不能让小夏请，我们还是各吃各的。”王书林书记一听是此事，更加坚定，这夏伟一看，也没了办法，反正问题已经解决，也就不再坚持了。 等夏伟一走，王书林书记对王耕校长说：“王校，一会儿我来打个电话给蒋所长，问问到底是什么情况？” 王耕校长看看王书林书记，不明所以。 “我看这个叫夏伟的，也不是什么好鸟。”王书林书记压低了嗓子说。 王耕校长一听，拿眼瞟了瞟，果然脖子上那两个十字架项链，左耳上的耳钉，右手的食指上戴的黄金戒指，再看看他对面坐的那个人，两个都是一身的痞气。 唉！现在王耕校长属于典型的“饥不择食”，只要是有学生愿意到阳光学校，自己还有得挑吗？“书记，你问问也好，这样的家庭不出问题才怪。” 三个人吃完饭结帐，各自回家。 从明天起，学校真的成为十八罗汉了。 要是十八罗汉没有了神仙功力，单凭个人素质和本事，绝对比不过阳光学校的这十八个学生。王耕校长第二天上午一到学校，立刻按照夏伟留下的电话打了过去。 “王校长，我们已经在拘留所门口啦，一会就送三个孩子过去。拜托拜托。”没等王耕校长发话，夏伟就忙不迭地说开了，那急迫的语气，仿佛就怕王耕校长变卦。 “那好，我们在学校等你。” 王耕校长一说完，立刻把值班的于洋老师找来了，同时也把法制副校长李阳也喊了来，有个穿警服的，对三个新生也是一种威慑。 “怎么住？”于洋老师问。 “老规矩，打散。三个老生的房间各抽出一个，重开一间新宿舍，然后老房间再各安排一个新生住进去。”王耕校长吩咐。 结果是：第一个房间留下童象与樵夫小陶，汉大吹李翰墨调出来；第二个房间留下蜡笔小新徐新与涛涛，爬墙虎贾虎调出来；第三个房间留下羊羊羊朱阳阳和宁波老大朱当当，把打篮球的张彤和小蛔虫周乐调出来。于是就有了第四个男生宿舍，住进去打篮球的张彤和小蛔虫周乐、汉大吹李翰墨、爬墙虎贾虎。 等布置完这一切，法制副校长李阳也赶到了学校。没等坐稳，夏伟和另外两名家长带着三个孩子也到了学校，办手续来了。 一看这三个孩子，王耕校长也是一惊，首先是个头，如果不看户口本，绝对那就会看成是成年人。 最高的那个男孩叫夏宇，小名宇宇，十六岁，这个孩子就是夏伟最小的弟弟。 稍微矮一点的是个细高个，一头的长发，真名叫郑小毛，因为在家排行老三，绰号“长毛三”，十七岁，辍学。 和长毛三郑小毛个头差不多、胖乎乎的孩子叫单友高，比夏宇大一岁，同班同学。 长毛三郑小毛一看就像个混混，手臂上有一长串圆圆的香烟烫的伤疤以外，而且还有一朵瓶盖般大小的梅花文身，玩世不恭的脸上依然遮挡不住那青涩。 其他两个孩子还好，也许是刚刚从拘留所出来，眼神躲闪，暂时看不出明显的恶象。 “王校长，给你添麻烦了，这三个孩子平时表现还是不错，就是为人处事有些冲动。”夏伟一脸谄媚的笑，他的身后，站着另外两个家长和一个女孩。一个是长毛三的母亲，一个是单友高的父亲，那女孩是随长毛三郑小毛的母亲来的，不知道是什么关系。 长毛三的母亲一看就没有什么文化，她还是在一边帮腔：“王校长，我家这孩子比较倔，除了爱打架，爱给人帮忙，我真的没有看出他有什么恶习。”说着她从口袋里掏出一个手绢包，里面卷着的一摞人民币。“王校长，我家这孩子虽然已经退学，但我还是想让他继续读书，有人管着他，我才放心。” “请问你在哪工作？”王耕校长问。 长毛三郑小毛的乡亲指指夏伟说：“我在夏总那里做保洁。” “哦。”王耕校长明白了，他指指那女孩，“这位是他妹妹吗？” “不不，她是我儿子的女朋友。” 王耕校长吃了一惊，看着面前这眉清目秀的女孩不过就是一个中学生，她和长毛三郑小毛竟然谈恋爱？这种母亲当的就让人无语。 他转脸又看看单友高的父亲，职业不用问了，与蜡笔小新徐新的父亲一样，穿着环卫工人的服装。他问道：“你的孩子怎么回事？” 单友高的父亲比较木讷，“我们两口子都做保洁，他妈妈在菜场，我在中心广场，平时顾不上对他的管教，这个败家子不学好，一点也不让我们两口子省心，天天打架不好好学习，要把我两口子气死他才高兴。” 王耕点点头，单友高倒是一个原生家庭，可是由于职业的关系，早出晚归，给予孩子的引导与帮助太少。 “如果你们三位学生家长愿意把孩子送到我们这里来，我们愿意接受，需要你们在这份协议上签个字，交纳一定的生活费用和学杂费就可以了。” “啊，还要签协议啊！”三个家长一齐叫起来。 “是的，对孩子的教育与安全，我们需要家庭与学校保持高度的一致，需要你们的配合。如果连基本的配合都不愿意，这孩子我们不能接收。” “愿意，我们愿意出钱。”夏伟和长毛三郑小毛的母亲连忙表态，而单友高的父亲一直沉默不语。 “这不仅是钱的问题，更重要的是我们需要家长的配合，包括孩子节假日回家后的管理与教育，包括不能让他们接触网吧，不能接触生活上的不良习惯，如抽烟、酗酒、赌博、‎​​色‍­‌情‎、迷信等等。”王耕校长补充。 “这，这……”首先是长毛三郑小毛的母亲面露难色，“我家儿子已经有烟瘾了怎么办？” “阿姨，他可以戒！”一直站在长毛三郑小毛母亲身边的那女孩突然张口说话，倒是把王耕校长吓了一跳。看得出来，她非常支持长毛三郑小毛复学。 “那就签吧！”夏伟带头拿起笔，开始签起来。 那边王耕校长的手机响了，他走到一边去接电话。 第三十五章：瞎眼伟原来是老大 王耕校长一看，是王书林书记打来的，他朝法制副校长李阳使了一个眼色，两人来到办公室外。 “喂，书记你好，我是王耕。” “王校，那三个孩子送去了吧？和你说一下，我找了一下蒋小泉所长，弄清楚了那三个孩子与夏伟的关系。”话筒里传来王书林书记的声音。 “哦，有什么内幕吗？”王耕校长一听，立刻来了精神，他回头看看签协议的几个人，又拉着法制副校长李阳向办公室外面走廊走去。 “夏伟，绰号瞎眼伟。是开歌舞厅的，那三个孩子都是他的小弟，基本上都是他带坏的。这个夏伟还参与地下赌博，经常放爪子，就是放小头利，高利贷那种，这三个孩子主要是帮助他收账讨账的，因为是未成年人，能逃避打击。所以未来我们帮教的任务比较重。” “原来这样啊！”王耕回过头，远远再透过校长办公室的窗户，看夏伟那油光水滑的头，顿时涌出一股厌恶。但是越是这样的孩子，越是不能抛弃，学校的任务就是争夺，把孩子彻底抢过来，矫治帮扶。 王耕校长与法制副校长李阳走回办公室，看看三家六份协议已经签完。他想，关于夏伟与这三个孩子的关系，可能长毛三郑小毛的母亲和单友高的父亲都未必知道，现在不宜点透。便说：“既然协议已经签完，我们就要努力做到。特别是夏总，他们三个孩子可都是你送来的，能不能成功矫治和帮扶，你的责任最大。” “是是是，这个自然。”王耕校长没有想到，夏伟竟然一口应承。而他旁边那三个孩子诚惶诚恐，眼神中反而多了一种感激。 “这位姑娘你多大了？”王耕转头问了下随同长毛三郑小毛母亲来的那位女孩。 “我，我十七，但我可是高中都毕业了。”那女孩十分爽直，笑吟吟地接着说道：“郑小毛别看他个子高，心眼不多，请校长管严一点。以后有什么事，我来联系校长您。” 王耕一看这女孩谈吐十分自然，而且落落大方，根本不像是有劣迹的人，但她怎么会与长毛三谈对象呢？真是天下之大，无奇不有。也许是这女孩看出来王耕校长的疑虑，再也不说话，只是索要了王耕校长的手机。 接下来，三个家庭的家长到财务室缴费，领取被褥和生活用品，帮助到宿舍安顿好后，离开了学校。 按照事先的宿舍调配方案，现在的住宿是这样的。 第一个房间：童象、樵夫小陶、夏宇。 第二个房间：蜡笔小新徐新、涛涛、长毛三郑小毛。 第三个房间：羊羊羊朱阳阳、宁波老大朱当当、单友高。 第四个房间：打篮球的张彤、小蛔虫周乐、汉大吹李翰墨、爬墙虎贾虎。 中午吃饭前，照例王耕校长要在全校师生面前介绍三位新同学，并且要逐一与他们三人分别谈一次话。 可是这些还没有来得及做，王耕校长在办公室就接到了一个电话。 “王校长，我是高芸芸，就是刚刚到学校来的郑小毛女朋友。我想现在见见您，我在你们学校附近的公交车站，我有重要的事向您报告。”对面的女孩自报家门，她显然离开后又折头而返，肯定是有比较秘密的事。 “不能来学校吗？” “不是不想来，是不能来。”高芸芸说。 “噢？”王耕校长顿感奇怪，这个女孩所说的重要的事，难道与这三个孩子有关？“那你在那等着，我过去。”王耕校长放下电话，与法制副校长李阳交代了一下，又安排值班老师去介绍三位新生，自己则匆匆向学校外七八百米远的公交车站走去。 到了公交车站，那女孩从广告牌一侧迎上来。 “王校长，打搅到您了。”十分的有礼貌。 “什么事，你说。”王耕校长也是开门见山。 这女孩向周围看看，确信没有其他人，才说：“王校长，你一定很奇怪我为什么会与郑小毛处朋友吧？”她开口说了这段话，王耕校长笑笑，是很奇怪却又不奇怪。人以类聚物以群分，所以他并没有直接回答她的问题。 “其实我是一个孤儿，寄养在我舅舅家里，高中毕业后我找了份客服的工作，有一天晚上下班，遇到了一群小流氓的纠缠，最后……” “我明白了，是郑小毛救了你，可是你今天告诉我的不是这件事吧？”王耕校长打断了她的话。 “对，我和小毛好上以后，我才发现他的妈妈不好，他竟然利用小毛去给那个夏老板当打手，去讨债要账，并且他妈妈也让他参加放爪子。” 王耕校长也是刚刚明白什么叫“放爪子”，他很吃惊。“你是说郑小毛一边给夏伟当打手，一边利用这机会放爪子挣钱。” “是的，那个夏伟让他们每讨回来一笔钱，都有10%的提成。他们三个都是被他带坏的，而且他还让小毛挑头打架，额外奖励就是允许他也参与放债。” “那这件事，郑小毛妈妈知道吗？”王耕校长问。 “当然知道，这正是我生气的地方，我还没见过这样的妈妈。为了几个臭钱把儿子推向火坑。我要帮助郑小毛开始新的生活。我知道他读书是读不进去了，只希望您能帮助他脱离魔爪，做一个正常的人。”高芸芸一口气说完，盯着王耕校长。 “你有什么打算？” “我去找过派出所的蒋所长，蒋所长说，阳光学校有您和王书记，一定可以做得更好，是蒋所长让我来找您，让我动员小毛，配合他收集证据，准备端掉这个地下赌博和放贷的窝点。另外我也打算开一个小超市，如果小毛改造好了，我就和他一起打点，开始新的生活。” 听了高芸芸的话，王耕校长简直不敢相信眼前高芸芸说的一切，长毛三郑小毛不过还是一个孩子，竟然涉及这么多的事。“这件事，还有谁知道？你的想法郑小毛知道吗？”王耕校长问。 高芸芸摇摇头。 王耕校长也是叹了一口气，每个新生入校，都有一段不堪回首的过去。除了朱依依，每个人都是这样凌乱不堪，让王耕校长身心俱疲，耗尽所有的精力。也让作者写不出一个完整的故事来。 其实高芸芸所说的瞎眼伟夏伟所干的事，王耕校长已经知道，只不过没有高芸芸所说的这么清晰，有些事他还有是有些意外。比如长毛三郑小毛的母亲也知道并纵容自己的孩子参与此事，而且还拿钱支持自己的孩子也去放高利贷。这样的家庭孩子不出事才很奇怪，出了事又把孩子当包袱，甩给社会和学校。 “你做得很对，姑娘，不过你们这么早就谈对象，是不是早了点？你们都还很年轻，还没有长大，大把的好机会和好前程在等着你们。” “我没有家庭，他有一个很畸形的家庭。我们在一起也是抱团取暖。” 这理由听起来很奇葩，却又让人感觉很沉重。 “好吧，男大当婚女大当嫁，把握好尺度，你们俩离婚姻法规定的法定结婚年龄还很远，共同帮扶吧。”王耕校长只能这样对高芸芸说，不过他又叮嘱了一句：“至于你刚才说的，想开一个超市，我很欣赏你们自食其力，自立自强的想法，但这需要一大笔投资，而且需要一定的市场经验。做过调研了吗？” “谢谢王校长，我会很谨慎的，我以前勤工俭学和我现在打工挣了一点钱，我们面前的路只能成功，不能失败。我们必须要走自己的路，让财务独立。”高芸芸说。 “只能成功，不能失败。走自己的路，让财务独立。”王耕校长默默地重复着这几句话，虽然是个17岁的孩子说出来的，却也像自己的心声。 “姑娘，如果有什么需要我的帮忙，你随时给我打电话，你说的事，我会留意，我们一起帮助郑小毛从成长的阴影里走出来，彻底摆脱夏伟的纠缠，不能继续在违法的道路上越滑越远。” “谢谢王校长，刚刚我半路下车，可能他们都有怀疑呢，我得抓紧时间走。”高芸芸匆匆告别了王耕校长，踏上一辆进站的公共汽车。 王耕校长百感交集，面前这样的女孩太少了，她与朱依依一样，小小年纪就面对生活，如同一棵小草，却不屈不挠。而且懂得自珍自爱。虽然有些人生观和恋爱观不能赞同，但是那种热爱生活、那种人生态度却值得赞赏。 等王耕校长回到阳光学校，学校的食堂已经开过饭了，樵夫小陶正在和朱师傅一起收拾餐厅。“还有饭吗？” “有，王校。知道你要回来吃，留着呢。”朱师傅把扣在锅里留着的饭菜端出来，然后走到王耕校长的身边。“王校，怎么样？我上次和你说的小陶的事。” 如今的朱师傅也越来越喜欢樵夫小陶陶兵，除了手把手教他一些厨艺，也教他如何做人。 “有希望，有很大的希望。市里正在协调相关部门准备开一个会，正式出台一个文件，我相信，有了这个文件，小陶当兵的梦想一定能实现。” “王校，真的假的？如果这样就太好了，小陶你过来，快谢谢王校，他可比你亲爹还关心你，好好感谢王校。” 樵夫小陶陶兵赶紧跑过来。“校长，你刚刚说的事是真的哇，谢谢您！”他规规矩矩地朝王耕校长鞠了一躬。 “王校，今天这个烧茄子味道怎么样？就是小陶做的。” “啊，是嘛！不错不错！”王耕校长放下筷子，向樵夫小陶陶兵挑起大拇哥。 第三十六章：长毛三的故事 因为治安大队有事，法制副校长李阳吃完午饭就回去了，三个学生的谈话，由王耕校长继续。 下午第一个谈的新生，是个子最高的男孩夏宇，个头足有一米八五。因为他是夏伟最小弟弟。所以王耕问得非常仔细，他需要掌握夏伟和他的家庭第一手资料。问来问去，没有什么有价值的事，而且这个夏宇比较老实。虽然个子高，胆子并不大，打架也就是后面凑个数，这是王耕校长的第一印象。 谈的第二个新生，是胖乎乎的孩子叫单友高，比夏宇大一岁，同班同学。但也有一米七八。外表看就是一个小青年。从夏宇和单友高两人谈话，还是知道了一点，打架最厉害的还是长毛三郑小毛。 所以，王耕校长十分重视与长毛三郑小毛的谈话，把他放在了最后一位。 “小毛同学，为啥大家都叫你长毛三？”王耕打量着面前这个身高一米八的新生，面庞清朗，白白净净。如果不是一头披肩的长发，根本看不出来这孩子的穷凶极恶。这两个新生将是阳光学校个头最高的学生，外表看就是一个小青年。 这次三个新生，从见面的那一刻，王耕校长和不少老师就有一些担心，这三个学生就是成年人，如果在学校打架，可以说打遍全校无敌手，那时学校就该永无宁日了。 既然瞎眼伟夏伟都很看重他，长毛三郑小毛一下在王耕校长这里挂上了号。如果引导不好，不仅改造不了、瓦解不了这个小团伙，还有可能带坏学校里的其他同学。 “校……校长，我在家排行老三，长毛……是头发长。”不知道是害怕，还是其他什么原因，他有些口吃。 但长毛三这个名字太难听了，而眼前的他却似乎很享受。王耕校长接着问：“小毛同学，听说你辍学了，你才十七岁，为什么辍学？” 长毛三郑小毛有些不好意思地笑了。“我读不进去书。” 上午新生报到时，王耕校长注意到了长毛三郑小毛手臂上有一长串圆圆的、香烟烫的伤疤，手腕处还有一朵瓶盖般大小的梅花文身。现在却穿了一件长袖的衬衣，把文身和烟疤全遮挡住了。玩世不恭的脸上除了偶尔露出来的青涩，就是那种很迷人的笑意。 “你的女朋友高芸芸很漂亮，她告诉我说，你曾救过她。” “嘿嘿，也不算救，只是碰上了帮她打了一架。”长毛三郑小毛说得很轻松。 “你看你这头发能不能剪短一些，把左眼都快挡上了，后面比女孩子的都长，披到肩膀上了。你看我们学校的学生，有几个留长发的。你要从头做起，把长发剪掉。” “校长，不剪行不行？” “不剪，恐怕不行。” “如果非要剪，那这学我就不上了。” “如果是高芸芸让你剪，你会剪吗？” “她才不会让我剪呢？” “噢？为什么？” 长毛三郑小毛一只手撩起额头的长发，一只手撩起脖子后面的长发，让王耕校长看。 王耕校长拿眼一扫，惊得浑身一哆嗦。原来长毛三的脖子和脑后有好个疤，其中两条一拃长的刀疤，如同蚯蚓一样，上面是密密缝合的线疤，像一个补的破篮球。而额头更是有一个瓶盖大小的疤，如同一只眼，狰狞可怖。 “这是怎么回事？”王耕校长连忙问道。 后面的是几次打架留下的，前面就是上次帮助高芸芸时留下的。 长毛三郑小毛说得很轻松，王耕校长从头上的疤?，立刻能想到这架打得有多惨烈。难怪他留长发，原来是为了遮挡这些“光荣”的记号。难怪漂亮的女孩高芸芸愿意和他来往，全因为当初为她如此拚过命。 “看来你打架吃了不少的亏？” “嗯，校长，身上也有，光后背就被缝过三百多针。”长毛三郑小毛此时不结巴了，仿佛在说别人一样。 什么？王耕校长真的是被雷倒了。原来以为学生打架，童象就算狠的，后来来了学生涛涛，他才知道天外有天，还有比童象、涛涛更狠的。现在王耕校长算是明白了，与长毛三郑小毛比起来，童象和涛涛所打的架，那都是小儿科。 话锋一转，王耕校长问：“你进过几次拘留所？” “这……这，有三……五六七次吧。”长毛三郑小毛又结巴了。 “你这样打架，是要被送去劳教的。” 长毛三郑小毛一听，咧开嘴笑了，“不会的，每次我都是受害者，挑事是我，但受伤的也是我。” “嗯？”王耕校长不解，你打不过人家，为什么还要去打？ 似乎看出王耕校长的疑虑，长毛三郑小毛说：“其实我能打得过，有时候故意卖个破绽，让人家砍几刀、打骨折。当然有时候玩大了，也很危险，这脖子上就是。” 王耕校长被长毛三郑小毛的直率说糊涂了，原来你是独孤求败！可为什么这样做，王耕校长忽然想起了王书林书记说的事，他是为瞎眼伟讨债的。 难道他这样做，受了重伤，就是为了让对方知难而退，让对方为避牢狱之灾而服软？如果是用这样故意“碰瓷”陷对方违法犯罪，这种行为与手段太可怕了。 还有利用未成年人犯罪，因为不到刑事责任的法定年龄而逃之夭夭，这种思路就十分卑劣。细思极恐，瞎眼伟这样做太缺德、也太损。 “你是专门为他人讨债，你也参加了放爪子？”王耕继续问。 “校长，这你都知道啊！” “是的，我都知道，但我不知道你还有这样的经历，挣着钱了吗？” “挣到了，有四五万。”长毛三有些洋洋自得，可这无异于刀口舔血。 “那你如果受伤了医药费谁出？”王耕校长问。 “小伤自己出，大伤有人出。” “大伤谁出？”王耕校长不解，难道瞎眼伟夏伟还有这样的善心。 “对方出，而且要加倍出，不出对方就有可能被判刑。当然中间还有一部分去打点人情。我也能多赚一点。”长毛三郑小毛说。 听到这里，王耕校长冷汗连连，简直令人发指，他连连摇头。“孩子，这是有人利用你敲诈，你不值啊。” “可是，我也找不到挣钱的门路。”长毛三有些无奈，王耕校长现在总算明白了高芸芸为什么奋不顾身地要开一个小超市的目的了。 “今天我们的谈话，你不要和任何人说，你让我考虑考虑怎样能帮你。”王耕校长不想继续这样沉重的谈话，有些事急不得，有些事得由高芸芸去说，还有些事真的需要王耕校长好好想想，等王书林书记带着蒋小泉所长来，大家一起谋划一下。 “好的。” “对了，还有一个问题，你们喊夏伟喊什么？”王耕校长本来想让长毛三郑小毛离开，忽然他觉得他的绰号有些怪。 “当面喊伟哥，背后喊他瞎眼伟。” “为什么要这样喊他？”王耕校长很奇怪。 “校长，你没有看到他有一只眼是瞎的，是假眼？” 啊！王耕校长还真的没在意。 第二天是周五，下午在校的学生除了个别的不愿意回去，其他全部放假回家。现在大家已经习惯这种方式，而三个新生相当于在阳光学校只上了一天的课，也可以回家了。 周五下午四点，在集合交代完注意事项后，学生们放假。 本周是难得的一个学生未留，所以连值班老师也不用留了，全部由朱师傅担任学校值班。朱师傅的老伴也来到学校，就住在食堂一侧两间宿舍。 随着最后一个学生走出校门，朱师傅把学校大门也锁上了。王书林书记派的车来接的王耕校长，他们要一起去一下山南派出所。主要是想去仔细地了解下案情，共同研讨一下如何从长毛三这里打开缺口，一举端掉这个祸害未成年人，并且教唆未成年人犯罪的地下赌场。 车到派出所时，等候的值班警察，立刻将王耕校长引上二楼所长办公室。王书林书记已经到了，旁边坐着一位两杠两星的警察，一见王耕校长立刻站起来敬了一个礼，然后走上前来就握住王耕校长的手说道：“王校长好，我叫蒋小泉。” 王耕校长看看面前这位警察，前额的额头上清晰地刻着三条深深的皱纹，黑黝黝的肤色，一脸严峻。“你好蒋所长，听说长毛三还是你训诫后，让他们去的阳光学校。”他一边握手一边问。 “是的是的，王校长，请坐。”说着蒋所长把王耕校长引到沙发边坐下，一位女警官端来两杯茶，放在两位领导的面前便出去了。这时，走进来一位拿着笔记本的警官，拉过来一张椅子坐下。 “两位领导，这是我们所的警长小胡，是不是请他介绍一下案情？” 王书林书记笑着对王耕校长说：“王校长，你不仅要搞特殊教育，还要帮助我们破案，真是不好意思啊。等会儿蒋所长，你要安排我们好好地吃一顿，让我也沾沾王校长的光。” “主任，没有问题的，你相当于在我们这里现场办公，工作餐还是要提供的。对了，今天是周末，一会我们带上几瓶拉菲酒，我们上次一次性缴获了一百多瓶……”在内部，蒋所长称呼王书林在公安局政治部的职务。 “什么？这么大的走私案没有听你们报告啊！”王书林书记吃了一惊，连忙打断蒋所长的话。 蒋小泉所长“扑哧”一声就笑了，“是我表述不清，全是假的，80元一瓶往外卖。我就没有舍得销毁，留下招待客人，口感还是不错的。”蒋所长这样一解释，众人全乐了。 “敢情你请我们喝的是假酒啊，这心可不诚。”王书林书记忍俊不禁。 “不不不，因为我们有五项禁令，周末能喝一顿假酒也不错。关键是这假酒也是利用未成年人贩卖案。一会吃饭时我再说给两位领导听。” “还有这回事？”王耕校长今天一天，几度被刷新了认知。一些不法分子和犯罪嫌疑人，竟然把魔爪伸向了未成年人。如果不是王书林书记昨晚的细心，他差点就被瞎眼伟夏伟蒙蔽了双眼。 第三十七章：警方的计划 “是这样的。” 胡警长便把目前已经掌握的瞎眼伟夏伟，开设地下赌场，放高利贷给赌徒，并利用长毛三郑小毛等未成年人组织讨债，并多次采用故意主动挑衅、“碰瓷”被砍，敲诈赌资本息加上高额医疗费的违法犯罪事实汇报了一遍。 王耕校长一听，怒火中烧。“既然已经掌握了他们的犯罪事实，为什么不抓？” 此时，蒋小泉所长插话，“两位领导，目前此案我们在区刑警队的指导下，抓紧侦破，但是还有几个细节未取得相关证据，一是据我们所知，瞎眼伟也是一个马仔，他的背后另有指使人，这是一个犯罪团伙；二是赌资的源头在哪？从我们秘密侦察来看，每天出借的转账筹码超过二十万，这绝非瞎眼伟一个人能拿得出来的。而这笔钱是不是还涉及到洗钱，都需要取得证据。但是犯罪嫌疑人一直利用未成年人作案，这就需要找一个人来配合。” “对。”胡警长继续说道：“三个孩子经我们分析，夏宇是瞎眼伟的亲弟弟，找他配合是有难度的，而单友高尽管也是帮凶，但处于外围。瞎眼伟每次交代任务，都是直接与长毛三联系，加上他的女友高芸芸比较配合，我们认为长毛三是比较理想的争取对象。” 王耕校长说：“既然是比较理想的对象，那就直接说啊，这还有什么犹豫的？” “虽然是比较理想的争取对象，但也有两个难点。一是长毛三的母亲是瞎眼伟手下打工，她是默认或者叫支持长毛三这种被利用关系的，二是长毛三母子也利用自己的钱，参与了放贷，有一定的利益捆绑。我们曾经试探了几次，长毛三不否认碰瓷，也不否认参与放贷，但问及瞎眼伟背后的人，以及这些巨额资金的来源，还有哪些违法行为，都闭口不谈，我们分析，一种是可能害怕被报复，一种是他自己也可能参与了更深度的犯罪。” 胡警长这一说，王耕校长立刻有些紧张。如果是被利用，那挽救工作还好做，如果是参与了深度犯罪，那就是刑事案件。 “这也是我为什么建议家长，把三个孩子送到阳光学校去读书的原因。把三个孩子调离瞎眼伟的控制视野，便于我们能开展工作。”蒋小泉所长说。 原来如此，这下让王耕校长为难了。让长毛三郑小毛帮助警方做卧底、还是交代余罪，都超出了阳光学校的管理范畴。而且做卧底还具有很大的风险，还要继续去参与一些非法活动。从内心讲，王耕校长不愿意让自己的学生参与到这类刑事案件中，警官们没有看到长毛三郑小毛头发下面的伤疤，特别是脖子上那条刀疤。 但是，我们办学的初衷是什么？不正是为了拯救更多的问题少年，帮助更多像长毛三郑小毛这样的未成年人健康成长吗？ “能不能保证他的安全？”想到这里，王耕校长问。 “这是一定的！我们有内线接应，也有24小时的保护。”蒋小泉所长答。 “好的，我们学校愿意配合警方，去做郑小毛的工作，做家长的工作。”王耕校长表态。 “不不不，除了他的女朋友，任何人都不能知道，包括长毛三的母亲。” “好。能不能请蒋所长再介绍一下你说的卖假酒的事。” “哎呀，两位领导，我们能不能吃饭时再谈。”蒋所长看了看头上的挂钟，这时已经过了六点。 “对对，王校，心急吃不了热豆腐，吃饭时再谈吧。”王书林书记也插话。 “那行，我们吃饭时谈。”王耕校长站起来要走，裤子里的手机响了。他掏出来一看，是长毛三郑小毛的女朋友高芸芸打来的，王耕校长立刻把手指头放在嘴边“嘘”了一声，打开接听免提。 里面传来了高芸芸的声音，“王校长，小毛没有回家。” “他去哪里啦？”王耕校长连忙问。 “我去接的他，出了学校门，就在公交车站那里，他被瞎眼伟开车接走了。” “知道接哪去了吗？” “知道，我打了一辆车在后面跟着的，发现他们去了城东大酒店。” 王耕校长知道，城东大酒店在当地是比较大的一家酒店，离山南瞎眼伟夏伟的歌舞厅距离不近。这不对啊，如果瞎眼伟夏伟为他们接风，应该三人都接走而不会单单接郑小毛一人。如果是办事也应该回到山南的歌舞厅。 “还有什么发现？”王耕校长问 “我发现他们车到了城东大酒店，在酒店大堂里，还有三个男人在那里等候，他们其中一人出来接的瞎眼伟和小毛。然后在大堂里握手。” “还有什么发现？” “没有了，然后他们就上楼去了，我也没有敢继续跟踪，就先回来了，一直等到现在小毛都没有回家。”电话那头，可以听到高芸芸长吁了一口气。 “行，我知道了。我们保持联系，有什么事你打电话。” 王耕校长掐断电话，对王书林书记和蒋所长说：“看来瞎眼伟带郑小毛去见什么人？” “嗯，这个人看来派头不小，瞎眼伟带着长毛三跑到那里吃饭。要么就是宴请，要么就是赴宴。两种不论是哪样，拜访的味道都很足。”王书林书记说。 “会不会有什么交易，或者去办事？”胡警长问。 “交易的可能很小，如果是交易，瞎眼伟是只狐狸，他不会出面的。也有一种可能是给长毛三介绍什么人认识。”蒋小泉所长也在分析。 “介绍认识人，目的还是为了交易。你们最好派一个侦察员过去，看看他们见的是什么人？最好能摸清那几个人的身份。”王书林书记交代。 “好的。”蒋小泉所长立刻向胡警长使了一个眼色，胡警长立刻打了一个招呼走开了。 三人去了饭店，那边派出所的教导员和副所长，还有刚刚来送茶的女警官都在。这顿饭吃得索然寡味，王耕校长一直都在担心长毛三郑小毛的安危。随着事态的发展，他有点力不从心，难以控制的感觉。 中间，王耕校长跑出去给高芸芸打了一个电话，问长毛三郑小毛回来了没有。得到否定的回答后，他甚至有些后悔，不该冲动收下这三名新生。这三名新生的背后，竟然隐藏着这样从未遇到过的难题，没有想到过的险恶。 回到饭桌上，蒋小泉所长知道王耕校长的担心。便换了一个话题。 “王校长，你玩蹦迪吗？” “什么是蹦迪？”王耕校长果真不知道。 “就是去舞厅蹦跳迪斯科的简称。”蒋所长开始说起今晚的第二个话题。 “蹦迪的场地有两种，一种是震动钢板，就是在钢板下安装强韧性弹簧，还有一种是木质地板。蹦迪本身没有问题，人们在场地内自由自在地发挥。可一个人蹦，也可一群人蹦。伴随节奏感极强的音乐，扭动全身筋骨，双脚踏着或跳着振动的舞步。要想忘情地投入其中，最好再嗑两粒让你摇头的毒品，让你释放那份梦幻与疯狂，享受所谓的舒坦和惬意。” 王耕校长觉得自己真是太low了，迪斯科知道，蹦迪却不知道。 只听蒋小泉所长继续说：“这是年轻人最爱去的地方，现在我们的管理只有两条很勉强的规定，一是离学校不得少于500米，一是不能开在地下二层以下。在这里你会看到很多未成年人，也是犯罪嫌疑人最爱盯的地方。他们会在那里卖摇头的毒品，卖酒。” “学生不允许饮酒。”王耕校长立刻说道。 “那是学校的规定，可是你在这里根本管不住。我们再训诫老板，不准把酒卖给未成年人，不准接待未成年人到歌舞厅。但是实际效果并不好。” 蒋小泉所长说得没错，你不可能24小时派警员在那里守着。而且在市场大潮里，你也不可能把歌舞厅的老板都管束到“有钱不挣”的境界。 王耕校长忽然意识到蒋小泉所长话里有话，他急忙问：“你是说，有人组织未成年人在酒吧里卖酒，并通过他们向其他未成年人兜售摇头的毒品。” “是的，我们今晚喝的假酒，就是从这些未成年人推销员中追出来的。这伙人打着勤工俭学的名义，制售贩假酒。对这类未成年人，我们还没有更好的办法，有的学生真以为自己是在勤工俭学，如果仅仅是销售，数量又不大，我们甚至连治安处罚都没法做，通常都交由市场管理部门去处理了。但是我今天想借这件事，说得另外一个问题。就是通过未成年人去贩毒，诱使他们服食毒品，这才是我们需要关心的问题。” 这些话从派出所蒋小泉所长嘴里说出来，让王耕校长真的是出了一身冷汗。恐怕许多家长都不会想到，身边的孩子已经成为犯罪分子的猎物，而且在猎奇的心态驱使下，也开始走上了违法犯罪的不归路。 “需要我们如何配合？”王耕校长继续追问。 “需要学校配合的地方很多，就拿这些吸食毒品的未成年人来说吧，未成年人的社区戒毒工作比较庞杂，我们希望学校能开设这方面的教育，提供必要的戒毒条件，而不一定都把未成年人送到戒毒所去。这样我们不仅可以向你们那里输送新生，也节约了社会公共资源，提高了社区戒毒的效果。” 王耕校长点点头，看来原先自己所设计的“法、德、心、文、能、体”六科并举的路子还不够宽，未成年人的戒毒也是挽救和矫治的一项内容啊。 第三十八章：跟踪与反跟踪 吃完饭，蒋小泉所长派车把王耕校长送回家。 到家已是快十点了，王耕校长还是不放心，再次给高芸芸打了一个电话，询问长毛三郑小毛回来没有。但电话没有人接，他想，可能已经睡下了，明天再说。 今天王耕校长被两位警官弄得瞠目结舌。 今天也让他对工读教育有了新的一层认识，问题少年绝不仅仅是平时的调皮捣蛋、无组织无纪律。也不是什么打架斗殴、小偷小摸。而是游走在法律的边沿的失足，是在某些不法分子裹挟下的一种犯罪。 这种问题少年，应该升格叫“失足少年”！ 第二天一早，王耕校长起床再次给高芸芸打电话，这次竟然关机。等到早晨九点，再打，还是关机。王耕校长莫来由的一阵心慌。这不是高芸芸的风格，于是他找到长毛三郑小毛母亲的电话，拨了过去。 “请问你是郑小毛的母亲吗？” “是的，你是哪里？” “我是阳光学校的王耕校长，请问郑小毛在家吗？” “在，他还在睡觉，昨天晚上喝酒去了。” “你让他起来接个电话，我找他有急事。” “这……那好吧。”郑小毛的母亲似乎有些不愿意，但还是去喊了。 过了一会，响起了长毛三郑小毛睡意朦胧的声音。“王校长，你找我。” “对，你是郑小毛吧！知道你女朋友高芸芸在哪吗？” “她昨天没有来我家。” “我知道，你昨天晚上跟夏伟去城东大酒店见人了，在那里喝的酒。” “是，王校长你怎么知道？” “是高芸芸告诉我的，她跟你们去的，看到了。” “她跟踪我！”长毛三郑小毛似乎有些生气。 “我说的不是这个，我想知道，她有关手机的习惯吗？” “从来不关，啊，王校长，你……你说她手机关……关机？”王耕校长明白了，长毛三郑小毛只有在遇到可怖的事情时，才会口吃。 “是的，昨天晚上十点的时候，手机还开着的，但后来就关机了，一直到现在。” “王校……校长，我打……打她的另一个号码，一一……一会联系。”长毛三郑小毛立刻放下了手中的电话。 可是不到五分钟，一个陌生的电话号码打进来了。 “王校……长，我是小毛，她的两个……手手机号，全部关了，我……想现在……马马上见到你。” “好，小毛，我现在打车去你家，不不，你先去高芸芸住的地方看看，如果不在你马上电话我，然后直接赶到山南派出所，我们在那里汇合。” “不用去派出……所，我找……找人，我知知……道谁干的！”很显然，长毛三郑小毛已经猜到了来龙去脉，他很着急。 从长毛三郑小毛的着急样，王耕校长心中感觉到，他对高芸芸真的很在意。“郑小毛，你听我的，不能轻举妄动，你不是一个人，你还有我和你在一起。”王耕校长话说得很严厉，但也很有分量。 “好吧！校长，我听……你的，要是他们敢拿芸芸说事，我绝不饶不了他。”长毛三此时的情绪稳定下来，口吃也好转了许多。 王耕校长放下电话，就给山南派出所所长蒋小泉打了一个电话，简要地把昨天发生的事，和他说了一遍，也把自己的担心说了一下。 “王校长，你怀疑高芸芸的手机关机与长毛三去见的人有关？这是一个新情况，我一会把胡警长也喊来。我等你的消息，如果还找不到，我们一起商量下。” “好，我现在动身，不管能不能找到高芸芸，我今天都要与郑小毛见一下，他昨天到底见的什么人？” “对，最好把长毛三喊到我们派出所来。”蒋小泉所长说道。 “明白了，但是他似乎不愿意到派出所来。” “哦，这小子很有主见，他的顾虑是对的，那我们换一个地方，到你们学校去。”蒋小泉所长一下反应过来。 “那好，你们等我的消息。” 王耕校长放下手中的电话，长毛三郑小毛的电话就打进来了，他更加口吃了。“王王……王校长，不不不……在了。” “别急，小毛，你在哪里，我去接你，肯定能找到。” “她她她……她门邻说，她她……昨晚晚……没回回……来。” “你在哪？” “钓钓钓钓……鱼……” “你不用说了，我知道钓鱼台是吧？你在公交站等着，我三五分钟就到。”王耕校长听完，指挥出租车掉头，快速朝钓鱼台公交站驶去。 远远望去，那个清瘦的郑小毛正在公交站台转来转去。 “小毛，在这。”王耕校长赶紧从后排打开车窗，伸出一只手向外招着。 长毛三郑小毛跑了过来，拉开车门钻进来。 “走，师傅，我们去阳光学校。”王耕校长继续指挥出租车司机。 “校长，我们不……找人，去学校干啥？”长毛三此时的心情已经比刚才好多了，只是不解王耕的意图。 “小毛同学，你放心，人一定能找到，我们商量一下再出手不迟。”王耕安慰着他，接着又问：“她舅舅家，你也问了吧？” “问了，包括她……两个要好的同学，都没有，昨晚也没有回去。” “行，我知道了。你先坐好，我给李校长打个电话。”王耕校长说完，又给法制副校长李阳打了一个电话，让他马上赶到学校。完了以后，又给蒋小泉所长也打了电话。 一个人的努力是加法，一个团队的努力才是乘法或乘方！ 长毛三郑小毛知道李阳是干什么的，所以一看这情形，他知道王耕校长正在给他想办法，正在调兵遣将，于是慢慢地平复下来。 十几分钟后，出租车来到学校。王耕校长开始喊门，过了好大一会，朱师傅跑来开门。“王校，今天休息，你怎么还到学校来？” “行，朱师傅，你在门口等一会，马上还有两辆车来，你把他们放进来。” “好嘞，你们先去，我的房间里有开水，我一会给你们送上去。” 王耕校长带着长毛三郑小毛来到办公室，今天的校园格外寂静。不一会，蒋小泉所长、胡警长和法制副校长李阳都陆续来到了学校。 朱师傅的开水也送来了。王耕校长泡了五杯茶，分别端给大家，这才坐下。 他对坐在一侧椅子上的长毛三郑小毛说：“小毛，这些人你都认识，你把情况先说一下，我们一起来想办法。” 长毛三郑小毛一见蒋小泉所长和胡警长，立刻又口吃，结结巴巴说不出一句完整的话。还是王耕校长把话接过来，把从昨晚的高芸芸电话开始，说到手机关机和四处找寻都未见到人情况说了一遍。 蒋所长沉吟，“现在还没到24小时，就是报案，警方还不能介入。但是高芸芸的手机关机很存疑，我判断大概率失踪了。长毛三，你估计是谁干的？” “不……不管谁干的，瞎眼伟肯定知道。” “为什么？”胡警长问。 “昨天他……他带我去见几个人，说说……是什么股东，以后要……要我干几票大大大……大的。”长毛三这一急，说话又口吃起来。 “小毛，你别急，喝口水，他带你见的什么人？”王耕校长说道，把茶水递给他。 “一个是丁老黑，一个是杨杨……姐，还有两个是他们的老弟。”于是长毛三结结巴巴把昨天见的几个人都说了出来，本来这些都是秘密，但是为了救自己的女友，他也顾不了“马耳它”了。 “杨姐”这个名字很耳熟，王耕校长似乎在哪里听说过。但就是想不起来。便转过脸问三名警官，“你们知道杨姐和丁老黑吗？” 胡警长说：“杨姐没有听说过，但丁老黑我知道，这是城东的一个地下势力，他还不是老大，但他手下有一帮所谓的老弟。他找长毛三干啥？” “说和我见见，他俩都是新……新来投资的股东，吃过饭，我们又去嗨……嗨歌，然后我和瞎眼伟先走的。”长毛三急忙解释。 “股东？也就是说，你还没有见到瞎眼伟的大哥？”蒋小泉所长问。 “什么……什么大哥？”长毛三郑小毛有些警惕。 王耕校长朝蒋小泉所长悄悄使了一个眼色，那意思这事急不得，当务之急是要找到高芸芸。于是他对长毛三郑小毛说：“小毛，你刚才说瞎眼伟知道，有什么凭据？” “证据我没有，但他带我去，而我女友去跟踪，他一定知道。”长毛三不再结巴，却说出来仍是磕磕碰碰。 “老胡，你马上带长毛三去天网调一下监控，看看最后是什么情况。”蒋小泉所长也认为长毛三分析的有道理，而且要震慑一下，他又对长毛三郑小毛说：“长毛三，你现在用免提给瞎眼伟打个电话，啥也不说，就说你女朋友昨晚跟踪你，后来下落不明，看他什么反应？” “好！”长毛三郑小毛立刻掏出电话，给瞎眼伟夏伟拨了过去。 “伟哥，和你说，说个事，昨晚你把我接走，我女朋友在后面跟踪我，跟到城东、城东那……个酒店，一夜未回，现在下落不明了。你知道吧，这件事不摆平，就是欺侮你，你也不想让我翻、翻……脸吧！要是有一点事，我TM马上报警。” 电话那头静默无语，好一会才说：“我知道了。”说完对面挂了电话。 长毛三郑小毛气得脸煞白，“既然想死，别怪、怪我鱼死网破！”他站起来，手握成一个拳，想走。 “别急，长毛三，你稍等几分钟，没有回答就是回答。”蒋小泉所长拦住他。 “对，小毛，看看瞎眼伟的反应。” “这样，我们几个一起去看看天网吧，跑不掉的。”蒋小泉所长对众人说。 王耕的序言 真实的王耕比这还糟糕。 从上任的那天起，他似乎就被卷进一个不能自拔的漩涡。 这是一个特殊的群体，是王耕一生难忘的记忆。这群孩子与这群老师，都是他生命中的一部分，而不是过客。当每个影子都从眼睛中划过，那就成为了真实的自己。 王耕一直有个心愿，阳光学校能够为整个社会接受，而不是城市花瓶、不是部门业绩、不是爱心同情、更不是某些家们笔下的素材。挽救失足少年，加强未成年人的教育，这一直是个异常严肃的话题，而且无法回避。 工读学校（王耕给起了一个好听的名字叫阳光学校），一直是个很神秘的地方，有些人甚至把它比作未成年人犯罪、问题少年、管教矫治的代名词。而某些地方教育主管部门，更是谈虎色变，生怕涉及到许多敏感话题。所以工读学校很沉重，一直在负重前行，缺少真正的关注与渗透。 在与这些孩子打交道的过程中，不仅仅是王耕，包括每个人都有一种感觉，自己就是江湖。江湖就是我们。每个孩子都是一个世界，每个孩子都有传奇。他们是快乐的，王耕也快乐。 很多年以前，王耕就想从孩子成长的阴影中，写一本《家教百谈》，他发现每个有缺憾的孩子，都能看到其背后的家庭、学校和社会的某种缺失，特别是独生子女、单亲、留守少年的家庭结构，暴露的问题最多；而网瘾与游戏则直接把一批孩子的成长葬送。 王耕的力量很弱小，所叙述的故事也很沉重。但愿我们一起来读这本书，感悟那背后的艰辛与不易。 谢谢您！ 《最后的工读学校》王耕的序言 正在手打中，请稍等片刻， 内容更新后，请重新刷新页面，即可获取最新更新！ 第一谈：《家教百谈》之分享 这是一本书中书。 作者一直提倡要从孩子成长的阴影里探讨我们怎样去当一个父母。 当你有一个成长中的孩子或者即将面临孩子的成长，建议你在看作者的同时，抽空也翻翻这些文章。 作者曾担任过青少年刑事犯罪社会调查员，青少年心理研究会会长，德育研究会会员。参与并主持了《问题少年个案研究与管理》《青少年心理危机干预的研究》等课题，发表过《青少年犯罪的五大诱因》《青少年网瘾矫治》等文章。 作者有一个切肤之痛，许多父母只是当孩子出现问题了，才想起如何去做父母。当孩子犯罪了，才想起来检讨自己。特别是隔代亲、单亲家庭、留守少年、网络游戏（精神鸦片）……当我们成年人在挣钱的时候，别忘记孩子的教育责任。 有些朋友私信我，《家教百谈》写好了吗？我想了很久，分享也是幸福。由于离开这个岗位较久，这里记录的多数是在岗时的工作笔记与思考。时过境迁，现在社会进步，独生子女家庭结构也被二胎放开所解禁，有些观点难免过时，甚至文不对题，但我还是努力地边整理、边删除、边充实了一些同行的软文与观点，挑一些成型的发出来，太正统的说教写不来，交流而已。 阳光是爱，风雨也是爱。这一阶段我会放慢的更新速度，先发这些免费的小文章，敬请编辑支持，也敬请读者谅解并斧正。 今天先发部分目录。 21世纪：我们如何做家长 父母，怎样提高我们的素质 先问问你是什么类型的父母 让孩子怎样长大 学会正确的爱孩子 青少年五大犯罪诱因 心理健康的标准 家庭文化与孩子智力 教孩子学会“感恩” 为人父母五十金律 孩子们的烦恼有哪些？ ​成‍­‌人­­‌比成才更重要 教育方式的十种误区 教育孩子五个“不” 一个《母亲的教诲》 如何保护孩子的梦想 不受孩子欢迎的十种妈妈 单亲家庭：除了关爱还要有…… 父母的威信哪里来 培养孩子：无为胜有为 “追风”的孩子好心烦 父母管教十大忌 如何培养孩子的“个性” 让孩子学会勇敢地认错 当孩子又一次离家出走时 谈谈如何预防孩子自杀 我的女儿初次上网 “网瘾”有治吗 如何做个好母亲 孩子反感父母的N个理由 对孩子说声谢谢 如何面对孩子的早恋 谁让你们同居的？ 我的孩子发育了 我的孩子出现了暴力倾向 少年杀手谁之过 让孩子学会反省 培养孩子好气质 培养孩子懂礼貌 让内向的孩子说话 谈谈家长的不当教育 我当“后妈”的经历 父母慎用“冷暴力” 当家庭发生不幸时 帮助你的孩子战胜挫折 孩子总是很郁闷 家教：到底是要民主还是要惩罚 不愿上学的孩子 孩子出现逆反时 帮助孩子寻找快乐 谈谈性心理障碍的矫治 保守孩子的秘密 别揭孩子的伤疤 补补“亲情作业”课 当孩子拖拖拉拉时 道德体验要经常 对孩子怎样才算严 父母如何和孩子玩 孩子智障又“心残” 好心情制造法 孩子面前无轻言 帮助孩子纠正“粗心” 每天夸孩子一句 面对孩子在变“坏” 家长与孩子沟通的艺术 培养孩子正直的品质 慎交朋友一二三 塑造孩子的规矩 我的孩子太爱看电视 责任意识要慢慢培养 你怎样批评孩子的？ 掌握批评孩子的时机 重视孩子的两面性 发现孩子在撒谎 这个孩子爱偷钱 教孩子学会渲泻 培养孩子的劳动观念 改掉孩子贪玩的毛病 孩子口袋里发现有盒烟 女孩子太黏人的怎么办 怎样纠正孩子的自私 “隔代亲”是好还是坏 孩子懒惰是父母的错 如何培养孩子的礼貌 爱挑食的孩子 妈宝男是怎样炼成的 无条件的爱造成畸形成长 ………… 第二谈：21世纪-我们如何做家长? 21世纪的家长是最难当的。 21世纪，当年独生子女们又有了子女。 独生子女的家庭结构开始成为一种全新的社会现象，子女的失败就是一个乃至几个家庭的失败，日益激烈的竞争，迫使家长不仅要想方设法让孩子学业优秀，以谋求未来的“前途”和发展，更要培养孩子的创造性、艺术特长、社交能力等综合素质，以适应未来的生存和竞争。为了全方位地培养孩子，家长们使出浑身解数，恨不得也把自己“锻造”成为教育、心理、艺术、体育等诸多方面的专家。 21世纪的都市，现代而繁华。生活水平的提高，对大多数刚刚摆脱温饱困扰的家长来说，生活的质量使得家庭更关注子女的成长。生命的延续不再是一种简单的繁衍，家庭的光荣在于能够实现过去那些不可及的梦想。 给孩子创造一个优良的教育环境和一个舒适的生活空间，已不再是件难事。几乎每一个家长都会坦承，孩子的花销已是家庭中的主要消费。家长的急切和无奈传递着对教育的关切之情。面对教育资源的迅速增多，社会变幻的纷繁复杂，家长们面临着更多的选择和困惑。比如很实际的问题，从四五岁开始，就想着如何让孩子参加名目繁多的兴趣班。孩子到了入学年龄要不要择校？很多城市的家长托门路，也想让孩子上一个好学校，不想让孩子输在“起跑线”上。至于上学和入学接送，那都不是一个事。初中还未毕业，是上普高还是职高？上哪所高考率好的中学，请家教，搞补习，都成为全家的大事。还有面对叛逆期的孩子如何进行教育？孩子的“网瘾”如何矫治等等，家长们要操心的事太多了。 由于大多数年轻的父母自己就是在“宠爱”中长大，根本不可能再像我们的父母那样，虽然文化不高，却未曾积累出那么多丰富的教子经验，这种现实中的“弱能”与第二代独生子女的现实教育问题，形成尖锐的矛盾！他们不会管孩子却又不太信任以前的“土八路”，他们根本管不了孩子却又偏偏想用最现代、最科学的方式去管。 问题由此而来。 家长们说：我们给孩子最好的成长环境，孩子给我们的却不是最好的回报。孩子让我们烦透了，这到底是怎么了？ 孩子们说：我们渴了，家长给的却是面包，期望与需求总是对不上号。是谁夺走我们童年的快乐？是谁把我们变成学习的机器？是谁让我们叛逆？早晨6点起床，晚上10点不能睡觉，双休日还逼着我们参加到少两个培训班，这一切都能怪我们吗？ 现状：在选择中疲于奔命 家住某市桃源居的张女士孩子今年两岁多，半年前她以家为支点，“搜索”离家一公里左右的五六家公办、民办学校，最后选定一家民办学校的教育实验班，虽是民办，但同样是省级示范。长辈感慨说，过去的孩子上不上好学校无所谓，现在的孩子不但要，还有公办与民办之分，示范与普通之别。对大多数家长来说，更关注的是能否上一所优质学校，能否遇到适合自己孩子的好老师。 “择校”一度是使用频率特别高的词。某市市区王女士的孩子从家门口的幼儿园跳到市四幼，小学再从某小学跳到广场路小学，中学又辗转两所学校。回顾择校之路，王女士觉得代价不仅仅是精力和金钱，还有自尊和孩子不断适应新环境的苦痛。即便如此，在孩子成长道路上，家长们总是想方设法给孩子提供尽量多一些、好一些的条件。一些家长甚至把择校的触角伸到一线条件特别优越的城市，以及国外。 国家城市调查队有关调查表明，投资热点第一是房地产，第二就是教育消费。优质和特色教育，已成为家庭对教育的普遍、迫切需求。 不仅要择校，还要择师。孩子英语不好的，希望找英语老师做班主任；孩子学习不大主动的，希望找个“盯”得紧的班主任；孩子内向的，又想找个工作细致、管理相对宽松的班主任……家长们千方百计把孩子送到“口耳相传”的知名老师班级。 甚至，到了学校，能不能当个小班干？坐位能不能排得更前一点，什么时候能入队都是家长的事。从出生到入学，再到上大学，安排工作，已经把全家拖累的疲惫不堪。 在庞大的校外培训机构和家教市场，作文、奥数、钢琴、画画……五花八门，大多数孩子都有或曾经参加过两种以上的培训班。 “选，还是不选？选哪里？”家长在不断的选择中疲于奔命，焦虑不堪。 困惑：面对孩子束手无策 某实验中学胡珏老师曾做过一个小调查，发现家长主要有四个困惑：能不能考上理想学校——这是学习的忧虑；会不会偷偷地跑去上网、打游戏——能不能抵御外界­诱​‌惑​‌‎的忧虑；孩子能否与同学、老师搞好关系——人际交往的忧虑；不知道怎么跟孩子沟通——两代人之间的忧虑。 据有关部门在一线等十几个省(市、区)的调查结果：在孩子成长的做人、求知、健体、健心、审美、实践、创新、生活八大素质中，家长最关心的前三位是求知、做人、健体；最困惑的是“孩子的逆反心理”、“与孩子心灵的沟通”、“面对孩子，感到束手无策”。 教育专家章毓光老师认为，家长感觉孩子难教，恰恰是教育发展的体现。这说明孩子在迅速成长，而家长的教育理念也在不断更新。家长们现在感觉到的苦痛，是家庭教育水平与孩子一起成长的苦痛！ 另一位教育界资深人士认为，家庭教育中必须解决好三对矛盾：一是高期望值与低实现值。一项调查显示，48%以上的家长认为孩子应该是本科生，42%以上的家长希望孩子能读到博士。这可能吗？就连教育十分发达的美国也达不到这么高的成才比例。所以，有人提出教育应避免“高、大、空、远”，力求“近、小、实、亲”的主张。成才的路子很多，上大学并不一定是成才。二是情感关怀与行为苛求。由于家长对孩子期望过高，任务过重，要求过严，使孩子感受不到关爱的温暖和快乐，品尝到的只是苛求和压力的苦涩。其实，让孩子变被动为主动，变“要孩子做”为“孩子要做”，才是双赢的途径。三是家长知识观念陈旧滞后与孩子知识观念超前的矛盾。所谓话不投机半句多，有一项调查表明，40%的青少年每天和父母沟通时间不足15分钟，许多孩子都感觉和父母无话可说，有些甚至因此不愿与父母同桌吃饭！ 有一个女学生给笔者写过这样一封信，她写道：从小到大我一直很乖巧，但是由于父母离异，我开始出现了逆反，我恨爸爸妈妈不能给我一个完整的家，我恨他们自私！这么多年了，我一直生长在仇恨中，始终摆脱不了埋藏在内心深处的阴影，妈妈只会给我物质上的享受，而爸爸只会在我受到委屈的时候才来看我，带我出去吃饭，给一把钱，但是我要的不是这个，我要的是关爱。我在社会上结识了许多不良青年，他们中有很多和我一样，都是缺少关爱才走到了一起，校长，在你打了我那巴掌后，我清醒了，我以后不会再践踏自己的生命，我害的你生了病，是一个坏孩子，我对以前很惭愧，只希望您能原谅我，重新接受我，我真的对不起您。 这封信让我想起了很多，现代教育要求，父母必须学会“蹲下来”与孩子交流，与孩子互帮互学，共同进步。 关注：问题少年是社会热点 越来越多的青少年专家注意到，现代社会的发展与问题少年的出现成正比例关系，也就是说，社会的文明进步伴随着青少年犯罪率的攀升，同时在所有的青少年犯罪中，低龄化、犯罪手段成年化、犯罪性质恶性化越来越高，据有关部门统计，青少年犯罪已占整个社会犯罪的37%左右，据笔者所在的城市少年法庭调查，每年青少年违法和犯罪的人数（特指已满12周岁未满18周岁而受到严重违纪处理、公安部门行政治安处罚、国家依法收容教养和劳动教养、检察机关免予起诉和不诉、人民法院判管判缓）约占整个同龄学生的5‰左右。 问题少年的大量出现，带来不少家长、学校的恐慌。 笔者曾经对问题少年的罪错进行过分类，主要是：小偷小摸、寻衅滋事、抢夺抢劫、故意伤害、​­黄­‌色‎​‎污染、白色污染等等，而造成这些罪错的主要根源则是：网络成瘾、辍学、父母离异、择友不慎、父母管教方式不当等。 问题少年与残疾少年、失学少年都有所不同，后者往往只是影响到一个家庭单元，而前者则是对社会的高危害度，不仅伤害影响到自身和自身的家庭群体，同时还会伤害影响到受害方和受害方的家庭群体，影响到一大片甚至整个社会。在社会关注的工程中，人们更乐意做后者的慈善事业，而不愿去资助一个劣迹斑斑的少年，实际上“心残少年”要比“身残少年”和失学少年更需要帮助。 第三谈：父母如何提高自身素质 父母的素质，在家庭教育中至关重要。 传统的观点认为，有什么样的父母，就有什么样的孩子。这种精神遗传，是与家庭环境分不开的。从许多未成年人犯罪的阴影中，我们常常可以看到家庭教育的败笔，看到父母为人处世的的“影子”。 父母是孩子的第一老师，耳濡目染、言传身教，至少在性格上、思考问题的方式上、应对问题的言行上……基本就是父母的延续。 千万不能以为，我管吃、管穿、管上学，怎么成长都是孩子自己的事。 所以父母优秀不优秀，往往从孩子身上就能折射出来。 笔者的一位朋友，他夫妇单从教育子女的角度说，应该是一对“优秀父母”，在孩子的成长过程中，从来没有打过孩子，也从来没有吓唬、吵骂过孩子。他的孩子一直非常“争气”，从小学到高中，最后一直走进清华大学都非常的优秀，这孩子上高中的时候，连最难考的政治、历史这样一类弹性很大的课程，常常竟然考满分，而一般的学生能考上九十分就是非常不错的了。一次学校参加省里的奥林匹克竞赛，他同时报了物理、数学、生物三项，这让所有的家长都产生一种“这小子太狂了”的看法，只有老师不说话，最终的结果下来了，他拿到一个二等奖和两个三等奖，他的妈妈却非常地生气和不满，说这孩子太不争气，如果再合理地调整一下，起码应该拿上一个一等奖或再争取一个二等奖。也许有人会想：这孩子一定是个“考试机器”、书呆子，其实不然，这孩子的游泳非常棒，上网、打球、踢足球，特长一样也不少，平时见到我们长辈也非常有礼貌，难怪一些老师对他偏爱，一些家长对他羡慕：“人家孩子是怎么教育出来的”？ 还有一个邻居，小学三年级的男孩，却连打麻将、掼蛋、下围棋都会。当问他你怎么会的？他说到老干部活动中心看了几次就会了。但凡三缺一，都直接把他喊上桌。这样一个“邪门歪道”的孩子，应该学习很差吧，错了，他们班主任特别喜欢他，总是夸他的悟性高，他有许多特长，喜欢看书，喜欢弹钢琴。但也喜欢搞些小恶作剧，比如追赶小动物，去野地里蹲在那里玩蚂蚁，有时候因为打牌与哥哥发生争执。有一次看电视，竟然号啕大哭，扑到奶奶的怀里，大喊：“奶奶你可不能死！”因为他刚刚看到电视中的奶奶去世了。奶奶特别感动，说：“我不死。”这孩子却说，“奶奶我高中毕业就结婚，你帮助我带孩子。”话虽幼稚，却反映了他喜欢家庭的宽松。 笔者曾经与这两对父母讨论过，孩子为什么能一直保持这样一个很好的学习和生活状态，如同一个运动员吃了“兴奋剂”。前者的父母却告诉我们，尽可能不要太约束孩子的天性，想学就学，想玩就玩，但前提是要让孩子自律，知道什么时候该玩，什么时候该学，别玩疯了，父母只是提醒。永远和他像朋友一样。 而后者的父母却说，这孩子天生聪明，他有自己的小目标，那就是超过哥哥。不论是学习上还是让大人的喜欢上。为了这个目标，凡是哥哥做的，他一定要比哥哥做的更好。 还有的人认为，家庭教育应该与父母的文化有关。这话也不对。 我曾经见过一对父母，都没有文化，却把三个孩子都培养上了大学，两个博士一个硕士。他们的经验，父母的言传身教很重要，父母的为人处世，接人待物都成为孩子日后生活的影子。 总结上面这三例，可以让我们明显的感觉到：宽松的成长环境，良好的父母和家庭榜样，正面的成长与导向教育是孩子成长的重要因素。 我们的民族有着很好的家风、家教、家训的传统，如《曾国藩治家名言》《朱柏庐治家格言》。这些书不知道有几人看过，又有几位做父母的用过。 家庭教育，随着现代社会变迁，已成为公认的社会难题。家庭是以婚姻为基础和以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会最微小的细胞。家庭既是个人最早接触的社会化单位，也是社会安定团结的基石。因此，一个现代的健康的家庭，真正实施与发挥有效的家庭教育功能，便成为国家与社会发展的根本和基础。稳定的家庭和科学的家庭教育的重要性是显而易见的。那么，到底怎样实施家庭教育？我国今日家庭教育的重点又应该放在哪个方向、哪个内容之上呢？ 家庭教育的内容是很广泛的。它包括家庭生活礼仪、家庭伦理(人际关系)、家庭道德、夫妻婚姻关系、子女教育、家庭生活教育（环境管理、经济管理、饮食健康管理、娱乐休闲管理等）和父母教育。而这诸多内容中，目前最为迫切和亟待解决的是父母教育问题，而父母教育的主要问题又是如何提高父母素质。 所谓父母教育，即父母在对子女进行教育前，父母自身先学习，先受教育。父母教育的重要性主要表现在： 1．通过教育，提高父母素质，这将为提高下一代的素质打下一个坚实基础，并将直接促进社会的安定与发展，从而进一步达到提高全民族人口素质的目的。 2、通过教育，提高父母素质，可以为学校教育由应试教育向素质教育转变奠定一个良好的社会基础和创建一个合适的社会氛围。 3．通过教育，提高父母素质，可以减少甚至根治问题孩子和不良少年的发生。研究表明，父母、教师以及其他­成‍‌‍人‌​‍不正确的教育思想、观念和方法，是产生问题孩子和不良少年的主要原因。问题孩子的问题不在孩子本身。 4．通过教育，提高父母素质，可以改善父母的教育观念和具体的教育方法与技巧。从而改变父母的具体教育手段落后于孩子成长的现状，使父母能够有能力提前预防和察觉孩子成长中可能发生的问题。 同时，要注意两个具体问题： 其一，要避免家庭教育成为一种针对年轻父母单纯的知识传递和灌输的倾向。知识的传递是必需的，但家庭教育的核心思想是：帮助父母建立教育好孩子的信心，引导父母了解教育孩子过程中遇到的问题根源，学会分析问题，使父母能真正发现作为父母的“真我”，并有勇气承认“真我”；在父母消除各种不良的心理偏差中，能真正实现对孩子有建设性的教育。因为，每一个家庭，每一个孩子及其父母在实施家庭教育的实际过程中，所遇到的问题是相当复杂的，如果不能解决父母自身处理和应对问题的能力，就很难解决这些具体问题。 其二，家庭教育的侧重点是父母教育。如果家庭教育仅限于如何培养孩子，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么，这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出适合未来社会需要的全面发展的下一代呢？法国著名少年节目主持人克里斯琴·施皮茨博士曾经这样忠告做父母的人：培养你们的孩子，多和孩子在一起，因为亲情的慰抚与关怀有助于孩子的成长；留心不要在无意中谩骂了孩子，孩子的潜能是否得到发展，需要的是鼓励，鼓励中的孩子对未来充满信心；不要替孩子作太多的决定，父母是孩子学习的辅导者而不是替代者，让孩子学会快乐生活。 施皮茨博士还告诫父母们要记住这样的基本道理：我们生儿育女不是为了自己，也并非为了填补感情空虚，或要儿女为我们实现未酬的理想生活；父母的职责是帮助他们明白必须对自己负起责任。而要做到这些，父母的素质起决定作用。从这个意义上讲：家庭教育的第一步，应是父母教育；家庭教育的重心，应是父母教育，并且需要真正提高父母素质。父母教育是家庭教育成败的关键。 第四谈：你是什么类型的父母 一位来自湖北的家长告诉作者，其实我们挺疼爱儿子的，有时候他做得很不像话，我们都忍气吞声，给他留面子，毕竟要中考了，不能破坏孩子的情绪，他发点火使点小性子，我们做父母的都忍了，比如有一次他竟然带着四五个同学回到家里当着我们的面打麻将，而且还是那种带点“刺激”的，我们真不知道该不该说他。谁知道，他竟然迷上了赌博。 这太夸张了吧？！ 还有一位父母告诉作者，我真的要崩溃了。从小学二三年级开始。他做作业的速度就特别慢，每天晚上不熬到11点都不算完。学校也是，搞这么多的家庭作业，大人不陪着孩子不行，还要辅导他，孩子上几年级，家长就上几年级。但最后还是让孩子厌学，成绩一落千丈。屡屡逃学，学习学不好，上网打游戏却好的不得了，家长也没有办法整天盯着他，天天晚上放学，一个一个网吧找他，留了一级，还是跟不上，我该怎么办？ 还有一位家长，则完全是另一种生活状态，她挺想得开，反正这孩子交给了学校，学习由学校管理，平时爱咋地咋地，只要孩子健康就行。 父母的心态还有很多，但这三种很有代表性。 二十一世纪，教育的范畴正在逐步扩大，除了学校、社会以外，家庭教育作用越来越凸显。在接触问题少年家长的过程中，作者发现由于家长自身素质的参差不齐，绝大多数的家长，都会在教育子女的问题上，不会营造关爱平等和谐的家庭气氛，缺乏与孩子的沟通，缺少对孩子的耐心与关爱。这是比较普遍的一种现象。 在有些家长身上，甚至存在着不少偏差和问题。以至于导致了孩子成长中的畸形发展。 这种偏差和问题直接体现在父母教育子女的方式上，而且呈现出多元化的倾向。失之偏颇的教育类型，往往带来非常负面的结果，甚至影响到孩子成长过程中理性、道德、行为、心理的全面偏差。 根据我们所接触到的问题少年，包括犯罪少年，常常可以见到的几种父母类型。 一、“严厉型”的父母 严厉，并非对孩子过于严格要求，而是在教育中带着苛刻。 有许多家长对孩子有很高的期望值，望子成龙，望女成凤。这本无可厚非，人之常情，但是有时却过高估计了自己孩子的智力水平和能力发展，总认为自己的孩子要比别人家的孩子强。想尽一切办法揠苗助长，为孩子勾画出无比美妙的前景，把自己的所有想法强加于孩子。这样的父母对孩子要求甚高，如学校的作业、测验、考试达不到他们的要求，就一顿指责，并不时让孩子做一些难题，试图增加学习时间来提高学习成绩；有的则大量给孩子请家教，或对子女进行特长投入，整天让孩子报这个特长班、参加那个兴趣班。弄得孩子精疲力竭。 过高的期望值势必会给孩子带来太重的心理负担。小的时候尚可，一进入成长期，立刻引发孩子的逆反和叛逆。他们做作业出现拖时间，甚至把作业本丢弃逃避做作业，逃学，离家出走，结伴到网络上寻求虚拟空间。 二、“打骂型”的父母 此类家长多数信奉“棍棒底下出孝子”，“孩子不打不成器”。 平时不善于管教孩子，因此对孩子习惯于比较简单粗暴的教育方法。不分青红皂白。一味打骂。学习不好打，犯了错误打，在外贪玩打，老师反映打，择友不慎打，不听招呼打，与人吵架打，夫妻别扭打……打打打，整天摆出一副“恨铁不成钢”的架势，仿佛与孩子天生有仇，不打不解气。有时候打的孩子遍体鳞伤，打的孩子不敢回家说真话，这样很容易伤害他们幼小的心灵。 为了不挨打或少挨打，孩子学会了撒谎、欺骗和推诿、推责，学会了做表面文章。 同时，打多了，也造成极其强烈的仇视心态，不再在乎父母的恐吓和威胁、利诱、承诺，继而发展到打不怕、不怕打，越打越觉得英雄。其行为也或多或少地影响他们人格的发展。这样的家庭也是问题少年产生的一个诱因。 他们会用父母教育自己的行动方式，去对待身边的同学。用简单粗暴的性格特征，在以后的成长路上，去对待那些可能对自己带来不安全感的人和事，对老师、对朋友都缺少一种信任感。偏执、记仇。 所以“棍棒”教育是最失败的教育。 三、“娇宠型”的父母 此类家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为。 比如，当孩子与其他同学、小朋友发生矛盾时，不是在自己孩子身上找原因，而是一味去责怪别人。甚至为了一点小事，父母偏信孩子的话，去找老师和学校评理，就是人们常说的“护短”。 而有的家长，对孩子百般呵护，又以另一种方式出现。他们会想尽一切办法为孩子谋利益，创造成长条件，比如经常为给孩子调个好座位、找个老师给点照顾。 还有的家长，舍不得让孩子吃苦，“只要学习好，什么也别管”，让孩子养尊处优，好吃懒做，孩子要什么给什么，溺爱娇惯，致使孩子心理不能健康成长。 自古纨绔少伟男。娇生惯养，溺爱护短，会严重影响到孩子发育的心理健康，非常容易产生出孩子的自私、狭獈、斤斤计较，缺乏集体精神。 四、“工作型”的父母 此类家长整天借口工作忙，在外应酬，对孩子的一切不管不问。推给爷爷、奶奶、配偶或保姆。偶尔问一下，也是大把大把地给钱，或者是带着孩子出席一些不宜的社交活动和酒宴，来宠幸孩子。特别是一些长期在外工作的“空巢”家庭和单亲家庭的孩子，得不到应有的家庭关爱，在家庭教育上当“甩手掌柜”，很容易使孩子的管教失控，甚至完全不了解孩子。他们与孩子的牵挂不再是亲情，而更多的是利益。 这种缺失的背后，更多的是缺少亲情，在他们成长最需要帮助的时候，缺失了父母的帮助。进入成长期，他们最容易受到‍诱​惑­，最容易受到不良环境的影响。 在工读学校，几乎每个问题少年都有一个非常亲密的小团伙，而仔细看，大多数团伙中的问题少年，都来自单亲、留守少年、隔代管理的家庭。 年轻的父母们，工作再忙，别忘记了孩子，生育了他们，就要对他们负责。而对他们负责，也是对你自己负责。做父母的成功不叫成功，孩子的成功才是父母成功！ 五、“自由型”的父母 此类家长基本上对孩子的成长，放任自流。 我们常常可以看到，父母自己打麻将让孩子陪着，自己喝酒让孩子陪着，自己做生意让孩子陪着，甚至自己有个小情人也不避讳孩子。 孩子想上网说一声即可，孩子不回来过夜也不管不问，孩子在外面交什么样的朋友，带回家一律款待。早晨给一把钱自己买吃的去，晚上回来作业本上签字让孩子代签。 当我们和这类家庭的父母讨论，为什么这样宽松，他会呵呵一笑告诉你，宽松有利于孩子的成长。再说，我也不懂，我也辅导不了他，不放开手孩子永远不会走路嘛。 听起来父母也是一肚子的道理，真的如此吗？ 这种父母对孩子成长的另类不作为，是很多问题少年辍学的重要原因。 六、“满足型”的父母 现代生活条件好了，很多年轻的父母受教育程度的提高，想尽办法为孩子创造优异的成长条件。这种情况也容易出现孩子成长中的问题。 “满足型”的父母，之所以愿意把孩子的教育支出，列为除了房子以外最重要的家庭支出，一是出于攀比和虚荣，想用好的教育环境与条件，代替自己的家庭教育付出；一是错误的观念作祟，认为只有好的教育环境和条件，才能培养出优秀人才。 有的父母自己节衣缩食，却让孩子挥霍无度；对孩子成长基本上是有求必应，最大限度地满足孩子，穿名牌，用品牌，吃名食，孩子的零花钱、压岁钱太多，生长的环境太优裕。自己宁愿让孩子颐指气使，也不愿对孩子指责。对孩子的过分满足让孩子的胃口越来越大，十分任性，缺乏教养，钱不够就去偷，稍不遂愿就绝食要挟，结果换来父母更大的让步和妥协。 七、“和稀泥”型的父母 把孩子当做朋友是一种正确的教育方式，但是有的父母则并不完全是这样。 他们过分讲平等，讲民主，不讲原则，不认真帮教，从不打骂，包括对孩子成长中的缺点也是一团和气，以“讲道理”为借口，睁一只眼睛闭一只眼睛“和稀泥”。造成孩子在原则和是非观念上不强，缺乏正义感，在成长中不求上进，得过且过。 …… 不一一赘述，写的有点多。 家长朋友，我们真的应该思考一下，我到底是哪种父母？ 第五谈：怎样帮助孩子长大 做父母的人，最大的愿望是盼自己的孩子能快快长大成才。但孩子真的长大了，父母却又有些恐惧。长大的孩子会有烦恼，长大的孩子会有压力，长大的孩子得面对错综复杂的社会，长大的孩子得承担社会、家庭的责任。 父母的焦虑当然还有一点点自私的成分，就是长大的孩子会飞走，会不再属于自己。谁也不能拒绝孩子长大，关键是让孩子怎样长大。 所以很多时候，父母可能会阻碍孩子长大，成为孩子成长过程中的一道坎。 人们可以借助各种现代化手段观察和测试孩子的生理和心理，但却不能预测孩子将来成为什么样的人。其原因在于，孩子的精神世界是复杂和变化的。 上个世纪六十年代，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。后来他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔.布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧足够你做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 还有一位才子，自幼家庭贫寒，从小他就有一个特点，爱想入非非。每当想起一个目标，就记录下来，以至于能积攒下许多件事，他就用自己独创的三步法来进行筛选自己的目标。 第一步：在若干的事情中找出自己最感兴趣的诸多事情来。 第二步：在若干感兴趣的事情中，找出自己能干的事，因为并不是所有的事，自己的能力和自身的条件都可以匹配。这样可能只剩下几件事。 第三步：在若干自己能干的事情中，找出最有价值的事情。不论是社会价值还是经济价值。这样筛选后，可能会剩下一两件甚至一件也没有。如果剩下一两件，那就本着两利相权取其重的原则，轻松找出自己可以干的事，如果没剩下那就重头再来。 就这样，很多人认为他挺另类，不是常人的思维，质疑他是不是有些变态？没错，最后他­成‌​人­​‎以后，创立“变态心理学”。 人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。在孩子的精神世界中，“独立性”是一项重要的内容。随着“独立性”的发展，孩子逐渐要从依赖父母，到离开父母，最终走向社会。 然而，孩子的“独立性”发展却常常受到阻碍，在某种程度上，­成‌​人­​‎充当了阻碍孩子“独立性”发展的绊脚石，有的甚至偷走了孩子的梦想。 这有两方面的原因。首先，­成‌​人­​‎忽视孩子“精神世界”的存在。他们不了解孩子的“精神世界”，只看到孩子发展初期的软弱状态，错误地认为­成‌​人­​‎的责任就是提供孩子生长发育所需要的各种物质条件。还有些人把自己看成是孩子“精神世界”的建立者，致使孩子的“精神世界”缺乏真实的内容。 其次，­成‌​人­​‎把自己活动的特点强加于孩子身上。­成‌​人­​‎的活动具有目的性和时效性。他们往往从这个特点出发来理解孩子的活动。他们看不惯孩子活动的非目的性和非时效性，总是想方设法帮助孩子做各种事情。甚至以“怕浪费时间”、“怕孩子累着”为由，来代替孩子做每一件事情。­成‌​人­​‎的百般辛苦，换来的是孩子“精神世界”的萎缩。 孩子的长大，必须依靠自己才能发展，没有人能代替他长大。延长孩子的依赖期，只能助长孩子的依赖性。 作者发现，在许多问题少年的身上，普遍存在着一种叛逆，这实际上是一种“挣脱”，他们用自己的特立独行，在宣示着自己已经长大，努力地放弃依赖，逃脱管束。 帮助孩子长大，是父母和每个长辈都要面临的任务，作者认为主要有这样几点。 第一，放低姿态、改善办法、耐心等待。家庭教育是分阶段的。从0~12岁，主要是培养孩子良好的生活方式、习惯。长大一点进入生理发育期，这时他们开始尝试自己处理事情，正因为什么都不懂，很让家长操心。如果缺少指导，他们就可能从其他的渠道获得指导，包括影视，图书，网络，朋友等，这个时候，不论是他们的思维防线，还是心理防线都是极为脆弱的。最容易受到非健康的侵蚀，一旦形成孩子的认知，形成他们的世界观、人生观、价值观，带入到日常生活圈子里，很容易走上歧路。 在孩子成长的时候，大人们如果放松对他的关注，不闻不问；或者反过来刻意关注，越俎代庖。都不是父母一个正确的态度。 引导他为成长做好准备，家长必须放低姿态，循循善诱。适时地给他们一些建议，指导他们沿着正常的心理发育和生理发育之路，健康成长。 第二，学会沟通。这是我们一些家长最大的困惑，一旦孩子长大，就很难再跟他找到共同话题。很多家长“半道”上才意识到要跟孩子做朋友，要多沟通，去取得他们的信任。此时孩子已经很有个性，很反叛，为时似乎已晚。等到孩子十五六岁的时候，沟通进入最困难的时期。 这个时候父母们不妨在孩子面前保持一颗真诚的关爱之心，维持和拓展共同语言。没有共同语言，孩子是不会信任父母的。很多时候觉得晚了，其实没有晚。关键在于家长必须有足够的耐心并保持一种相对的低姿态。注意倾听孩子的心声，特别是孩子走向社会最初的日子里，他们在碰到一些挫折的时候，我们还有机会，还有“心理学”上所说的平台期。一直到那个时候我们去沟通还不晚，也许我们甚至可能“沟通”的更彻底！ 在沟通的过程中，要特别注意不论孩子说什么或者想说什么，一定注意不要当场批判，一定不能大惊小怪，更不能轻易把他们敞开的心声轻易告诉第三人，或以此作为笑柄。这是非常致命的门闩，再次插上，就很难打开。 学会沟通，是父母在听到他们的真实想法与诉求后，适时给出建议，讨论可能出现得好、中、坏三种结果，及我们相应的对策。这样的设身置地去为他们考虑，才能赢取孩子更多信任，乐意与父母沟通。 第三，帮助孩子从小养成了一个良好的性格，特别是孩子的心理承受力和品格上的意志力，以及独立人格。这种培养不是说几句激将词，也不是靠给予结果承诺。而是当成长中遇到一些沟沟坎坎时。我们更多的鼓励与支持，让他们感觉到父母和家人是他们的后盾。 性格养成，是一个漫长的过程。家长需要极大的耐心与坚持不断地关爱，注意不断地用巧妙的关爱与提醒，而不是喋喋不休，这在孩子心烦意乱、迷惘盲从的时候更为重要。 第四，培养孩子的责任意识非常重要。该他做的，就要他做，比如让他来持家，计划这个月的经费使用，比如做一些力所能及的家务分工。鼓励他的有时候，父母可以故意示弱，比如下雨时，把外边的东西往屋内收，可以对孩子说：“爸（妈）搬不动了，你能帮帮吗？”他如果立刻过来，就要对他说谢谢。这样做可以诱导孩子产生责任感。 责任意识不论男女都很重要，不能以“只要学习好，其他都不需要你管”，也不能以“富养闺女穷养儿”，失去他们的责任教育。 第五，帮助孩子正确的择友。每个孩子都有自己的朋友圈子，有的朋友会伴随着孩子成长，而确定越来越稳固的关系，甚至是一辈子，我们不能忽视孩子间的友谊，但也不能无视孩子在择友上的盲区。 对正常良好的朋友关系，家长应多鼓励，甚至去有意识地创造一些条件。但这种条件不是以金钱、吃喝为基础，更多地体现在真与诚、善良与互助。 而对一些非正常的朋友关系，比如早恋或是交上了不好的朋友，也不能一巴掌拍死，用决绝或强行干预的方式去命令绝交、或者家长出面去学校找，那会让孩子很受伤、很没面子。正确的方式是帮助孩子分析这种择友的价值与走向，包括最后的结果，动之以情，晓之以理。让孩子们自己去判断，并同时教会如何用冷处理的办法，逐步摆脱。 第六谈：未成年人犯罪的五大诱因 一、辍学是当前城乡未成年人犯罪的首要诱因。 从某市工读学校82名城市“特教生”（好走上犯罪道路的未成年人）的统计资料表明，辍学占到100%，已超越一直处于犯罪诱因首位的“网吧”。 辍学后的“犯罪高危期”基本上在辍学一年左右时间，其中辍学时间最长的达四年。在这批辍学的未成年人中，辍学发生的时间普遍集中在初一下半学期至初二期间，且不分重点学校和普通中学，也不分家庭经济状况优劣。 这一情况引发了我们的深层思考，辍学为什么会走向犯罪？从调查情况分析，有这样几个值得关注的现象。 1、辍学后难于就业。由于未到法定就业年龄，很少有企业敢冒录用童工之险，同时由于他们的文化水平过低，求职的竞争力很差，绝大多数只能在辍学后游手好闲，在社会上吊儿郎当闲耍取乐。 2、辍学后放任自流，为了打发大量无聊的时间，只能结伴到网吧或聚众饮酒、赌博取乐，从而滑向泥坑。 3、辍学之后，他们并不能自立于社会，仍然需要父母养活，经济拮据会促使一些少年结伙为一些蝇头小利偷盗、抢夺、抢劫和其他犯罪，以换取财物满足自己精神需求。 4、辍学之后家庭无法顾及，缺乏稳定而有效的管教，又基本脱离了父母和老师的视野，很容易成为违法犯罪团伙特别是黑社会猎取的对象，受到他们的‍‌诱‎‌惑‍​‌与利用，走向犯罪深渊。 二、网瘾在未成年人犯罪成因中，危害性最大。 “网瘾”正在成为未成年人误入歧途的另一主要诱因。多年来，因涉及网吧而走上违法犯罪道路的案件就时有发生，近年来更是愈演愈烈。前两年此类犯罪约占未成年人犯罪的60%左右，而2005年某市人民法院所审结的近170名少年案犯中，因网吧导致的犯罪就有134人。该院的一名刑事法官说，因为涉及网吧的犯罪案件已成为未成年人刑事犯罪的一个新特点，由它直接导致犯罪的占到未成年人整个犯罪的70%左右，间接犯罪诱因几乎达100%。 为什么“网瘾”会有如此高的犯罪诱因？ 1、由于社会的进步，越来越多的家庭和学校有了计算机，网络正以前所未有的速度开始普及。过去社会上单一的­黄‌色‌‎书刊音像制品、游戏厅、歌舞厅现在统统地可以在一个小小的网吧里实现，同时在虚拟的游戏世界里，还有“无须真名、无须实话、无须核对身份”的聊天功能，极大地满足了孩子的猎奇和欺骗心态，除了在网上受骗上当外，就是在网上去骗别人，真正的价廉物美，可以说网毒和网络副作用，实际上已把所有的不良影响打包捆绑带给了孩子。譬如很多孩子的早婚早恋就是在网络的驱动下开始尝试的。 2、上网成瘾，著名的网瘾问题专家陶宏开教授指出：“在应试教育的指挥棒下，中国的孩子们面临着巨大的压力，丧失了求知的欲望，很容易产生厌学情绪，进而逃课、上网吧、沉迷网络。”目前，学校和家长把孩子学习成绩看得压倒一切，绝大多数孩子都感到身心疲惫、压抑不堪。染上网瘾便成为情理之中的事。一些专家指出，上网成瘾的未成年人很少愿意主动脱瘾，一般也不会因为年龄的增长而“自愈”。将一个对网络严重依赖的未成年人彻底拯救出来，至少需要两年时间。而对一些“问题孩子”来说，为了上网，迫使一些孩子通过犯罪手段获取钱财。 3、在网上参加网络“家族”或因上网而纠合的不良“网友”，在未成年人成长中起到不可低估的破坏作用。在某市参加网上的几大“家族”（如狂砍一世、横行霸道、色女人）以寻求保护，对许多涉世未深的未成年人已不陌生，两大“家族”在网外的地盘火拚直接导致故意伤害和扰乱社会治安的犯罪案件屡屡发生；同时网上“放爪子”（赌博放债）、通过上网“飞机”（克隆别人手机号）、网上“出台”、卖游戏武器等五花八门的问题，已远远超越以前的“网恋”等，尽管不少地方管理部门严格遵循“校园500米周围不准开设网吧”，但是500米以外呢？手机就可以上网，可以说，目前网吧和手机游戏已成为最让家庭、学校头痛和担心的网络“公害”，网吧已成为最不安全、最不适宜孩子去的地方。 三、父母离异或者家庭发生重大变故，包括留守少年，是未成年人犯罪的重要诱因。 调查统计结果显示，在许多父母离异或者单亲家庭中，其子女的犯罪率远远高于正常家庭子女的犯罪率。这种由于分居、离婚、再婚、服刑或一方亡故等情况造成的“残缺家庭”，容易对未成年人心理和人格发育造成重大影响，严重的将阻碍其心理健康成长。因此，家庭结构破裂和改变容易给子女打上极为有害的心灵烙印，影响子女的社会适应，有的还直接诱发了未成年人的犯罪。 残缺家庭对未成年人犯罪的诱发作用主要体现在三个方面。 1.“残缺家庭”对孩子的帮助、保护和监督功能趋于弱化。“残缺家庭”的孩子无法享受正常家庭应有的温暖，有的过早失去了父母的关爱，有的甚至失去了经济上的依靠。家庭关爱的缺失极容易造成未成年人心灵扭曲。使孩子心灵自幼蒙上阴影，形成孤僻、自卑、冷漠、无情、封闭的畸形心理。一个和谐、良好的家庭能够让未成年人体会到亲情可贵，增强他们对社会的信任。如果家庭结构破裂，父母婚姻失败、家庭成员失和，以致放弃对子女的抚养义务，使子女得不到正常良好的家庭教育，父母的势不两立，会使未成年人怀疑人间的真情，很难树立正确的人生观、价值观。长期的内心痛苦和心理的失衡，会渐渐地使他们产生心理偏差，形成变态人格，很难融合到正常的社会中去。不愿和人交往，遇到问题不愿交流，在心理无法得到平衡的时候，就很可能采取极端的手段去处理问题，很容易在内心世界形成一种暴力的挑衅性倾向，也容易走上违法犯罪道路。 2、“残缺家庭”的孩子容易受到不良环境的影响。由于缺少家庭的温暖和应有的关心，他们便会在社会上去寻找朋友的慰藉；由于心情忧郁、精神空虚，很可能沉溺于­黄‌色‌‎书刊、淫秽录像以及网络中，有的甚至吸毒、酗酒、性放纵等；由于在经济、生活和能力上不能自立，缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，自然地产生一种“趋群性”，建立和发展自己的生活圈子，那些“志趣相投”和“同病相怜”的同龄人便容易结帮成伙，借以互相壮胆关照，一旦有人挑头起事或被教唆‍‌诱‎‌惑‍​‌就容易越轨。 3、“残缺家庭”的孩子由于过早地面对生活，在有限的辨别是非能力和处事能力面前，他们的“早熟”和自然相对独立的性格，让他们表现地非常“个性”和反叛，老师和家长们的“说教”不再会打动他们，他们会更务实，更功利，更“不听话”，他们有着自己认为合适的处理问题的方式，有着自己的审美观、价值观和道德观，这一切也使得他们更容易误入歧途。 四、家庭教育方式不当，是未成年人犯罪的另一重要诱因。 社会学认为，家庭教育包括传授生活知识和灌输道德观念，指导个人行为及社会责任等各个方面。在家庭中父母是孩子的第一任老师，家庭教育缺陷在于其教育功能的不健全或丧失，难于担负起对未成年人的最初社会化责任。家庭对每个人来说，是人生起点，生活和休息的港湾。每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱，父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。父母与孩子时常交流沟通有感情，孩子就有爱心、同情心和责任感，孩子健全的人格确立须臾离不开父母的呵护和关爱。给孩子一个亲密的拥抱，一个幸福的微笑，一个关注的眼神，一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他。父母为家庭安宁幸福所付出的努力，对社会、对家庭的责任感都会在孩子的心目中形成无形的力量，助使其健康幸福成长。家庭安宁则社会安宁，家庭和谐则社会和谐。因此，家庭是未成年人性格、人格教育发展的场所。但如果家庭结构失调、破裂，家长不良言行的污染、教育不当等都可以导致家庭教育缺陷。家庭教育缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着使未成年人走上违法犯罪道路的危机。犯罪生物学派认为“问题家庭必然产生问题孩子”，在英国剑桥的一项研究中，研究结论是“有犯罪父亲的少年，犯罪的数量是没有犯罪父亲的少年的两倍”。 1、家庭暴力。夫妻之间、父母与子女之间，家庭及其成员之间的暴力，都将作为未成年人的榜样。如果家庭成员整天争斗不休，习惯用暴力来解决问题，那么无疑会使未成年人形成一种用暴力来处理问题的思维定势，使他们习惯于暴力攻击行为。更为严重的是，由于很多父母习惯采用粗暴野蛮的教育方式，会形成孩子与父母的尖锐对立。生活在习惯于用暴力解决问题家庭中的未成年人，形成了其固有的性格特征，在心理上鲁莽凶暴、易于冲动、控制力差、胆大妄为而不计后果。一旦这些未成年人犯罪心理形成，遇上了犯罪时机就会发生暴力型犯罪，且多属于攻击性行为。 2、溺爱子女。一直到计划生育政策放开，很多家庭都是独生子女，家长对孩子倾注了全部的爱，特别在一些隔代亲家庭中，对子女娇生惯养、百依百顺，甚至袒护包庇。这种教育方式越来越普遍，在这种教育环境下长大的孩子或者性格脆弱，无法接受任何挫折或者任性、自私、以自我为中心，或者好逸恶劳、贪图享受。他们无法形成社会所希望的性格取向，因此他们无法适应竞争化的社会，反而在欲望无法满足的情况下，实施违法犯罪。 3、放纵和缺失监管。这主要表现为三种。 第一种是父母外出不在身边或忙于自身的工作、应酬等，无暇顾及子女，放任自流。这种教育环境下长大的孩子任性与孤僻冷漠，他们在父母身上感受不到亲情的温暖，造成子女和父母缺少情感沟通，子女心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点，内心的欲望和需求得不到满足，心理上得不到慰藉，久而久之，心理问题积重难返，进而形成抑郁、敏感多疑、易怒、冷漠、孤僻、缺乏责任感和同情心等心理障碍和人格缺陷，由于他们自我控制能力不强，在外界不良因素的刺激下，很容易实施暴力犯罪。 第二种是父母智力或身体有缺陷，如精神病、盲人，他们自己生活都无法自理，更谈不上给子女以教育。处于这种家庭的未成年人，家庭教育往往先天不足，在学校、社会还可能因家庭缺陷受到歧视，一旦过早地流入社会，养成不良恶习直至违法犯罪。 第三种是父母素质低下的家庭，如父母本身就有吃喝嫖赌，作奸犯科的瑕疵，那么不仅难管教子女，还可能成为子女仿效的对象。 4.简单粗暴和教育分歧。一类指用武力高压的手段制服不听话的子女，动辄拳脚相加，讽刺挖苦，恶言相对。这种教育方式会产生很多恶劣后果。首先，它会使未成年人学会用暴力解决问题，还会产生与父母的尖锐对立，甚至会有极端之举。其次，在这种家庭成长的未成年人，常常会感到家庭冷酷无情，于是选择离家出走，流落到社会去找小兄弟取得“同情”、“温暖”，有的在别有用心的教唆犯的引诱、威胁下，堕落成罪犯。另一类是家长在对子女的教育上出现矛盾，或者是父母之间，父辈与祖辈之间，在教育子女的问题上产生分歧。纵容与批评，肯定与否定，打骂与溺爱，这种教育会使未成年人无所适从。 5.高压管教。这主要来源于家长对孩子的期望值过高。片面地追求虚荣，苛刻孩子的聪颖，望子成龙，揠苗助长，他们对子女的学习成绩提出不切实际的要求，对孩子的能力和特长培养超前投入，在学习上严看死守，分工陪读，这时孩子就易产生极大的心理压力，产生了逃避、叛逆和逆反心理。当这些压力超过了他们的承受能力时，可能会离家出走，以致误入歧途。 6、经济贫困的家庭。有些经济贫困的家庭，由于父母无稳定的收入，又无挣钱致富的技能，谋生艰难。特别是城市下岗职工和经济落后农村尚未脱贫的家庭，这些家庭中小孩中途辍学的较多，若是家中还有一个病人则更是雪上加霜，债务累累。这类家庭中的未成年人很容易过早地涉足社会，外出打工。由于缺乏正常的家庭生活和文化教育，他们中的很多人误入犯罪群体中，男性未成年人多以偷盗、诈骗为生，女性未成年人则以卖淫为业，而且违法犯罪的意识很浓厚，难于矫治。 五、择友不慎是未成年人犯罪的第五大诱因。 调查结果显示，约有81%的“问题少年”结识过违法犯罪分子，其中闲散少年结交此类朋友的比例更高，达到98%以上。 那么，择友不慎的主观原因有哪些？ 1、好逸恶劳是主观原因之一。物以类聚，多数未成年人原在家庭中是“小皇帝”和“小公主”，长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，家庭经济状况普遍较好，家长对其处于服从地位，千方百计地满足他们的各种愿望和要求，结果使他们逐渐形成了以自我为中心的意识，为所欲为，十分任性、自私、贪婪和霸道。他们只注重自己的感受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，却较少顾及甚至不顾及他人的利益，其中最为明显的不太注重名誉，而崇尚金钱，追求自身利益，追求高消费，争强好胜而缺乏进取精神，甚至为了达到目的不择手段。有的父母已经下岗，收入微薄，但他们全然不顾，仍是经常向家中索要，有的甚至以断绝关系相要挟。在人际交往上，表现出自私、嫉妒，不合群等特点，一旦受挫便会产生报复心理。这些心理特点在家庭一旦得不到满足，他们便把目光瞄向社会，在择友时表现的功利性极强，容易接受利欲和色相‍‌诱‎‌惑‍​‌。 2、心理发育得不成熟或变态，导致道德修养的相对滞后是主观原因之二。在一些“问题少年”身上，抑郁、敏感多疑、易怒、冷漠、孤僻、缺乏责任感和同情心，比较突出。生活在家庭里，他们的生活方式、行为方式受家庭成员的影响，在学校里，受教师及同学的影响，在社会上，极易受社会上各种现象的左右；他们的独立意识和群体意识的增强，导致良莠不分，越是“坏孩子”越容易接受。 第七谈：未成年人心理健康标准 从青少年的心理发展阶段来说，12岁至18岁是人生中最重要的“转型期”。 在这个黄金期，孩子不仅要完成从童年到成年人的成长过程，还要完成个性和生理的成熟与定型，完成知识和能力的积累与飞跃。 这个时期在人的一生中至关重要，绝对耽误不得，所以无论是家长还是社会，对未成年人的这一阶段的成长都特别重视。而让我们担心的是，在这一阶段，躁动的情感、肤浅的判断、感性的思想、直觉式思维，都让这一年龄段的孩子格外让人揪心和害怕。 他们良莠不分，情绪冲动，好高骛远，敢想敢干，他们丝毫不太在意父母的说教，不理睬所谓的别人经验，甚至不太迷信书本，不愿意束缚，不计较后果。 正确地掌握青少年心理发展阶段的特点，对问题少年的帮扶和矫治有着特殊意义。目前在我们身边，我们常常听到一部分家长在抱怨，“我的孩子心理上是不是有问题啊？”、“这孩子怎么这样不近人情呢！”、“这孩子怎么这样叛逆啊！”实际上，这正是我们的家长对孩子心理是否健康的一种担忧。某市在当地的一项调查表明，参与调查的300名学生，青少年存在各种心理障碍的约占18.3％，其中厌学、自卑等行为障碍现象较为集中。许多家长反映自己的孩子自私、过分依赖家长、缺少竞争意识和吃苦精神，担心长大以后很难成为有用之才，有的家长甚至对自己的孩子能否适应社会需要产生怀疑。有专家指出，对孩子过于溺爱、父母关系不和或离异、留守少年、不科学的教育方式、学习负担过重以及生理上的变化等，都是导致孩子心理障碍的重要原因。 那么，什么样的心理才是健康的呢？ （1）能对“自我”作出适当评价。心理学将认识自己、了解自己、区分“自我”和“非我”称之为自我意识。心理健康的人，一是能在相互对比和别人的评价中，不断校正对自己的认识，充分地了解自己，并能对自我能力、品质作出适度的评价，既不过高地估计自己，又不过低地估计自己。二是有一定的心理强度。情绪变化不强烈，能冷静地寻找原因，抗精神压力的能力强，属心理健康水平较高的一类。三是有一定的心理耐受力。有些精神压力不是突然而来，迅速而去的，它们缠缠绵绵，伴随着人的工作与生活长时间存在。能坦然面对这种境况的人，心理耐受力较好。四是有一定的心理自控能力。人对自己的情绪、情感和思维活动，对自己的言行举止都具有自我控制能力，只是这种能力有个体差异。一个心理比较健康的人，自控力是较强的。五是有较高的自信心。自信心是心理健康的核心支柱。当一个人面临生活事件和工作任务时，首先要估计一下自己的能力，想一想自己有无足够的能力去应付客观要求。真正的自信心有赖于正确评价自己的能力。 （2）有对环境的适应能力。主要能适应外界环境的各种变化，一个人心理健康与否，应当主要依据他对外界环境的适应来判定，适应是指机体同环境关系的协调平衡。如果某个人缺乏适应能力，就不能自觉能动地去认识和改造环境，不能保持人与环境的平衡、协调。时常产生不满思想情绪而陷入内心矛盾，并因此产生焦虑不安或对抗心理，这就属于不适应。如有的人遇到一点点不幸或困难，就感到不得了；稍有一点挫折，就无法容忍；对不可笑的事情捧腹大笑；对不可悲的事情悲痛欲绝；对一句无关痛痒的话就以为是攻击和侮辱他而暴跳如雷等等。而心理健康的人，生活环境发生变化后，仍能随遇而安。情绪稳定，不受天气、地理条件影响，也很少受人际关系变化的影响，不管在什么环境中，都能应付自如，处变不惊；在困难和挫折面前，能够自我安慰、自我解脱。 （3）能保持良好的人际关系。心理健康的人，与人为善，能容纳别人；乐于助人，富有同情心，关心别人的痛苦、欢乐、兴趣和爱好；真心相待，在社会生活中有自己知心的同志和朋友。正常的社会交往，是符合人情事理的人际交往，它可以增强人的生活‎‎情‌趣‎­，增进社会适应能力，在生活事件发生时，能及时获得社会支持。所以社会交往既可作为心理健康的指标，又是增进心理健康的途径。 （4）有良好的思维品质。思维品质依其现实性和逻辑性为标志。不良的思维品质，多表现为空泛性和反逻辑性。如果一个人的思维活动不具备现实性，不合逻辑性，那么在现实生活中必然处处碰壁，并由此造成种种不愉快的情绪，影响身心健康。它包括心理受创伤后的康复能力。心理健康的人在蒙受精神创伤后，可以很快恢复常态，不留严重后遗症；能善于从经验中学习。心理健康的人，对人生所需要的能力、知识、技能的学习和掌握，有正确的认识，且有高度的热情和坚韧不拔的学习毅力，孜孜以求，永不满足； （5）能保持人格的完整与和谐。心理健康的人，其气质、能力、性格等人格构成要素的各个方面均能获得平衡健全的发展。对前途充满信心，富有朝气，勇于上进；对自己从事的工作和事业，积极热情，认真负责，不怕困难，脚踏实地，表现出坚强的意志品质。在心理活动上表现出节律性。人的心理活动有自身的节律。比如意识状态便有明显的节律，觉醒——睡眠周期便是意识的节律性表现。这种周期被破坏，便会产生所谓的失眠。意识水平的高低。指观察水平而言，观察力中，自我观察是对自己的情绪、思绪个性特点及行为表现的体验及时察觉，通常也称为自觉性。对环境的观察力包括对客观事物的存在、发展以及细小差异的察觉。正常的意识活动是保证心理健康的敏感指标。 （6）能自觉控制和调整情绪。情绪有积极情绪（如高兴、愉快、惬意、满意、激愤、有趣、欣慰等）和消极情绪（如悲观、失意、苦闷、悲痛、担忧、恐惧、愤怒、伤心、绝望等）之分，积极情绪能提高活动的水平，有利于身心健康，而消极情绪则降低活动的水平，不利于身心健康。心理健康的人，他的情绪是愉快和乐观的，这种乐观、愉快的情绪，是以对生活、工作和事业的正确态度为基础的。虽然也有悲、忧、哀、愁等不良情绪，但能主动自我调节，同时能适度表达和控制自己的情绪，使自己成为良好心境的主人。 少年孩子的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的孩子能否保持健康的心理状态，不仅关系到他们的现在，更影响到他们的未来。因此，孩子心理健康问题越来越为人们所关注。 怎样加强孩子心理健康教育？教师和家长应对孩子做些什么？如何将学校和家庭形成教育合力促进孩子心理健康？ 几乎每个孩子在成长过程中都会因教师的影响而在心理上烙上深深的痕迹，因而教师良好的职业道德和健康的心理是孩子心理健康的重要前提。教师良好的心态、丰富的情感，充分尊重、理解、宽容学生，建立和谐平等的师生关系，创造宽松愉快的学习氛围，能减轻学生的心理负担，使学生主动学习、友好交往、自主发展。 探索符合学生心理健康要求的课堂教学模式，倡导“激励教育”，融心理健康教育于教学实践中，也应是教师的职责。某市小学王校长说：“教师如果时常对学生进行激励为主的口头和书面评价，使学生在不断体验成功的喜悦中度过学校生活，对学生积极向上的发展会有很大帮助。教学中，教师有针对性地适时渗透心理健康教育，对帮助学生提高心理素质、健全人格也起到不可替代的作用。” 俗话说：言传身教，身教重于言教。父母的行为举止和心理健康状况更是时刻影响着孩子。作为家长，你是否了解孩子心理健康知识？孩子从你那里受到了哪些影响？是不是让孩子体会到了你的爱？ 父母的心理健康状况对孩子心理发展的影响是多方面的。孩子在模仿和学习父母行为的时候，可能父母的心理状况也已经传递给了孩子，包括价值观、道德观、是非观、丑恶观，不知不觉中都被孩子吸收。甚至于父母对孩子的态度、对孩子的爱都会影响到孩子的心理健康。父母以较好的态度对待孩子，给孩子更多积极的评价，会帮助孩子建立信心，使他们努力去实践。相反，只能使孩子智力、能力、人格受到不良影响。爱是孩子心理健康发展的阳光和雨露，只有得到充分的爱，才能使孩子的心理健康成长。父母对孩子的爱，不仅仅是关心和奉献，亲密、融洽的情感交流至关重要！ 针对家长普遍存在“有教子之心、无教子之方”问题，不少学校设立了心理咨询热线或心理咨询室，某市市北区计生协会还采取举办孩子心理健康知识讲座、编写科普读物等形式，帮助孩子解决各类心理问题。目前，孩子心理健康问题越来越为社会所重视。 时常举行的由孩子、家长、老师共同参加的独生子女家庭同乐会，就是很好的“家校合一”的心理健康教育课。学校每次活动都围绕诸如“我的快乐”、“我的烦恼”之类的主题，让孩子、家长、老师在欢快的气氛中，平等、坦承、愉快地讨论、叙说、交流，相互之间无所顾忌，融为一体，最后由专家及时提供心理疏导与帮助，达到心理健康教育目的。许多家长说，通过类似的教育活动，孩子学习的自觉性、主动性增强了，性格也变得开朗、自信了，与他人的交往能力有了明显提高。 孩子心理与生理能否一同健康成长，不仅是个家庭问题，更是一个社会问题，它需要社会、学校、家庭、孩子自身，需要我们每一个人共同努力。 第八谈：学会正确的爱孩子 有位叫汪浙成的老师写了一篇文章，专门谈及父母应该怎样爱孩子，读来让人颇受启发。 她说，她的独生女参加中考的一段经历，感触良深。那天，她替女儿张罗好早点，默默地陪在一旁看女儿喝完最后一口牛奶，语重心长地对女儿说：“我知道今天你们许多同学有大人陪着去考试。你爸和我昨夜商量再三，认为还是你一个人去好。不是爸爸不能请假，也不是妈妈不想陪你，而是觉得今天这样的场合你独自去面对会更好。希望你能理解爸爸妈妈的一片苦心。我们深信你一定能成功！” 女儿点点头，什么也没说，带上头天夜里收拾好的书包和雨具便考试去了。 那日，天公不作美，风雨交加。母亲悄悄尾随在女儿身后，远远地看着自己的心肝宝贝打着伞，歪斜着身子，在风雨中步履踉跄踽踽前行，好几次想冲上前去保驾护航。但最后还是忍住了，只是远远地望着女儿，直至女儿平安地进了校门。 没想到，前些日子女儿从英国来电话竟又提到这件早已忘却的旧事。女儿像报喜锣鼓似的告诉母亲，她最无把握的那门课程，昨天考试通过了，而且是优秀。老师同学都为她高兴，纷纷前来庆贺，她激动得都流下泪来。女儿在电话里声音发颤地问： “妈妈，你猜，我当时想起了什么?” “我想起了自己中考时那个风雨交加的早晨，从我家到考场，其实并不远，可我感觉这段短短的路程却很长很长，我想得很多很多。我终于明白了：在这个世上生活，归根结底要靠自己，任何人都无法替代，躲在父母羽翼下是永远长不大的！谢谢妈妈爸爸，你们不但给了我鱼吃，还教会了我捉鱼和做鱼的方法!” 女儿还顺便告诉她，出国时带去的那笔钱一直留着没用。可先前没敢说，自己一直边读书边打工来维持日常生活。 这位平时在单位里被部下视作女强人的妈妈，说到此处，眼睛在镜片后面一闪一亮。 前些日子，作者的儿子突然得了阑尾炎，与其同室的病友是一位做生意的耄耋老人，很有钱，他一看到作者的儿子就嘘唏不已，因为病榻上的孩子对父母、对医护人员都彬彬有礼，很配合，十分有教养，即使开刀后很疼也从不喊叫一声，表现出很强的意志力，这位老人在夸赞中也为自己有个不争气的孙子而抱怨。他有四个儿女却只有一个孙子，家境富庶，众星捧月，孙子从小可谓是在蜜罐里长大，正是这种优越感让他的孙子走上了邪路，先是不学好，抽烟、泡网吧，接下来辍学、泡妞和离家出走，半年下来，家中光替他买手机就花去近万元，同时四处替他还账，此次爷爷开刀住院他竟连来看都不看，反而找几个社会不法青年回家来敲诈要钱，孙子的表现让全家大失所望，打也打了，骂也骂了，可是孩子依然如旧，一直搞到全家都上当，都被骗去不少的钱。长痛不如短痛，全家竟作出一个“家庭决定”——谁也不准再认他。后来，老人的几个子女终于在外面找到流浪多日的孙子，并开着车把孩子送到作者的学校，第一次见面，孩子鼻青脸肿还淌着血，父母来了一个混合双打，把孩子“痛扁”了一顿。 与汪浙成老师相比，作者自愧不如。她懂得父母对子女要爱得其所，该热情澎湃时就热情澎湃，不该时就把爱深深地藏在心中，注意防止溺爱和滥爱。 与后面那位做生意的耄耋老人相比，作者又深感荣幸，因为我知道对子女要不宠不弃，不遗不离。 在现今独生子女时代，许多父母对孩子爱得慷慨大方，爱的浓烈深沉，爱的忘乎所以，爱的不顾一切。爱孩子不是宠孩子，爱孩子不是放纵不管孩子，如果爱得不当，反而害了自己的子女。这类故事在现实中我们见的还少吗?有人担心爱得其所会引起子女误解。其实，现在的独生子女是十分敏感的一代人，他们比谁都分得清父母对自己的爱。 爱的深浅、爱的多寡和爱的对错。即便一时理解不了，有朝一日认识到了父母这片良苦用心，就会加倍地爱你们。否则的话，倒有可能真落下一个埋怨。 怎样才能正确的爱孩子呢？从作者接触过大量的教子实例，成功的很多，失败的也不少，归结起来，有这下面三条最重要。 第一，阳光是爱，风雨也是爱！父母给予孩子的不可以都是“阳光”而不给予“风雨”；或者都是“风雨”而没有“阳光”。有“阳光”也应有“风雨”。 阳光是什么？不是烈日暴晒，不是紫外线灼伤你的皮肤，也不是一会阴一会阳阴晴不定。 阳光应该温暖而和煦。 同样的道理，风雨是什么？不是狂风暴雨，不是霹雳闪电，也不是冰雪交加。应该提倡和风细雨，绵绵不绝。 “阳光”要充沛，“风雨”要充盈，这样的阳光和风雨才更有利于孩子的成长。当然，在某 些特殊的时候，风雨也可以有控制地多一些。 第二，爱要爱的得体，管要管的到位，正如前面说到的，爱不可过头和盲目，不可以褊袒和娇纵；管不可过死和过宽，不可以罚代管或以打代管，譬如一个孩子犯了错误，父母首先要弄清原委。是品德方面的问题，还是性格方面，是主观方面还是客观方面，再区别对待施以管教，管教中要让孩子学会认识错误和重视错误，而不是求全责备抓住不放，或者是借口工作忙而放纵孩子，不管不问。 第三，“四心”相照，宽严相济。“四心”即爱心，细心、耐心、恒心。这是作者在学校中要求每个老师都必须做到的，这样才能爱得深，管的严，帮的实，做的细。一般来说，父母对“爱心”都可以做到，但是对相当多的父母来说，细心和耐心都有待提高，恒心则是更难坚持。“细心”，即要学会仔细观察孩子日常的变化，绳锯木断非一日之功，所有的问题在发生之前都有苗头，孩子所有的变化都有其渐变的过程，细心了，就会及时发现孩子变化的蛛丝马迹，防患于未然而不是亡羊补牢；“耐心”，即父母要允许孩子犯错误，特别是重复犯同一个错误，孩子在纠偏时，即使再听话的孩子也难免一次就彻底改掉，要允许他们的思想和行为反复，以父母的宽容之爱给他们一个成长空间；“恒心”是“问题孩子”的家庭必须要学会的管理方法，“孟母三迁”，持之以恒，要相信孩子一定会改好，只有不弃才会成功。 第九谈：家庭文化与智力成长 所谓家庭文化，就是指家庭成员所形成的文化环境与氛围，它直接影响青少年的智力发展，并多少影响到孩子成年后的就业方向选择。但是父母的职业并不代表着家庭文化氛围。家庭文化氛围应该包括对青少年的直接教育和辅导，包括拥有浓厚的文化气息，家庭的知识结构，它还包括对青少年智力的间接性影响、启迪与熏陶。甚至给孩子讲讲故事，讲解一下自然现象的发生与科学的联系，与孩子一起玩智力游戏，可以说父母及其家庭成员在孩子面前的一切知识性言论和行为，对孩子的智力发展都是至关重要的。 有一个做生意的父母告诉我，他的孩子不知怎么的了，对学习一点兴趣没有，相反倒是对做生意无师自通，一学就会，一点就透。不久前，刚刚十四岁的孩子和父母正式摊牌，要自立门户，让父母替他开一个茶馆，儿子盘算好了，茶馆是他唯一可以做的生意。最初母亲坚决不同意，可是孩子的舅舅却支持，竟让他在自己的茶馆里小试了一把，没想到一个月下来，竟还小赚了一点。现在父母很是犹豫，不知道该不该让儿子辍学，是发挥儿子做生意的天赋，还是让他继续留在学校，强迫他学习那些根本不爱看的书本。 其实笔者的回答是肯定的，假如我有一个再有天赋的儿子，我也绝不会让他提前步入社会，问题是这个家庭应该尽快地让孩子回到学校，再不要去实习，去强化孩子的经商意识。文化的积累和做生意同等重要，没有知识的商人永远也做不大做不强，我们常常可以看到，有些经商的家庭，时常让孩子在店里帮忙，这种熏陶并不代表孩子就有天赋，相反会强化孩子的厌学情绪。有的父母得意洋洋地认为，自己会干什么，未来孩子就一定会干什么，子承父业嘛。 当然，高智力水平的家庭，并不等于青少年的智力发展高水平就一定好。智力水平再高的父母，如果对子女教育不够，或教育方法不对，孩子受到的教育与文化熏陶少，智力发展就可能出现问题；相反，在智力水平不高的家庭，若能重视青少年的早期教育，送孩子到受教育的机构，参加一些类似游泳训练班、书法绘画班、舞蹈艺术班、电脑学习班学习，开发智力，孩子的智力就会有长足的发展。 随着打工族的出现，我们有些家庭因为缺失监管能力，不得不将孩子放到家庭文化氛围很差的地方去寄养，如父母或兄弟家里，或让素质较低的保姆长期照看孩子，这就必然给孩子带来太“自由”的低生长环境，是极为不利孩子成长的。 还有的年轻父母，片面地认为智力就是记忆力和运算能力。于是，他们在教育孩子时，从小便把主要精力放在背诵儿歌、唐诗和做数学题上，而忽略了注意力、观察力、想象力、判断力及动手能力的培养。其实，智力开发的内容是十分广泛和丰富的，我们可以让孩子在看动画片时展开想象的空间；在观赏美丽的山水时培养审美意识；在悠扬的乐曲声中陶冶性情；在自己动手做一张小书桌或做一个布娃娃时充分发挥想象力和创造力。 家庭是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，为人父母者必须不断提高自身文化素质，为孩子提供一个良好的文化氛围。那么如何建设家庭文化氛围呢？笔者认为有以下几点需要注意。 一是建设一个让孩子能自由享受的文化空间，比如家里有一些书，订一些报纸，还有电视看，这种基本的文化品位如果也达不到的话，那么就经常带孩子到大自然里去，到电影院去，到能租到书的小店里去，我曾经和一些父母说过，包括上网、打游戏在内，许多新鲜事物并不是错误和罪过，倒是父母扼杀了孩子的上网、打游戏自由才是罪过。补充一句，自由享受和放纵享受是两回事，适当控制，以不影响孩子的正常发育和成长为前提。 二是创造一个和谐的家庭文化空间，家庭的和谐和“家风”很重要，一个充满民主、充满温馨的家庭是孩子成长的乐园，家庭成员相敬相爱，彬彬有礼，有责任有道义，举止文明，谈吐不俗，穷不短志，富不淫奢，温文尔雅，健康友善。相反如果在一个不讲究文化的家庭，斤斤计较，待人刻薄，粗俗淫奢，内乱频频，这样的家庭影响出来的孩子可想而知，父母爱打麻将孩子无师自通，父母不务正业子女最易学坏，父母语言粗鲁子女肯定粗俗。 三是父母必须不断提高自身的文化素质，这包括那些没有多少文化的父母，为了孩子一定要逼使自己学点东西，笔者坐火车出差，曾看到邻座的一位老爷爷在学习初一数学，众人佩服之余皆不解，老爷爷说，我哪是自己要学，我是为了辅导孙子才学习的呀！古人云：子不教父之过，子不孝父之过。父母要想得到孩子的尊重，在孩子面前树立起威信，一定要能给孩子树立起榜样，成为孩子的楷模，身上有值得孩子效仿的东西。如果我们自身都不好，就谈不上去找孩子的“错”，更不该怨天尤人，因为我们自己就有问题！ 第十谈：父母五十金律（上） 这是作者当校长时，鲍扬老师推荐给我的，我又认真地做了不少本土化的修改，尽可能让更多的父母能看得懂、学得会，做的到。 做一个好父母其实很简单，很多时候，你不是做不到，而是没想到。这里50条建议也并不难，但他们来自美国一家杂志的顾问团，绝对值得你听取。 1、小小挫折可提高抵抗力 你是不是一度想让孩子生活在天堂里？没有失望、挫折、压力、眼泪，时刻都围绕在爱的光环中……如果是这样的话，你就做得有点离谱了。因为你所做的恰恰是把恐惧、痛苦、失落这些“负能量的药”亲手包上了厚厚的“糖衣”，送进了孩子的口中。当“阵痛”来临的时候，你能一直为孩子准备好“止疼片”吗？不，他们需要自己止痛，自己疗伤。请相信他们吧，其实他们结实着呢！ 2、先倾听一会，再出主意 孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象得那么无忧无虑。不仅要帮助孩子走过这段时刻，而且帮助他消化和理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说很关键。先是应该多倾听孩子说话，确定是他的真实感受，然后再去充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。 3、让孩子们许个愿 不用时刻都以孩子为中心，但要每周抽出一两个小时来满足孩子的几个小小的愿望。别分心、别怕麻烦，哪怕做一个已经让你腻歪的小游戏。一定要记住这是你的孩子，他们需要你每周哪怕只有一小会儿的陪伴。 4、表扬一下爱人，唤醒共同的家庭意识 哪怕你的爱人今天无所事事，让你一个人瞎忙，当着孩子的面，最好与孩子共同表扬一下他（就当给个糖衣炮弹，灌点“米汤”），然后再安排他给孩子做点什么。至少可以让他意识他在这个家的地位，意识到他是一个父亲。做得好就更要再接再厉了。 （本条的他也适用于她）。 5、让“我爱你”成为每一天生活的前奏和尾声 我们总认为爱是应该有行动来表达的，但是，为了让孩子们知道怎样去表达，我们还是要常常虚实结合一下。 这个必须要当着孩子的面来做。和谐的家庭，彼此之间应该如何表达。 6、未雨绸缪安全措施 预先考虑好孩子下一步会是什么样子，以便为他置办好相应的保护措施。如果孩子十岁了，快能“直立”行走了，就应该告诉孩子，你该自己处理问题了。 比如很小的一件事，在安排他（她）去做的时候，交代一下千万别让东西烫着、碰着、电着。 7、逃离现场 如果孩子正在因为什么人或什么事闹个没完，父母应该果断地从后面，把他（她）抱走或者拉走。后面太多的“接触”，有时只会让局势升级。 8、挑选孩子礼物的策略 别以为多多益善，恨不得把整个地球都塞给孩子，那样只会过犹不及。给孩子挑选玩具和器材，不是甩给他（她）开心就完了。最好父母要把材料、功能、性能和用途都了解一些，自己先会玩，这样才能给予孩子适当的指导，同时把你所掌握的知识传授给他。 还有，你以为你的孩子已经发育了，就不需要玩具了。有时候当孩子上高中，同样需要玩具礼物。 9、别急于惩罚 每个孩子心里都有一个杯子，渴望被爱、关注、谅解和尊重都盛满。比如不小心把家里的东西弄坏了，某件事做的很不妥，老师批评带来的挫折感……都会让这个杯子一下子变得空荡荡的。父母要及时帮助盛满。 如果孩子淘得有点过了，先听听他的解释，用点时间观察、考虑一下哪种反应或许有实际效果。有时交流比批评惩罚有效得多，而且它能让你和孩子更接近。 10、给孩子辅导时不搞副业 你在给孩子辅导作业时，一定要专注。不要去接电话（除非有无线电话在旁边），也别去忙别的事情，比如孩子学习你在旁边玩手机、看书……孩子这时会把你的陪伴成当一种监督，把你的忽视作为一种躲避。 11、浪漫絮语 将约会和独处进行到底，在孩子面前也不回避父母的亲密，不要吝惜对你的另一半说“我爱你”（孩子面前甜蜜的窃窃私语，只会让他感到父母的美好与亲密，这就是爱的教育）。 同时对孩子更是如此，让他（她）觉得自己也是这个家庭的一分子。 12、和孩子的睡眠同步 如果你保持原来的睡觉时间，你可能就根本没有时间睡觉，因为上了中学以后的孩子可能在任何时间需要你，可不能强迫孩子去熬夜。 睡眠不好很容易导致父母的情绪不好，觉得自己的付出太多，特别是付出与回报不成比例时，照顾好你自己的同时，记住千万别把情绪宣泄到孩子身上。 13、视而不见 记住最多一周一次。对孩子的捣乱可以视而不见，不用马上收拾残局，也无须呵斥。放松一下，告诉自己不需要总是当什么至尊妈妈，无敌爸爸。 等怒火平息了，再去与孩子交流，然后算算账，告诉孩子不该这样做。 14、别为孩子挑食紧张 孩子不会让自己饿死的，最好多给孩子的饮食来些花样，少食多餐，哄孩子、强迫孩子吃饭是最糟的方法。检讨一下自己，你做的饭菜是不是很单调、很敷衍、很难吃？或者你买的零食太多了。 如果孩子有时间，大家一起动手，可能自己做的吃的更香。 15、先行动、后商量 当孩子惹祸时，先果断采取行动制止，然后撂置一下，哪怕自己在心里默默数到十，再“心平气和”地与他交流此事。因为你在气愤当中很难公允和理智，孩子同样很容易出现狡辩与推责。 16、检查孩子的书包 如果你发现孩子的书包里放进了许多不该放的东西，先不要着急，听听孩子怎么说，这对那些成长期不自觉的孩子很重要。孩子总是从不自觉变成自觉，再听话的孩子也有叛逆时，所以作者还是支持父母要注意掌握孩子成长中的秘密。这些秘密你知道后，不可以作为马上攻击的弹药，而是如何想办法，让孩子说出他的秘密，做好循循善诱。 但是如果把翻书包作为经常性的一项工作，那可是容易“伤自尊”，孩子会加倍小心，会把那些东西藏得更隐秘，还是偶尔抽查一次效果好。 （此条也包括孩子上锁的抽屉） 17、备用药品 你要指导孩子在家里搞个小药箱，把家里每位亲人的身体状况，以及一些急救知识和营养知识告诉孩子，不仅教会他（她）以备急患之时，更重要是培养一种家庭责任与意识。 18、朝花夕拾 每个月都花上一两个小时的时间，与孩子一起制作一个相册，或者与他们一起整理制作小纪念品，把家庭的美好岁月浓缩成可让以后重温的物件。 这种生活的点点滴滴记录，还有一种功能，让孩子热爱生活，注意积累，从小养成收集的习惯与兴趣，逐步变成一种生活的爱好。 19、滋润孩子的肌肤 孩子小的时候随时随地都备一瓶润肤露，不时给孩子滋润肌肤，按摩一下。 孩子长大了，可能有些不太习惯你还把他们当成孩子。但是私下里的触摸与轻轻地搂一下，依然很重要，千万别告诉我，你从孩子进入初中以后，再也没有碰过他（她），所有的爱已经转换成物质的形式，那有点糟，试着去补救一下，如果他（她）没有拒绝，还行。 20、亲密昵称 给孩子起个小名，可以表达孩子的一个特点，昵称可以反映你和孩子之间的独特关系。昵称多的孩子也是获得宠爱多的孩子。 21、别让你的爱有条件 你爱孩子，因为他是你生命中的一部分，而不是因为他是什么“钢琴神童”或是“数学天才”。别让你爱的表达与分数、成绩联系在一起，这样会让孩子戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。千万不要吝惜你的爱，应该让孩子体会到，你的爱在任何情况下都和他在一起。 22、读所有食品的标签 对孩子吃的什么东西应了解清楚，尤其当孩子有食物过敏史时，把关注食品安全和保质期形成习惯。 同样，也要教育孩子，家中的长辈什么东西能吃，什么东西不能吃。 23、父母要协调一致 慈母严父没有问题，但是父母两个人一定要在教育重要问题上保持一致。 如果在对于孩子教育的某个环节中存在分歧，务必要交流、沟通、咨询，直到达成共识。 父母自己也要明白，别的方面你可以占上风，但在教育孩子方面必须要步调一致。 24、冒冒傻气 家庭需要一种和谐的氛围，比如蹦蹦跳跳、笑笑闹闹，让自己和孩子一起放肆一下，可以让你们的心贴得更近。 25、让自己成为孩子最喜爱的大玩具 与其不断地给孩子买新鲜玩具，不如自己多抽出一些时间陪他。你这个玩具又安全，又不含危险材料，可移动、发声，可进行互动游戏还暖乎乎的，又柔软又安全，而且还可以练习“口语”。 第十一谈：父母五十金律（下） （承接第十谈） 26、将家庭团聚定期化 家庭的团聚很重要，直接灌输的是亲情与爱的凝聚。 要么一周、要么一个月一次，全家人在一起大声朗读一本书，看一场电影，或者一起到某个地方散步、爬山、游泳或者野餐。而不是你找各种理由，去摆脱这本来就是你的责任。 当一个家庭活动定期化后，它会成为孩子一生记忆中的珍宝。 27、把暴力倾向扼杀在萌芽里 不要让孩子使性子打你、骂你和呵斥你。哪怕你知道他生气了或者有了挫折，你也要劝阻他（当然不能以暴制暴）。并告诉他：“你不可以打爸爸妈妈。” 孩子出现这种倾向，是一件很严重的事。从一开始就不能一笑了之，底线一旦破防，未来会有一连串的后果。 28、教孩子一些人生箴言或诗词 这对孩子日后的思想启蒙都有潜移默化的帮助。 现在很方便，中国的传统文化博大精深，随便上网找找都是。 29、别让孩子老在你怀里入睡 孩子困了，打着哈欠，喜欢把头拱在妈妈的怀里睡觉。 实际上这背后，更多的是撒娇。 很多父母很享受孩子的依赖，错啦，这时候把他放到床上，让他自己学会安静入睡，而不是一直抱到二十岁。 30、承认错误 对孩子说声“对不起，是爸爸的错，我把事情弄糟了”，这需要很大的勇气。 但这是人和人交往的一部分。要让孩子知道，敢于承认自己的错误，是一种高尚的人格。在承认错误的同时，还要学会谅解别人的错（即使是孩子）。 31、自我监督 你是孩子的第一任老师，也是对他一生影响最大的老师，你意识到了吗？所以父母一定要注意自己的一言一行，一举一动，孩子可能正在某个角落默默观察你，并把你作为模仿的对象，千万不要“误已子弟”噢！（是否有一种被时刻监控的感觉呢。没办法，既然选择为人父母，那你便给自己宣判了最甜蜜的无期徒刑。） 32、相信与信任 如果有些人给你提出的建议让你不信任，你的直觉极有可能是对的。 所以你一定要在意，孩子也有这种直觉。 只有取得孩子的信任，他（她）才能相信你的每一个建议。否则他（她）宁肯自己去寻找解决的办法。有的父母总喜欢把自己的意志强加给孩子，其实孩子并不信任你，可悲的是你还不知道。 33、避免恶性循环 如果孩子做了一件错事，你说了100遍也不管用，那么就别再给他第101次警告，不妨想一个办法，使他改正得更容易些，更有趣味些。比如他总是把衣服乱扔在地上，那么就钉一个适合他身高的衣钩，并且做好榜样，好奇的他一定不会让你再一次失望。 34、允许孩子探险 父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰，或是把东西翻得乱七八糟，拆得一地都是，但这是孩子的学习捷径，我想每一个父母都不会剥夺他们孩子“自学”的机会吧。 探险是比这更刺激的一步，绝大多数的父母不敢轻易让孩子去尝试，用防火墙物理隔离孩子的“猎奇”心，永远不是一个好办法，比如“抽烟”，男孩子是一定要试一下才知道。 35、叫醒孩子 叫醒孩子有时比等他自己起床要好。早晨叫他，中午他或许会比较容易睡个午觉；下午叫醒他，晚上他可以睡得更好。 喜欢睡到自然醒的孩子，恐怕在未来的生活上一团糟。 36、禁止孩子说坏话 怨恨、忌妒都不是与生俱来的，而是慢慢养成的。别在你的孩子面前尖刻地说别人的坏话，否则他长大了一定会爱背后议论和拨弄是非。 要帮孩子学会发现他人身上的优点，尊重他人的特长；学会体谅别人，而不是挑剔他人。 37、一起做菜一起当家 让孩子一同决定买什么和做什么菜，可以的话，让他给大厨打打下手，孩子的胃口说不定会更好，他对自己的劳动果实当然会倍感珍惜哦！ 胆大的父母，可以把一周的生活费交给孩子，让他（她）来尝试打理全家的日用和伙食。可能孩子会弄的一团糟，这时，不正好是父母引导的好机会吗？ 38、转移注意力来制止淘气 孩子淘气的时候，不一定每一次都要义正词严的训斥。试试可以分散一下孩子的注意力，使他忘记捣乱。比如说：孩子把盘子里的菜乱搅，弄得哪儿都是，这时你若递给他一杯奶，或许比批评更有效。 未成年人的破坏性思维和创造性思维几乎相等，有过程、有结果，才能让他们从感觉中找到规律。但并不是所有的事都需要从破坏开始，父母的引导，就是帮助他们把分散的注意力专注到一件事情上去。 39、让孩子理解每个人都“各有所好” 孩子可能特别喜欢某个东西，比如说甜食，而你喜欢青菜。把这种差别明确地告诉孩子特别重要，这样孩子就能慢慢理解：萝卜茄子各有所好，深刻了解这一点将受益无穷。 40、分享你的美好 无论是你喜爱的歌、最喜欢的诗、最爱吃的一道菜、童年最难忘的一些片段，哪怕是你的什么“癖好”，你对某些事物的理解，都可以拿来和孩子分享。 同样，父母要知道：倾诉是孩子们的天性，而倾听则是父母的美德。 41、鼓励建立友情，而不是哗众取宠 你不能指望自己的孩子人见人爱，这不可能，也没必要。鼓励孩子广交朋友，引导孩子慎交朋友。不要试图过多插手他的交往，不过倒是可以多听听他对小朋友们的评价，以此来了解孩子与其他人相处的情况，适时帮助矫正。 42、乐观一切 你的乐观对孩子建立自信至关重要，苛刻的父母常常会带出“爱讨好”、“爱撒谎”的孩子。 汉语那么丰富，能用褒义词就多用点，贬义词用多了反而会使脸上皱纹“加密”。比如，与其对孩子说“你太好动”还不如说“我的孩子精力真旺盛”。 43、别让孩子发育数据干扰你 爱因斯坦五岁才会说话，他可不是笨蛋哦！孩子的发育有不同的节奏，别太急。时机一到，孩子一定会给你信号：我要开始出门找同学玩了，自己去看电影了，我还会上网呢。 所以，对孩子的成长，父母要有足够的耐心和等待。 44、不吝惜也不滥用夸奖 有的家庭喜欢搞“内部奖励机制”，孩子真正做得好时，会给点鼓励。但作者建议你，把你的夸奖改变一下，别说：“我的孩子真棒，妈妈给点奖励！” 而是说：“做得好！你可以奖励一下自己。” 45、让孩子自己做作业 家庭作业是孩子的，不是父母的。如果父母总是插手，孩子就会形成依赖，什么难题都想求助于人，反正最后有你。 父母永远都是辅导员，特别是辅导作业时，不可以直接告诉他解题的过程与答案。 46、偏向而不偏袒 如果父母对当时发生的情况了解不够，就不要当“魔鬼代言人”或者“正义使者”，孩子不需要像法官一样公正而毫厘不差的爸爸妈妈。比如孩子说：“我们的老师太坏了！今天她当着全班的面笑话我。”你如果不了解来龙去脉，不要说：“你肯定捣乱老师才批评你。”孩子同样需要理解，请不要因为你的无心而伤了孩子的心。 47、别盲从专家意见 别去把什么莫扎特胎教、孩子心理专家、孩子教育大全奉为权威认证。专家其实都不认识你的孩子，而你也没有那些专家的“认知”与环境。 专家的意见永远只是参考与借鉴。通过学习，保持自己的家教风格，哪怕它有时有些笨拙，有些呆板，甚至有些走弯路，都不要紧。一切从实际出发，只要结果是正确的，你就坚持。但是前提你必须要了解自己的孩子，相信自己的孩子，这就足够了。 48、以诚为贵 父母永远不要在孩子面前说谎，哪怕是善意的谎言。永远不要低估孩子的模仿力——比如你接通电话时不想参加一个应酬，当着孩子的面，而谎称夫人不在家，自己需要照顾孩子。 那么，孩子会和你一样，遇到同样的情况，诚实将荡然无存。 49、安排好孩子的睡眠环境 在孩子大时，你就应该把他放到他二十岁以后让他睡觉的地方，否则，以后想改变他的睡眠环境就比较难了。如果你不打算一直和孩子睡在一张大床上，就在这时候去把他转移到他自己的床上去吧，让他知道那才是他的“地盘”，他的世界。 50、偶尔打破常规 在晚饭后来个冰淇淋大餐，全家举行仰卧起坐比赛等等（创意无限），反正偶尔做一两件让自己都吃惊的事，给孩子一个惊喜，不是很好吗？ 这些所谓的金律，再编个一百条也没有问题，关键是做父母的自己逐一总结。 第十二谈：教孩子学会感恩 在工读学校期间，我接触并参与了一个全国性的规划科研课题，就是要让中学生学会感恩。联想起笔者曾看过的一篇文章，说一个女学生把乡下的父亲告上法庭，以主张自己受供养的权利，要求在大学未毕业之前，父亲应该支付所有的费用，而在此之前，由于父亲的原因，经常使自己经济拮据，影响到安心学习和考研。法庭经审理发现，其诉讼的事实是准确的，但是法庭也同时发现其父亲年老体弱，几乎变卖了所有的家当，包括粮食，一个缺少劳力的农村家庭供养一个大学生实在是太难了。我没有看到文章的下文，但是除了给人以震撼之外，更多的是思考，那就是面对这样一个困难家庭，在我们社会救助机制还不完善之前，这个女大学生除了埋怨之外，就没有从父亲的角度考虑吗？ 现在不少的家庭，都有这样的感受，孩子很自私，不善体谅人和理解人，只求父母如何，从不考虑自己应该奉献什么，自己应该如何履行和承担责任？孩子不知道“感恩”，也不会“感恩”。 现在的孩子，尤其在城市长大的孩子，生活条件越来越好，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的地步。一切以孩子为中心，孩子似乎是家里的“太阳”，生活在“独享”的氛围里，要什么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人独吃；电视遥控器由孩子主管；刚刚上小学，就给配了一部手机……按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子，应当懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也许是“身在福中不知福”的缘故，恰恰是这些从小衣食无忧的孩子，比农村的孩子更缺乏感恩意识。《知心姐姐》杂志曾经做过一项调查，当问及孩子对妈妈的照顾有什么感觉时，几乎所有孩子都回答说“没有什么特别的感觉”；在被访的162个初中一年级学生中，只有8个孩子知道爸爸、妈妈的生日。 这篇文章最后叙述了作者这样的体会。 除夕，全家人暖融融地围坐在一起守夜的时候，我让11岁的儿子给他76岁的爷爷打水洗了洗脚。尽管这不是孩子第一次给爷爷洗脚了，但爷爷还是红了眼圈。 孩子问我，爷爷为什么哭了？我说，爷爷感动了。 看着若有所思的孩子，我感到有些遗憾。美国有个感恩节，那一天，要吃火鸡；那一天，无论天南地北多远，孩子都要赶回家。我们国家的节日很多，唯独缺一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、吃南瓜馅饼和红莓果酱，我们过年也是千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，而是为了团聚，团聚的热闹总是大于感恩！ 文章也说了一个故事，在一个乡村家庭里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盘稻草。全家人都很奇怪，不明白这究竟是怎么回事。母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没人说过饭菜好吃，从来没听说过一句感谢的话，这和吃稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲，都渴望听到一点感谢的回声，那么对待别人给予的帮助，就更需要心存感激地说声谢谢。这不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会因为这样的息息相通而感到世界格外美好。 也许，很多家长已习惯了付出，不指望孩子的感恩。但问题在于，一个不懂得分享与感恩的孩子，就像一条不会呼吸的鱼。一个习惯了独享“自我中心”的孩子，终归要走上一个需要分享与感恩的社会。从小培养孩子学会分享与感恩，不仅是一种礼仪，更是培养孩子健康的心态。 我们都曾说，感谢苦难，因为它是财富；感谢不公，因为它是挑战，感谢压力，因为它是机遇。爱孩子，就要习惯让孩子帮你干点他力所能及的事。在你累的时候，孩子给你倒一杯水，在他受到帮助的时候说声谢谢。这看似平常，却能让孩子在享受关爱与呵护中感悟付出和感恩。让孩子明白，无论生活还是生命，都需要感恩。 好了，那么，我们就从以下开始练习教孩子如何感恩吧。 人的一生必须学会这样的感谢： 感谢父母，他们给了你最美好的生命和一切； 感谢恩师，他们授予你智慧和灵魂； 感谢同学，他们让你学会生活； 感谢所有爱你的人，他们让你的情感五彩斑斓和充满幸福。 有了感恩的心，孩子才会不吝肯定、认可、赞许、诚服周围所有的人，才会不断地正视不足，克服困难。 一定要让孩子学会感恩！ 当然，我们还要让孩子感谢另外一些人： 感谢说你坏话的人，他教会你谨小慎微； 感谢和你作对的人，他在帮你不犯低级错误； 感激伤害你的人，他磨炼了你的心志； 感激欺骗你的人，他增进了你的见识； 感激鞭打你的人，他们消除了你的业障； 感激遗弃你的人，他教导了你应自立； 感激绊倒你的人，他强化了你的智慧； 感激一切恨你、侮辱你、嫉妒你、排挤你、打击你的人吧，没有他们，你绝不会进步！ 第十三谈：孩子们的烦恼 人们常感叹：现在青少年孩子的生活更现代化、更富裕、更丰富多彩了。但是，他们体会到自己无比幸福了吗？为什么越来越多的孩子总是说“郁闷”呢？ 笔者看到这样一篇文章：说某市安定医院心理诊疗中心（青少年门诊）的张嫦副主任医师对1800名中、小学生进行的最新问卷调查结果显示，有八大烦恼困扰着青少年孩子。 此次调查出的青少年的八大烦恼是：学习成绩不理想，没信心学好（占36.9%）；总也做不完的作业（占34.8%）；家长总不让我玩，没时间玩（占31%）；只喜欢电脑游戏，其他活动没意思（占26%）；没有朋友，感到孤独（占21.8%）；爸爸、妈妈总爱争吵，家庭气氛不愉快（占18.4%）；家长只知道关心学习成绩，不能理解我们（占32%）；嫌老师偏心、不公平、武断、严厉、唠叨，因此不喜欢老师（占16.8%）。 实际上，我们仔细地分析这批问卷，就不难看到孩子们的烦恼主要集中在五个方面，即： □学习的烦恼：学习的烦恼来自课业负担太重，巨大的应试教育压力，使越来越多的家庭把孩子的学习与前途紧密相连，残酷的现实要求家长们必须残忍地剥夺了本属于孩子的童年，还有那快乐的幸福和自由空间，我们新一代孩子从小就必须面对现实，必须承担由于不好好学习所要造成的后果。这还不够，因为并不是所有不好好学习的孩子都会结出同样的“苦瓜”，对于那些有社会背景或有钱的孩子家庭，他们会因为有一个好爸爸或好妈妈而逃避现实的惩罚，这种背景落差和社会不公，都会加大对孩子幼小心灵的伤害，使他们更加厌学。 □娱乐的烦恼：由于未来的压力提前到孩提时代，对前途的竞争迫使父母提前投入，加大孩子早期能力开发，期望孩子的成才率大于别的家庭，这从当前社会上火的不得了，名目繁多的艺校、特长班就可以体会到一股浓浓的“硝烟”。所以当孩子入学后，加上巨大的学习压力，孩子成了学习的工具，没有时间玩也就成为自然现象了。 □孤独的烦恼：可以说，当今世界没有比孩子更为孤独的。这不仅仅是独生子女家庭结构带来的烦恼，更多的来自巨大的学习压力，不仅没有玩的时间，也没有与小朋友沟通的时间，家门—校门—家门，是每个孩子每天生活的曲线，一直到你大学毕业，除非你辍学。我在上海考察的时候，一次拉网就会有数百名流浪少年，让人哭笑不得的是，政府把他们送回去，过一阵儿他又跑了回来，因为这些孩子已不适应家中和学校的那份孤独。 □家庭的烦恼：中国独生子女家庭结构在带来巨大的正面社会效应的同时，也给中国的独生子女教育带来巨大的考验，有的爷爷奶奶们说：过去家中人口多，大人们从来不管孩子，也没有那么多的烦心事，可是现在却越管问题越多。殊不知，孩子们比大人们还要烦恼，据笔者一项调查：95%以上的孩子对家庭成长环境不满意，单亲家庭、隔代家庭、破裂家庭、低素质家庭给孩子带来的不仅是残缺不全的教育，还有许多父母都不曾经意的伤害。笔者曾在一次全国工读教育峰会上提出，每一个“问题孩子”的背后几乎都有一个“问题家庭”，这已不是危言耸听，而是一个普遍的社会现象。 □沟通的烦恼：孩子们不仅和家长缺乏沟通，就是和朝夕相处的老师也缺乏沟通，一个最常见的现象，就是五六十年代那种家访现在大多数学校中，已鲜为人见。学习成绩成为老师取舍孩子、判断孩子进步的唯一标准，这太可怕了，一旦学习成绩不行，那你就抬不起头来，闹得家长也抬不起头来。现在的孩子太缺乏循循善诱，缺乏老师、家长给予他们的耐心和细心。 我们再回过头来，看看文章中所说，五大烦恼会给孩子带来哪些负面影响 影响一：学生一旦对学习丧失了信心，就难免会过低估计自己。这样的孩子会经常拿自己的短处比别人的长处，因而总是觉得自己不如别人，越比越泄气，就会产生自卑感。轻者使他们在困难面前望而却步，严重者甚至会颓废、落伍、心态扭曲。 影响二：青少年由于学习负担过重会给他们带来沉重的心理压力。有些青少年承受不了这些心理压力，有时会表现出异乎寻常的反抗情绪，形成家庭暴力，有极个别的甚至出现消极自杀的想法。 影响三：由于孩子们自由支配的时间难以得到保障，几乎所有的时间都花在学习上，但这种被动的行为会增加他们的压力和精神负担，而且他们真正的兴趣、爱好以及宝贵的创造性可能就被压抑了。压力会大大降低他们对生活的热情，生活对他们来说变得枯燥无味。 影响四：家长是学生的第一任教师，有的家长由于忽略了与孩子沟通，对子女经常训斥，使孩子对父母见而生畏，缺乏感情交流。孩子遇到困难得不到帮助，遇到挫折得不到鼓励，使孩子有种“压抑感”、“委屈感”。 影响五：许多家长、教师往往只看重孩子们的学习成绩，由此带来的直接后果是学生的心理压力更大，而电脑游戏可以让学生按照自己的意愿来实现自己的目的，以获得快乐，这是学生迷恋电脑游戏的一个重要心理原因。但由于现在很多游戏本身内容不健康，加上青少年缺乏对事物辨别能力，很容易由此而引发人格发展的不健全。 影响六：由于当前的家庭教育和学校教育侧重于学习成绩，学生的学业负担和心理压力比较重，再加上独生子女在成长过程中相对孤独，就使得网络成为许多青少年躲避负担和压力，寻找心理寄托的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。 影响七：家庭是人的第一所学校，由于婚姻家庭变故或者一方病亡，家庭不和谐、不稳定，容易使孩子缺少来自父母双亲的亲情，得不到应有的引导、教育和关爱，这种情况严重的甚至可以导致未成年人走向犯罪。 影响八：由于有些老师缺乏和学生的沟通，教师不能了解学生的实际情况，学生也不了解教师所要达到的目标。因此，双方产生不了碰撞，引不起互动，在情感上更缺乏沟通。长此以往不仅会造成学生不喜欢老师，更容易使学生丧失学习的信心和前进的动力。 张嫦副主任医师表示，青少年孩子有没有快乐的心情，是关系到他们能否健康成长的重要标志。现在的孩子有着比上一代人更深得心灵苦闷，学习的压力使他们透不过气来，在家中没有伙伴，优越的环境和寂寞、孤独陪伴着他们。 青少年一旦出现了心理问题，明智的做法是采取适当的方法予以疏导。家长、老师在孩子学业暂时失败时，不要歧视、挖苦他们，而应当挖掘他们的学习潜能，多给予鼓励，使他们增强自信心，让孩子们体会到学习的成功、品尝到学习中的苦与乐，并及时和他们分享成功的快乐。另外，心灵的沟通、情感体验的交流、思想火花的碰撞也非常重要，应该争取每天能与孩子有20-30分钟说话的机会，了解一下他们学校有什么活动，孩子的体会和感受是什么？另外，家庭关系的和谐、教师的亲切、幽默自然会让青少年孩子无论是在家庭中，还是在学校里都会拥有快乐的心情。 第十四谈：成长比成才更重要 中国有句古话，叫“一个馒头也要蒸熟吃”。 在人生的起跑线已经被提前到出生之前的今天，家庭教育越来越受到人们的重视。在构建学习型社会的大氛围下，越来越多的父母认识到，家庭教育是需要学习的。“教孩子学会做人比拿到名牌大学的文凭更重要”，正在成为很多父母的共识。 “父母”和“家长”的称谓，体现不同的观念。用词的不同体现的是不同的家庭教育理念。“父母”这一说法更人性化、更以孩子为本、更平等，而“家长”多少有些居高临下的感觉。我们提倡做父母的首先要走进孩子的心灵世界，蹲下身子和孩子对话，才能真正面对“怎样做父母”这个人生的大问题。 全国妇联、教育部等九部委曾共同发起的“争做合格家长、培养合格人才”的家庭教育宣传实践活动，提高家长素质、帮助家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，营造有利于孩子健康快乐成长的家庭环境，解决孩子成长中的问题。能进入一种平等对话的境界。 目前的家庭教育中存在哪些误区呢？ 孟子说过，“未有学养而后嫁”，没有人能在生儿育女之前就学会如何教育孩子，也没有人能不需要学习就无师自通。尽管家庭教育已经有了很大的发展，但还是存在四个明显的误区。 首当其冲的是，父母对孩子的期望值过高，给孩子造成的压力过大。天下的父母都望子成龙，不管孩子先天的条件如何，都希望自己的孩子长大以后当明星、当科学家、当企业家，很少有当普通人的心理准备。所以小学生的作文里会出现这样的句子：我长大以后要当博士，这样才对得起我的爸爸妈妈。在这里我想和大家共享加拿大教育哲学教授克里夫。贝克博士的一个观点：人最重要的是学会过美好的生活，学会追求幸福、快乐、健康、友谊等基本价值。作为父母，一方面要端正自己的心态，让孩子知道每一种光鲜的职业都有艰辛和平凡的一面，更重要的是要了解自己的孩子，做到因材施教，鼓励孩子“成为你自己”，了解孩子的学习能力、健康意识、创新能力等等。 与大多数父母期望值过高相比，也有些父母走到了另一个极端——对孩子放任自流，认为“树大自然直”、“是什么命、吃多大食”、“家长操那么多心还要学校干嘛”……其中有的人是对家庭教育的重要性认识不足，也有人是为自己忙于工作而无暇顾及孩子开脱。 第三个误区是老问题，独生子女家庭的“四二一溺爱综合症”，这种综合症的弊端在大学生身上表现得最为明显。习惯了以自我为中心的独生子女，容易养成任性、自私、孤僻、长于防卫别人等毛病，很少站在别人的立场考虑问题。在孩子的成长过程中，做父母的要尽量创造条件，帮助孩子学会与人交往、学会合作、学会独立生活，在该“放飞”的时候要充分相信孩子。例如，很多大城市的父母不放心孩子到外地上大学，或者父母跟着孩子去上大学，都是不给孩子自己成长的机会。我儿子原来从小学到高中都没怎么出过我们那个大院，假期给他买了月票他也不愿意自己出门，这能有什么见识？后来他去哈尔滨上的大学，开阔了眼界，结识了朋友，锻炼了独立生活、艰苦奋斗的能力，现在他在英国留学，我就非常放心。 近些年，出现了把家庭教育简单等同于智育的误区。升学和就业的压力越来越前移，人生竞争的起跑线已经划到娘胎里了，于是智力开发成了很多父母眼中最重要的家庭教育内容。这是没有远见的，科学的家庭教育至少要包括指导孩子学会做人、学习、健体、健心、生活、审美、实践、创新等八个方面，简单地追求智育对孩子的身心发展是有害的。 家庭教育中父亲的“缺位”现象不容忽视。 这跟媒体的导向有关系。就说电视吧，好多主持人装嗲、装嫩、动不动就叫唤“耶”，对孩子能没有影响吗？至于家庭教育中父亲的“缺位”现象，有传统观念“男主外女主内”的基础，也有母亲进行家庭教育更有优势的客观因素，更重要的是社会的生存压力和价值评价。男人必须有事业，要追求成功，但培养出一个优秀的孩子就不被看成一种成功。家庭教育的过程其实是一种建立价值观的过程，什么时候“成功的家庭教育也是一种事业”得到全社会的认可，什么时候一个父亲在年终述职时能把自己对孩子的培养也当作一种业绩，什么时候父亲在家庭教育中就不再“缺位”了。 现在的单亲家庭日渐增多，我的一个朋友离婚时，我们劝他考虑对孩子的伤害，他居然振振有词地说，都是你们夸大了对孩子的影响，现在的孩子见得多了！社会学家曾经说过，父母离异对孩子的伤害，仅次于父母死亡。不管现在的孩子如何见多识广，父母离异对孩子心灵的伤害都是客观存在的，这种影响也许一时不明显，但对孩子的一生都是一个阴影。破裂家庭往往是孩子性格畸形发展的温床。前些年北京“蓝极速”网吧纵火案的两个中学生案犯不就是单亲家庭的孩子吗？有调查显示，生活在单亲家庭中的孩子不少是学校中的双差生，心灵的创伤打破了他们心理上和感情上的平衡，很容易带来行为上的偏差。他们常常感到空虚、寂寞、惶恐不安和焦虑，感情冲动好斗，常常产生不正当的行为。近年来青少年离家出走和自杀现象日益增多，重要原因之一就是父母分离、家庭破裂。如果离异已经发生了，单亲家庭的父母要做的就是保护好孩子心灵世界的完整，不要因为家庭的残缺而有一种愧疚心理，从而过度溺爱孩子，也不要因此让孩子失去对人的信任，变得自卑甚至自闭，更不能把孩子视作累赘、包袱，漠不关心，甚至歧视和粗暴虐待。 青少年的培养实际上是一种综合素质的提高，不仅要从家庭开始，也需要学校、社会的通力合作，对家长、老师等‌‍成‍‍​人​​也是一个自我完善、自我成长的要求。所以我们提倡学校教育和家庭教育，理念要趋同，目标要一致，过程要同步，方法要互补，让父母和孩子共同成长，共同进入“双合格”的境界。 第十五谈：家庭教育的十个误区 我认识一位在监狱工作的母亲，她直言不讳地告诉我，你们学校的管理方式确实让我担心，我希望你们采用更为严厉的方式，最好将我的女儿关起来。在监狱不想逃的犯人就不是犯人，在你们这里不想逃的学生就不是“问题少年”。 她的女儿出现了严重的早恋，而那个男孩恰恰又是一个有着严重不良行为的少年，并在她所在的监狱关押过。于是她也以监狱司法的思维模式，一度采用了监狱的管教模式，把女儿关了起来，完全与世隔绝，效果是可想而知的，她最后把女儿送给了我们。我告诉她，可能你的管教方式正是你管教不成功的“死穴”。 做父母的都是按照自己对生活的理解来教育孩子的，他们往往很少设身处地去理解孩子的行为。因此在教育子女的过程中，也带有很强的主观意愿，最后走入教育方式的误区。 教育方式有哪些误区呢？ 一是威胁：如果你不按我的要求去做，那绝对不行！ 孩子应该无条件地听大人的话，并认为这是教育中最重要的原则，也是无须讨论的问题。孩子听父母的话是天经地义的事，我走的路比你过的河还要多，没有大人不是为了孩子好，不能纵容孩子，否则他们就会对大人为所欲为。因此在与孩子发生冲突时，孩子必须听父母的，绝不允许出现叛经离道的事发生，一旦孩子出现反抗，父母就使出自认为是“杀手锏”的威胁来“你要不听就是不行，要不就给我从家中滚走”。 心理学家：发誓不再喜欢自己心爱的孩子，算是一种最严厉的警告，其实这种管教方式也是一种不起作用的威胁。孩子们灵性很高，反复使用就会让他们感觉到这种威胁是假的。而且，孩子被大人欺骗了一次，不信任的阴影会长久地留下来，父母在他们的心目中就成了说谎者。因此，应当换一个效果好的说法：“妈妈是喜欢你的，但是，你现在的行为妈妈不喜欢。”那显然要好的多。 二是放纵：你想干嘛就干嘛，别来烦我。 孩子大了，学习我们也辅导不了，父母只要给孩子创造了条件，成不成才那是他们自己的事，我们干嘛要那么紧张？再说孩子自己也应当学会解决自己的问题，他们迟早要过大人的生活，那就让他们尽早独立起来吧！所以这样的父母往往采取较为放纵的管教方式，照常打麻将，照常看电视，甚至女儿把男孩子领回家也熟视无睹。 心理学家：任何时候也不要让孩子们觉得，你对他们的行为无所谓。一旦让孩子发觉你无所谓的态度，他们就会马上来验证这是不是真的，于是就开始模仿坏的行为，看看会不会因此招致批评，这种后果是很糟糕的。正确的做法是抛弃这种无所谓的态度，即使孩子的行为你很不满意，也要与他们建立起友好的关系。碰到这种情况比较恰当的做法是告诉孩子：“我们在这个问题上的意见截然相反。但是我想帮助你，因为我喜欢你。你可以在任何需要帮助的时候来找我出主意。” 三是偏颇：孩子的任务就是学习，其他什么也不要管。 前途决定一切，现代社会是以考上大学作为家庭教育成功的最后评价标准，因此家庭教育要紧紧围绕这一出发点和落脚点。那么在繁重的学习压力面前，孩子只要学习好就行，没必要关心其他，也不允许孩子分心。父母为此作出了巨大的牺牲，不让孩子染指任何一件课外活动，当然也包括家务，父母陪读，起五更睡半夜，接送孩子，可是偏偏有些孩子认为，这样的家庭并不幸福，父母太冷漠残酷，是他们把自己变成一架机器，夺走了本属于自己的那份快乐。 心理学家：可怜天下父母心，过高的期望值与现实往往并不成正比，任何封闭的学习空间是不存在的，我们为什么要把孩子的自由一点点地剥夺呢，别忘了“温室效应”，过分苛严管教往往难以让孩子们理解和接受，搞不好还适得其反。 四是娇惯：孩子就是孩子，什么也不必做，一切有我。 父母的想法：孩子应该得到最好的东西，童年是短暂的，因此要让它成为美好的，不应该让童年充满道德说教、出现失败和不满意，我们要尽力让孩子摆脱困境和不愉快。于是大人就这样乐此不疲地去揣测并满足孩子的所有愿望。这在许多家庭中普遍存在，被父母视为掌上明珠的孩子，很多从父母的态度上感受到自己的特殊地位，只有极为少数的孩子会感谢父母的宠爱，而绝大多数的孩子将会养成骄横跋扈、不可一世的生活态度。 心理学家：一般来说，被娇惯的孩子很难适应未来的社会和生活。在人格形成以后会出现一系列的问题。尽管父母为孩子做到了面面俱到，而孩子们却并不感到幸福，相反，孩子们在这种“饭来张口衣来伸手”的家庭，会感到一种压抑、不满足、孤立、寂寞。孩子的性格将很快被扭曲。明智的做法是对孩子说：“试试自己做吧，如果做不好，我们会很乐意帮你的。” 五是盲信，过于信任孩子，我的孩子从不会骗我。 父母的想法：孩子是我们生活中的主要组成部分，他是那么乖巧，可以与他无话不谈，他简直就像‍‌成­­‎人­一样能够理解我们。 心理学家：孩子为取悦父母可以做任何事情，因为爸爸、妈妈对他们来说是世界上最亲近的人，为此孩子甚至能够放弃与同龄人玩耍的乐趣而卷入成年人的复杂世界。因此他们自身的问题却总是悬而未决。 六是拜金：金钱至上，投入的钱越多，接受的教育就越好。 父母的想法：因为我们的经济状况很拮据，没有能力来娇惯自己的孩子，不得不经常拒绝他们的要求，甚至他们的穿着都是旧衣服。总之，似乎只要我们有了更多的钱，就能够成为幸福的父母。 心理学家：爱是金钱买不到的，这听起来像是老生常谈，可现实确实如此。生活中高收入家庭试图努力来满足孩子的一切愿望，但低收入的父母不必为不能满足孩子的所有愿望而受到良心的折磨。实际上，温情、关爱、一起玩耍、相互沟通对孩子来说比鼓囊囊的钱包更重要。需要澄清的是，能够让孩子感到幸福的绝非金钱，而是他感觉到他对父母是最重要的。 七是苛望：望子成龙、望女成凤，我的孩子现在就如此聪明，将来一定成功，我不能让他错过这些机会。 父母的想法：我们这辈人有许多在童年就幻想过跳芭蕾、弹钢琴、或者打网球，但没有机会。现在有了条件，我们就要让孩子接受最好的教育。至于孩子现在是不是喜欢没关系，今后等他们长大了，就会懂得大人们努力的初衷。 心理学家：遗憾的是，孩子们不一定懂得父母努力的良苦用心。大人们在自己想象中勾勒的美好前景往往被孩子们的抵触情绪所打破。孩子小时候还可以听大人的，当他逐渐长大后，就有冲破父母感情牢笼的愿望和抗议行为，甚至闹得不可开交。明智的父母在给孩子安排必要和有用的功课的同时，要留出时间给孩子处理自己的事情。 八是严厉：亲吻和诸如此类温情脉脉的东西对孩子似乎不那么重要。 父母的想法：对孩子爱抚、拥抱、亲吻，这些没有时间也没有必要。甚至还担心童年时的温情会影响孩子长大后的性倾向。主张不要什么拥抱和亲吻，与之相比还有更实在和更严肃的事情可做。 心理学家：不同年龄层的孩子都渴望温情，它有助于孩子们意识到自己被关爱，增强自信心。但要注意分寸和场合，过分强加的关爱可能会把孩子们吓跑。 九是随意：行不行，这要取决于情绪。 父母的想法是：工作上的不顺心、家庭关系不和，大人们随时都有可能把这种情绪发泄到孩子们头上，并认为这无关紧要，只要随后请孩子吃一顿或者给他买许诺了很久的玩具，就足够能把孩子哄高兴了。 心理学家：父母应该让孩子明白，父母会为他们的良好行为感到高兴，也为他们的不良行为而失望，这有助于孩子们树立坚定的人生价值观。而大人们出于自私的念头和受情绪的影响，今天允许这样，明天又不允许，这会给孩子造成错觉，认为他所做的一切无所谓正确与否，关键是父母的情绪。如果情绪失控的习惯改不了，应当事先跟孩子打招呼：“我情绪好的时候，你不能为所欲为；当我情绪坏的时候，请你能够宽恕我。” 十是放弃：对不起，我根本没有时间来照顾你。 父母的想法：我们的工作任务繁重，孩子上学、放学要接送，回家还要做饭、洗衣、买各种必需品，哪有时间来陪孩子玩耍和读书？ 心理学家：大人常常会忘记一个简单的道理——既然把孩子生下来了，那就应该为他们挤出时间。如果孩子们经常听到父母没有时间照顾自己，自然就会发生感情转移。建议工作繁忙的父母，哪怕是晚上也要尽可能抽出半个小时，坐在孩子床上，陪他说说话，讲个故事，或者读读书，与孩子交流时间的长短本身不重要，重要的是交流本身的质量。 关键是要让孩子明白大人要求这样做的道理。否则，就会出现大人在场百依百顺、规规矩矩，大人一转身就闹翻了天。正确的做法是树立信任优于苛严的观念，必要时可以对孩子这样讲：“你现在先按我说的做，晚上我们找时间，再来心平气和地讨论为什么这样做的道理。” 第十六谈：一个《母亲的教子篇》 这是国外的一篇文章，虽然有些长，甚至看了有些别扭，我还是把它录下来，并做了一些修改，与大家分享。全文如下： 1、关怀他人。 2、尽享生活之乐。 3、热爱自然。 4、喜欢故事。 5、政治上敏锐。 6、崇高的心：上帝要让你先活着，是在这个世界上完成你的使命。 7、时势造英雄：足智多谋、精明强干乃是与困难作斗争中形成的，卓识与敏锐乃是实践的结果。 8、不要惧怕失败。 9、美德的培养从小处着手：在对孩子进行教育时，我们首先要记住的是，决不可减弱他们对生活的爱。 10、养成率真的良好习惯。 11、乐天知命：如果你不喜欢什么事，就动手改变它。如果你改变不了它，就改变你对它的想法，改变你的思维方式。总之，不要抱怨。 12、不要嫉恨他人：你是谁就是谁。你有财产，也有债务。恰如打一手牌，牌已经发好，你挑出你的牌，想好怎么样往好里打。 13、善于交谈：重视谈话而迫使自己思考、观察、发现有意思的新事物并对别人的想法产生兴趣。“如果你对正在发生的一切无动于衷，就无话可谈。” 14、良好的文化素养。 15、勿失自我。 16、汝不得从众作恶：这条语录及其背后的良苦用心使我在后来医生中从不害怕站在少数人一边。 17、信赖自己：你没有撒谎――没有盗窃――也没有欺骗他人，你为生计而工作，而且非常勤奋。要力求干成点什么，尽其所能做到最好是值得自豪的。 18、关爱他人。 19、善举。 20、帮助需要帮助之人。 21、扶正祛邪：作恶者就定要作恶，她们只需要一个借口。 22、一个巴掌拍不响：上帝给了你各种官能，你有眼睛有头脑有舌头，什么事你都有能力化解。 23、仇恨太累人：讨论问题切忌心浮气躁，只有心平气和方可进行。人们在晚上睡觉前应务必摆平白天发生的一切纠葛。别再提关于谁挑起了争端，谁先怎么着的问题，对此喋喋不休地争吵下去，得不到任何建设性的结果。无人不重要，我们有责任将每个人当作整个人类来看待。 24、保持良好的心态。 25、营造和谐人生。 26、要强。 27、有勇气。 28、让天性闪光。 29、社交风范。 30、真理最可靠。 31、做自己真正爱做的事。 32、加油：我爱你，我对你深信不疑；我期待着你终成大器实践已不断证明，我的期待、我的希望、我的梦想都是对的。你对我是如此珍贵，亲爱的小子，我挚爱的儿子，我的力量和安慰。 33、鼓励学习。 34、支持与褒扬：对孩子来说，不管他的才智如何，父母的支持和褒扬对他的自尊、他对知识的渴求、他对工作的热爱都具有不可思议的激励作用。 35、鼓励个性张扬，给他自由。 36、教育的目的：教育并不是由教师做成的某种事情，而是人类的一种自发性的自然过程。 37、教育的目的：蒙台梭利（略）。 38、有志者事竟成。 39、人生与艺术同在：“母亲从不紧盯着我们上课，从不没事对我们的学习进展评头论足。童年时她一直很孤独，也许她懂得，只要你的人生与艺术同在，你就永远也不会孤独。” 40、鼓励写作：每天做到行为良好、行善助人会变得轻松，你要自己帮助自己，如果有点烦，犯点难，那么原因都在你自己，母亲日夜祈祷，决心把你照料好教育好，使你成为她优秀、快乐的女儿，只有耐心与勇气能够造就你，使你成为那样的人……我想让你对我们的对话和你自己的想法做些评述，这有助于表达，有助于了解小乖乖你自己。记住，亲爱的女儿，一部日记可以说是人生的一个缩影。 41、身体的安适感。 42、为和平而斗争。 43、鼓励创造精神。 44、呵护自尊心。 45、勇敢地面对人生：鼓起勇气，宝贝，认真思考，至于我，不管你干些什么，我都不会对你的判断品头论足，无论如何，你有你自己的人生，我只要求你勇敢地面对人生。 46、鼓励自强：勤奋、坚持、机敏，以及一个彼此经得起任何考验的家庭。 47、帮助穷人。 48、不要让功课荒废。 49、敬爱母亲。 50、不要一味索取。 51、让你爱的人拥有你。 52、提高写作能力。 53、不断探索：实践创造完美。 54、积极的生活态度：我从母亲那里继承了把忙碌生活中许多不同的职责组织、结合起来的能力。 55、执着：我母亲总是要求我全力以赴去行动去思考，要求我正确的行动，把自己看作是有自身特点的人……无论什么事，你真想干就能干成，只要这事是好事值得去做，只要你全身心投入。” 56、当仁不让。 57、崇尚独立。 58、从强人身上吸取力量。 59、懂得爱：爱的真正含义，就是感受他人的痛苦并把它当作自己的痛苦。 60、平和勤勉。 61、强烈的社会参与意识。 62、得体的露面：让你知道，存在着个人和社会的行为准则，人人必须遵守――一个有教养的女孩应有的装束举止，应读的书籍，得体的穿着，正当的娱乐活动等都不能不注意。她对世俗的时尚不感兴趣，只关心她相信是正确的东西。 63、感情上做出正确选择。 64、以品性为标准来选择爱人。 65、克服恐惧。 66、成功人生的指南：因材施教；很多东西是虚幻的，但我们可以在精神上获益。 67、勇于面对挫折。 68、人生训言：积少成多，勿浪费，明智地利用时间，行事务求可靠；勤奋努力，方能无怨无悔，勿坐叹，关注正事，走出去干成点事；勿草率，保质量，没有质量就没有一切，质量低劣必受追究；寓乐于作，认真分配时间，娱乐时尽情娱乐，尽可能在工作中找到乐趣；严中有爱，让人认识你的价值，也让人知道你重视他们；以无畏精神面对困难并奋力解决，勿躲避挑战，让人知道你不达目的决不罢休；祈祷。 69、战胜厄运：各行各业孜孜不倦乃是对上帝最好的侍奉。 70、做一名强者。 71、坚持。 72、明确行为准则：失去受关爱和‍调​­教‌‌的安全感使人害怕。 73、摒弃偏见。 74、了解公平竞争的价值：了解公平竞争并认识它的价值，给其他伙伴一个公平的机会和公正的对待。 75、尊重孩子的独创性：没有任何框架可以束缚他的行为方式，没有任何东西可以捆住他的双腿，挡住他广阔无边的视野。 76、自卫。 77、教育他人善待生灵。 78、信念教育。 79、谦逊品德教育。 80、动脑筋想妙招。 81、所罗门的智慧：我们大家都应该承担起自己的责任，如果人人出力，少数人肩上的重担就可以减轻。 82、社会关怀和责任。 83、认识民主。 84、明智谨慎的重要性。 85、教育的重要性：当世界倾覆时，你用双手创造的和你头脑中拥有的乃是你赖以生存下来的全部。 86、妙趣横生。 87、关爱无价。 88、旅行有益。 第十七谈：保护孩子的梦想 爱迪生有句名言，没有幻想就没有创造。 作者在校长的时候，接触过一位十五岁的女孩子，她假期里去到一位同学的家里玩，同学的舅妈开了一家茶楼。这本是件再平常不过的事，可对孩子的震动挺大，引起她的无数遐想。开学以后她整天抱着一个笔记本，谁也不知道她整天在那里画什么，终于有一天，她把自己的一张草图放到我的面前。那是她的梦想，她幻想着有一天自己在最繁华的闹市开一家属于自己的咖啡厅，而且连名字都起好了，就叫“情未了”。大厅中间有一条类似中央电视台的“星光大道”，四周有星罗棋布的“情侣包间”，浪漫、奢华、典雅。 作者被眼前这个小脑袋瓜子惊呆了。我送她八个字，勇气可嘉，成就梦想。 她兴奋地告诉我，从今天起，就为梦想活着（此前她一直宣称，她是为她那个早恋的男友活着）。接下来，她和我讨论起这个幼稚而荒唐的梦想，我耐心地听完她的陈述和构想。之后我告诉她，咖啡厅一定要定位准确，不是光一个浪漫和奢华装修就行的，还有神秘、隐私、品位、档次，要有完善的管理和经营理念，有科学的决策和投入，有与众不同的企业文化和服务……这一切，全靠你自己的努力和知识。为了这个梦想，你必须改掉自己所有的毛病，脚踏实地学好文化和管理知识。她愣住了。 后来，她果然改变了许多，她的注意力全部转移到为梦想而努力上。她的妈妈也非常高兴，按照我给她的建议，鼓励女儿向着自己的目标前进。 很可惜，当她兴致勃勃地开始启动这个梦想时，她爸爸给她打来一个电话，说：你胡思乱想什么，你校长和你妈妈支持有什么用，他们都是在吹牛，你根本不可能开成这个咖啡厅。你才多大？家里哪来钱给你折腾？ 这盆凉水使她一下变得惘然起来，她问我，校长真的这么难吗？校长你不是说一切皆有可能，一切皆能发生吗？ 每个孩子都有梦想，遗憾的是多数的家长并没有想到我们该怎样帮助孩子“美梦成真”，而是想尽办法让孩子从“梦中醒来”，这实在有点糟糕。 杰克伦敦有一本书叫《荒野的呼唤》，那条贵族狗巴克被贩到野狼出没的雪原，缘于生存的渴望，它厮杀于狼群，最终成了狼的领袖。也许巴克从没有梦想或者根本没有必要梦想到自己的将来会成为一群狼的领袖，我们对这些都可以假设：它一直生活在原来优越的环境中，衣食无忧、平淡恬静、幸福一生；或者它就是换了一个环境，它也完全可以屈从于命运，在弱肉强食中成为牺牲品；可现实是无情的，偏偏它的生存环境被改变了，为了活下去它开始挣扎，有了第一步的成功，它才会去梦想，强迫自己奋力厮杀于狼群，一步步才走向成功。 从未成年人心理发育的规律来看，他们富有激情，富于冒险，富于幻想，也富于创造。应当承认，他们的每一个梦想不一定都能成功，可是没有梦想哪来的现实，我们现代生活的每一片角落，每一种生活方式，每一个物质产品的制造，又有谁不是从梦想开始的呢？ 也许我们太苛求孩子了，我们都被孩子的不懂事和调皮气晕了，孩子真有那么点异想天开也属神经质，也许我们都不太不懂得如何尊重孩子的情感，而是用一种大人的理性去看待孩子的一切，用我们自己的物质能量和经验审视孩子的梦想，所以总想用我们的“清醒”去唤醒孩子，可是我们错了。不试怎么知道？不努力怎么会成功？也许我们真的扼杀的不是一个梦，而是一个未来的咖啡厅总经理呢！ 后来，孩子的父亲和笔者就保护孩子的梦想，在电话中进行了多次的讨论，我给他提了这样三条建议： 一是在于支持，在这个故事中，我曾多次给那个想开咖啡厅的孩子说：“人无志如马无蹄，人无才如犬无声”，试想千里骏马没有了四蹄，那是废物；养狗主要是为看家护院，一只不会叫的狗同样是废物！人有志才能腾云驾雾，人有才才能高声狂吼，人有了目标就有了动力，敢想才敢拚，敢想才敢试！好，非常好，这个孩子被我一席话激荡地热血沸腾，后来她又给妈妈打电话，希望能支持，妈妈的回答更令她欢欣鼓舞，妈妈说只要你学好，我倾家荡产也在所不惜，于是她的思想很快就稳定下来了。 二是在于引导，孩子的梦想难免幼稚，面对充满幻想的“空中楼阁”，是棒杀、是求全责备、是泼冷水，还是帮助引导，都是父母的兼修课，还是上面的那个孩子，在我肯定她的创意后，我告诉她，要想梦想成真，必须从现在起集中精力刻苦学习，因为没有文化将一事无成，没有知识，梦想永远只能是空想。之后，我又找她谈了几次，甚至还帮助她对方案进行了修改，我帮助她计算灯光和音响布控，计算了咖啡厅的投资和回收比，计算了经营时间和支出费用，实际上我所做的一切，都引导她对知识的重视，引导她从梦想走向实际，把空想变成理想，效果是显而易见的。 三是在于帮助，一般来说，孩子的思维特点是直接而形象，他们善于情绪化而不善于思考，善于梦想而不善于实际，这就使得他们容易把许多事物理想化，不切实际，在孩子有了最初的实践冲动时，作为一种关心，更应该站在他们的角度，保护好这种“原始冲动”，帮助他们一步步把冲动变成持久的行动，在很多情况下，思考是空泛的，帮助是实际的，特别是我们对孩子的帮助，不仅体现在物质上、金钱上的资助，更多的是体现在思想上、感情上、意识上、判断上的支持。学会帮助，是父母对孩子“美梦成真”的关键，千万不能忽视这一点。 第十八谈：教育孩子五个不 我爱人扶着阿尔茨海默病（老年痴呆）的岳父去一家挺有名的餐馆吃汤包，爱人一边用筷子示意给岳父看，教他如何吃汤包，一边用汤匙轻轻地搅动着滚烫的馄饨，时不时地喂岳父吃一口。旁边一位年轻的学生呆呆地看着这一切，最后他站起来，走到柜台前结完账走了，过了一会服务员走过来，她端着一笼汤包对我爱人说，同志，你的汤包。我爱人诧异：我没有点啊，服务员说：不，是刚才你旁边那位中学生给你们点的。 回家后，我爱人感触多多，她和那位中学生素不相识，也许正是她对父亲的真情感动了那位中学生。孩子的可塑性大，所以家庭教育的特点是言传身教，潜移默化。 有一位家长到学校里来和我讨论，他说我不相信你们会有什么特殊方法能把一个有着心理顽症的孩子矫治好，因为你们远没有我们家长给予的多，也不可能真的如我们家长那样对孩子知冷知热，我的孩子现在和我很对立，我给你们一个星期，我真的想看看是你们还是家庭对孩子的吸引力大？巧得很，仅仅三天，轮到双休日，孩子回家度周末，仅仅一天，也就是周六晚上十点，这位上高二的孩子无论如何要爸爸送他回学校，孩子告诉爸爸，家里虽好可令人窒息，学校虽差却很自由。 从教育学的规律来说，孩子是父母的第一任老师，当孩子犯了错误时，若使用了不当的教育方式，就会招致不良的后果，当父母不良时，就会直接影响到孩子的判断，因此下面五个“不”是必须注意的。 一、不为孩子护短。有不少父母只爱听对孩子的表扬和赞美之词，如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴，就是自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了。有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。其实，这不是爱护孩子的正确做法。孩子的短处往往是越护越短，将来铸成大错，父母会悔之莫及。 二、不能伤害孩子的自尊心。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进孩子自信心、自尊心的发展，而且能培养孩子的创新精神及行为控制能力。有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的，一味求全责备或轻视孩子的点滴进步，犯错误时更是不讲究方式，使用像刀子一样的蔑视语言往孩子的心上戳，不经意中伤害了孩子的自尊心。自尊心受到损害的孩子，在发展中必然会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。 三、不能总盯着孩子的缺点。父母教育孩子时，对于良好行为给予肯定和表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意再重复这种行为，这种做法称之为正强化。但有些父母的眼睛却总是盯住孩子的缺点，孩子有了错误，翻来覆去地讲，这就称之为负强化，也就叫揭伤疤。负强化不仅改变不了孩子的不良行为或习惯，反而易于强化这种习惯。 四、不能用别家孩子的长处与自己孩子的错误相比。父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年龄特征和个性特征。年龄特征是指一定年龄阶段的生理与心理发展水平及特点，这就更不能拿别人家的大孩子与自己的小孩子相比。个性特征是指每个孩子各自具有的性格特点，如有的孩子性格外向，活泼好动；有的则性格内向，腼腆、安静。因此父母要站在孩子的角度去观察其所思、所为及其心理需要。千万不要用“人家孩子怎么做”来衡量自己的孩子，因为每个孩子都有自己的个性特点。 五、不用暴力“征服”孩子。有些父母认为“不打不成才”，孩子犯了错误常用粗暴的态度对待，从而带来许多不良后果。一则孩子的神经系统十分脆弱，粗暴的态度会使其精神紧张，有损身心健康，并可造成两代人的感情隔阂。二则孩子因为慑于暴力，往往不敢向父母讲实话，久而久之，容易养成说谎话、不诚实的恶习。三则孩子的模仿力强，以后也会成为粗暴之人。所以，父母采用高压手段来“征服”孩子的做法是非常错误的。 第十九谈：不受孩子欢迎的十种妈妈 中国传统的儒家理念说“儿不嫌母丑”，妈妈付出了生养的辛劳，于是她就有权对孩子提出种种要求，而孩子只能无条件地接受妈妈的全部，不能对她的作为提出任何异议……今天，这一传统思维正在逐步被打破，事实是，连五六岁的孩子，也会纷纷以稚嫩的语言向妈妈提出要求。也就是说，今天做一个受欢迎的好妈妈，不只是做孩子的全职保姆和全天候家教就够了。一个聪明的妈妈，是一个善于洞察和了解孩子内心的真实需求、能够“与时俱进”的妈妈。 在下面列举的10种不受孩子欢迎的妈妈中，如果你找到了自己的影子，就要小心哦！ 一、老问我“阿姨亲，还是妈妈亲？”的妈妈 随着就业竞争的加剧，把孩子的日常照看委托给保姆的妈妈越来越多，极端的例子，是一周见不了孩子两天。而发现孩子在情感上依赖保姆，又不免妒火中烧。表现为当着孩子的面挑剔保姆的行为，或者要孩子做出选择：“是妈妈亲，还是阿姨亲？”有一位外企白领因为儿子过分“黏”保姆，接连换了四任保姆来争抢孩子的“情感所有权”，结果弄得四岁的儿子变得特别胆小、怕黑，没有安全感。 画外音：再尽心尽力的保姆，都无法替代母亲在孩子成长中的作用。再忙的妈妈都应保证每天与孩子接触45分钟到一个小时，此时的妈妈应关掉手机，好好沉浸在孩子为你提供的纯真环境里。要知道亲子互动不仅使孩子得益，妈妈也是受益者—它令你体验卸下面具、本色示人的快乐。 二、总说我不如隔壁小孩的妈妈 十个妈妈八个逃不出攀比的怪圈，从谁的孩子长得白、个儿高，到谁的孩子会背唐诗宋词；从谁的孩子过了钢琴8级，到谁的孩子书法已赴日展览，谁家的孩子晚上学到一点……妈妈们在一起咬完耳朵，回来看到自家怯懦平常的孩子，免不了急火攻心，絮絮叨叨。十一岁的何童很不高兴他家楼上就有这么个“榜样”：早上六点半，楼上的小姑娘已经在唱英文歌；晚上十点钟，楼上的钢琴练习曲还在不厌其烦地奏响，同样是十一岁，同样是大学老师的孩子，人家女儿怎么强过我家的儿子这许多？妈妈一面对儿子严加督促，一面止不住叹息：我要有个乖巧的女儿就好了。十一岁的何童有一天终于将唠叨不休的妈妈彻底噎住：“你想要楼上的王菁做女儿，我还想要楼上的王菁妈妈做妈妈呢，人家王菁妈妈比你漂亮，比你有学问！”妈妈的脸不禁变得煞白。 画外音：可以说，爱攀比的妈妈都有一颗望子成龙望女成凤的痴心，正是因为沉湎在对儿女前程的不切实际的幻想中，她才会变成一个完美主义者。然而一面攀比一面打击孩子的习惯，从根本上说，是在慢慢毁掉孩子的自信心。要知道，孩子的成长动力，来自心理上不断做出的自我肯定，缺乏自信的小孩最终会变得底气皆无，碌碌无为。 此外，攀比造成的苛求也将使年幼的孩子失去安全感。如果总听妈妈说自己不如邻居及同事的某个小孩，心理压力会增大，会有被抛弃的恐慌。而当孩子渐渐长大，意识到自己再不合妈妈的意，妈妈都无法抛弃自己时，向上的动力也会消失，这个时候孩子就会变得疲沓，任何批评都无法触动他。甚至，他会反讽自己的妈妈“不如某某同学的妈妈漂亮有学问”。此时，作为妈妈，你将如何面对这一尴尬的局面？ 三、总说“这也不准，那也危险”的妈妈 生性敏感的妈妈特别容易就孩子的安全问题反复提醒、唠叨。萌萌就是一个典型的例子：如果妈妈没有下班，她放学回来只能呆在家中看电视，不能也不敢到大院里去“疯”。妈妈总是以报纸上拐卖孩子或看护不力导致孩子受伤致残的例子来吓唬她，久而久之，萌萌就变成彻彻底底的“电视”，见了陌生的客人连招呼也不打，而是像老鼠一样蹿进小房间里，半天也不出来。 画外音：在为孩子提供过度保护的妈妈眼里，孩子缺乏本能的自我保护能力，需要父母撑起保护伞亦步亦趋。父母不会想到自己的言行，给孩子造成“世界处处是陷阱”的错觉，最终将使孩子拥有相当极端的性格，一是性情封闭内向，怯懦无比，甚至出现交流障碍；二是部分孩子长成后很可能成为胆大妄为的青少年，你越是说那是禁果，他越觉得可能那是美味。这就相当危险。 因此，与其过度保护，不如规定几条基本的原则，或让孩子懂得自我保护的几点要诀后，大胆放手，让孩子在尽可能大的活动范围内尽心体验自由。 四、希望我的朋友都是优等生的妈妈 天奥这样描绘她的妈妈：“妈妈总希望我的朋友都是十项全能的优等生，会弹钢琴、会游泳、会打羽毛球、绘画比赛也得过优胜奖……当妈妈发现我最好的朋友只是一个中等生时，她失望极了。”如果天奥长到15岁，她的妈妈仍没有改变的话，她会说：“妈妈是个功利心太强的人，所以，我交了什么样的朋友都不会告诉她。”这种沟通大堵塞，难道是妈妈们期待的吗？ 画外音：功利心较强的妈妈都希望孩子能交到“榜样朋友”，认为只有交到的朋友强于孩子，孩子才能从朋友处有所获得。这样去理解“朋友”二字未免过于狭窄，想一想你交往的朋友都在学历或仕途上强于你吗？一个有意思的朋友，可能是以他的善解人意、他的诙谐风趣打动我们，孩子也一样。 五、从不蹲下来和我看蚂蚁搬家的妈妈 一位台湾的畅销书作家说：女儿给了我又一次体验童心的机会。她号召妈妈蹲下身来，恢复孩子的本能，以孩子的视角看世界，“从孩子的视角看过去，这世界有更美妙的细节，这是我们成年人无法体会到的。”所以，不要讥笑某些妈妈与几岁的儿女一样穿卡通套头衫，伏在草丛里捉蚱蜢，或者为风筝的缠绕大呼小叫，这都是童心未泯的表现。孩子心目中最无趣的妈妈，就是你唤她来看肥皂泡上的彩虹，或者来看搬家的蚂蚁军团，她瞄一眼，就很淡漠地说：“你怎么老关注这种没意思的东西？你的钢琴弹了没有？英语磁带听了没有？” 画外音：童心已泯的妈妈往往得不到孩子的真心奖赏。往往是你跟孩子趴在草丛里玩累了以后，孩子会带你去看一个他的“秘密花园”，一个只有他和几个小伙伴知道的地方。他们，常常来这里互诉烦恼和心事。他把妈妈带到这里，表明他已将你视作最贴心的“哥们”，他愿意对你说一说“私房话”了。与孩子在一起尽兴玩耍，是做妈妈的打开孩子心扉的重要途径，就像阿里巴巴的山洞一样，你念对“咒语”，孩子的心门才会訇然而开。 六、太喜欢看长篇电视肥皂剧的妈妈 蓓蓓说，她最讨厌妈妈看长篇肥皂剧，每部片子都长达40到100集，妈妈一看上瘾就不跟她玩了：“有一次我们去嘉年华主题游乐园，玩到晚上七点钟我还不肯走，妈妈就大发脾气。等我答应马上回家，妈妈又主动说要送我两个漂亮的陶瓷娃娃做礼物。我知道，妈妈转怒为喜，不过是她马上又可以回去看连续剧罢了。我真的很伤心，难道妈妈把看电视看得比我还重要？”蓓蓓说，她最开心的日子就是家里停电：“上次停电两小时，妈妈不得不点蜡烛，教我们在墙上玩手影游戏。”蓓蓓从此希望“再停一次电”，令她失望的是，停电的机会却再也不来了。 画外音：超级电视迷妈妈总以为自己在家呆的时间够长，对孩子的起居照料也够多，然而，除此之外呢？妈妈对着电视度过居家的分分秒秒，对孩子而言，她等于人在心不在。因此，专家的建议是：一家人每周至少应设置两天“关电视日”，一家人共同、交谈或游戏；平日开电视时，最好只开一台电视机，“妈妈应选择电视节目和孩子一起看，也可以带孩子看马戏、魔术、音乐类的电视，与孩子交流对电视节目的看法，从而把看电视的活动演化为亲子沟通的平台。 七、绝对不肯吃一点点亏的妈妈 小朋友在学校的活动课上，被后面的同学雨欣从滑梯上推下，擦破了额头。事后，老师们轮番找“肇事”的小雨欣谈话，又令他对甘甜道歉，雨欣父母知晓后又再三来探望甘甜，表示如果要上医院检查，一切费用他们来付。本来也就是一场虚惊，甘甜头上贴了一片邦迪创可贴，已经止血止疼，结果，次日被前来接孩子的甘甜的妈妈知道后，非要带孩子去医院做全身检查不可，对于甘甜“我跟雨欣是好朋友，我们已经和好了”、“我不想去医院打针”，甘甜妈妈横眉立目道：“这个时候不检查，以后出了毛病谁负责？”又言，“摔了我的孩子，就这样不声不响地完事啦？” 甘甜被妈妈拉着，去医院转了半个楼，开了一大堆化验检查的单子，雨欣父母陪着，双方的态度愈来愈微妙起来。这其中的尴尬，连甘甜也看出来了，出门时，她终于低低地抱怨：“妈妈你真丢人！”甘甜妈妈有些摸不着头脑：谁丢人啦？理不是在咱们这边吗？ 画外音：在我们抱怨现在的孩子越来越自我中心、越来越不懂得“宽忍”二字的时候，我们先要检讨自己：作为妈妈，我们给予孩子“有容乃大”的身教了么？很多妈妈，从小教育孩子要“寸土不让”，要“得理不饶人”，从根本上说，是将“敢于竞争”与利益上的争抢相混淆了，这样教育出来的孩子，很可能是缺乏团队协作精神的孩子，将来即便有一技之长，因为人的刻薄自私，也很难获得团队的认可，最终也难有大的出息。为何不对孩子间的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去处理伙伴间的矛盾，对其未来的人际交往能力，将有莫大的益处。 八、讲话不算数的妈妈 事不过三，现在的史小新已经不相信妈妈会带他去日本狄斯尼乐园的承诺了，“妈妈是一个说话不算数的人”。由此，当妈妈生气于小新的某些作为，发誓要处罚他时，史小新也满脸的无所谓，“妈妈会忘记的，她连狄斯尼乐园也没有带我去呢，怎么记得住这一礼拜都不让我看动画片？” 画外音：连孩子也会尖锐地指出妈妈不守信用，那么，我为什么要守信用？总是打“承诺牌”的妈妈，其出发点都没错，是希望给孩子进步增添一点物质刺激，使之有动力。然而，妈妈为自己的“爽约”寻找各种理由，却使承诺带来的正面刺激一步步走向消失。 假若妈妈总是为自己的“爽约”寻找客观理由，那么，孩子将来也会为自己做不到的事寻找各种借口，而不从自身寻找原因，从不道歉及反省自我。这是一种什么样的后果？ 九、对我朋友比对我还亲热的妈妈 在家中开过一次生日pa ty后，阳阳再不肯邀集同班同学来开圣诞pa ty了，因为，“上次妈妈切蛋糕把最小的一块给了我。”“拍了三十几张照片，只给我拍了两张。”事隔几个月，阳阳提起妈妈的“不公平”，眼泪又在眼眶中打转，妈妈说，那是待客的礼貌，又说阳阳小气，是“小儿科科长”，阳阳竟捂着耳朵尖叫起来，“反正我再也不要人来家玩了，别的小孩子一来，人家就成了太阳，妈妈专门围着人家转……我讨厌妈妈！” 画外音：把最亲的妈妈视为自己的“专利品”，不允许妈妈对别人表现出亲密（包括爸爸），是孩子的特有心理，这种“霸道”的心态，事实上是心理上构筑安全感的一种方式，妈妈不必为此感到过分忧虑。过了这一阶段，随着孩子交往圈的扩大，及情感寄托的多元化，他会逐渐学会与身边的人分享妈妈的关怀，他的妒意，也不会如小时那么激烈了。 十、太胖的妈妈，或者，不修边幅的妈妈 贝贝每天都要问一些奇怪的问题，比如她会问爸爸：“妈妈这么胖，你为什么还要跟她结婚？”爸爸妈妈面面相觑，都不晓得这小丫头的鬼脑子里在想什么；又比如出门之前，贝贝会提醒妈妈：“妈妈你为什么不搽口红，不染头发？你为什么总穿牛仔裤而不穿裙子？噢，我知道了，你一定是不想被人看到你的大胖腿。”妈妈羞得脸通红，背地里对爸爸说：“是不是只有美女帅哥才配做贝贝的爸妈？我还没老，女儿居然就嫌我丑？” 画外音：孩子的认知还未成熟到要“透过现象看本质”，所以“以貌取人”是他们的拿手好戏，孩子普遍希望妈妈有卷曲的长发、穿裙子、化淡妆，被小伙伴们称羡，这与孩子对妈妈的感情无关。所以，不妨对孩子的挑剔一笑了之，碰上你心情好，也可以征询他们的意见：“你希望妈妈穿什么颜色的裙子？”或者“妈妈喝减肥茶也可以，但很可能没有力气抱你，你乐意么？”如果你有度量按照孩子的意愿改变自己，亲子之间的气氛会更融洽，孩子反过来也可能按照爸妈的意愿，来改变自己的习惯。这不是坏事。 第二十谈：单亲家庭除了爱还有…… 离异的单亲家庭子女，通常会表现出来一定的自卑、孤僻、叛逆、任性等性格弱点，在心理成长中，不可避免的会出现一此自闭、自悲。特别父母的离异发生在成长期，这种情况更为严重，如果不能及时疏导，可能就会产生心理与行为的偏差。 我的一个学生，从上初一起，老师们就知道他家很有钱，父母都在东北做生意，开了一家很大的超市，可是谁也不知道，他的父母早已劳燕分飞，天各一方打工为生，父母离异的他从八岁便跟随姥姥一起生活，为了不受歧视不受伤害，他在姥姥的教导下，刻意编造了这段“美丽”的谎言，一直到他一次打架出事进了派出所，我才知道这个秘密。 这个孩子后来到了我们工读学校，心理偏差已经很严重了，其中比较典型的是极爱冲动、极爱说谎，在教育他的过程中，我又遇到十几个和他境况差不多的学生，他们共同的行为和心理偏差使我对这类孩子关注起来。 我曾经看过一篇文章，在说到单亲家庭子女为什么会有这些反常性格，教育部科学教育课题组培训讲师郑萍女士说，这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。郑萍说，要让孩子有健康良好的心态，首先家长要摆正心态，避免陷入三个误区。 误区之一：情感暗示过多 很多单亲家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。这些不正常的思想主要有： 自怜暗示：比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。 自卑暗示：比如，有的家长对单亲家庭讳莫如深，并常常在孩子面前表露出“父母离婚太难为情，一旦别人知道会笑话你”，还有就是为了不让人欺侮孩子去刻意隐瞒或欺骗，不敢正视离异，这种情况甚至延续到一方再婚，总是有意无意地影响到孩子，让孩子感到自己低人一头，导致其自卑情结的萌生。 迁错暗示：比如有的家长离异后，迁怒于孩子，特别是生活的不如意或者是逢孩子生病、学业过重自己忙不过来时，会在不经意的场合说出这样的话：“都是你，要不然我哪会这么累？”、“要不是你拖累，我也不会离婚”等等，让孩子有一种“负罪感”，其实绝大多数的家庭离异都与孩子无关，即使有关，孩子也是无辜的，把心理压力转嫁给孩子，会让孩子性格迅速异化，甚至发泄于社会。 仇恨暗示：：有的家长离异后，由于对原配偶的不理解或敌视，一旦看到孩子就仿佛看到原配偶的影子，这时会自觉不自觉地把个人情感发泄在孩子身上，如“看你那个浪劲和你妈一样！”，“老鼠眼，你跟你爸去呀，有种也找个骚货来打老娘。”等等，让孩子无所适从，让孩子产生叛逆。 误区之二：一味排斥对方 很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。 有的有意识地把对方贬得一无是处，在有意无意地为自己寻找理由的同时，也影响到孩子的心理变化。比如“你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息。”，“你妈这个人对你奶奶这么坏，经常打麻将连家都不要了，你看看以前我们过的什么日子，而现在呢？” 有的则直接向孩子灌输敌对情绪。、“是你妈妈抛弃了我们，她跟了另外一个男人。”“你爸爸从结婚那天就对我们娘俩没安好心”之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。 还有的是疏远，一旦离异后，自己再也不愿亲近孩子，有的把孩子送给爷爷奶奶、姥姥外公带养，有的则托付给亲戚寄养。与此同时，还不断向孩子灌输，造成这种结果主要是对方的原因，让孩子从小种下一粒仇恨的种子。 误区之三：过分溺爱孩子 溺爱是很多家庭的通病，单亲家长往往表现的更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺陷。 在单亲家庭，针对以上三个误区，应该如何教育孩子呢？ 笔者认为，应重点培养孩子的三种情结： 一是独立的精神，在让孩子知道父母的离异后，要教育孩子健康快乐地成长因素并不取决于父母，而是自己，一个人的成长道路有千万条，一个处处依赖父母的人往往缺乏独立的人格，只有学会独立才是成功的根本。这种独立不仅是生活上的独立，会自己安排生活和学习，还要学会人格上的独立，会自己思考和认识问题。 二是宽容的胸怀，虽然父母离异，但并不会影响父母对你的爱，父母的选择总有着这样或那样的原因，宽容父母理解父母是一个孩子必须养成的优秀品质，这样当你（孩子）走向社会，学会正确与人相处是有好处的，也许父母的离异给你的人生带来一定的影响，但你完全可以把它作为一种挑战，因为“挫折人生”同样是一种财富。 三是乐观的态度，父母离异在现代社会是种很正常的社会现象，没有必要背上沉重的包袱，面对现实笑对人生，把握自己勇于进取，以一种平常心对待生活也是非常重要的。 第二十一谈：父母的威信哪里来 我在某地见过一位女教师，是教思想品德的。她有一双儿女，儿子是个开歌舞厅的，女儿正在服刑。她带着十五岁的外孙生活，外孙已辍学两年，整日的不学好，打架斗殴，不仅女朋友走马灯的换，还一个个往家带来过夜。 朋友介绍这位女教师来找我，看看如何帮扶她的外孙，接触过一两次，感觉到问题不在于管教得严不严，而是方法严重不对头。 她贵为教师，处处以知识分子自居，讲台上道理一套一套的，而在家里却如同小字辈一样，个个不买她的帐，训她如训小孩子。 每到此时，她就一言不发，直到家里人发完火，她才陪着小心去说教。长此以往，这个家庭发生了变化，她这个做长辈的威信扫地，说话如同放屁，全凭别人高兴听才听。而她则更以无原则的疼爱，换取和家里子女的沟通。 特别是她对自己的外孙，更是宠爱有加，百依百顺。自己儿女的教育失败，自己的外孙更失败。 父母的威信哪里来？作者认为有以下几点。 德——父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。父母的品德修养是通过言行来体现的，举手投足，穿衣戴帽，言谈举止，接人待物，都是孩子的榜样。至于平时的品行，夫妻间感情忠贞，老幼尊卑，孝道忤逆，轻佻稳重，更在孩子心目中留下深刻印象。 能——父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正信服。父母的才华和能力对孩子的影响最大，至少有几样，会让孩子耳濡目染继承下来，如果父母无能，一定不能服众，在孩子面前说话也要气短三分。 当然有的孩子总以自己父母的官职引为自豪，他们把官职当成一种与众不同的能力，把父母权力当成一种财富，当你发现你的孩子也有这种倾向时，一定要给孩子讲清楚，其实“当官是一阵子，做人才是一辈子”的事。 严——父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。必须申明的是：严不是用暴力打来的，也不是用远离爱抚换来的，对孩子的严更多地体现在做人做事的标准和要求上，严是爱的细化，要求越具体，关心越到位，粗心大意的父母一般都严不起来，他们无法对孩子的成长提出具体的指导意见，无法把具体的事情落实到孩子的管教中。 导——父母要学会引导孩子，根据孩子的自身条件，给予恰如其分的指导，要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好，不要把自己的意愿强加给孩子。当然我并不提倡那种放任自流式的自主选择，在大部分的时候，孩子是听父母的话，特别是上小学，你让孩子参加这种班那种班，孩子没得选择只有盲从。等到了中学时期，孩子的心理年龄开始发育之后，他们对自己所处的社会环境和前途产生了犹豫，正确地指导孩子面对人生，解决好择业与学习，恋爱与家庭，事业与前途都显得格外重要，这一时期，父母既不能强加，也不能一味地让步，即使父母有了安排，也一定要和孩子说清楚，征得孩子的同意和诚服，否则将事与愿违，孩子不会按照父母的“指挥棒”转的。 信——父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，乱承诺。慎言慎行慎诺。在孩子面前，我们不能打哈哈，不能随口应承不予兑现。对合理的要求要给予支持，对部分合理的要求的部分支持，对不合理的要求予以制止或否决，在制止或否决时要讲清理由，让孩子口服心服，信是个长期养成的个性习惯，当然对那些离异的父母不能仅为了兑现自己“说话算话”或拉拢孩子，就随便满足孩子的不合理要求。 和——父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。家庭要讲民主，讲平等。前面我们提到的父母要学会蹲下来和孩子说话，就是这个道理。家和万事兴，家庭的生活气氛很重要，夫妻除了自己不搞“一言堂”，在教育孩子时也不能互相指责，不能出现意见不统一，一个教一个护，对孩子有百害无一利。 宽——父母对孩子要宽容，要体谅。孩子在成长的过程中，出现反复，出现两面性，甚至出现比较大的错误时，一定要有耐心，不能恶言相加，说绝情话办绝情事，要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间和时间。如果父母也不能原谅孩子，就会让孩子失去改正错误和缺点的信心，最容易导致自暴自弃。 知——父母要善于倾听孩子的心声，要与孩子多交流，多沟通。父母对孩子不仅要知冷暖更要知需求，只有时刻关心孩子的精神需求，才能为孩子的成长出谋划策。知是一个过程而不是一个结果，知的目的是更好地帮助孩子。大量“问题少年”的出现，绝大多数都是从无法与父母沟通开始的，由于没有沟通，父母不知道孩子的心思，孩子不理解父母的用意，造成亲子关系疏远和隔离，最终逼着孩子走到社会上去结识不良少年。 说——父母要善于发现孩子的闪光点，要及时给予总结和帮助，而这一切离不开一个“说”字。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使孩子认识到自己存在的价值，增强自信；孩子有了问题，要及时指出，找出症结所在，明确前进方向；孩子有了困难，及时给予帮助、分析，想出克服困难的办法；孩子取得成功，要及时给予庆贺，提醒戒骄戒躁。父母学会说，千万不能以啰嗦，唠叨见长，言简意赅，直截了当，一语中的，话不在多有理则通，声不在高有威则灵。 第二十二谈：无为胜有为 “无为教育”是个新名词，又是一个老方法。可真要弄懂弄通还真不容易。我的一位同事，从他的孩子还在妻子肚子里的时候，就给孩子从出生到二十岁，制定了四个“五年计划”，他就是一个目标，一定要通过自己的努力，让孩子读到美国的哈佛去，他相信大学毕业的自己和妻子都有这个能力。孩子出生以后，他以超人的耐力和细致，开始了自己的宏伟计划。十年过去了，他的孩子果真“连蹦带跳”地冲进了一所省重点中学的“火箭班”，而且孩子表现的非常“优秀”，获得好几个省奥林匹克数学、物理竞赛大奖，在一次家长会上，我和这位老兄不期而遇，虽然还不到四十，但他已是华发虚皱，老态初显，然而更让我们没想到的是这次家长会，老师竟毫不客气地对他的孩子和他提出了批评。 原来几天前，他和妻子同时出差，于是细心的妻子便替孩子买了些面包、火腿肠之类的，让孩子权做一餐午饭。到了吃饭时，孩子吃完了面包和火腿肠，却对着手里的易拉罐饮料犯了愁，拿在手里翻来覆去竟不知道怎么开，正巧碰上了班主任。班主任说，孩子学习很优秀，却是一个高分弱能的孩子，如果这样一个连易拉罐都不会开的孩子，将来很难适应社会，搞不好就可能培养了一个“废物”。 原北京大学校长丁石孙先生教育孩子采用了另外一种方法。“我是搞数学的，又是北大教授，可我对自己的孩子没有进行任何辅导。他后来没有考上北大附中，我不责怪他。我对他的要求在很多父母看来很低。他只要不学坏，有多少能耐就念多少书。我从不问他的分数，只看其品行，给其发展的空间。”很多年前，丁老说这话的时候，他的孩子已经在北大读硕士了。 不少的家长都普遍认为，“玉不琢不成器”，对孩子必须严加管教，给他提出一个较高的目标（其实是只看分数的目标），然后时时提醒和教育，孩子稍有懈怠便立即给予训诫，使其永不停步。即使“进两步退一步”，毕竟还能进一步，这不能不说是一种教育方法，因为确实有不少孩子就是这样被父母逼迫着走向成功的，其根据是：人都有惰性，而孩子比成年人更缺少理智，更缺少经验，所以凡事不能依从孩子。但这种教育方法是很危险的。 其一，父母确定的目标是否是基于孩子的强势智能（一种相对突出的天赋），假如不是，即使取得所谓成功，但很可能影响了孩子本可以取得的另一种更大的成功。 其二，被父母“逼迫”走向成功的孩子，其独立人格的发展必然受到影响，即使孩子在某一方面取得成功，也存在着一种生命本能的缺陷，因为独立人格是每个人生命中最重要的部分之一。 其三，家长对孩子的期望值过高。片面地追求虚荣，苛刻孩子的聪颖，望子成龙，揠苗助长，对子女的学习成绩提出不切实际的要求，在学习上严看死守，分工陪读，孩子容易产生极大的心理压力，一定会产生逃避和叛逆心理。当这些压力超过他们的承受能力时，就可能会走向极端，包括离家出走误入歧途。 其四，缺少了一种自主发展，孩子就必定缺少快乐，缺少创新精神，而这都是人的本性。 其五，不可否认，孩子的智力和能力很大程度上取决于父母对孩子的后天开发，但是人的智力和能力是基于孩子个性的“土壤肥力”成长起来，忽视孩子的自主发展和喜好，把一些本不属于他们的东西硬塞给他，只会压抑了孩子的心理成长，让一大部分家长适得其反，品尝自己酿的苦酒。 由此看来，“逼迫”孩子成功的教育方法并不好，尤其是对那些独立性特别强的孩子来说，这种教育方法就更存在着一种制造“反抗心理”的危险。 中国古代出现的“无为教育”，提倡的就是一种“无背道之行，顺自然而为”，即不做违背教育目的、教育规律的事，实施因势利导，功无不成。在当代，国内外管理学领域“无为管理学”研究方兴未艾。“无为管理、是以德治为主、法治为辅”的管理。无为管理的根本在抓住人心。结合育人实际，无为，不是没有作为，而是大有作为。 其具体内容一般有以下几个内容： 陶冶。创设良好的环境，对孩子进行潜移默化的熏陶和感染。前苏联教育家苏霍姆林斯基十分重视环境育人。他讲的“学校的墙壁也说话”，体现了无声之教。一张名人画像会砥砺孩子的志向，一句哲理名言能使孩子敛容深思，美丽的风景画可激起孩子对大自然的向往和对祖国的热爱，这些都能起到精神、品德、情操上的陶冶和感染作用。 示范。榜样的力量是无穷的。家德和家长示范是最具魅力的无为教育。“育儿无小事，事事是教育；家长无小节，节节皆楷模”，深刻地阐明了示范作用的重要。家长的人格魅力对孩子影响深远，家长的学识、仪表、为人处世都潜默化地影响着孩子。家长的示范作用主要体现在家教中，不仅体现在平时的言传身教，更要体现在家长对人生的态度、对社会的责任、对真善美的理解，这些弦外之音最动听。 信任。信任是巨大的精神力量，其奥妙在于启发自尊。前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，尽可能地尊重一个人。”我国著名教育家魏书生的做法是：孩子犯了错误，做一件好事，不写检讨，写思想过程。这些教育家实施的自我教育，既包含对孩子的尊重、信任，又善于等待。有信任，才有耐心，才有期待。信任，还体现在教态上，一个期待的眼神，一种饱含深情的嗓音，一个手势，轻轻地抚摸，都能体现教育性。这些无声教育均属无为教育。 倾听。家长与子女之间必须有交流才有教育。有的孩子与家长有隔阂，重要原因是长者不乐于倾听，不善于倾听。倾听，是教育的手段和艺术。心理学家说：认真倾听孩子的诉说，就完成了心理咨询的一半任务。倾诉、宣泄是自我心理调节的重要手段。家长平等地、耐心地倾听孩子的苦恼和欢乐，这是家教的前提，有了倾听才会有指导，孩子在倾诉中会自觉地走上自我教育和接受教育的道路。 体验。“纸上得来终觉浅，深知此事要躬行。”获取知识如此，提高觉悟也必须有真切地体验才行。因此，无为通过行为体验得到磨炼，感悟人生。比如，为战胜胆怯，一位母亲让她五年级的女儿买10张《北京晚报》再按原价卖出去。半个小时过去了，孩子张不开嘴。经过思想斗争，终于战胜虚荣，开始大声吆喝，把报纸卖出去了。闹市卖报这种情境活动，使孩子受到了磨炼，体验了成功，得到单靠说教不可能有的收获。无为教育是教育艺术。正如有人评价王羲之书法艺术所云：“无声而有音乐般的轻重疾徐，无色而有图画般的光辉灿烂。”老子哲学讲的无为，是无为而无不为，即按事物发展规律因势利导，功无不成。因此，要实施无为教育，必须认真研究教育对象，研究孩子的生理、心理、呕心沥血导演以孩子为主体的自我教育。在无为教育中，孩子的自主意识会大大增强，身心健康水平会有新的提高。 上述五种看似“无为”的教育方法，很值得做父母的借鉴。父母的责任在很大程度上是保护孩子的天性，使其身体、心理、人格和品德得到健康发展。这些方面的发展往往会直接或间接促进孩子的智力发展，是对孩子生命的尊重和父母爱心的真正体现。其实，这种看似无为的教育方法里正蕴含着一种很大的教育智慧。 第二十三谈：追风的孩子好心烦 实际上，几乎每个成长中的少年都有过“追星”或“追风”的经历。作者有一次突然接到一位母亲的电话，她在电话那头大发雷霆，请我火速赶往市内某家知名的影楼。这家影楼的老板和这位母亲都是我的朋友，到了那里我才知道，这位母亲陪十六岁的女儿来这里拍“生日写真”集。母亲并不知道“写真”是什么？矇眬中看着漂亮的女儿化妆上楼，直到样片洗出来她才大吃一惊，原来里面竟有几张裹胸袒背的“青春玉照”，她托我一定要把底片要回来。而影楼的老板则是太舍不得自己的“杰作”，执意坚持不给，双方终于反目。 还有一位孙姓老人在接受作者采访时说，他的孙女正读初二，孩子的父母忙，便把他托给自己和老伴照顾。前些日子，孩子向父母要了几百元钱，说是要到影楼拍一套写真集。 后来，他和老伴在孙女的房间里发现了那套照片，把他们吓了一大跳。这还是自己的孙女吗？——一个女子浓妆艳抹，头发凌乱，双目半睁，露着大半个胸脯与脊背……质问孩子时，她还振振有词，说班里好几个同学拍得写真都是这种风格，说这是时尚，是酷。 与作者交谈时，老人的声音很高，显然很生气。老人说自己生商家的气，昧着良心赚黑心钱；更生孩子的气，不知道如何向孩子的父母交代。 一位从事教育工作多年的家长告诉作者，她能教育好别人家的孩子，却管不好自己的孩子。她的女儿特别崇拜摇滚歌星，经常模仿摇滚歌星一举一动，奇装异服，把自己打扮得如同西部牛仔。前一阵子，她偶然发现女儿的肩头有一个小小的蝴蝶文身，把她吓了一跳。好在孩子嬉皮笑脸地解释说那是用贴纸贴上去的，她才松了一口气。她和女儿讲道理，女儿却说，好些同学喜欢文身，因为文身图案五花八门，看起来很时髦、很前卫，因为怕疼，才贴了一个，没有必要大惊小怪。 在作者所在的工读学校，几乎有半数以上的孩子入学后都发现有文身，女孩子纹蝴蝶和大朵的玫瑰，男孩子则纹龙虎蛇蝎和“忍”一类的文字，有的男孩子甚至错误地认为，没有文身你在社会上充什么老大啊？ 一位在企业从事管理工作的家长在一次闲谈中感到自己很失败，他不无感慨地说：“我能管好一个上百人的公司，却管不了自己的儿子。”儿子小学成绩还可以，一到初中就完了。不是智力不够，而是他的心思根本没在学习上。玩起来比谁都疯，而且花样很多，什么四驱车、轮滑、滑板、街舞，什么时髦他玩什么。现在校园最流行什么歌了，最流行什么书了，最流行的时装品牌是什么了，哪个歌星在哪又开演唱会了，哪个歌星和谁谈恋爱了，他比谁都清楚，可一看见课本就发蔫。 “头些日子，这小子戴了一个耳环回家来，差点没把我的肺气炸了。一个中学生，又是男孩子，你戴什么耳环啊？那天，我实在忍不住把他揍了一顿。过去人们常说养儿防老，我老了有养老保险，用不着儿子养，只希望他能健康成长，不给我生事，让我们放心，我就知足了。但这个小小的愿望看来也难实现。”在作者学校里也发生这样一件事，有一次有位新生女孩一进校，两个耳朵上各有一溜五个耳眼，袒露的肚脐上也打了一个，见到我的诧异，连忙一吐舌头，“瞧瞧，校长你没见过吧？”原来她的舌头中间竟还打了一个。 心理学认为，青少年追求时尚的行为，很大程度上是为了寻找刺激、引人注意，借以体现自己独立的人格。因此青少年“追风”在一定意义上是为了张扬个性、体现他们的存在，这是一种价值观的扭曲，一种心理变态。 在处理孩子的“追风”中，作者认为： 一、心理疏导最重要，处于青春期的孩子，模仿力和攀比性较强，而自我控制力较弱，喜欢标新立异和猎奇，容易被‎‎诱‍惑­‍，而面对父母、老师喋喋不休的教诲时，又常常表现得情绪对立甚至逆反，在审美‌​­情‎​‌趣­已经走向了另类时更应该加以循循善诱，作为家长和老师，首先要尊重他们，应多给孩子制造一些谈话、交流的机会，话说出来，内心就会平衡许多。对一些行为太极端的，父母和老师要积极帮助他们树立正确的人生观，使他们在成长过程中所主张的逐步走向健康的方向，让生理年龄和心理年龄同步。 二、正面引导不可少。一般来说，随着年龄的增长，“追风”会自然而然地收敛。特别是一些孩子面临参军、就业时，一些文身等“追风”带来的负面影响就凸显出来。这种例子如果我们的家长和老师能早些提醒孩子，相信至少有相当一部分孩子在选择文身时会谨慎的。 三、科学知识早普及，一些所谓的时尚，潜藏着很高风险。如“纹身”使人体抵御各种刺激的能力下降，特别是容易招致细菌感染。纹刺时消毒不严格或者根本不消毒，当针尖刺入皮肤后，细菌等病原微生物随之进入机体，引起各种感染性疾病，如疖、痈等。加上文身用的颜料有很多种，不少是化学物质，这些化学物质进入人体内会引起皮炎、过敏，致使局部发痒、疼痛，出现烧灼感、麻木感等。 至于打耳眼、穿鼻钉等虽然仅仅是一个小手术，存在着出现感染、过敏、疤痕等“穿刺综合征”的危险。因为穿洞第一个潜在的威胁是感染，尤其鼻中隔、肚脐等部位本来细菌就较多，如果不对手术器械进行严格消毒的话，术后就很容易引起感染。如果不是专科医生亲自做手术，出现洞孔错位到软骨上的现象频率也很高。这样一来，细菌作孽、软骨炎、耳廓变形等就会上门找麻烦。如果某个耳环族对镍合金饰品过敏，则会引起全身性湿疹。除上述风险外，还可能会遭遇金属所引起的局部色素沉着和过敏造成的慢性肉芽肿等。 第二十四谈：父母管教十忌 有一个民营企业办公楼的门口竖着这样一块牌子，上面写着三句话。 董事长的话是对的； 董事长的话永远都是对的； 董事长的话错的也是对的！ 这三句话是告诫所有员工，号令一致，令出一门，无条件执行是企业的生命。 实际上在大多数的家庭里，有一种观念和这个企业很相近：父母都是对的，有时候错的也是对的！而对孩子来说，听父母话就是好孩子，听父母话永远都不会错，不听父母话一定不会有好的结果。 这就造成孩子对父母的依赖。或者造成孩子对父母的叛逆。 很多人喜欢拿国外的父母与中国的父母作比较，羡慕那里对孩子的放纵与自由，羡慕他们教孩子的方式，让孩子必须“清楚地表达自己的意见”，而且在表达的意见当中，还包括说NO！所以就正义感和民主来说，国外的孩子明显优于我们。 其实作者很喜欢、也更习惯中国式的家庭教养。我们有着自己的传统文化，包括那些三纲五常、仁义礼智信、温良恭俭让。不错中国的父母喜欢替孩子做主，喜欢上学接送，喜欢把孩子抱起来养，让孩子一出生就在爱的怀抱里衣食无忧。但瑕不掩瑜，这是我们的国情，不论什么样的教育方式，只要有利于成长就够了。 但是父母管教，包括隔代教育，应该遵循家庭教育的规律，结合孩子的成长环境，结合孩子的心理特点，不能仅靠经验和感情用事，否则同样会事倍功半，由于我们的教育方式而引发孩子的畸形发展。 在很多问题少年和失足少年身上，很多问题不能简单地归结于他们，或多或少地都可以找到父母与家庭的责任。比较常见的有以下十种。 问题一：言行不一致 父母说到做不到，言行不一致，就会把孩子变成投机主义者。承诺的事情一定要兑现，决定的事情不可以左右摇摆。原则不可以轻易让步。 比如说孩子犯了错误，他们可能会想“这一次不会是真的吧？”如果他们知道能逃避惩罚，一定会试图去做一些躲避，包括向父母说谎，刻意去投其所好，报喜不报忧等等，实际上不正确管教之下塑造出的孩子，总让我们疲惫不堪。 问题二：小瞧孩子 在有些父母眼里，孩子永远都是孩子，他们总是长不大，而忽视了身边悄悄长大和成熟的“情感”；主观地否定孩子的言与行，即使自己是错的，而孩子是对的也拒不肯承认；在自己的孩子和别人的孩子相比较时，也是自己的孩子不如别人的孩子；不喜欢和孩子讨论家里发生的大事，无视孩子的存在，总是自己做主；不敢把家中的大事托付给孩子，总让孩子“唱配角”；对子女的一切都大包大揽，怕他们干不好，连力所能及的事情都不让他们做，等等，长此以往，会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，连同孩子的自尊和自信都被无情地摧毁。 问题三：过分溺爱 这种溺爱还不仅仅是把最好的留给孩子，让他们衣食无忧，让他们从小花钱就大手大脚、过分享受太物质的生活。 这种溺爱往往放弃原则，将子女的活动范围完全限制在自己的视线内；从小就教子女如何学会“不吃亏”，别人敢打你你就打他；和别人发生纠纷时，总相信自己孩子的话；常常到老师那里护短讨“说法”；任何时候都不能让孩子低别人一头；孩子在家中就应该吃的最好，穿的最好，所以每天开个小灶纯属可以理解，这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难，缺少自信。 问题四：过于民主 有些父母不管大事小事都以“晓之以理”、“动之以情”来解决，总以“最后一次”来威胁孩子，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易使其变得为所欲为。 民主是在一定的范围内，是不能踩破底线的。破了底线的民主，实际上就是纵容。说理和必要的惩罚，对一个孩子来说，效果几乎完全一致。 问题五：滥用奖罚手段 孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。这就是“恩威并施”。 问题六：父母意见不一 不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让，这是一条管教孩子的法则。 问题七：求全责备（苛求） 天底下的父母对孩子的期望都是一致的，只不同的是：当孩子出现偏差时，有的父母则对孩子宽容的多；而有的父母要求孩子必须完全按父母要求的办，父母的意愿是孩子一切行动的准则，违反了就必须付出代价。 问题八：不分青红皂白 这样的父母最糟糕，他们不允许孩子解释，也不听孩子的解释，只看结果而从不问过程和原因，久之，孩子知道说了也没用，干脆不说，任凭父母处置，对立的情绪一直到孩子的人格变态。 问题九：粗­‌暴‎‎干‌涉 粗暴的干涉往往体现在粗暴的管教，在“高压政策”下成长起来的孩子，既不会理睬粗­‌暴‎‎干‌涉的过程，也不思考粗暴的后果。 在他们的成长过程中，越是干涉越容易引发逆反，引发更多对父母的粗暴回报 问题十：隔离政策 专家指出：孩子可以学会懂事，但这个过程中需要一定的方式方法。这需要我们做到未雨绸缪、坚持不懈，并随时都保持头脑冷静，运用自己的爱心和耐心，将小孩从调皮捣蛋的麻烦角色中转换过来。 第二十五谈：如何培养孩子的个性 心理学上所谓的个性（又称人格）指的是一个人在生活实践中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和。 我认识一个未成年人女孩，特别能说会道。后来她入学来到我们学校，没过多久，就和所有的同学关系搞得都挺紧张。学生处主任总结了她的特点，特别是她的“嘴巴”，有三大功能，即：撒谎、好吃、吹牛。连她自己也都笑着承认，这三条其实就是她的个性心理特征。 个性心理由两方面组成： 一是个性心理倾向性，包括需要、动机、兴趣等，它是人的行为的潜在动力，是人的积极性的不尽源泉。“需要”是人对一定客观事物的渴求或欲望。“动机”是直接推动人去行动以达到一定目的的内部动力。如饥渴时求饮食，寒冷时求衣被，孤单时求伴侣，疲劳时求休息，其中饮食、衣被、伴侣、休息是需要，而采取行动以获取这些需要的直接动因就是动机。“兴趣”是指一个人积极探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。一个人无论从事脑力劳动或体力劳动，无论从事什么具体工作，只要他是感兴趣的，他就一定会积极地、兴高采烈地、富有创造性地投入进去，并容易做出成绩来。 二是个性心理特征，包括气质、性格、能力，它比较稳定地反映了个体的特色风貌。“气质”是人典型的、稳定的心理特点，即人的性情或脾气。“性格”是指个人对现实稳定的态度和稳定行为方式的心理特征。有人大公无私，有人自私自利；有人勤劳朴实，有人懒惰奢侈；有人自尊自强，有人自暴自弃等等，这些都是人的性格特征。当某些特征稳定的而不是偶然地表现在某人身上时，就可以说这个人具有这种性格特征。能力是成功地完成某种活动的个性心理特征。一个人要能够顺利、成功地完成某种活动，主要的心理前提是要具备某些能力，能力是人完成任何活动不可缺少的一种心理品质。 如今，越来越多的家长认识到，孩子一生中起主导作用的不是智力，而是他们的创造力、社会技能、语言表达能力、适应能力等各方面的素质，也就是“个性”。那么“个性”到底指什么？怎样才能全面和谐地发展孩子的“个性”呢？国外心理学家经过反复的测查和验证，发现有五个“个性”主要因素，被称为个性的五大因素。 让我们来看看这五个因素是什么： 第一，认真尽责。包括认真、负责和勤奋。在认真方面，有的学生从小就显示出做事一丝不苟，抄题、计算、背书、记单词很少出错；有的学生则明显地粗心、马虎，经常出错。在负责方面，有的学生责任心非常强，对老师、家长和同学的委托和自己必须做的事情能保证按时做好，不拖延，不忘记；而有些学生责任心非常差，经常忘记自己应该做的事情，别人的嘱托、委托也不放在眼里。在勤奋方面，有的学生自我控制能力很强，做事能坚持，有毅力，遇到困难和挫折也不退却；有的学生则不善于自我控制，做事浅尝辄止，半途而废，懒惰、散漫、意志薄弱。 第二，情绪稳定性。包括情绪稳定、自信、适应性三个方面。在情绪稳定方面，有的人情绪很少大起大落，很少发脾气，很少和别人瞪眼、吵架，对别人宽容；有人则喜怒无常，神经质，说发火就发火，对别人过于敏感。在自信方面，有人对自己充满信心，遇事总往好的方面想。乐观、积极，办事有把握；有的人则经常怀疑自己，怀疑别人，对事情总爱往消极方面想。在适应性方面，有的人胆子大，见了生人不拘束，到陌生环境也不害怕；而有人却胆子非常小，上课不敢举手发言，见了生人就脸红，说不出话，在陌生环境里退缩、回避。 第三，求新求异性。包括求新、兴趣和聪明。在求新性方面，有些人从小好奇心就特别强，什么事都想知道为什么富于想象力和创造性；有些孩子却缺乏好奇心，从来不问为什么，创造力也贫乏。在兴趣方面，有些学生兴趣十分广泛，古今中外的历史、地理、文化、艺术、音乐、体育、美术，样样喜欢，而且样样比别人知道得多，做得好；有的学生则兴趣狭窄、单一，甚至对什么都不感兴趣。在聪明方面，有的学生学习新东西快，包括发现事物快，注意力集中，记忆快，思考快，思维具有深刻性；有些学生则学习速度缓慢，注意力不集中，思维肤浅。 第四，外倾性。包括三个方面：社会交往能力、领导能力和果断性、活动性。在现实生活中，我们经常发现，有人健谈、热情、喜欢交朋友，而有人冷漠、沉默寡言，喜欢独处；有些人办事有主见，果断，走到哪里都是头儿，而有些人缺乏主见，人云亦云，谨慎、被动，总是被别人支配；有人活跃、好动、精力旺盛，有人不爱动、消极、显得很文静。我们不妨想象一下，在社会上的多数职业中，外倾性品质和特性都发挥着重要作用。在谈判桌上，在产品推销中，在一个群体的共同工作中，在与上级和下级打交道过程中，少了外倾性的各种品质，其工作绩效将会大打折扣。 第五，随和性。它也包括三个方面：热心、善良和诚实。从热心方面来说，有人很爱帮助人，爱管闲事，对别人友好，能和大多数人合作；而有的人则很冷漠，别人的事不关心，跟谁都不能合作。在善良方面，有人心眼儿好，总是为别人着想，善于听取别人意见，办事总是循规蹈矩，不惹人讨厌；而有些人则对别人充满敌意，自私自利，固执己见，经常闹恶作剧。在诚实方面，有人一贯不说假话，真诚，值得信赖；而有的人则经常说谎，别人很难信任他。 这五大因素，就是人的全部个性的具体表现，我们说培养孩子全面、和谐的个性，就是要培养具有一定的外倾性，人际关系好，认真负责而又刻苦努力，情绪稳定而善于适应环境，求新求异，聪明敏捷的人才。当一个人走上社会之后，个性的5个大因素在求职、就业中发挥着巨大作用，它们缺一不可。凡是认真、尽责、有毅力的人，必然在提升、加薪、保持稳定的职业中获得好处，而那些经常被炒鱿鱼的人，则往往是粗心、马虎、缺乏毅力的人。 第二十六谈：我的女儿第一次上网 作者从《北京青年报》看到这样一则故事： 女儿期末考试刚结束，吃过饭便扭巴着身子说，妈妈，我想上QQ，同不认识的人聊会儿天，行吗?闺女，这可不成，网上坏人多着呢，再者说，你一个十几岁的小P孩儿，没人会搭理你！我边收拾碗筷边打击她。没想到，闺女有备而来，妈妈，我把年龄改成二十，再换一个成熟的名字，妈妈，我不信没人理我？ 我知道闺女胆子小，还实诚，即使由着她性子撒着欢儿折腾，也出不了多大的圈儿，所以就没理她，随她网上成熟去。刷完碗归置完，再进闺女屋时，还没等我问闺女“成熟”得如何，她却像见到救星似的一把拽住我，妈妈，你可来了，这回麻烦大了，那个“南城帅仔”问我是哪个学校的，我一点儿磕巴没打，就把我们学校的名儿敲上去了，他知道我是哪个中学的了！看闺女吓成这样儿，我笑了，一胡噜她的头说，傻丫头，人家一看你是个才上初中的黄毛丫头，才懒得理你呢！果不其然，人家不搭理她了，闺女只好又恢复她的中学生身份，进了他们班的QQ群，打听这个考多少分那个考多少分去了。 闺女不懂，她以为，就凭她一个黄毛丫头会有孙大圣七十二变的本事，别说她不行，就是她妈妈我也不灵啊！ 记得，我刚有QQ的时候，也特新鲜，也想换一个与平时不一样的身份登场，来一个现实生活中不可能有的“浪漫”生活。费尽心思给自己起了个“岂止‎‌­妖‍​‌娆­”的网名就登录上了QQ，等着人来“招惹”我，要怪，就怪我起的这个名字太惹火，有点儿像钓鱼，这个鱼饵实在诱人，没一会儿，这个“熟男”，那个“帅哥”就纷纷来搭讪。那会儿，我敲字极慢，加上还得现编词儿，眼瞅着小QQ一闪一闪的，心里这个急啊，幸好别人也没有这个耐心，就这个打字速度，还惹火哪！一看就是个上岁数的，好好刷碗去，还跑这儿‎‌­妖‍​‌娆­来？但也有想探个究竟的，不再同我绕圈子便直入主题，上来就问我对‎​‍一‌夜​情‎的看法，紧接着就问有没有兴趣尝试，这回才真的麻烦大了，咱可是一个特正经特本分的良家妇女，即使有想在网上来一个不正经的心思，可惜连接话茬儿的胆量也没有，于是蔫不唧地就自己闪了。我把这段网上“放荡未遂”的事件讲给同事冰冰听，她像一个过来人开导我说，镯子姐，您老都这个岁数了，见个生人还脸红呢，还想在网上放荡呢！老老实实看看您的新闻得了……就这一句，就把我还没开始的网上的另类人生扼杀了。 有那么一句话，叫网如其人，也不知道是谁说的，细咂摸，有道理。生活中的你幽默，那么在网上你所表现出来的也是有趣的；现实中的你若是个严谨的人，在网上一定中规中矩；性格内向的人，在网上你也开朗不到哪去？生活中的你有才华，那么有才华的你在网上必定要横溢你的才华；生活当中的二愣子和网上的三青子是分不开的一对儿；生活中的你若是口齿伶俐得不饶人，那么一定得意在网上把别人噎得自动消失……这例子多了去了。 人家徐静蕾的博客就起了个平常得不能再平常的名儿“老徐”，还解释为是“半老徐娘”的寓意，但人家照样总在榜首那呆儿着。就咱们平常人即便你起了个美若天仙的名儿，上哪还得把自己的博客地址“恋接”上……别看这一通忙乎吧，也得在那沉着垫底！ 唉，所以，要我说，什么网上生活，现实生活的，好像真有让咱七十二变的天地似的，说白了，二者其实根本就是一回事，只有咱们把自己的事做漂亮了，网上的世界才精彩。 为了帮助女儿一探网秘，这位母亲可算是费尽了心思…… 在一些父母的眼里，网络被称为“电子鸦片”，网络真是那样可怕吗？是不是上网的孩子一定会变坏？这在绝大多数父母里嘴里，几乎众口一词给予肯定。 记得不久前，一家媒体的记者曾经就网络对中学生的影响采访过我，请作者谈谈看法，后来这位记者还把作者的看法刊登在报纸上。上面所说的这位母亲，虽然没有对网络做出评价，从她批评的口吻里，我们已看到她对网络的态度。其实，任何事物都不能太绝对化。作者也爱上网，也喜欢聊天，严格说，作者对网的依恋要远远大于对电视、对烟酒、甚至对朋友的感情，网络已成为作者生活的一部分，在网上创作，在网上查阅资料，通过网络跨越人为障碍去沟通世界，有了网络，我们才感到天地原来如此之小，知识原来如此之深博，人的距离原来如此之近。 作为孩子，他们喜欢网络，远不像我们极少数成年人那样理智，这是因为他们对网络还知之甚少，网络技术还远未达到智能应用的程度，所以多数孩子还只是利用网络来游戏，来舒展身心。 作者的小舅子，女儿也是上初中，同样也是看到班上那么多的网迷，便缠着父亲给她买台计算机，很想在网上一探究竟。小舅子非常疼爱女儿，就和我商量了几回，如何才能既不让女儿痴迷网络，又能让网络成为女儿学习的帮手。 小舅子和女儿达成一条协议，聊天可以，但只准和外国的女孩聊，而且必须是英语。女儿好不理解这条“苛刻”的规定，可是终于磨不过父亲。 计算机买回来了，小舅子真的板上钉“钉子”，亲自到网上给女儿建起了聊天群，“钦选”了阿联酋、南韩、新加坡等几个国家的小网民，建起一个跨国的“英语聊天网”，由于都是英语初学者，女儿吃力地和几个外国的小朋友聊着，慢慢地竟然成了朋友，如今女儿英语水平可是突飞猛进，连学校英语老师都吃了一惊，“这孩子英语会话和写作水平起码在八级以上。”不久前，该城市举办一次英语比赛，稚气未脱的她代表学校，一举夺冠并捧回一座奖杯，学校还奖励了她。 后来，女儿随其母亲去了外地，与小舅子天隔一方，但是网络拉近了­‎父​女‎的感情，他们定时通过网络视音频进行“面对面”沟通，并从网上进行文化补课，小舅子和女儿的上网的故事，一时在我们所有的亲戚中传为佳话，很多家长知道这个故事纷纷来找小舅子取经，谁还敢说上网不好吗？ 第二十七谈：防止孩子走极端 16岁的花季，原本该是最纯真、最烂漫的时刻，两名初二年级的女生却在花样年华留下遗书，将双手紧紧地相互绑在一起，跳进了城郊的水库…… 这是一个真实的故事，逝去的两个女孩都是学校的尖子班学生，其中一个女孩学习成绩拔尖，还是老师眼中的好学生，父母的掌上明珠。她们对人世间的毫不留念，让人们感到震惊、感到惋惜，究竟是什么让孩子走上了绝路。其中的一位学生在遗书中说，这些年来每次回家父母都要逼问她的成绩。她这次月考的成绩比上次降了两名，父母询问时的眼神让她感到绝望。父母对她的期望太高了，她不敢面对父母，也不敢面对自己。 如果仅仅是父母一个眼神就让孩子绝望，那么一句话就让孩子跳楼的事也曾在某重点中学发生过，跳楼的孩子同样是一个优秀尖子生，因为上网，母亲批评了他一句，承受不住便爬上二十层的高楼纵身一跃。 我在工读学校当校长的时候，一个刚入学的新生在她的作文里这样写道：我需要一根绳子，我要用它来上吊。没有人在乎我，没有人理解我，没有人帮助我。为什么我真心地对待别人却总是得不到回报，为什么我把心里话告诉别人，反而被别人出卖，就连我最亲爱的妈妈，在我最需要的时候，也总是换来她冷漠的眼神。无助的我，多么需要那根绳子，或许只有这样我才能忘记烦恼。 生命的花蕾如此脆弱，据不完全统计，每年都有未成年人自杀的案件，这不是个例。 加强对孩子心理危机的干预，已不再是个理论领域的课题，独生子女的家庭结构，起跑线上的人才竞争，给我们的社会干预机制的建立，和对孩子心理援助都带来新的课题。 不知道我们许多家长想过没有，家庭环境好了，生活条件改善了，学习条件优越了，可给孩子带来的是什么呢？从普遍现象来看，孩子交往面窄了，生存和竞争的压力大了，从一懂事开始，父母就给他们制造了一个生活的“笼子”，在一定层面上剥夺了这些小鸟的自由。孩子活得很累，因为父母的希望，学校的课业负担，全部压在他们稚嫩的肩膀。 有一位家长曾经告诉我，现在就是给一个市长让我当，也没有意思。只有孩子成功了，才是我人生的成功。成功是延续的，父母不成功，但是期望孩子能成功。父母已经失败，不能允许孩子再失败。有这种想法的不在少数，可是谁能说这种想法有错？ 有人统计过，​­‍成­‎‌人​的工作量远远无法与一个高三的孩子相比。曾经某城市做过一项调查，进入初中以后，孩子的每天睡眠时间不足十小时，进入高中以后，孩子的平均睡眠时间不足八小时。97%的学生在高考第二天最希望干的事就是：好好睡上三天，再痛痛快快地玩上三天。 在当年作者上班的路上，分别路过三个重点中小学，每到上下班时分，总是挤得水泄不通，全是接送孩子的家长。家长们怕，一怕交通不安全，二怕孩子遇上坏人，三怕孩子不能及时回家，影响课业……这就让我想到了这种环境下成长起来的孩子是多么的脆弱。 在未成年人成长的关键时期，他们所面临的是标准的两点一线，出了家门进校门，出了校门进家门，除了吃饭、上课、做作业、补课、睡觉，父母和家庭还允许他们干什么？完全是一个与世隔绝的成长闭环。 根据作者调查，未成年人中出现的心理危机现象主要有： 1、性格孤傲、自闭。 前面作者说到女孩父母在女儿走上绝路之后深深自责自己“望女成凤”期望太高，他们希望孩子能出人头地，读书几乎是孩子唯一的出路，将来读大学有个好工作。为了能让女儿有个好的上学条件，家庭想尽了一切办法，包括托关系花钱“择校”，放着自己的家不住，去在学校门口的小区“租房并陪读”，给孩子请了三个“一对一”家教，每天都给女儿加餐补充营养……这位母亲哭诉，每年投入好几万，别无所求，只希望女儿能拿出更好的成绩来回报他们。 她每次都把孩子的成绩用本子记录下来，为避免孩子与网络和不良少年接近，父母坚持上学放学都去接送，结果创造的条件越优越，孩子的压力越大，最终承受不住。 女儿失踪后，父母在孩子的日记里发现了一些很古怪的话语，“我不是地球人，我想到外星上去，自由自在的生活。”对这些学习特别好的孩子来说，家庭的“隔离政策”，使他们极为痛苦和自闭，作者曾收集了一些学生的座右铭，从中可窥一斑，如“孤芳自赏”、“吾心只有月与笔共知”、“沉默是金”、“要做火山则首先选择沉默”、“燕雀安知鸿鹄之志”、“面壁十年”、“强者用痛苦折磨别人，弱者用痛苦折磨自己”等等。 心理分析：未成年人的自制能力非常差，模仿能力很强，两个孩子自缚双手跳入水库中自杀，依稀可在某些录像、游戏里找到此类情节的影子。 曾在师范当过多年心理教师的实验中学吴副校长说，我们有些家庭当孩子达不到期望值时，会认为整个家庭都完了。而且还把这些压力设法让孩子铭记在心，使他们唯一能做的就是通过成绩来报答父母。一旦成绩波动，就使他们心里感到深深的愧疚与自责。两个孩子家庭条件如此优越，而且学习成绩如此之好，按理应该是其他学生所不能比拟的，恰恰相反，父母创造的条件越好，对她们的压力就越大，每次考试成绩都要保证不下滑，因为稍有下滑，父母就会在无形中施加压力，比如随时唠叨成绩下滑怎么对得起父母的一片苦心等等。处在这个时期的学生很容易在心里反感父母的行为，而对此又无可奈何。因此家长在家庭教育中应该适当。 2、意志品质的缺陷。 温室里长大的孩子，自身就缺少“抗倒伏”能力，如果父母和家庭再刻意地往这个方向培养。长成的只能是豆芽。 作者曾经亲耳听到一位母亲这样教育孩子：你只要把学习搞好，家里油瓶倒了都不需要你去扶。还有一次看到一位父亲去接女儿放学，一看女儿在班级里打扫卫生，他夺过扫把对女儿说，你站一边去，我来替你们打扫。 这样骄纵孩子，带来的伤害同样不小。比如不懂得感恩，不懂得尊重，斤斤计较，凡事爱走极端，动辄就向父母发脾气，因为他们已经形成了一种思维模式，在这个家庭，完全不需要自立自强，一切都有父母和家庭呢。 自古纨绔少伟男。对于父母来说，磨砺​­‍成­‎‌人​。既要约束孩子的行为，又不要过于放纵和溺爱，这样才能让孩子在学习与心理上都正常地成才。 心理分析：父母过分关心，是导致悲剧的主要原因。 针对此事，作者曾请教了某高级心理咨询师刘教授，刘老师说，未成年人因生活没有完全独立，从行为习惯到生活习惯，主要还是依靠家长，所以家庭的行为教育和习惯教育，要张弛有度。家长关心孩子到位，有一个标准，就是让孩子感受到爱即可；而家庭应该创造更多的条件，让孩子能自然生长。未成年人正处于青春期，心理还不成熟，很多时候不知道用什么办法来解决成长中出现的问题，更不知道怎样才能从困境中走出来。 父母和家庭教育的作用就彰显出来了，一是做好适度的引导，帮助他们分析利弊，多给他们一些建议；二是多多关心，特别注意跟踪后续效果，与学校保持一个通畅的沟通渠道；三是创造一个宽松、舒适的成长环境，所有对孩子的帮助，只建立在父母的范围内，不为外界影响和左右自己的判断。 3、心理承受和调节能力差。 未成年人面对挫折与失败，自我调节能力差。如果父母和家庭忽视这一点，当孩子的心理 问题积攒到一定程度，再也承受不了这种压力时，就会爆发，就会选择极端与绝境。 而解决这种悲剧的唯一正确的渠道，父母和家庭就要学会疏导，建立起孩子通畅的对话渠道。 倾诉是人的天性，倾听是人的美德。如果孩子心里有话不想和父母说，那就是到了比较危险的境地了。我们经常可以看到，许多问题少年和失足少年，都是从“心中的话对谁也不想说，对谁也不敢说，想说也无处说”开始。在出现成长中的尖锐矛盾时，如果家庭和父母都关闭了疏通渠道，他们只能憋在肚子里，最容易通过极端的方式去一了百了。 与孩子正确地沟通，也是父母与家庭必须重视的一个问题。我们有句话叫做“蹲下来与你的孩子谈话”。一定要以平等的身份经常与孩子沟通，了解他们的内心世界，温柔地提出问题，共同参与讨论，这样才能打开孩子的心扉，千万不要以一个家长的身份站在高高的位置上，与孩子对话，甚至是训斥，否则，后果也不堪设想。 第二十八谈：网瘾有治吗 来自某城市少年法庭的信息表明，未成年人犯罪一半以上与网络有关系；而在一线城市这个比例要更高。在作者所在的城市，2005年市区审理的170名未成年人犯罪案件中，因网瘾导致的犯罪就有134人。调查显示：在中学生中认为“玩网络游戏使自己变得暴躁”的占27%，认为“网络游戏和当前的校园暴力相关”者也占到29%。对一些“问题孩子”来说，为了上网，他们从偷家里钱开始，不断把手伸向父母和亲友的口袋。最终诱使一些未成年人，通过非法手段获取钱财，甚至受到不法分子的利用和诱迫，从而走上犯罪道路。 作者不久前曾写过一篇《未成年人犯罪的五大诱因》的调查报告，报告揭示：近年来网络导致的直接犯罪约占到未成年人犯罪的70%左右，而间接犯罪也几近百分之百，在作者所在的工读学校，2006年在校的“问题少年”中不会上网的，只有一人（他只会打游戏）。 网络为什么对未成年人的影响这样大？ 这是因为：未成年人正处在身体和心理的发育期，一方面他们的认知能力不成熟，认同之后就是模仿；另一方面，‎‌色‍情­淫秽、封建迷信、暴力欺诈等网上不良信息也在严重损害未成年人的身心健康。有关调查表明，中学生在聊天室遇到不良信息的比例为73%，经常遇到或接触者为12%，在种种不良信息中‎‌色‍情­信息是最多的，超过40%。尽管目前有的学校都开设了青春期和性教育的课程，但是这些教育的作用很有限，调查表明，目前城市学生获得的性知识80%以上来自网络，网络中暴力、‎‌色‍情­游戏和不良信息，正在对未成年人的行为造成越来越严重的负面影响，譬如很多孩子的早婚早恋就是在网络的驱动下开始尝试的。 不少专家在分析网瘾成因时，把应试教育列为罪魁祸首。现在的教育特别是高中教育，选拔性很强，容易使未成年人成为失败者。一项调查显示，96%的父母都希望孩子能考上大学，但目前的教育资源只能让一部分的孩子成为大学生。高期望值导致的压力很容易使孩子觉得没出路，最终用网络来麻醉自己。网瘾问题专家陶宏开教授指出：在应试教育的指挥棒下，中国的孩子们面临着巨大的压力，丧失了求知的欲望，很容易产生厌学情绪，进而逃课、上网吧、沉迷网络。他说，目前，学校和家长把成绩看得重如泰山，绝大多数孩子都感到身心疲惫、压抑不堪。孩子们既没有地方玩，也没有时间玩，这样，染上网瘾便成为情理之中的事。 但也有人认为，把网瘾的责任一味地推给应试教育，是不客观也不全面的。应试教育早就有了，为什么网瘾问题这几年才出现？同时，并不是所有的未成年人都会因接触网络而成瘾。就网瘾形成的规律来看，社会和家庭的作用也是不可忽视的。未成年人缺少自控能力，容易沉溺于某一新鲜事物不能自拔，而惊险、刺激的网络游戏对孩子们的吸引力实在太大。在现实世界里，即使加强素质教育，也不可能创造出能让孩子们如此感兴趣的环境，给他们以同样的兴奋感、满足感和成就感。把网瘾成因简单归咎于应试教育，实际上是回避了主要矛盾，不利于从根本上解决问题。 其实家庭教育的缺失，才应该是网络成瘾的主要原因，这样的家庭大致有如下几类： 父母给孩子的压力过大。对孩子过于苛刻，达不到目标就批评。 单亲家庭。 隔代教育的家庭。 对孩子绝对溺爱的家庭。 父母感情不和家庭。 父母行为举止不良家庭等等。也许我们的父母望子成龙、疏于管教时，你的孩子正好刚刚走进网吧！ 作者认为，网络成瘾除去社会的原因，从未成年人身上分析，还有着以下的原因。 一是猎奇心理：他们把上网作为一种时尚，不会上网是“弱智”。网络那种独有的感知、灵活而匿名的个人身份、平等的网络地位、超越时空界限的虚拟世界、广泛的人际交往、梦幻般聊天体验等等无不强烈地吸引着未成年人，过去社会上书刊音像制品、游戏厅、歌舞厅、人工智能现在统统地可以在一个小小的网吧里实现，极大地满足了孩子的猎奇和欺骗心态，这也是未成年人对网络最为偏爱的原因。 二是补偿心理：当现实与理想之间出现偏差的时候，人总是希望能寻求到合理的补偿，处于青春期的未成年人性心理发展需要，往往最容易与社会认可的道德规范发生冲突。在他们无法自我调节和得到有效指导的情况下，只能在网络的虚拟世界中尽情发泄，以满足他们无法得到社会认可的本能的欲望，而网络的极大虚拟性、极大自由性、最宽松的上网环境，恰恰满足了这种需要，亲情、爱情、抱负、情绪宣泄以及潜意识的愿望都能在网络中得到实现。 三是逃避心理：面对激烈的学习竞争和承担的压力，一些缺乏竞争力的少年便采取上网来逃避。网上的言行具有匿名性、自由性，设置了安全的屏蔽，不容易被发现身份。特别当未成年人遭受挫折后，面对学习压力和失意、社交恐惧、失恋等，很容易产生厌学情绪，进而逃课，上网吧，沉迷网络。有时还产生一些轻微的神经症状如抑郁或狂躁，为寻求解脱而沉溺于网络中。成瘾者上网实际上是为了逃避现实世界，同时也是为了获得一种认同感，还有就是生理因素使然。 四是寻求被关爱心理：行为学家认为，性格是成瘾的基础，对缺乏独立性、抑郁内向、极不自信，社交羞怯或缺乏社交技巧，意志薄弱的未成年人，极易对网络产生依赖。这是因为希望受到关爱和尊重，是所有未成年人共同的心理需求。在网络这样的虚拟空间中，未成年人可以重新设计与塑造一个理想的自我，可以放开来交流。因为这种交流形式避免了面对面可能产生的因沟通不良而造成的尴尬和难堪，并以此来获得在现实生活中所缺乏的关爱，实现心理上的满足。 一些专家指出，上网成瘾的未成年人很少愿意主动脱瘾，一般也不会因为年龄的增长而“自愈”。将一个对网络严重依赖的未成年人彻底拯救出来，至少需要两年时间。 在作者所在的学校，我们尝试用“台阶式”进行网瘾脱瘾，取得了意想不到的效果，并从今年开始正式招收“脱瘾班”。 “台阶式”脱瘾的第一步，是进行“兴趣隔离”，学校实行半军事化的寄宿制管理，对学生实行24小时脱瘾量化，表现突出的同学每周末还可以“奖假”一天半，回家挑战自我。隔离后的孩子往往对网络的渴望更为强烈。 第二步培养“兴趣疲倦”便不失时机地切入，学校在每个学生宿舍的楼层，都建有“阳光网吧”，网吧里装有孩子特别喜爱的几种游戏，此时全天开放，可以随时去玩，但单一的游戏一般在三五天就容易让同学产生“兴趣枯燥性疲倦”。 第三步进行“兴趣转移和引导”，学校有自己创办的“安徽阳光网”，学生可以在老师的带领下，通过“超级用户”权限的划分，让大多数的孩子参与网站的维护和建设，设计网页，并建立自己的“博客”和聊天社区。在经过二三个月的“治疗后”，90%以上的孩子因为经历了这种独特的“脱瘾”，同时掌握了较高的网络知识，会对以前那种“低级”的网络游戏、看电影和聊天产生“不屑”心态，从而达到治疗效果。 实践出真知，作者认为爱心是解决孩子网瘾的关键，提高孩子自身免疫力才是根本。 ——家长和学校都要理解网络是一个巨大的资源，孩子学会使用网络对他开阔视野，丰富知识都有益处。网络的熟练程度实际上是对电脑知识的掌握，对电脑的操作层次提高会对“脱瘾”有帮助，家长不妨可经常与孩子聊聊网络，共同参与孩子感兴趣的网上活动，尊重孩子对网络的认知，满足孩子对精神之爱的需求，反而更容易减少孩子上网的欲望。 ——孩子玩网络游戏实际上是对紧张学习的一种自我调节和放松，只不过是孩子普遍缺乏自控力而已。家长、老师应设法引导未成年人的求知方向，加强并逐步提高其自控力，从未成年人积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操。 ——责备和限制的教育方式只会让孩子产生逆反心理。许多家长往往在看到孩子沉溺于网络后，对孩子更加严厉地打骂，用不给零用钱，强制去网吧等“刚性行为”试图让孩子放弃网络游戏去专心学习，结果只能适得其反，同时因为缺少关爱与尊重，很多孩子迫于父母的压力，由此养成欺瞒父母，偷钱、逃课等坏习惯。 ——对一些处在青春发育期的孩子来说，会程度不同地出现社交困难和缺乏沟通，此时不能因为孩子出现自我封闭的症状而忽略指导，因为这时的未成年人最易到网上去解决自己的苦闷和练习社交。指出其对社交活动错误的认知，同时给予社交技巧的指导，发动亲戚朋友加强与孩子交往，鼓励他们和同学、老师，直至异性同学和陌生人做朋友，宣泄正值上升期的青春期攻击欲望，问题自然会迎刃而解。 ——加强体育运动，积极引导和培养孩子多元的兴趣特长，也是有效避免孩子染上网瘾的有效方法。 第二十九谈：做一个好母亲 华东交通大学有一个母亲教育研究所，所长叫王东华，长期研究关注未成年人教育问题，上个世纪末就推出80万字的教育专著《发现母亲》，呼唤全社会重新认识母亲的价值。近年来积极参与全国各地的优秀母亲评选，同全国数百位优秀父母进行面对面地近距离交流，并对他们的成功个案详加分析。他还同有关部门一起深入少管所、戒毒所、女子监狱等地进行调查研究，掌握了正反两方面的大量事实。他的家庭教育理念是：让每一个母亲都有一个好孩子，让每一个孩子都有一个好母亲。 事实上，在我们日常生活中所能接触到的，很难有一个让孩子们称心满意的母亲，大多数孩子对母亲们最普遍的反应是“唠叨”，其次是母爱“泛滥”，把所有该管和不该管的事都管了。 做个好母亲真的不容易。好吧，我们报刊上所有关于母亲的话题，在母亲节这一天，都整理了一下，看看到底有哪些？ 一、好母亲都是学出来的。 没有天生的成功母亲，也没有不需要学习的母亲。母亲的责任较之父亲来说，更为艰辛，多数的家庭是母亲在支撑着家，不仅要负责照料孩子的吃喝拉撒睡，还要负责孩子日常的管教。 成功的母亲都是不断自我学习、模仿、提高的结果。作者接触过很多杰出而伟大的母亲，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我从孩子出生那天起，连晚上睡觉其实都有一只眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经在找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在，还在为孩子辩解。 全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为一次意外导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。 进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。当你准备一个小生命的到来时，你应该问一问自己，你准备好了吗？ 二、好孩子都是教出来的。 作者接触过很多位优秀母亲，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，人们是不会想到她在儿子的成长背后付出了那么多的心血。为了孩子做到了极致，你没有耽误孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！ 有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。 相比较在家庭承担更多的育子责任的母亲来说，你的爱与时间，花在孩子身上，永远都是最多的。 《焦点访谈》节目很早很早以前就曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家境当时并不好，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？ 好孩子很多都是母亲手把手教出来的，她们用自己的一言一行和点点滴滴帮助孩子学到世界上最美好的东西。我的一位邻居，她的孩子叫“毛头”，天生智力有些障碍，她的成功经验就是：“孩子上几年级我上几年级！” 三、好习惯都是培养出来的。 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像广东人说广东话吃粤菜，河南人说河南话吃豫菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。 优秀孩子多是优质家庭教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。 孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的父母；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下没有不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。 孩子习惯养成，第一责任人就是母亲。 孩子的挑食、懒惰、自私、任性……好好找一找，多数在家庭、在身边、在母亲身上，都可以找到影子。 四、好成绩都是帮出来的。 关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。 据并不准确的统计，我国有近千万比较“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，其中绝大多数是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。 因此，帮助孩子适应应试教育，也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母需要增负，就是我们父母不仅是生活是导师，更能够成为孩子学习上的导师。千万不要以为孩子在做作业时，你坐在旁边看着就算完成了任务。 我们有些家庭会在孩子的成长中做一些分工，母亲会说，我不如爸爸，辅导孩子让爸爸来吧，其实爸爸也是这样考虑的。 好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。 五、好沟通都是听出来的。 对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多。 两个极端，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大。孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业和步入老年（有的是下岗）的压力，这就更需要加强沟通。 优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。 第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。 在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。 每一个孩子的成长都是一部传奇，每一个孩子的成长都是伴随着问题而成长。 不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。 六、好成就都是悟出来的。 智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。 遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！ 而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过母亲与父亲共同的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。 让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。 这些，母亲们，你们都记住了吗？ 第三十谈：面对孩子的早恋 “缘木求鱼”这句成语本意是说抓鱼要到河里去，如果上树去抓鱼，走的路子就不对了，比喻我们做事要尊重规律，不可有悖常理。 可是有一次到海南出差，作者却对这个成语有了新的认识。当地的一个朋友请我们吃饭，席间上了一条五六斤类似海鳗的鱼，肉质非常细嫩鲜美，而这种长在河里的鱼，正是由于嘴馋爬到树上抓鸟抓鸡才落入猎人的口袋。 原来缘木也可求鱼的！ 不久前，作者在青少年心理咨询热线中，接待了几个家长的苦恼：孩子早恋了，家长说不管吧，势必影响今后的高考；管吧，孩子又根本不听。“她躲在房间偷偷地给男孩子打电话”、“他经常和一个女生一起上学放学，还从家里偷钱买礼物送给女生”、“他钱包里有女生的大头贴，两人经常逃学泡网吧”、“高考在即，我们都急疯了，她却依然沉浸在谈恋爱中”等等，面对孩子的早恋，家长们茫然不知所措，怎样和孩子沟通？表达自己的情感和想法？面对孩子恋情，是“一棒打死”还是任其发展？怎样才能不影响他们的学习？才能把孩子拉回头？ 所有这一切，都让作者又想起这个成语。 在思想工作中，特别是面对千变万化的青少年心理障碍，同样不可凭着父母的经验和感觉去处理问题。因此作者有几句话特别需要提醒一些家长。 得知孩子早恋时，千万不应如临大敌，更不能怒火万丈。 这时候很需要先了解一下，孩子是否真的产生了恋情？恋情的始末来由，对方是个什么样的人？恋情发展到了哪一步？有没有越轨或者出现什么不可收拾的情况？孩子对他（她）的看法，对自己今后有些什么打算？正可谓知己知彼，才可对症下药，知其然不知其所以然会在处理时事与愿违，于事无补。 得知孩子早恋时，千万不应简单草率，或者轻信孩子的允诺。 得知孩子早恋，有的家长用威胁利诱、扫地出门来强迫孩子放弃，有的则用打骂关押、严看死守进行隔离，还有的甚至找到对方或对方家庭，直接简单粗暴的干涉。这种家长式、命令式的“口水”去浇灭一丛熊熊燃烧的爱情之火，是根本行不通的，即使一些孩子屈服于家长的“高压政策”，暂时允诺了父母，但是仅仅是表面的放弃，藕断丝连，明断暗合，有的甚至出现逆反，干脆把“生米做成熟饭”。 得知孩子早恋时，千万不可得意放纵，或者默许孩子的放肆。 与以上两种现象正相反的是，有的父母对孩子采取了极宽容的政策，他们甚至错误地认为自己的孩子有本事，当孩子出现早恋不仅不怒反而为喜，得意洋洋，并积极为孩子提供条件，在一定程度上默许孩子的放肆，我认识一位母亲，她就对自己女儿的早恋熟视无睹，留宿对方，结果女儿小小年纪二次怀孕。 面对孩子的早恋，家长应该如何进行下面的引导，进行矫治呢？ 1、信任是基础 信任是双方的，很多孩子不愿向父母倾吐心事，关键是缺乏对父母的信任，害怕父母的惩罚。实际上这一时期的孩子特别希望父母能指导自己，包括一种精神成功的炫耀，如果能建立起彼此的信任，以后的工作则好做得多。 刘女士的儿子是四川某学校高一的学生，刘女士回忆说，当初从老师那里确定了儿子在恋爱的事实，自己随即陷入矛盾之中。刘女士并没有直接找儿子谈话，而是抽出时间陪他去散步、逛街。渐渐地，她和儿子成了无话不谈的“好朋友”，只是在平时的言谈中会提醒要以学习为主。有一天，刘女士发现儿子回家后心情很不好，关起房门称不舒服，还不想去上学。刘女士便打电话向儿子的几个好朋友询问，最后猜测儿子可能是和女友吵架了。她同样没有直接去问儿子，也没有责怪，就连一向严厉的爸爸也没有大发雷霆。相反而是邀请儿子的几个朋友来家玩，“唯一的一次正式谈话是在其成绩下降，妈妈语重心长地和孩子谈到了学习和恋爱的问题。”孩子认为，父母的信任给了自己很大的动力，时机的正确把握对孩子的转化起到了重要作用。朋友走后，儿子很受感动，红着脸向刘女士坦白：那是个学习很认真的女生，他们会互相欣赏和鼓励，决定一起努力考上理想的大学！ 2、理解是动力 章女士用完全不同的方式，巧妙地把女儿重新拉回到自己身边，她回忆自己女儿的那段恋情时说：“当发现并确定自己女儿爱上一个可怕的男孩子（不良少年）时，真的如兜头一盆凉水，老公气得拿起电话就要找那男孩子的父亲，可是我们很快就冷静下来了，当时很冷静，现在想来真是有些后怕！” 我们讨论了一个晚上，该如何解决这个问题。首先需要解决的是我们的认识，孩子的早恋不是孩子的错，而是父母的引导不力。我们给女儿设计了一个题目：你们是真心相爱还是彼此图一时新鲜痛快。女儿坚决地否认了后者，她说她和那个男孩是真心相爱。 我们让女儿给男孩子发短信，说我们同意她和他好，让女儿问那个男孩子是否愿意现在就娶她，女儿吃了一惊，但还是照办了，那个男孩接了短信更为吃惊，他很快就回复了短信，他说他还没来得及考虑这个问题。我们又让女儿给他发一条短信，问他能否现在就养活她，资助她的学习费用，为她负责，那个男孩立刻回了信，骂我女儿神经。 “接了这条短信，女儿没等我们教育她，脸儿就气红了，她告诉我们，不用再发了，爸爸妈妈，他原来真的是虚情假意骗我的。”第二天女儿一放学就告诉章女士，那个男孩子任凭咋解释，女儿都没理他，爱情一旦发现有假还能挽回吗？不能。章女士乘机教育女儿该如何选择和判断自己的爱人，应该在什么年龄段去选择。女儿的成绩稳定上升，学习状态非常好，章女士感慨道：“多亏当时对孩子理解，要是硬来的话，误会只会越来越深，最终影响她的学习。” 3、沟通是关键 马经理在事业上小有成就，可因为他对女儿过问太少，女儿在高二时通过网络认识了一个男人，不久女儿就弃家而去，和那个网友“私奔”。马经理大吃一惊。孩子最后找回来了但已失身，失身的女儿更加无心上学，所有的心思全部寄托在那个比她大十多岁的男人身上。马经理一怒之下把女儿关了起来并报了案，可是因为对方缺乏犯罪动机和证据，并没有受到追究。 一次偶然的机会，马经理结识了作者一位同事，讨教如何拯救女儿。作者的同事告诉他，不妨先从和女儿沟通开始。学生在高考前谈恋爱是心理脆弱的一种表现，家长应多与孩子进行沟通与交流，采取正面引导教育，不应就恋爱问题与孩子发生正面冲突。青春期有这样的朦胧感情是很正常的，“事实上，很多人都有这样的经历。但是家长发现高三恋情后一般都直接‘一棒打死’。家长一定要冷静，学生在压力下很容易有逆反心理，所以最好和孩子像朋友一样沟通，表示理解，做好对孩子的情感疏通，同时让孩子明白眼前什么是最重要的。” 马经理真的这样去做了，后来女儿说了真话，她就是因为父亲对自己关心太少，她才感到寂寞和无聊，而那个男人却给了她许多关爱。非常非常巧的是，马经理这时得知那个男人是有太太的，马经理用手机拍了一张那个男人和他自己老婆手挽手逛街的相片，女儿一看伤心地哭了，这才把那个男人如何在网上引诱她的事情说出来，并提供了QQ聊天的证据，一段孽情由此结束，女儿重新回到了校园。 4、说服有技巧 邱主任一出差回来，就看到妻子一腔怒火，上高一的儿子竟然恋爱了，而且和女网友爱得死去活来，两人互换了相片，并在网上举办了结婚仪式，一天不“见”如隔三秋。没有办法只有逃学，正好被老婆抓个“现行”。邱主任把儿子喊来一问，果真如此。 邱主任没有发火，他向儿子要那个女孩的相片看，儿子起初不肯，以为邱主任要“PK”他，后来看到爸爸言辞恳切，就战战兢兢地把相片拿了出来，果真漂亮，邱主任大加赞赏了一番，看到爸爸并无恶意，儿子绷着的脸放松了。邱主任说：儿子，男大当婚女大当嫁，我倒是不反对你谈恋爱，不过有几个问题我需要搞清楚。儿子诚惶诚恐看着爸爸。 你和这女孩以后真的要结婚你打算如何养活她？儿子高兴了：我一定会自力更生！我想现在就辍学，我找到一份工作当网管，每月能拿800元到1000元。邱主任一听笑了：不错，工资不低。那我们就来算算账，看够不够你们的日常开销。生活费你们两人每月多少？穿衣服每月花销多少？女孩子化妆品每月要多少？以后还要不要孩子，如果要，孩子每月要花多少？你们以后还买不买房子，如果买每月要付多少按揭？ 儿子愣住了，爸爸你这样算，每月至少三千多，我到哪儿挣去？ 是的，如果你挣不到，而她又不能上班，你如何养活她？如果养活不了她，那她怎么办，要么离开你，要么没有文化的她和你一样，也去打工？还是…… 爸爸，你别说了，太可怕了。 我还没有说完，对一个女孩子来说，她找对象实际上找的是依靠，她希望男人一辈子能养活她而且没有花心，可是现在的你能给她什么经济上的支撑，靠什么给她安全感？如果你把心思用在上学，多学点知识和本领，有了立身之本，大丈夫又何患无妻？ 第三十一章：“三心标准” “我！”朱依依站起来大声地说，这倒让王耕校长一愣。 “嗯，还有谁？”没有人敢站起来，米奇想站，但又迅速地坐了下去。 “朱依依同学，请你站起来，说说你为什么这样有信心？说出来让同学们分享一下。”王耕校长变被动为主动。 朱依依显然也没有想到，严肃的王耕校长会让她回答这样的问题。 “我孝顺，我一直在努力地替爸爸妈妈分担家庭的重担，照顾好弟弟；其次我现在努力学习，将来我还要考大学，有了大学文凭，才能够去找一份稳定的职业，自己养活自己；最最重要的一点，我觉得我很自爱，我知道如何保护自己，不把自己混迹于那些不干净的地方。自强、自立、自爱，才能够产生自信。” “啪啪啪”王耕校长带头鼓起掌。“同学们，我们对照一下朱依依同学说的，我们还有哪些差距？” 看了看下面的男同学，王耕校长接着说：“刚才我看到了许多男生在笑，知道我们女孩子想嫁给什么样的男人吗？哪位女同学说一下？” 台下的几个女孩子“吃吃”的也在笑。 “你们不好意思说，我来说，这是每一个女孩子将来都要面临的问题。嫁汉嫁汉，穿衣吃饭。作为一个男人，要有担当，能依靠得住！我给在座的男同学提出一个问题，十年后，当你们成家立业的时候，你们用什么来养活你们的妻儿老小？” 本来一堂好好的心理卫生课，竟然让王耕校长变成了一堂社会课，一堂人生观价值观的讨论。 台下的男生面面相觑。这个问题太严肃了，也太遥远了。我们现在还没有长大，就和我们谈结婚的事，养家的事。 “校长，非要我们男人养家吗？难道以后我老婆不能养我啊？”童象提出异议。 学生一听立刻又笑起来，米奇笑的捂着肚子，“童象，你想吃软饭啊！” “软饭能吃饱也行啊，吃软饭有什么不好！”童象还在争辩。 “童象，你认为能吃软饭也不错，寄人篱下，依附别人，当条寄生虫，如同我们猪圈的猪，一生理想，只为一把米糠。是这样吗？”王耕校长索性把话题引得更远。 “那校长，你认为我们应该怎样做？”樵夫小陶忽然站起来，从他跟着朱师傅学艺以后，已经有了很大的进步。 “对于这个问题，我也在不断地思索，不断地总结，现在在你们身上，我忽然感觉我悟出来了。”王耕校长说，他从讲台上走下来，走到孩子们的中间，迎着他们的目光说道。 “作为孩子，不论是儿子还是女儿，我觉得我们应该处理好与父母的关系，必须要有‘三心’！”王耕校长觉得，这堂课真正的‌‍‍高‎潮­到了。 “哪三心呢！第一条，让父母放心。古人说得好，儿行千里母担忧。做儿女的首先是要让父母放心，不要让父母成天地为自己担心，担心我们不学好，担心我们被摔倒被磕倒，被坏人欺侮。” 王耕校长看到这是几个学生，正眼巴巴的听着自己在说。 “第二条，不要让父母为自己操心，让父母为儿女所累。父母一生都在劳累，都在为我们奔波、去打拚，去挣钱养活我们。而我们呢，有的人却不领父母的情。糟蹋父母的钱不心疼，甚至在啃老。这很人让痛心，是他们不懂事，还是他们本来就是一个变态？” 王耕校长这个时候看到，除了朱当当似懂非懂以外，几乎所有的学生都有所触动。 “第三条呢，要让父母舒心，就是称心如意。让我们的父母能以孩子为骄傲，因为我们为父母争光，才让他们老有所乐，老有所依。可以去享享清福。” 这三条是王耕校长自己总结的，虽然不是那么精确，但用在眼前的学生身上，还是会引发很多的思考。王耕校长接着说道：“这三条你做到了一点，那就是孝，你三点全做到了，那就是一个真正有担当、有责任、有孝心的儿女！” 下课铃声响了，学生们站起来，“老师再见。” “同学们再见！” 课后，朱依依找到了王耕校长，“校长，我想抄一下你说的‘三心’。我觉得你说得很有道理。其实如果我们经常提醒自己，常常对照，可能会对我们同学们起到警钟长鸣的作用。” “依依，你为什么这样想？” “因为我们与父母分开得太久，有的时候就忘记了他们。” 王耕校长点点头，问题少年有一个共性的问题，就是父爱或者是母爱缺失。 从他们成长的阴影中，你看一看，要不就是单亲家庭，要不就是留守少年。如果稍微不注意他们的感觉，让他们如同野草一样自由生长，就有可能引发更多的创伤。 能够建立起与父母的有机联系，对孩子的成长肯定有利。但是，最简单的问题往往做不到，你不能代替父母，身边的人也没可能代替父母。特别是有的家庭矛盾，不可调和，最后的受害人就是孩子。 现在我们的老师，也成为这个弥补的人，而且需要加倍弥补。 把家庭的责任甩给了学校，而学校的老师面对这些家庭，又显得太苍白，太无力。 “校长，我们能不能像认领一棵小树一样，让那些有爱心的家庭领养我们？”朱依依提的这个建议，让王耕校长考虑了很久，最后的结论是不可能，也做不到。 但是他却想到了一个好办法，那就是“抱团取暖”，一定要让这些学生在阳光学校这个大家庭中，感受家的温暖。 那么问题来了，如何把学校办的像个家！如何让这个家的每个成员，都真正让自己成为家的一分子，为这个家贡献和努力？ 而自己就是这个家的“家长”，那“三心”也能落到实处。相当于一次军事演习好了。 从上次土地局的四方会商以后，矿业公司的五万元已经到账，这为捉襟见肘的阳光学校财务解决了一部分生存问题。 有了钱，就有更好的办学改善。其中有一部分钱，就要花到师生身上。教育局准备搞一次教工比赛，可是阳光学校满打满算会打篮球的老师加起来也不到十个人。 经过请示，教育局工会破例批准，学生可以和老师共同组成一支篮球队。 这是一次难得的机会，一次可以培养集体英雄主义的机会。 要老师建议，能不能搞点统一服装，不多，就十套，印上阳光学校的字样，再把每个人的拼音字母，印到后背上。 要老师还建议，再搞一支啦啦队！到现场为球队加油助威。可是阳光学校的学生太少了。虽然调皮起来一个人可以抵得上100人。但是到现场加油助威，那声音还不如杂音大。 王耕校长认为要老师这两个建议都很好。分工：你要老师负责前面一项，我当校长的负责后面一项。 很快，包括王耕校长就领到一套篮球服，后背上除了号码，还有两个姓名的首拚字母，印的时候要老师粗心，不小心把字母G印成了字母C，所以王耕校长的后背拚音是“WC”，他穿上走向球场时，身后笑声一片，怎么着，王耕校长是“厕所”。 王耕校长说，衣服不换了，并自嘲：厕所就厕所，再高贵的人，也离不开我，都得从我这里路过，从这里走出。 关于啦啦队，必须出奇招。 王耕校长在摸底之后，找了两个人。一个是汉大吹李翰墨，一个李欠打李倩。 “会跳街舞吧？” “会啊！” “给你们半个月的时间，把全校的同学教会，至少会跳一套，同时我们还要再编一个情景街舞剧。” “校长，我们学街舞干什么？” “去当啦啦队！” “这件事情不要让我这个做校长的再为你们操心吧？全部由你们自己负责，最后能够争取为学校争光，让我为你们骄傲。” “校长，你就是家长呗，又来三心教育了啊！” 接下来的几天时间里，除了正常的上课的，就是从基本功和基本舞步练起，至于套路和情景基本上都是悄悄进行，他们把电视室都腾空了，把关一门，把帘子也给拉上。值班的老师乐得清闲，难得学生们自娱自乐。而长得高大威猛的童象和会打篮球的张彤，加入了老师们的训练。 看到师生们的积极性，王耕校长也是憋足了劲，穿着他那套WC的衣服，在球场上运球、带球、传球，跑个不停。所到之处，笑声一片。 这天，刚刚练完球的王耕校长刚刚走进办公室，朱依依就跟了过来。 “报告！” “进来。依依有什么事？” “校长，我是我们想买衣服的清单。” 王耕接过来一看，也没有什么？每个孩子的衣服大约在百十元一套，主要是衣服上带铃铛，带银色的装饰线条，还有每人一个喇叭，就是球场上吹得震耳欲聋的那种。 看着王耕校长不吱声，朱依依有一些胆怯。“校长是不是钱有些多？但我们保证会给大家一个惊喜。” “不是，我在想，要不要买套化妆品，把我们全体参加啦啦队的同学，都打扮得漂漂亮亮！女孩子戴头花，男孩子戴头套。跳出你们的精气神！” “哎呀！谢谢校长。”